抒情作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的抒情作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

抒情作文 篇1

　　東坡的明月

　　謫居黃城中，把盞臨風(fēng)，

　　牽黃擎蒼嘆英雄，

　　成敗任西風(fēng)，此恨無窮，

　　為了豪情誰與同？

　　這首詞是我寫給被貶后的蘇東坡的，東坡一生坎坷：愛情的曲折，仕途的不際，政治漩渦的掙扎，滿腹冤屈的難鳴。對他充滿希望的家人，與他共歷劫難的友人，千里之外的親兄，愛他關(guān)愛的愛人，無一不期待他能才顯四方，官運(yùn)亨通，濟(jì)世為民。但事實(shí)讓他望而卻步。生活似乎只是一杯清水，無色無味。長久的孤寂，不得不讓東坡發(fā)出“但愿人長久，千里共嬋娟”的.念兄之情。他思念家人，思念他的友人，以及所有關(guān)愛他的人。

　　唱大江東去，恰似飛鴻踏雪，

　　寄滄海余生，只愿親人相會(huì)。

　　易安的黃花

　　清月寄孤舟，只影隨水流，

　　家園破，一盞殘燈，

　　晚來獨(dú)登樓，恨字眉頭，

　　黃花瘦，雁聲斷秋。

　　這首詞是我寄給歷盡漂泊的李清照。十六歲嫁入趙家的那一刻，所有人都希望她是一個(gè)生活富裕、幸福美滿、相夫教子的好妻子。但世事變幻，戰(zhàn)亂的痛苦，易安在戰(zhàn)亂中爭渡，爭渡，到頭來也曾失歸路，雙溪上的扁舟載起了青春年少，卻載不動(dòng)滿腔愁苦。

　　試問一個(gè)亂世中的女子該怎么辦？易安看破透了世事變幻，毅然成為了一位黑暗中的燈火，夫君的畫像，親人的面龐早已深深地刻在了她的心里，只有這

　　些，才是易安真正的思念……

　　憂苦心似寒冷雨，問天中，

　　天下人為何而嘆，看易安。

抒情作文 篇2

　　我生活在一個(gè)幸福的三口之家，我在愛中長大，父母給我的`愛是廣博無私的，這種愛常常讓我感動(dòng)不已。

　　記得，有一次，我早上起來的時(shí)候覺得有點(diǎn)頭暈，媽媽用手摸了摸我的額頭，覺得有點(diǎn)燙，就馬上給我量了個(gè)體溫，38.5度，有點(diǎn)發(fā)燒了。爸爸立刻跑到藥店，給我買了退燒藥，退熱貼，用溫水給我服下，媽媽時(shí)不時(shí)地囑咐我喝溫開水，注意我的體溫變化。

　　到了晚上，我把吃下去的東西都吐了出來。媽媽又給我量了體溫，39.5度。爸爸媽媽見吃藥沒有效果，就趕緊開車送我去醫(yī)院。醫(yī)生診斷出來是急性扁桃體炎，要掛吊針。皮試的時(shí)候我很害怕，媽媽不停用溫柔的聲音安慰我，讓我覺得打針也不那么痛了。吊針整整掛了五個(gè)多小時(shí)，期間，爸爸為了讓我有胃口，跑去買了餛飩、面包等食物。媽媽在一旁給我講故事，為我解悶。他們一直陪著我，等到吊針掛好都已經(jīng)是半夜了。回到家，他們讓我好好休息，自己卻不睡覺，他們用冷毛巾一遍一遍地給我敷額頭，直到燒退了他們才沉沉地睡去。

　　父愛如山，母愛如海，這讓我想到了一句詩：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！遍L大后我一定要好好報(bào)答他們。

抒情作文 篇3

　　走過秋葉，想象寂寞的心動(dòng)，世間的波瀾不驚穿不透微灑的秋風(fēng)，腳點(diǎn)秋葉，所有的思緒在靜謐中沉浮，浮想聯(lián)翩。

　　走過秋葉，看秋葉飄落，有的或許不只是枯葉蝶夢幻般落下，還寓意著生與死的偽裝�；癁榍锶~只為追尋生命的真諦，真正的秋葉何如？沒有哪只樹葉因?yàn)樽⒍ǖ穆浼哦�選擇拒絕綻放悅目的翠綠。生如夏花般燦爛，死如秋葉般靜美。生死之中，太在乎落葉歸根的重生，卻忘卻了悠然飄落也存在著美的幻想。當(dāng)枯葉的身姿飄向永恒的大地，聽到的似乎不是大地的嘆息，而是似晨光中熹微的笑。踏一路秋葉滿地，留一串支離破碎。在世間卻由此多了細(xì)碎的旋律。何以從容？何以淡然？在春承受料峭之冷，享受破綠之喜。在夏轟轟烈烈綻放生命的色彩。如此，便能享受秋葉飄落之靜美，清淡如水的人生也可體味悠然入地的從容。

　　走過秋葉，體味美的樂章。不必有層林盡染的`豪壯，也不必在乎“誰染霜林醉”�？匆黄瑮魅~沾上胭脂般亮麗的紅，看一片楊葉純得無暇的黃，心中已升起無言的欣喜。光與影的協(xié)奏曲在秋葉中演繹得如癡如醉。葉影搖曳，將明亮的陽光切得斑駁陸離，殘碎滿地。陽光中透出秋葉的成熟，攪拌出迷離的朦朧。走在秋葉之上，感受細(xì)碎的微妙。漫步之中，微風(fēng)吹拂，當(dāng)秋葉的氣息夾著泥土味，隨風(fēng)飄入心田，不知心靈門后的灰塵，是否也會(huì)隨風(fēng)流逝？清新自然的氣息幫你揮手拂去心中的陰霾，留一片從容舒暢。在微涼的黃昏，褪去黃色的浮華留一點(diǎn)詩意的微紅，光線隨著秋葉滑到面龐，詩情畫意便悠然誕生。走過秋葉，不必在乎經(jīng)歷的浮華或悲涼，忘卻處事的老練，回歸淡去的童真。秋葉或許沒有高樓大廈的宏偉，卻有著獨(dú)特的自然之力，足已沖破水泥鋼筋。

　　走過秋葉，感觸內(nèi)心的平靜。站在風(fēng)中，細(xì)品秋葉，除卻雜念。那一刻的安寧愉悅，裊裊如煙。讓諾言與浮華隱于秋葉之后，漫步于寧靜的夢境，在陽光中透視時(shí)間的流逝，意態(tài)闌珊。真正的寧靜，不知是遠(yuǎn)離車馬喧囂，而是在秋葉中靜思，拂去面前的名利，進(jìn)而才能在心中修籬種菊。秋葉飄落，化作澄澈之水，洗掉浮塵。不必在乎千年之后你的名字是否隨歷史的長河仍能到達(dá)彼岸，只需把握當(dāng)下。秋葉中的寧靜，流淌出淡泊的智慧。

　　走過秋葉，靜聽生之奧妙，品讀自然之美，觸摸心靈之靜。掠過塵世浮華，守住最后一片秋葉——此刻，轉(zhuǎn)身，亦或前行，一切澄明如鏡。

抒情作文 篇4

　　轉(zhuǎn)眼又是深秋。窗外，秋風(fēng)瑟瑟地刮著，卷起色彩斑斕的落葉。好久沒有和爸爸在秋天里散步了，我決定和爸爸一起去散步，觀賞秋天的景色。

　　我和爸爸走在一條幽靜的小路上，地上鋪滿了金黃的落葉，我們踩在上面，發(fā)出“吱吱”的響聲。這時(shí)，我仿佛有一種似曾相識(shí)的感覺，腦海里出現(xiàn)一幅幅畫面。

　　記得小時(shí)候，我喜歡拉著爸爸的大手，踩著腳下的落葉，和爸爸一起在秋天里散步。那時(shí)天真活潑好奇的我，總愛追著爸爸問這問那，爸爸總是不厭其煩地給我一一解答。有一次，我看著無邊的落葉突發(fā)奇想，問爸爸：“樹木為什么會(huì)落葉？”爸爸和藹地對我說：“因?yàn)樗�要迎接新的生命，到明年的春天，它落下的地方又�?huì)長出一片新葉。同時(shí)它還要把營養(yǎng)留給新葉，自己也會(huì)變成營養(yǎng)滋養(yǎng)新葉。”說完，爸爸用溫暖的大手撫摸著我的頭。我當(dāng)時(shí)還小，聽起來似懂非懂，只知道拉著爸爸的大手在秋天散步是非常幸福的事，我對秋天有一種特別的感覺，我喜歡那些金黃的`、深紅的落葉。

　　但隨著時(shí)間的推移，我與爸爸散步的次數(shù)逐漸減少，直到?jīng)]有。我下意識(shí)地回頭看看爸爸，他正津津有味地欣賞著周圍的景色。無意間，我瞥見爸爸頭發(fā)中夾雜的銀絲，心里突然一陣酸酸的。順著爸爸的眼光望去，一片金黃色的樹葉懸在枝頭，秋風(fēng)不斷地從它身旁擦過，它隨風(fēng)搖曳，是那樣的坦蕩、大度和瀟灑，最終它從樹枝脫落，隨風(fēng)飄舞，倏地踏實(shí)地落在了地上。

　　爸爸不就像這片秋葉嗎？不知不覺中，我已走過了十三年，爸爸也慢慢變老了，在這些年里，我就像春天里的新葉，在爸爸的呵護(hù)下成長！此時(shí)，我心中有一種負(fù)罪感，總覺得是我偷走了爸爸的生命，而自己卻沒有為爸爸做點(diǎn)什么。相反不愿與爸爸多交流，甚至對他發(fā)火、賭氣，沒有顧及到爸爸的感受，想想內(nèi)心十分愧疚！爸爸何嘗不希望女兒能像小時(shí)候那樣整天纏著他問問題，和他一起散步呢！

　　父愛如秋葉！為了新的生命，新的希望，悠然奉獻(xiàn)自己。于是，我向爸爸跑去，拉住爸爸的大手，爸爸先是驚訝地看了看我，然后嘴角露出一絲微笑，那是爸爸最燦爛的微笑。于是我們踩著落葉，繼續(xù)向前走去。

抒情作文 篇5

　　那些繁瑣的文章，細(xì)細(xì)品來還是有一些價(jià)值，這只是感觸而產(chǎn)生的漣漪，是心靈上的一種波動(dòng)。

　　-八戒師傅

　　那些斷翅的蜻蜓，散落在這森林，散落在這蒼白的記憶。

　　-引子

　　庭欄還有一株未眠的萬年青，但早已失去了往日的蔥郁，枯枝零落已經(jīng)看不出還是一株花，更像是干枯的枝葉。也許，是嚴(yán)寒讓它變得冷漠，變得物是人非。那么，人會(huì)不會(huì)被外物有所改變？亦或是適應(yīng)環(huán)境，一株青梅不在夏季綻放，在冬季才會(huì)有清秀的姿態(tài)。那么，人會(huì)不會(huì)也有自己的季節(jié)。

　　在不屬于自己的季節(jié)開花，也許會(huì)黯然失色無力的掙扎。隨遇而安的默默奉獻(xiàn)自己力量，這也是一種選擇。

　　迷離的拖著沉重的腳步，沒有一絲自然，僵硬的不只是軀體，連意識(shí)都有模糊的痕跡。

　　只是靜不下心，悵然的揉著還沉在朦朧意識(shí)的眼眸�？瞻椎挠洃�，那種蒼白的感覺若隱若現(xiàn)。突然，失落的放松手中的墨筆，任由汁墨散落在書桌，這也是一種隨意的放縱，來傾述內(nèi)心那種凌亂，更是追溯藝術(shù)造詣上的那種灑脫。

　　柔風(fēng)輕輕地吹熄著未眠的燈燭，搖曳著緊閉的心扉，吹散了還在緊皺的額頭。

　　緊湊的靈感多了一份凄美，情寓景產(chǎn)生了難以描繪的心懷，簡單的筆法，默認(rèn)了還在沉思的醒悟。呆坐在微涼的椅子上，押韻著還在淺唱的外物，還在激流的意境。靈感這微妙的學(xué)說，是不可涉及的，不順勢奪取它的方向，不遏制它的舉止，它處處顯示著脆弱。若然的心境早已分化了七七八八，更是增添了一抹憔悴。

　　晚風(fēng)不知什么時(shí)候吹拂著沙土，悠悠的卷著還在嘆息的楓葉。這是一個(gè)難以預(yù)言的情景，久久不能平靜還在掙扎的心思。

　　人際交談常常會(huì)有應(yīng)付之語，不由深感而困惑。社會(huì)似乎很忙碌，而人比社會(huì)還忙一點(diǎn)，恰此顯得談話便有一些匆匆。間或，不明其是表達(dá)什么，一個(gè)簡單的眼神就意會(huì)了。避免不了的復(fù)雜，更是深化著人與人的隔膜。人際相處時(shí)，總覺得有阻礙存在，但具體是什么，難以猜測。總不能屏蔽在自己的世界，這就顯現(xiàn)出一種交往的智慧。

　　輾轉(zhuǎn)著，嘆息多了一絲憐憫，不由分說的亂了情緒。

　　“感悟”對于還在文學(xué)認(rèn)識(shí)上的觸摸，必然有一些片面性。于是，毅然讀著百卷文書，完善著膚淺的知識(shí)性。也許，書籍自帶一份惆悵，每每總會(huì)有一些不解的疑惑。追尋答案的同時(shí)，有些時(shí)候會(huì)折磨著年少的懵懂。甚至，有片刻感覺知識(shí)充斥的很飽滿，那時(shí)會(huì)略帶一點(diǎn)興奮。往往是那種疲憊感將心思埋沒，多了一份深思，也多了一份惆悵。

　　夕陽的疲憊，早已耐煩淺唱的雁鳥，便悄然松懈了緊皺的眉梢。

　　無法去觸及還在沉睡的意識(shí)，總是在追尋來自藝術(shù)的非同感覺�！皦簟笔菨撛诘囊环N品味，一種層次很深的品嘗。就像那些繁瑣的文章，細(xì)細(xì)品來還是有一些價(jià)值，這只是感觸而產(chǎn)生的漣漪，是心靈上的一種波動(dòng)。簡單的步驟，亦或是簡單的筆法，能更好的體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的生活，這就是章體的一種進(jìn)步。章節(jié)的題材，取決素材和構(gòu)思的手法，庸俗一點(diǎn)而言，這些都源于生活。

　　漆黑的夜空蔓延著空明的'心境，而這時(shí)的月亮卻沒有了蹤跡，只有依稀的星光代替著，來浮屠這個(gè)黑暗夜景。

　　喜好一些文字性的學(xué)術(shù)，但總是擦肩而過。種種與文學(xué)無緣份的理由，不得已而自學(xué)。常懷念語文老師那文韻的表情，那時(shí)，慵懶的不顧一切的埋頭困覺。逐漸走著下坡路，遠(yuǎn)離了現(xiàn)在懷念的語文課。

　　彌漫著的黑色，帶來了很靜的愜意，靜的可以聽到微喘的呼吸。

　　不知是為了什么而生存，望著困倦的夜幕感覺心是疲憊的。誘惑的物質(zhì)亦如繁星，目標(biāo)談何而立？控制著早已沉睡的意志，不再有一絲張揚(yáng)。年少的青春，欠缺著張揚(yáng)的活力，感覺時(shí)間磨平了記憶的棱角，平淡了無知。

　　依稀的村落有一抹詭異的氣氛，感覺風(fēng)的掠過都在欺瞞著什么，靜聽著白色玫瑰緩緩而散的哽咽。

抒情作文 篇6

　　期盼著，期盼著，朔風(fēng)來了，冬爺爺?shù)哪_步近了

　　一切都像要睡了似的，睢：田野給自己蓋上了厚厚的棉被，淘氣的小花不知什么時(shí)候也鉆到了土里，就連平時(shí)威武的大樹也不知不覺地掉光了頭發(fā)。冬，它雖不像春天那樣生機(jī)勃勃，也不像夏天那樣百花盛開，但它也有自己童話般的世界。

　　天空一陣陰沉，鵝毛似的雪花從灰蒙蒙的`天空飄落下來。這雪呀，一下就是幾個(gè)小時(shí)。你可別惱，瞧，不一會(huì)兒，樓頂就都是一片白色，好像一個(gè)大大的奶油蛋糕。雪停了，小孩子們在雪地里玩堆雪人。你滾一個(gè)小雪球，我滾一個(gè)大雪球，大家在一起開心極了。啪的一聲，一不小心摔倒了，不怕，有雪姑娘的呵護(hù)，摔不疼。歡笑隨著風(fēng)兒在清冷的藍(lán)天下飛揚(yáng)。

　　冬天，看不到花兒，草兒，只有四季常青的松柏像一位昂首挺胸的士兵，一動(dòng)不動(dòng)地矗立在那兒。落滿積雪的松柏，好像是一顆粘滿了瓜籽仁的棒棒糖，讓你忍不住想咬上一大口。

　　冬天的夜晚，可是冰燈的世界。紅的、綠的、紫的、粉的……五顏六色，形態(tài)各異。小孩子們在冰燈的陪伴下盡情的玩耍。捉迷藏，打雪仗，孩子們童年的歡笑在風(fēng)中蕩漾。

　　冬天，像一名頑皮可愛的孩子，把歡笑帶給千家萬戶。冬天，像一名和藹可親的老師，把雪的歡樂分享給大家。冬天，更像一位充滿智慧的老人，在為熱愛生活的人們講述著美麗的童話！

抒情作文 篇7

　　一轉(zhuǎn)眼，漫長卻又短暫的暑假過去了，我們開學(xué)了。學(xué)校組織我們觀看了中央電視臺(tái)舉辦的開學(xué)第一課。今年的開學(xué)第一課的主題是：幸福。那么幸福在哪里呢？

　　我認(rèn)為，其實(shí)無論是貧窮還是富有，只要內(nèi)心充滿陽光，充滿愛，就是幸福。幸福其實(shí)包括的很多，不是簡簡單單的一句話就可以概括的。

　　我要成長�？鞓方】党砷L比成績更重要。所以我認(rèn)為成長是一種幸福。

　　我要樂觀。就正如開學(xué)第一課里面的約翰·庫提斯，出生時(shí)只有礦泉水瓶那么大，而且沒有腿，但他樂觀堅(jiān)強(qiáng)，靠著他的'自信成了一名出色的演說家。他說：“我行你也行，不要對自己說不可能。”

　　我要感恩。在這個(gè)幸福的世界里，要懂得珍惜身邊人身邊事，學(xué)會(huì)感恩。像開學(xué)第一課里的孟佩杰，那雖然只是他的養(yǎng)母，但他處于感恩出于愛，照顧她重病的母親12年，就連上大學(xué)，也放心不下母親，帶著母親一起上大學(xué)。

　　我要超越。超越自己就是贏。就像幸福小七組合唱的：管那山高水又深，也不能阻擋我的前程。我們要不怕困難超越一切。

　　我要自信。要相信自己，你是最好的。就如鄧亞萍所說的：我要自信，我一定有獨(dú)特的價(jià)值。

　　我要奉獻(xiàn)。航天員楊利偉說：“如果我們能用自己的智慧和汗水去做分貢獻(xiàn)，那么你一定會(huì)更快樂，更幸福。”給予越多，得到越多。分享越多，快樂越多，幸福也就越多。

　　其實(shí)，幸福是一種積極的生活態(tài)度。幸福來自于成長，來自于樂觀，來自于自信，來自于超越，來自于奉獻(xiàn)�！白蠲缷寢尅闭f：“有愛就有幸福，幸福其實(shí)很簡單�！�

　　只要努力了，付出了，幸福就在我們身邊。

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