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感謝的作文【合集6篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的感謝的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
感謝的作文 篇1
歲月像小河的流水，帶著歡樂的笑聲悄聲逝去，時間如白驥過隙，轉(zhuǎn)眼間就要告別小學(xué)生涯步入初中了，我們誰也不會忘記在這里度過的幸福時光；誰也不會忘懷我們的母�！粋�值得我用心去感謝的啟蒙之地。
感謝母校的操場，人們長說眼睛是心靈的.窗戶，可是我要說，操場才是我心里最大的窗口。記得六年前剛踏入母校的時候，我就是在穿過操場時認識了我現(xiàn)在最后的朋友，也同是在這片土地上，我成為了一名光榮的紅領(lǐng)巾少先隊員，也是在這片土地上，我蛻脫了稚嫩，揚起了理想的風(fēng)帆，讓我駛向成熟，駛向那金色的海岸……
感謝母校的老師，老師是母校的心臟，也是我人生的領(lǐng)路人。有人說，老師像樹根，也有人說，老師是辛勤的園丁，更有人說，老師是黑夜中的一盞啟明燈，但是我要說，老師是一把神奇的雕刻刀，因為老師總是在天地間創(chuàng)造著種種奇跡，總是能把幼苗雕成大叔，總是能把荒漠雕成城市與園林，而我，就是老師手中的雕飾品之一，是老師讓我從一個泥沙中玩過家家的小女孩雕刻成一個懂得人間冷暖、滿懷抱負的少女。在經(jīng)歷了幾度的初夏秋冬，有許許多多的老師曾在母校駐留，卻沒有留名的老師，他們都是母校最美麗的風(fēng)景，也是我最值得感謝的人……
歲月如流水般躺過我夢幻般的心靈，如詩如夢的小學(xué)生活即將揮手與我告別。感謝您，我的母校，感謝您，我全心愛著的母�！�
感謝的作文 篇2
感謝有很多，草兒感謝大地的養(yǎng)育，大地也感謝草兒的裝扮；蜜蜂感謝花兒的給予，花兒感謝蜜蜂，讓它變得更加美麗；植物感謝雨水，讓它變得更茂盛，雨水感謝植物，讓它看到美麗的世界。
感謝無處不在，在此我也要感謝這樣的`一群人。
是他們讓我們的知識豐富，是他們讓我們快樂成長，是他們讓我們知道做人的道理，是他們讓我們的錯誤消失，是他們讓我們知道了堅強。
他們每天都在教育我們，我們雖然很煩，但是我們知道了他們的苦心，他們每天晚上在電燈下批改我們的作業(yè)，他們每天說我們，但他們的心卻不想說我們，有一句話“刀子嘴豆腐心”這句話就是形容他們的吧。
每當(dāng)我們生病的時候，他們都會很擔(dān)心，給我們的家長打電話；每當(dāng)我們犯錯的時候，我們的心戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，而他們給了我們一個安詳?shù)匚⑿Γ屛覀冎懒瞬皇敲總�人都沒有犯過錯的；每當(dāng)我們是去了信心，而他們給了我們一個鼓勵的眼神，讓我們有了丟不點的自信。
這就是我們最美麗的老師，他們用實際行動讓我們刻苦學(xué)習(xí)；他們用青春教我們知識；他們用溫和的話語滋潤著我們的心田。
感謝的作文 篇3
敬愛的姑姑：
您好。在我的成長過程中，有許許多多的人教導(dǎo)過我，幫助過我，對恩重如山，我都感謝他們。但我最想感謝的人，就是您，我的姑姑。
你有一頭棕紅色的秀發(fā)，一對有神的眼睛上，還有一對“眼睛”，更顯出您廣博的智慧，不只如此，您還是我家對面的“小博士小學(xué)”里的老師，在學(xué)校里深受老師同學(xué)們的喜愛。
您從不亂發(fā)脾氣。有一次，我偶爾在您這里寫作業(yè)。突然，我唄一道題目所困惑，心急如焚的我只好膽怯地走上講臺，向您尋求答案。此時，您還在改作文，但你還是放下手中的紅筆，轉(zhuǎn)過身來，接過本子，仔細的瀏覽了一遍，“這個嘛……我好像也不會�！蹦鸁o奈的笑讓我半天說不出話來，“那再讓我想想吧……”終于，您向我坐的位置走過來：“這個應(yīng)該先寫……”您盡管那么仔細地說，但我還是不明白；盡管我那么笨拙，但你還是不會像哥哥一樣，動不動就發(fā)脾氣。最后，我還是寫出了這道題。
還有一次，我要寫出八個關(guān)于“著急”的成語。我輕輕松松地寫出了五個成語，可還有三個怎么辦，腦子在飛速旋轉(zhuǎn)，可半點思緒也沒有，我只好出此下策——來找您。
您一看，竟然根本不把這當(dāng)成一回事，十分從容地說道：“你現(xiàn)在這樣子不就很著急嗎？把你的.感受匯成三個成語不就好了�！币幌伦樱业拇竽X似乎通了，一下子寫出了這道題。
有了您的幫助和指導(dǎo)，才會有現(xiàn)在的我，謝謝您從小教我，您是我最要感謝的人。
敬祝
感謝的作文 篇4
廣東省佛山市禪城區(qū)南莊鎮(zhèn)羅南小學(xué)六(一)班羅潤琴“感謝”一個人們口中常掛著的詞。它能使人與人之間的溝通更加和諧，它能解決人們?nèi)粘Ｉ钪械母鞣N矛盾。但是說一聲“謝謝”又有多難呢？一個陽光明媚的中午，某小學(xué)的睡室里，學(xué)生們經(jīng)過一天繁重的`學(xué)習(xí)，大家都在呼呼大睡，忽然爆出一聲笑聲。
頓時，大家睡意全無，都在猜想那個爆出笑聲的可憐家伙的命運。無奈之下，這被扣了一分。
也許是因為人性的反應(yīng)使她控制不了自己的情緒。但是出乎人們意料之外的是，那個女孩對值日生并沒有仇意，反而鼓足勇氣對那個值日生發(fā)自內(nèi)心真誠地說了一聲“謝謝”。這使當(dāng)場的人大為震驚，包括那個值日生在內(nèi)。事后，有人問那個女孩說：“你為什么要對值日生道謝呢？”女孩的回答是這樣：“在現(xiàn)實生活中，雖然有些人為你做的事不合你意，但人家也是為你好，像那個值日生一樣，若不是她給我記一過，我可能以后還會犯同樣的錯誤�！倍潭桃痪湓挘莱鋈耸篱g的真情。那個女孩當(dāng)時也是需要很大的勇氣才敢說一聲“謝謝”。
一句“謝謝”能挽回你失去的友情，一句“謝謝”能讓你內(nèi)心得到安慰。讓我們用無數(shù)個“謝謝”鑄造一條文明之路，讓我們用感謝構(gòu)造一個和諧的社會吧！
感謝的作文 篇5
我站在校門口，鈴聲響起，我不情不愿地走進教室。走到門口回頭看向媽媽，她站在離我十幾米遠的地方，沖我笑著揮揮手。我轉(zhuǎn)過頭去，去面對一群素未謀面的人——這是我上小學(xué)的第一天。
我和媽媽說好了，她會一直在教室外面，一放學(xué)，就帶我回家。于是，我總是透過窗戶，向教室外張望，看到媽媽還在，我才安下心來。下課鈴好不容易響了，然而老師還站在講臺上，不愿下來。似乎等了挺久，我急得都想直接站起來，在老師的矚目下走出去，只是我還沒有那個膽子，于是只好忍著，眼睛東張西望。好不容易老師下課了，我跳起來往教室外走去，可是沒幾步，上課鈴又響了�？粗淌依飻D的'同學(xué)，我“哇”的一聲，哭了。
老師走進教室，這是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師一下就注意到了我，可無論她問我什么，我都不說，她只得從同學(xué)那里了解情況。聽完了同學(xué)們的七嘴八舌，她摸著我的頭，對我說：“媽媽一定還在這里的，你們說好了呀，對吧？”頓了一下，接著說：“乖女孩，不哭了，我們上課，好嗎？”我抬起頭，老師的臉在我的淚眼朦朧中模糊清楚。我連忙擦干眼淚，看著她，點點頭。老師笑了。
我初一了，由于我性格內(nèi)向，不愛表現(xiàn)自己，上什么課都不愿意舉手，除了數(shù)學(xué)。因為小學(xué)受數(shù)學(xué)老師影響，加上現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課也氣氛輕松，還是會偶爾舉手。但我舉手的同時，心里卻一直在說：看不到我看不到我，不要叫我不要叫我……挺管用的，加上我舉手又少，兩個星期，我都沒有當(dāng)眾回答過問題。
不過，這一天，我走神了，舉著的手沒有放下來，老師眼尖，朝我揮手：“上來講。”我頓時回過神來，心里一緊，但還好，我天生就有那個打腫臉充胖子的本事，硬是裝得一臉“從容不迫”地走上講臺，用平靜到?jīng)]有起伏的聲音講完了題目，然后“從容不迫”地走下講臺。
老師開始點評了，出乎我的意料，我這次看似隨意，實則略微慌張的答題，居然得到了老師的表揚。估計只是一個參與獎，但我還是很興奮，慢慢也就愿意舉手了，變得真正的“從容不迫”了。
類似的人，類似的事，還有許多。
真心感謝那些給予我鼓勵的人，因為他們，我才勇于一路向前。
感謝的作文 篇6
母親，多么神圣的名字，天下沒有人不感謝自己的母親。但是，我一看到這個題目，我馬上想到的就是我的母親。因為，她為我付出了很多很多，她對我的教育與眾不同，她就像我生活中的一盞燈，指引著我前進，前進。
清晰地記得有一次數(shù)學(xué)考試，因為一個不該犯的錯誤，我的數(shù)學(xué)成績很不理想，僅考了96分，我們班考滿分的就有20多名同學(xué)，當(dāng)卷子發(fā)下來的時候，我一下子就蒙了，我簡直不敢相信這是真實的。怎么辦？我怎么向我的媽媽交代？我的媽媽對我一向要求嚴格，追求完美，平時檢查我的`作業(yè)時非常細心，連一個標(biāo)點符號都不會錯過的，我真是太辜負她對我的期望了。走在放學(xué)的路上，我悶悶不樂，連路上的小鳥都仿佛在嘲笑我�；氐郊�，我拿著卷子忐忑不安地走到媽媽身邊，等待暴風(fēng)驟雨的到來，媽媽皺著眉頭仔細地看了一遍試卷，沒想到她微笑著說：“寶貝，是不是很傷心啊，不過這次考試沒關(guān)系，記住，下次可不允許這樣了呦！”
這就是我的媽媽，平時對待我的學(xué)習(xí)一絲不茍，但是當(dāng)我遇到困難和挫折的時候，她給我的卻不是批評和抱怨，而是溫暖和鼓勵，給我指明努力的方向，讓我不灰心，不泄氣，所以使我天天有進步，事事有感悟。
我永遠感謝我的母親，感謝她對我的諄諄教導(dǎo)，感謝她給予我的一切，一切！
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