愛心的作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的愛心的作文4篇，歡迎大家分享。

愛心的作文 篇1

　　今天，老師要讓我們做一次愛心活動，我和朋友們一起來王奶奶家，準(zhǔn)備幫王奶奶做家務(wù)。

　　我們先分工，小丁負(fù)責(zé)掃地，小明負(fù)責(zé)陪王奶奶聊天，我就負(fù)責(zé)幫王奶奶整理房間，我們分工完，就直奔王奶奶家。

　　我們來到了王奶奶家，我輕輕地按了一下門鈴“叮咚，叮咚”。奶奶從門上的小孔看了一下，馬上把門打開，向我們走了過來，開心地對我們說：“你們這些小調(diào)皮來了�！薄澳棠涛覀兪莵韼湍阕黾覄�(wù)的�！蔽艺f。我看見王奶奶滿頭大汗，不解地問：“奶奶您這是怎么了？”“家務(wù)三天沒做了，正在做家務(wù)呢�！蹦棠陶f。我們微笑著對王奶奶說：“我們來幫你做，您去休息吧！”奶奶聽了開心的笑了。

　　開始做家務(wù)，我們按照分工開始干活，小丁從陽臺拿來一根竹掃把，仔仔細(xì)細(xì)地掃著每一個臟角落，就連邊邊角角也不放過，我們兩個也不甘示弱，小明走到王奶奶身邊和王奶奶聊起天來，我來到王奶奶的房間，把那些亂七八糟的書，生活用品……一樣一樣的放回原處，把被子疊得整整齊齊。小丁也把房間的'每一個角落都打掃得干干凈凈，小明不僅和王奶奶聊天，而且還幫王奶奶按摩呢。我們?nèi)齻�人的工作也做得差不多好了，王奶奶看見我們那么辛苦，就準(zhǔn)備了果汁和面包給我們。我們干完活，看見桌上有面包和果汁，正好我們肚子也餓了。王奶奶笑著對我們說：“謝謝你們�！蔽覀冮_心地說：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的。”

　　在這一次愛心活動中，我明白了幫助別人會快樂，自己也會快樂。

愛心的作文 篇2

　　我們班有一些同學(xué)因為學(xué)習(xí)差，又不善于和別人相處，被視為“后進(jìn)生”。我的同桌董志偉就是其中一個，他不光學(xué)習(xí)成績在班里倒數(shù)，而且個人衛(wèi)生不夠好，臉和脖子上總是有一層厚厚的污垢，好多同學(xué)都對他敬而遠(yuǎn)之。在一次“愛心小搭檔”結(jié)對時，老師安排我和董志偉成為“愛心小搭檔”。

　　于是，我努力想辦法幫助他。首先，我開始經(jīng)常督促他注意個人衛(wèi)生。慢慢地，他開始有了講衛(wèi)生的習(xí)慣，這就拉近了他與同學(xué)們之間的距離。在學(xué)習(xí)上，我請好幾位同學(xué)一起來幫助董志偉。我們每個人分管一兩科，齊頭并進(jìn)。我分管他的英語和語文，為了讓董志偉產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，我就從他的.愛好入手，從日常生活入手。他最愛跳繩，我們就邊跳著繩，邊談著學(xué)習(xí)。比如：天上飛來一只黃羽毛的小鳥，我就會問：“黃色的小鳥用英語怎么說？”他的英語基礎(chǔ)差，吞吞吐吐，半天說不出來。我想：“大概他還沒有自信心吧�！庇谑�，我就教他：“Yellow bird.”慢慢地，董志偉開始喜歡這種方法。平時做值日時，我也會和他一邊打掃，一邊背誦課文或交流學(xué)習(xí)心得。

　　過了一段時間，我問他：“你感覺學(xué)習(xí)有意思嗎？”“有意思。”他答道。我想：既然有了興趣，那一切就好辦了。我們和他邊玩邊學(xué)，就這樣，很快就到了期中測試。他的英語成績從以前的20分提高到了50分，他的進(jìn)步博得了大家的熱烈掌聲。董志偉慢慢地有了許多改變，性格也開朗多了。以前，他總愛獨自一人呆在教室角落里，不與同學(xué)說話，更不會向同學(xué)請教問題�，F(xiàn)在，課間能聽到他歡快的聲音，同學(xué)多的地方也能看到他活躍的身影。

　　董志偉跳繩特別好，在我的鼓動下，他參加了學(xué)校的跳繩比賽。上場前，我看出他有一些緊張和猶豫。我悄悄對他說：“不要害怕，你是最棒的，像平時一樣好好跳就行，加油！”他笑了，我也笑了。結(jié)果，他跳了208個！聽到這個數(shù)字，我們?nèi)�班同學(xué)都驚呆了。最后，董志偉為我們班爭得了跳繩第一名，同學(xué)們歡呼起來，他顯得非常激動。老師特意讓他上臺領(lǐng)取獎狀，他很受鼓勵。

　　我堅信在不久的將來，董志偉會通過自己的努力，慢慢走出不及格的困擾，摘掉“后進(jìn)生”的帽子。因為，愛會讓我們成長，讓我們進(jìn)步。

愛心的作文 篇3

　　所有的小羊都是純潔善良、懂得感恩心的，可是就是有這么一只小羊，名叫瑞瑞，他不懂什么叫愛心，可是大家還是很喜歡他。瑞瑞的特點在于他的毛很輕很軟，其他的小羊都喜歡跑上去玩彈跳游戲，因此瑞瑞很不高興。

　　就在一節(jié)語文課時，瑞瑞就像改變了一個人似的。這節(jié)課，學(xué)校要舉行捐款活動，所以老師就像讓同學(xué)捐一些款，于是便為同學(xué)們看了許許多多在貧困災(zāi)區(qū)的小朋友的艱苦生活的照片以及錄像。班里的同學(xué)們都哭了，哭得傷心極了，老師隨著也落下了幾滴眼淚，因為貧困災(zāi)區(qū)的小朋友實在是太可憐了。全班只有瑞瑞沒哭，可是看得出他也被打動了。第二天的捐款活動中，有的同學(xué)帶著10元鈔票進(jìn)了教室，有的捐了20、50等等，瑞瑞捐得最多100元！因為昨天的錄像實在是太感人了，雖然瑞瑞沒有哭，可是他回家就深受感動，從自己的.小皮包里取出了100元的壓歲錢交給了學(xué)校。

　　從此，瑞瑞變得有愛心了，而且常常幫助其他同學(xué)，因此同學(xué)們就更喜歡瑞瑞了。瑞瑞從一只不懂得感恩心和愛心的小羊變成了一只很懂得感恩心和愛心的小羊，只不過是看了這小小的5分鐘的錄像和照片，就能捐100元的鈔票給貧困災(zāi)區(qū)的小朋友們，瑞瑞一定被感動了，所以才會這么做。只要學(xué)校里一舉行什么捐款活動，你就去看看捐款人姓名單吧，總是會有瑞瑞著兩個大字的。

愛心的作文 篇4

　　星期三下午，我們迎來了期盼已久的“愛心義賣活動”。只見校園里張貼著五花八門、花花綠綠的海報。你看�！吧唐酚袃r，愛心無價�！薄拔业膬r錢你做主�！薄凹で橘c災(zāi)，愛心無價�！薄�…看得我眼花繚亂，興奮得心撲撲直跳。

　　義賣開始了，同學(xué)們像小鳥從鳥籠里飛出來一樣，“唰”的一聲，操場上頓時熱鬧非凡，討價聲、還價聲、叫喊聲、歡笑聲此起彼伏。

　　我拿著錢，在人山人海中穿梭著，我看到許多商店的名字，如：“夢想屋”、“愛心鋪”、“夢幻書吧”……“柜臺”里的`商品應(yīng)有盡有，琳瑯滿目。有賣書的、有賣各種文具的、有賣玩具的、還有現(xiàn)場制作的紙飛機。我東瞧瞧西逛逛，看見了我喜歡的東西——精靈“哈默雷特”，它像一條長龍，長著一雙又有力又長的翅膀，兩只又壯又粗的腳……酷極了。我連忙問：“多少錢？”店主熱情地說：“十元�！薄氨阋它c�！蔽艺f。“那就八元吧�！薄拔逶��！蔽覍W(xué)著別的顧客討價還價。店主爽快地說：“成交�！本瓦@樣，我們一手交錢一手交貨。我高興地捧著“哈默雷特”回到班級。

　　時間過得真快，輪到我當(dāng)售貨員了。我一邊指著擺在地攤上的“精靈”，一邊大聲叫賣著：“快來買�。∮泻猛嬗志�致的精靈，便宜大甩賣。”大家聽了一擁而上，都搶著問：“精靈怎么賣？”我一看這么搶手，心想：得提高點價錢，于是說：“一只精靈三元�！蔽乙詾樗麄儠�討價還價，沒想到他們卻爽快地掏錢買了下來，很快我的精靈被一搶而空。我開心的拿著八十多元的義賣所得交給了老師。

　　義賣活動在一陣歡快的下課鈴聲中結(jié)束了，但我相信大家的愛心傳遞并沒有結(jié)束。

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