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  • 抒情的作文

    時(shí)間:2024-04-21 15:32:49 抒情 我要投稿

    抒情的作文(錦集10篇)

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的抒情的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    抒情的作文(錦集10篇)

    抒情的作文 篇1

      向我這個(gè)年齡,都應(yīng)該會(huì)騎自行車(chē)了,而我卻不會(huì)。今天,媽媽就開(kāi)始教我騎自行車(chē)了。

      剛開(kāi)始,媽媽一只手握著我自行車(chē)的龍頭,一只手按著我自行車(chē)的后車(chē)架。我慢慢地坐上自行車(chē),心驚膽戰(zhàn),生怕媽媽手不小把手一松,我和自行車(chē)會(huì)一起摔在路上!

      坐上去后,我眼睛始終聚精會(huì)神地盯著前面,把握好龍頭,腳使勁地蹬著踏板。

      慢慢地,慢慢地,不知不覺(jué)地過(guò)了一小時(shí)。

      我有點(diǎn)會(huì)騎了,媽媽頭上的`汗似雨滴,她趁我不注意,把手放了。

      我越騎越興奮,就加快了速度,一不留神,和房子來(lái)了個(gè)親密“接吻”。手檫破了一點(diǎn)皮,流著些血。我沒(méi)有作什么處理,只是洗了一下。這次失敗,并沒(méi)有讓我喪失信心,而是有了不少鼓勵(lì) ,鼓勵(lì)我——往前騎。“世上無(wú)難事,只怕有心人”,人生的道路中,往往會(huì)出現(xiàn)許多絆腳石!

      但是,你不能退縮,要勇敢地面對(duì)!

      一次的失敗,并不代表永遠(yuǎn)的失!

    抒情的作文 篇2

      不做溫室中的花朵 在祖國(guó)陽(yáng)光的照耀下,我們像花朵一樣在“溫室”的栽培與呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。

      如今,由于大多數(shù)的花朵在“溫室”中嬌生慣養(yǎng),漸漸地失去了自立的能力。一旦離開(kāi)了適宜的溫度、水分及養(yǎng)料,便會(huì)凋謝、枯萎。這不禁使我想到一段話: 一棵小草長(zhǎng)在一棵大樹(shù)的'下面。盛夏的時(shí)候,樹(shù)郁郁蔥蔥,小草也生機(jī)盎然;秋冬之際,大樹(shù)繁葉落盡,小草也枯萎魂飛。

      在當(dāng)今的社會(huì)上,何嘗不是如此呢?幾乎每個(gè)小孩都是獨(dú)生子女,要風(fēng)得風(fēng),要雨得雨,在家人的嬌寵、溺愛(ài)下,沒(méi)有一點(diǎn)自立的能力。

      每天清晨,父母幫忙整理書(shū)包,做早餐,體貼入微。在一些經(jīng)濟(jì)條件好的家庭中,每天專車(chē)接送,擔(dān)心小孩迷路、上當(dāng)受騙,結(jié)果使孩子沒(méi)有一點(diǎn)交通的概念,沒(méi)有一點(diǎn)方向感。不難想到他們將來(lái)進(jìn)入社會(huì)后,會(huì)怎樣。

      自立已成為學(xué)生的一種需求。只有自立,我們才有能力做好每一件事;只有自立,才能完全踏入社會(huì)的腳步;只有自立,才能報(bào)答父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。如果我們只有依賴父母的思想,那么我們的生活將會(huì)一塌糊涂;一旦離開(kāi)了父母,我們只會(huì)叫天不應(yīng),叫地不靈,在生活與實(shí)踐的這個(gè)大圈子里止步不前。

      親愛(ài)的爸爸媽媽,讓我們自己去照顧自己吧!讓我們展開(kāi)自己年輕、飛翔的翅膀,飛出您給我們精心建造的“溫室”,飛向大自然,飛向社會(huì)!在風(fēng)雨中經(jīng)歷,在磨難中度過(guò),在實(shí)踐中戰(zhàn)勝自己,學(xué)會(huì)自立,不在做那“溫室”中嬌慣的花朵了!

    抒情的作文 篇3

      外婆的概念已漸漸模糊,淡漠了我的記憶,憶外婆。繁忙瑣事中,竟也很少能勾勒起外婆的身影。

      也許畢業(yè)在即,傷感多多,也許是冷清的夏日的早上。醒來(lái),卻有那強(qiáng)烈的似曾相識(shí)的感覺(jué)沖擊腦海。打開(kāi)記憶之門(mén),慢慢搜索,思緒漂回到了那并不遙遠(yuǎn)的從前……

      蟬鳴午后,燥熱難耐。屋子里,外婆收拾完飯桌,回過(guò)頭對(duì)著炕上睡眼迷離的我,說(shuō):“睡吧!薄疤珶崃!蓖馄殴∧_走過(guò)來(lái),坐到炕上,給我放好枕頭,“躺下睡吧,我給你扇風(fēng)!蔽翼槒牡奶上拢粗馄拍弥焉染鶆虻膿u啊搖,拽著外婆的衣角:“外婆也睡!薄巴馄挪焕А!薄巴馄乓菜铮 蔽胰鰦伞!昂煤煤茫馄乓蔡上。”看著外婆躺在了自己身邊,我安然睡去。

      蟬兒好吵好吵,攪了我的美夢(mèng),一睜開(kāi)眼:外婆不見(jiàn)了!那是一個(gè)孩子內(nèi)心世界最最恐懼的事情,讓自己最有安全感的人一覺(jué)醒來(lái)卻不見(jiàn)了!這是對(duì)一個(gè)孩子尚未成熟強(qiáng)烈依賴心理的極大挑戰(zhàn),(直到現(xiàn)在,回憶起醒來(lái)不見(jiàn)外婆的`心理仍是一個(gè)陰影)。蓬松著馬尾辮,我開(kāi)始哭,開(kāi)始四處尋找:“外婆,外婆,外婆……”

      大門(mén)外,胡同巷里的老槐樹(shù)下,外婆從一群老伙伴兒中轉(zhuǎn)過(guò)頭,慈愛(ài)的對(duì)著我,笑容滲入到每一條皺紋里,我跑過(guò)去,使勁撲進(jìn)她懷里,委屈的號(hào)啕大哭。外婆笑了,老伙伴兒笑了,我卻莫名的哭得更厲害。外婆粗糙的手輕輕掠過(guò)我的面龐,目光中,滿是慈祥和愛(ài)意,“這么大的姑娘了,還醒了就淘氣?”一邊愛(ài)憐的責(zé)備著,一邊卻從褲兜里掏出早已準(zhǔn)備好的糖果。我停止了哭泣,開(kāi)始安靜下來(lái),縮在外婆懷里,吮著糖果,看看外婆,看看她的老伙伴兒,聽(tīng)著她們討論著我永遠(yuǎn)也聽(tīng)不懂的人和事,永遠(yuǎn)也理解不了的老人世界的問(wèn)題……

      如今,老槐樹(shù)下再也沒(méi)有了外婆的身影,沒(méi)有了那滿是慈愛(ài)的笑,也沒(méi)有了那誘人的糖果。老槐樹(shù)依舊,而外婆卻已離我遠(yuǎn)去。那曾經(jīng)給我孩童世界帶來(lái)多大安全感與依賴感的一棵大樹(shù),如今卻再也尋不到蹤影……

      “物是人非事事休”,最痛莫過(guò)于親人離去,子欲孝而親不在,讓我這顆還未來(lái)得及孝敬外婆的心如何得以安寧……

      外婆,您在遠(yuǎn)方還好嗎?

    抒情的作文 篇4

      我的爺爺六十歲了,兩鬢斑白,頭頂中間光禿禿的,像個(gè)小球場(chǎng),周?chē)窍∠〉膸赘^發(fā),臉龐圓圓的,整天笑瞇瞇的,肚子挺得老高,像個(gè)彌勒佛。爺爺?shù)纳眢w不太好,一直咳嗽。

      一次,我放長(zhǎng)假,回到家后,我第一個(gè)想到的就是爺爺,便從柜子上拿了幾個(gè)剛剛買(mǎi)的甜桔子,又將飲水機(jī)的總開(kāi)關(guān)按了一下。接著,我便奔到爺爺?shù)姆块g,瞇著眼睛對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,孫女給你剝個(gè)桔子好嗎?”“好,好,好,我的孫女真討人疼。”爺爺高興地說(shuō)到。接著我將桔子一個(gè)個(gè)掰開(kāi),送到爺爺?shù)淖炖铮瑺敔斠贿呅σ贿呎f(shuō)甜。

      接著我便開(kāi)始幫爺爺捶背了。我一邊哼著小曲一邊在爺爺?shù)腵背上左捶捶,右捶捶,上捶捶,下捶捶。爺爺瞇著眼,拖長(zhǎng)腔調(diào)說(shuō):“舒服!真舒服!”爺爺怕累著我,說(shuō)已經(jīng)渾身舒坦了,讓我休息一會(huì)兒!芭,對(duì)了,我剛剛還燒了一杯水,現(xiàn)在就端來(lái)!”我連忙向櫥房跑去。“慢點(diǎn)走,別摔著了。”爺爺大聲吩咐道?粗鵂敔斝腋5哪橗嫞野迪聸Q心,以后要做爺爺?shù)馁N心小棉襖。

      假期很快就過(guò)去了,我覺(jué)得這個(gè)假期過(guò)得特別快樂(lè),特別有意義。

    抒情的作文 篇5

      雨,從早上開(kāi)始一直在下。沒(méi)有帶雨傘,中午被雨隔在單位,幸好,門(mén)衛(wèi)的老頭把傘借給了我們,我們才得以準(zhǔn)時(shí)來(lái)到食堂吃上了午飯。否則如果等著雨停了,不知道要忍受多長(zhǎng)時(shí)間的饑腸轆轆呢!

      大家在說(shuō)笑的輕松氣氛中吃完了飯,我著急看外邊的雨停了沒(méi)有,就先走幾步。到門(mén)口一看,雨依舊不急不緩,稀稀疏疏地滴著。很少帶雨傘的我,一直很少受到雨水的為難,偶爾雷雨交加,我總能機(jī)智地躲避開(kāi)。今天這雨綿綿不休,真真讓我無(wú)可奈何了,真想有一把雨傘突然出現(xiàn),解決我腳步被束的苦楚。

      大家很快都走到了門(mén)口,人人手里都有雨傘,乒乓球教練看只有我徒手望著門(mén)外的雨絲為難,玩笑著說(shuō):“出租雨傘!”我回頭看看,笑了!雨傘,我的寶貝,今天真不該把你丟在家里,好羨慕人家手里都有把雨傘相伴!

      教練是男生,即使和我同撐一把傘,我總是覺(jué)得不太方便。還是一起來(lái)的女同事,雨傘大大的,我們親密地靠著擠在傘下,回到了辦公樓。

      下班的時(shí)候,先生開(kāi)車(chē)來(lái)接我,車(chē)子一直開(kāi)到了門(mén)口的'臺(tái)階旁,我只在雨中邁了兩步就鉆進(jìn)了車(chē)子,雨絲忙不迭澆在我身上幾縷,不是特別涼。車(chē)子在雨絲中穿行,呵呵,頗感幾分頑劣的愜意:我不用再躲著你,我可以恣意地你其中穿行,你也不能奈我何!

      晚飯后,推掉了兩個(gè)應(yīng)酬,難得的輕松,忽然想出去洗澡,打著雨傘走出家門(mén),空氣濕濕的,潤(rùn)潤(rùn)的,華燈初上,橘色的燈管把濕漉漉的街面照得暖暖的,緩緩地漫步,輕柔的晚風(fēng)溫情地輕撫著我的秀發(fā),偶有雨絲拍打著雨傘,發(fā)出一串串啪啪啪的聲音,好聽(tīng)極了。暮色越來(lái)越深,燈光越來(lái)越溫暖、柔和,腳步越來(lái)越輕盈了。

      傘,貪戀你遮出的一塊無(wú)雨的天空,更迷戀你更遮出的一份美麗的情懷!

    抒情的作文 篇6

      吃飯時(shí).與同為教師的丈夫閑聊著今年學(xué)生考師范的情況。我用羨慕的口氣告訴他,以前有個(gè)同事的一個(gè)平時(shí)成績(jī)看起來(lái)不怎么樣的兒子居然考上了師范,挺意外的。丈夫用很詫異的眼神審視著我,慢條斯理地說(shuō):如果讓你的兒子去考師范,你愿意嗎?他這一冷不丁地提出一個(gè)這樣的問(wèn)題,倒讓我思維一下子斷了路。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)想過(guò)兒子今后該走怎樣的路的問(wèn)題。良久我告訴他,那得看兒子自己的選擇。丈夫沉默了一下,就立刻用肯定的語(yǔ)氣說(shuō),這也由他自己去選擇啊?我肯定不會(huì)準(zhǔn)許他去考師范,那會(huì)注定讓他苦一輩子的!

      我啞然了好久。

      是呀,教師是一個(gè)清苦的職業(yè)。在外行人看起來(lái),教師是挺清閑的,每天也就只有一兩節(jié)課,每一年還要享受暑假寒假。但是,我是知道的,要當(dāng)好一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師是不容易的。

      每天總是腳步匆匆,感覺(jué)沒(méi)有空閑,似乎總有做不完的事情,有改不完的作業(yè),備不完的課,做不完的學(xué)生的思想工作,學(xué)生當(dāng)中總有出不完的問(wèn)題要去處理。工作的繁忙和身體上的勞累還不是最主要的、最苦的、體驗(yàn)最少的是業(yè)余生活和文化生活的樂(lè)趣。每天你得用電腦做好課件,再用手抄一遍。除了教學(xué),如果你是班主任,每項(xiàng)工作你還得寫(xiě)很多應(yīng)付考核評(píng)估的資料,否則你做再多的工作,都是自做,這叫“認(rèn)假不認(rèn)真”。每一天你就被這些瑣事填滿著,沒(méi)有自己的私人生活空間,甚至就連安靜地坐下來(lái)看一本自己中意的書(shū)也不太可能。特別重要的是在個(gè)性化越來(lái)越受到青少年推崇的今天,原來(lái)單純的融洽的師生關(guān)系也變得越來(lái)越難以協(xié)調(diào)和諧。你幾乎每天得像一個(gè)單相思的人一樣,付出了全部感情卻得不到相應(yīng)的回報(bào),于是你只能每天寂寞孤獨(dú)地忍受著相思的煎熬,這種精神層面上的苦讓你慢慢地失去所有生活的自信和熱情。

      但是,幸福的生活永遠(yuǎn)都是要靠自己去創(chuàng)造的,怨天尤人固然不可取,一味逃避也不能使問(wèn)題得到解決。況且,幸福其實(shí)就是一種感覺(jué),幸福是一種心態(tài)。不能說(shuō)是哪種職業(yè)不幸福。每一種職業(yè)都有人幸福,也有人痛苦,關(guān)鍵在我們擁有一種怎樣的心態(tài)。晨光中的一縷霞光,烈日下的一蓬綠蔭,夕陽(yáng)下攜手的一雙身影,深夜燈下的一本好書(shū),對(duì)于我們,是一種幸福;干渴之下的一杯清水,蒙蒙雨絲中的一柄雨傘,皚皚白雪中的一行腳印,夜晚歸家時(shí)等侯的一點(diǎn)燈火,也是幸福。愛(ài)人的體貼周到,孩子的天真依偎,父母的健康安樂(lè),都是幸福,即使同為教師,因?yàn)樾膽B(tài)的差異,對(duì)于幸福的感觸也各不相同。十?dāng)?shù)年如一日,奮斗在農(nóng)村教學(xué)一線,整天面對(duì)著簡(jiǎn)陋的辦公室,相對(duì)貧乏的辦公設(shè)施和教學(xué)資源,有人幸福;相處于裝修豪華空調(diào)的辦公條件下,擁有一臺(tái)臺(tái)昂貴的辦公電腦,同樣有人痛苦。人人都在追求幸福,又似乎都在經(jīng)歷不幸。越來(lái)越多的人發(fā)現(xiàn),即使擁有更多的`物質(zhì)與金錢(qián),并不能保證因此獲得更多的幸福。近幾年,我們經(jīng)常聽(tīng)到一個(gè)詞“幸福指數(shù)”。經(jīng)濟(jì)在快速增長(zhǎng),幸福也跟著在增長(zhǎng)嗎?

      我想:做為一個(gè)人類靈魂的工程師,最大之幸福莫過(guò)于桃李滿天下,為社會(huì)培養(yǎng)出一批又一批德才兼?zhèn)洹⑺刭|(zhì)高、能力強(qiáng)的頂尖人才。日復(fù)一日,年復(fù)一年,伴隨著時(shí)間的推移,學(xué)生走了又來(lái),來(lái)了又走,看著他們從農(nóng)村走向城市,走向全國(guó),走向祖國(guó)的各個(gè)崗位,老師心中體會(huì)到的喜悅是其他任何一種職業(yè)的人難以感受得到的。因?yàn)檫@是一種精神上的愉悅和情感上的豐富。

      教師的幸福是一種通融、豁達(dá)、敞亮、滿足和感激,是智慧之上的智慧。教師的教育生命便是滿足和寬容、感恩與和諧。相對(duì)安靜、安寧、安心才能打開(kāi)心障,體察自我,尋找和發(fā)現(xiàn)教育的幸福。幸福既在心靈深處,也在我們眼前手邊,所以作為一個(gè)教師,應(yīng)該要滿足于學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,感激生活中的每一點(diǎn)理解、寬容、信任,甚至是壓力、埋怨和怨憤。

      善待學(xué)生——努力做一個(gè)成功的教師。對(duì)學(xué)生真誠(chéng)無(wú)私的愛(ài)是獲取教育成功的原動(dòng)力,沒(méi)有學(xué)生的合作,教師的工作絕對(duì)不會(huì)有成效?梢赃@樣說(shuō):教師工作的成功程度取決于教師調(diào)度學(xué)生與自已合作的興趣與能力的程度,使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)快樂(lè)與成長(zhǎng)幸福的的教師是最幸福的教師。

      善待自己——?jiǎng)e跟自己過(guò)不去。教師首先是個(gè)人,放下我們心中的“師道尊嚴(yán)”的架子,學(xué)會(huì)以平等平和的方式與人相處,與人交流。如果準(zhǔn)備以教師為終身職業(yè),那么我們就應(yīng)該放棄不必要的攀比之心和功利之心,善于從自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)中尋找人生的樂(lè)趣。保持心理平衡是維護(hù)身心健康的基石,只要注意并做到心理平衡,就掌握了開(kāi)啟鍵康與幸福之門(mén)的金鑰匙。

      希望每一位教師,為了祖國(guó)的下一代,為了民族的未來(lái),都能勇?lián)?zé)任,去感動(dòng)自己,感動(dòng)學(xué)生,感動(dòng)社會(huì),去體驗(yàn)教育的快樂(lè),感受教育的幸福!耙聨u寬終不悔,為伊消得人憔悴”,這才是教師的人生的至高境界!這才是教師完美的人生!作為一名從教了十多年的教師,雖然曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)痛苦,但回想過(guò)去:我仍然感到幸福、快樂(lè)!

      我相信,每一位教師,都是在工作中,痛,并快樂(lè)著!

    抒情的作文 篇7

      溫柔的風(fēng),讓在天上忙碌的白云四處飄浮,打造美麗的藍(lán)天白云,讓在草地上的小花搖曳生姿,使看花的游客心曠神怡……但是風(fēng)兒累時(shí),使忙碌的白云一動(dòng)也不動(dòng),也使小花垂頭喪氣,一點(diǎn)生機(jī)也沒(méi)有。當(dāng)你累的時(shí)候,你做何消遣呢?

      生龍活虎的'我,總是與同學(xué)一起在球場(chǎng)上來(lái)場(chǎng)激烈的球賽。打完球后,我氣喘如牛、大汗淋漓,擦擦汗、喝口水,和同學(xué)一起坐在樹(shù)蔭下聊天哈拉;或是聽(tīng)聽(tīng)那悅耳的天籟,吹著徐徐的微風(fēng)。過(guò)一下子,疲累的心情就會(huì)拋到九霄云外;有時(shí)侯我和家人一起去爬山,雖然路途中很累,但是只要吸收到許多芬多精、看到山上美麗的風(fēng)景,我的疲累也就一溜煙的煙消云散了。

      “今日事,今日畢。”吃完晚餐的我,總是坐在書(shū)桌前寫(xiě)功課、認(rèn)真的讀書(shū),一項(xiàng)一項(xiàng)的將今天在學(xué)校學(xué)習(xí)的課業(yè)完成。但是只要快到月考了,那些堆積如山的作業(yè)與考試,總是讓我疲憊不堪、吃不完兜著走!這時(shí)我就會(huì)起來(lái)走一走、動(dòng)一動(dòng),還會(huì)沖泡一杯熱呼呼的可可,然后再一口一口的慢慢品味,接著再去洗把臉;當(dāng)水一打在臉上,整個(gè)精神都來(lái)了,真舒服呀!洗完臉后,我的疲累都一掃而空,好像還可以再撐過(guò)好幾個(gè)小時(shí),這種心曠神怡、容光煥發(fā)的感覺(jué),真的只可心領(lǐng)神會(huì)呀!

      “休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路”當(dāng)你累的時(shí)候,一定要停下來(lái)休息,千萬(wàn)不要硬著頭皮,蠟燭兩頭燒,否則你會(huì)更加疲憊,畢竟健康就是財(cái)富,健康就是本錢(qián)。休息后,你一定會(huì)精力充沛、精神百倍、活力十足,這時(shí)你還會(huì)發(fā)現(xiàn),工作起來(lái)更愉快、更起勁,而且工作還會(huì)更快速、更有效率喔!

    抒情的作文 篇8

      那年我還是十六歲,初三的夏季就算是下雨天都顯得燥熱,而我遇見(jiàn)我的愛(ài)情時(shí),他剛好出現(xiàn)在這個(gè)讓我百般無(wú)奈的七月。

      然后我就像著了魔一樣,四處打聽(tīng)他的名字,我的閨蜜慧慧告訴我,他叫易輕,其他的卻什么也不肯說(shuō)了,我知道她是怕我因此耽誤了學(xué)習(xí),可是,我什么也聽(tīng)不進(jìn)去,我只想了解他有關(guān)的所以一切。

      有人說(shuō)十六歲是荷爾蒙分泌的高峰期,我想,他應(yīng)該有女朋友了吧,畢竟,他那么優(yōu)秀。

      第一次見(jiàn)到他,是在學(xué)校的校運(yùn)會(huì)上,我那么普通,放在人群中,幾乎被淹沒(méi),而他不一樣,賽場(chǎng)上,他的身影是那么的矯健,他的側(cè)臉是多么的優(yōu)雅,他的每一次怒吼叫,都能引來(lái)無(wú)數(shù)女孩子的吶喊。

      那是我第一次,體會(huì)到了什么叫自卑,什么叫“只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”,什么叫無(wú)力感。也忽然明白,只怪自己不夠優(yōu)秀,所以才不能與他比肩。

      第二次遇見(jiàn)他,是在商業(yè)街的一家小書(shū)店,我坐在那里看書(shū),看的是《盜筆》。從他進(jìn)來(lái)的那一刻,我仿佛聞到了他身上獨(dú)有的清香,那是沐浴露的香氣和陽(yáng)光反應(yīng)后的味道,我覺(jué)得,這恐怕是世界上最好聞的.味道了,沒(méi)有之一。

      他輕輕的靠窗坐下,他手里的書(shū),隨著他修長(zhǎng)的手指,一頁(yè)一頁(yè)的翻動(dòng)著。那一刻的歲月靜好,仿佛是我生命力最溫柔的光。

      他突然停下來(lái),抬頭對(duì)著我說(shuō),你是在看我,還是在發(fā)呆?我的臉可能在0.5秒的時(shí)候就已經(jīng)紅透了,飛奔似的跑出書(shū)店,然后深吸了一口氣,好像有些事情突然被放下。

      現(xiàn)在我十九歲,時(shí)光荏苒,一晃三年,當(dāng)我們一起考上高中的那一刻,我知道我們的路還很長(zhǎng)。我會(huì)變得更加優(yōu)秀,不是追逐你的腳步,看著你的背影,而是與你比肩,一起變強(qiáng)。

      十六歲的荷爾蒙,和一場(chǎng)并不轟轟烈烈的暗戀,就像沐浴露的香味與陽(yáng)光反應(yīng)后的味道,不聞則已,一旦進(jìn)入鼻腔,卻已經(jīng)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)上癮。

    抒情的作文 篇9

      “沒(méi)有花兒香,沒(méi)有樹(shù)高,我是一棵無(wú)人知道的小草……”一株長(zhǎng)在巖縫中的小草情不自禁地唱起了歌兒。

      它的四周除了巖石,就是離這兒不遠(yuǎn)的一片沃土。那里有參天的大樹(shù),還有繽紛的花兒,每天都會(huì)有許多人來(lái)這里游玩,可誰(shuí)也沒(méi)有注意到這株以頑強(qiáng)生命力生長(zhǎng)出來(lái)的小草。

      但這株小草默默地等待著,等待人們能發(fā)現(xiàn)它。

      時(shí)間一天一天地過(guò)去了,可還是沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)它,但它仍舊是默默等待。

      終于有一天,大樹(shù)開(kāi)口了:

      “我說(shuō),小弟,你就別等了吧,像你這么小怎么可能被人們發(fā)現(xiàn)呢?”

      小草低頭不語(yǔ)。

      “你看我,有著強(qiáng)大的軀體,青翠的綠葉,任何風(fēng)暴都能抵擋住,”

      “像你這樣的小東西,等人們發(fā)現(xiàn)你時(shí),說(shuō)不定你早已經(jīng)……”

      “不!”小草用堅(jiān)定的話語(yǔ)打斷了大樹(shù)的譏諷,“我一定會(huì)被發(fā)現(xiàn)的!”

      大樹(shù)聽(tīng)了,只是輕蔑地一笑,調(diào)轉(zhuǎn)過(guò)身去,身后表現(xiàn)出的是小草的自信與堅(jiān)定。

      當(dāng)天晚上,可怕的風(fēng)暴就席卷而來(lái)。風(fēng)“呼呼”地刮著,雷鳴聲與暴雨聲交織在一起,大樹(shù)高傲地立在狂風(fēng)暴雨之中,他想:這場(chǎng)風(fēng)暴對(duì)我一定沒(méi)有問(wèn)題。不知道那可憐的小草,現(xiàn)在……

      此時(shí),柔弱的小草正伏下身子,艱難地趴在巖縫中。

      第二天早晨,雨過(guò)天晴。小草伸了個(gè)懶腰。當(dāng)他向遠(yuǎn)處望去時(shí),卻驚奇地發(fā)現(xiàn),大樹(shù)不見(jiàn)了,有的只是滿地的殘枝敗葉,花兒的`花瓣也灑落一地!耙欢ㄊ亲蛲淼娘L(fēng)暴!毙〔葸@么想著。

      太陽(yáng)懶洋洋地把陽(yáng)光灑向大地,人們都來(lái)到這片曠野上散步。他們同小草一樣,發(fā)現(xiàn)大樹(shù)竟然不見(jiàn)了——此時(shí),他已躺在了冰涼的河水中。

      “啊,你們看哪!”突然有人驚叫起來(lái),人們紛紛聚攏過(guò)來(lái),原來(lái)是一株翠綠的小草立在巖縫中間。

      他終于被人們發(fā)現(xiàn)了!面對(duì)無(wú)數(shù)的夸贊,小草仍是默默地立在風(fēng)中,沒(méi)有一絲炫耀。

      在陽(yáng)光的照耀下,小草顯得更加生機(jī)勃勃了。

      其實(shí),人的一生中,許多時(shí)候都要像小草那樣,先暫時(shí)地彎曲一下,作出適當(dāng)?shù)淖尣,以求生存和更好的發(fā)展。

      能屈能伸,以退為進(jìn)!

    抒情的作文 篇10

      走出校園,那條單薄的圍巾依舊擋不住冬夜刺骨的寒冷。口中呼出的熱氣在空中飄飄悠悠化為白霧,低頭,只看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)被月光拉長(zhǎng)了的身影。

      黑色的,濃暗的影子在冰冷的水泥地上斜立著,顯得越發(fā)寂寥。

      抬眸,果然見(jiàn)到奶奶靠在柱子上,捧著一個(gè)保溫杯。粗糙的手暴露在空氣中早已變得通紅浮腫,大概早已經(jīng)失去知覺(jué)了吧,但她還是牢牢地抓著那個(gè)杯子。

      仿佛那半舊的保溫杯是什么異常珍貴的東西一樣。

      見(jiàn)我來(lái),她沒(méi)有說(shuō)話,沉默著,也微笑著,干裂的嘴唇悄悄扯起一個(gè)渺小的弧度。僵硬著抬起手,將杯子遞給我。我觸到那溫暖,心里沒(méi)來(lái)由地安心。她瘦弱的身體就如這個(gè)杯子,一直是我溫暖安全的避風(fēng)港。

      打開(kāi)杯子,淡淡茶香便鉆入早已麻木的鼻腔,清新,雅致,帶著濃濃的'古韻氣息。

      茶香淡淡卻深入我的心底。畢竟我還能感受到杯身被長(zhǎng)期捂著而產(chǎn)生的余溫。

      我和奶奶兩個(gè)人在昏黃的街燈下一起回家。我只埋下頭盯著那杯清茶。茶葉翠綠,鮮嫩欲滴,不是太名貴,卻能看出挑選它的人有多用心。它們靜靜地散落在杯底,沉淀著,舒展著,散發(fā)出它們用一生吸收的精華。那水也清澈,小小地抿一口,能?chē)L出它的甘甜,真正的唇齒留香。

      這只是一杯小小的茶,它平凡無(wú)奇,卻也精致華麗。用感情裝點(diǎn)的愛(ài),又怎能真正平凡?

      淡淡茶香如奶奶淡淡的愛(ài),那是一種無(wú)言的靜默守候。一天一天,一夜一夜,日子依舊平平淡淡,她的茶香卻一直氤氳在我冬夜的胸中了。

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