續(xù)寫的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的續(xù)寫的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
續(xù)寫的作文 篇1
那清晨中我唯一的聽眾……
當悠然的琴聲響起，我站在舞臺上，面對著成百上千的觀眾；漸漸地，眼前卻只有一個觀眾，舞臺消失了，變成了那片樹林，琴聲變得刺耳，她，還是平靜的看著我，慈祥的眼神像深深的潭水……
耳畔掠過首首小曲，我好似在刻苦練習，又好似在莊重演奏。是她，在我世界最灰暗時，為我灑下了那一抹陽光；是她，給了我自信，使我一天天進步；還是她，潭水般的眼神中透露出了對我的鼓勵，為我的進步而欣慰，還有對我更高的期望。一次次的.努力，一次次的汗水，琴聲悅耳起來。沒有了往日的挫折，缺少了她的那份鼓勵，我不會有今日的成功。我是多么希望，她能坐在臺下，聽我演奏，看見她潭水般的眼神中透露出淡淡的笑意和濃濃的欣慰……
琴聲接近尾聲，琴聲中的清晨悄悄離我遠去，當我發(fā)現，想用琴聲在將它喚回，它卻越行越遠；想去抓它，抓住的卻是惆悵的空氣；老人，那個清晨，伴隨著琴聲離我遠去，逐漸消失……
我噙著淚水演奏完這支小曲，臺下響起了熱烈的掌聲，我卻在尋找著那個熟悉的身影……
續(xù)寫的作文 篇2
樹對鳥兒說：“再見了小鳥，明年春天再請你回來，還唱歌給我聽�！�
鳥兒快活地說：“好的，我明年春天還會來的，一定給你唱歌。等著我吧！”
“站在這兒的那棵樹到底去什么地方了呢？“鳥兒跑去問根，樹根說：不知道。她又跑去大門：“我的好朋友-樹在哪兒，你知道嗎？”
鳥兒再跑去問女孩：“小姑娘，你能告訴我，火柴在哪里？”
不管鳥兒在哪里都很想自己的好朋友大樹。鳥兒天天盼望大樹來，他的愿望能實現嗎？
鳥兒睜大眼睛，盯著紅紅的燈火看了一下，接著，她就唱起去年的歌給紅紅的燈火聽唱完了歌，鳥兒對著紅紅的燈火看了一會兒就飛走了。
一棵大大的樹……
一只可愛的鳥……
一位母親寫給女兒的'：我在想也許我們母女就是新美南吉故事里的那棵樹，也許你是那只小鳥我是那棵將生命放在最后一根火柴里的樹，即使只有最后的一點火光，也會等到你飛來的歌聲。
續(xù)寫的作文 篇3
從哲爾賽島回來，我的家人便處在驚恐之中。星期天再也不敢去海邊散步，生怕遇見我那可憐的叔叔，那該是多么糟糕。
“哎，難得今天如此好天氣，讓我們一起出去走走吧！”母親對父親說�！靶�，只是希望不要碰上于勒。”父親話音未落，聽到有人叫門。母親讓我去看看并再三叮囑看清是誰再應聲。
“是于勒叔叔！”我大聲地喊。母親怒道：“我就知道這個賊還會回來拖累我們的！”衣衫破爛、滿臉皺紋的于勒叔叔手中拿個破碗彎著腰進來：“哥、嫂子，給幾口吃的吧！”母親惡狠狠地瞪著于勒：“你這個賊回來又想害我們吶，誰是你哥哥？誰又是你嫂嫂�。磕膩淼母F要飯的，滾出去！”“嫂子，你怎能這般？我和哥哥畢竟是同一個娘生的�！薄案F要飯的，誰跟你是一個娘？！”“這可是你說的，你可別后悔！”只見叔叔拍了拍手，幾個人提了幾個皮箱進來，恭敬的`請示：“老板，放哪？”母親看到這一幕眼睛發(fā)著綠光直奔到箱子跟前，小心地撫摸著說：“如此貴重的皮箱啊！”又用袖子擦起來：“我就知道我們于勒有出息，一定能賺到大錢，我也知道剛才那一幕是你演出來給我們看的戲，所以我才那樣做，也是為了試探你的心。畢竟血濃于水嘛。”父親眉飛色舞地邊說邊抱住于勒叔叔：“我的好兄弟，你嫂子嘴賤不會說話，千萬別在意�。 蹦赣H趕緊拉著叔叔說：“對對對，嫂子嘴笨不會說話，還請好兄弟多包涵�！边呎f邊把一個凳子擦了又擦遞給父親“快快，別讓咱兄弟站著�！蹦赣H不時應和著，不時打量著于勒叔叔，以往對他的冷漠之情全拋到九霄云外去了。
于勒叔叔發(fā)了財回來，我們家發(fā)生了翻天覆地的變化。高齡姐的婚事也有眉目了。以前不敢請客的父親也開始頻頻請客吃飯了。我們的親戚朋友也隔三差五的來拜訪了……
續(xù)寫的作文 篇4
可汗臨死前給他的兒子阿門留下了遺書：兒啊，一定要把神鳥捉��！于是，阿門便發(fā)動了許多大臣，獵人和官兵們去捉神鳥。
她們到萬年古松，神鳥看了，急忙飛到天上去。獵人一看，急忙拉弓，把神鳥從天上射下來了。
在回去的路上，她們路過一間酒館，大臣想了一個辦法，便說：“兄弟們辛苦了，你們先在這里休息一下，我把神鳥捉回去給國王，免得讓國王等久了�！闭f完，他便上路了。
大臣走到半路的.時候，把神鳥放了，又說：“神鳥，你是屬于大自然，屬于全世界的！所以，你快一點走把，免得她們追上來�！鄙聒B感動極了，說：“謝謝你，你是我的恩人，我會報答你的�！闭f完，他便朝天上最美的那朵云飛去。
大臣朝王宮走去，他一路走一路想：我要怎樣跟國王交代呢？忽然，他看見前方十幾米遠的地方，有一只死鳥，辦法從他的腦海一閃而過，他急忙跳下馬，把那只死鳥撿了起來，按照神鳥的樣子給他涂色，又用布袋把他裝了起來。
大臣來到國王面前，對他說：“國王，神鳥已經死了�！�
“什么？”國王大吼到，“叫你們辦一點兒小事都辦不好真是太令我失望了”
“國王息怒，神鳥已經死了，這是事實，誰也改變不了！”
“唉，算了吧�！�
自從神鳥‘死’了以后，就沒有人再去捉神鳥了。
續(xù)寫的作文 篇5
老木匠做了一個小木偶，能走路，給小木偶收拾了一個紅背包，讓他去外面的世界闖一闖 ，小木偶的紅背包被一只小紅狐騙走了，等他好不容易搶回了他的包，但是由于他只會笑，結果被處理這件事的穿警服的熊誤解，不但背包沒搶回，自己也被扔出去好遠。它覺得頭很痛卻又因為只會笑而被小白兔和老奶奶誤解，幸好藍鼻子小女巫出現了。她用魔法讓小木偶有了各種表情�，F在，小木偶擁有了人所擁有的所有表情：哭，笑，會傷心，憤怒......接下來......
小木偶回到家，把今天的經歷告訴了老木匠，老木匠聽完，想了想說：“小紅狐非常狡猾，我們還是別理他了吧�！�
小木偶覺得老木匠說地很有道理，就慢慢地忘記了那件事，又變成了一個快樂的小木偶。
直到有一天，小木偶發(fā)現小紅狐又在偷別人的東西，想到自己的經歷，小木偶很生氣，用它強有力的木頭手拉開了小紅狐，穿警服的熊來了，看到又是這兩個“老人物”，便問到：“怎么又是你們？這次是什么事？”
“報.....報告警官，它......它搶了......了我的包！”小紅狐這次說的`有點結巴。小木偶生氣極了，臉都漲紅了，他指著旁邊的人說：“警官，他騙走了我的包，現在又在偷他的包！”
穿警服的熊把小紅狐用手銬銬起來，押回了警局。
小木偶高興地回家了，在路上遇到了小白兔。今天是小白兔的生日，小白兔邀請小木偶去參加她的生日派對，小木偶爽快地答應了。他在途中摘了許多漂亮的花朵，還帶了一些蔬菜啊、胡蘿卜啊等食物。
宴會開始了，大家在那里盡情的唱啊跳啊，別提有多開心啦。小木偶也盡情地開懷大笑，他從來也沒有這樣快樂過。
宴會結束了，小木偶回家里時，又遇見了那位老奶奶。它正要和老奶奶打招呼，忽然，老奶奶被腳下的一塊石頭絆倒了，痛苦地坐在地上，怎么爬也爬不起來。小木偶連忙走上去把她扶起來，關切地問：“您怎么樣了？沒事吧?”說著小木偶就把老奶奶送回了家。
小木偶還沒踏進家門，就聽到一陣咳嗽，它趕緊跑進了房間，只見老木匠有氣無力地躺在床上，小木偶摸摸老木匠的額頭，哎呀！好燙！小木偶傷心地掉下了眼淚：“別擔心，我一定會讓你好起來的�！�
于是，小木偶天天細心照顧老木匠：給他洗臉、洗腳、喂他吃飯吃藥......經過小木偶的精心照料，老木匠一天天好起來，最后終于痊愈了。大家都夸小木偶很有孝心。
從此，老木匠和小木偶生活在一起，甭提多幸福了。
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