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【優(yōu)】學(xué)生的煩惱作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的學(xué)生的煩惱作文3篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生的煩惱作文 篇1
傾國(guó)傾城的容貌，萬(wàn)人羨慕的美麗，你想選擇怎樣的容貌度過(guò)一生？我因?yàn)橐淮我馔�，被嘲笑，被奚落，從此變得自卑�?/p>
三年前，我和正常人一樣，過(guò)著正常的生活。一朵花，正在慢慢綻放，可天有不測(cè)風(fēng)云，危險(xiǎn)正悄然來(lái)臨。那天放學(xué)，回到家，不知怎的`，我摔了一跤。瞬間一陣強(qiáng)烈的疼痛涌了上來(lái)。嘴里滿是苦腥的味道。心里充滿了恐懼，淚水劃過(guò)臉頰，媽媽聞聲跑了過(guò)來(lái)，將我從地上扶起。望去，地上那一灘血跡中，靜靜地躺著半顆牙，似乎正得意地朝我笑著……
霎時(shí)，我愣住了，轉(zhuǎn)頭便拿起了鏡子，看著鏡中缺了半顆牙的自己，我又絕望又無(wú)助，真想把自己掩藏起來(lái)。
第二天，我沉默了許多，平常愛(ài)說(shuō)笑的我卻一語(yǔ)不發(fā)，那半顆牙似乎成了我的污點(diǎn)。我不敢說(shuō)話，害怕別人看到，害怕別人異樣的眼光，害怕他人的嘲笑。我努力不去想它，但它似乎刻在了我的腦海中，揮之不去。
終于，我的秘密被一個(gè)男生看到，他笑著叫道：“哈哈，你的門(mén)牙沒(méi)了！”大家都朝我看來(lái)，一時(shí)間都哄笑了起來(lái)，我最害怕的終還是來(lái)了，我手足無(wú)措，慌亂中，我捂著臉跑了出去。鼻尖酸酸的，喉嚨像被哽住了，淚水順勢(shì)流下，酸澀的，酸到了心里，我怕這一刻會(huì)永恒……
樹(shù)葉“沙沙”作響，我臉上印滿了慘白，我獨(dú)自走進(jìn)這抹慘白，唯有樹(shù)葉聲伴著我，心中苦悶，久久不曾平息。
每次照相，我都不敢笑，我自卑，我害怕，我不敢面對(duì)，我拿出字帖沉浸在漢字里，一筆一劃，行如流水，只有這樣才能讓我忘記自卑，忘記嘲笑，這樣一練三年，但這抹陰影依舊刻在腦海里。
時(shí)間長(zhǎng)了，我似乎習(xí)慣了。雖然牙缺了，但卻抵擋不住我的笑，我覺(jué)得這是一種獨(dú)特，別人再說(shuō)起我的牙，我也只是一笑了之。
我不需要傾國(guó)傾城的容貌，也不需要萬(wàn)人羨慕的美麗，我只想做最真實(shí)的自己，我在乎獨(dú)特，卻拒絕嘲笑。
起風(fēng)了，帶著我的思緒飄向遠(yuǎn)方……
學(xué)生的煩惱作文 篇2
成長(zhǎng)，雖然給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，但也不時(shí)給我?guī)?lái)不少的煩惱：對(duì)于成長(zhǎng)，我?guī)е环N渴望的心情，但又有些厭惡的心情。
在成長(zhǎng)的孩子中，總有些揮之不去的煩惱。就如古人說(shuō)的：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”人的一輩子怎會(huì)一帆風(fēng)順呢？我也不例外：
身為中學(xué)生的我已經(jīng)不小了，做任何事都不能馬虎了如果一旦馬虎了事，則肯定會(huì)招來(lái)大人們的.非議：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是小孩子了，做事豈能如此馬虎呢——”唉，成長(zhǎng)的煩惱還真多。
當(dāng)我還是小孩時(shí)，生活得無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的�？涩F(xiàn)在，身為中學(xué)生的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不在是小孩了，做起事來(lái)要小心翼翼，思考再三，畢竟我已經(jīng)長(zhǎng)大了。無(wú)憂無(wú)慮的日子已經(jīng)遠(yuǎn)了——
由于成長(zhǎng)的緣由，上學(xué)的時(shí)間，回家的作業(yè)，學(xué)習(xí)的科目則越來(lái)越多。學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)則越來(lái)越重了。唉，初中生涯真不簡(jiǎn)單啊。
成長(zhǎng)——雖然給了我不少煩惱，但也為我?guī)?lái)了不少快了。同時(shí)，也因?yàn)檫@些成長(zhǎng)的煩惱，令我懂得了許多，也意識(shí)到了許多許多……
學(xué)生的煩惱作文 篇3
上個(gè)星期五的最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)，我上五年級(jí)以來(lái)的最苦惱的一件事也就在這時(shí)發(fā)生了。
我的同桌劉士坤，是個(gè)小男孩，也很調(diào)皮，他把我的兩三塊兒方形全都拿了過(guò)去，擺了個(gè)”戰(zhàn)斗機(jī)“，我當(dāng)時(shí)就想要過(guò)來(lái)，可是張老師一直在看著我，我不敢動(dòng)，張老師一扭頭，便發(fā)現(xiàn)了劉士坤在玩橡 皮，便把我倆個(gè)的.橡皮都沒(méi)收了，我恨死劉士坤了。
可是，到了這個(gè)星期的數(shù)學(xué)課，我們兩個(gè)的橡皮都莫名奇妙的沒(méi)了，張老師說(shuō)我拿的，劉士坤也說(shuō)是我拿的，我真的沒(méi)有拿，上個(gè)星期五我是把橡皮拿兜里了，可是，聽(tīng)同學(xué)們一說(shuō)，我又放到講桌上面 了，我真得有點(diǎn)比竇娥姐姐還冤！
老師到底怎樣才能相信我呀？
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