【優(yōu)】記憶作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的記憶作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶作文 篇1
灰色水泥建筑、青碧綠地、無垠藍空及走廊上孩童高亢興奮的嬉笑聲，靜立在川堂的一角，孤獨時分才驚覺時光流逝的快速，而我已自這溫暖校園畢業(yè)了。
三年前我們的初遇，隔著幾千個日升月落的距離早已顯得模糊，但此后的時光卻是愈發(fā)清晰，身影占據(jù)心靈一角，無法遺忘，亦不愿遺忘。
那是細心珍藏著、閃爍光輝的記憶，在小小的校園中我們四十八人一起歡笑、哭泣，一同成長茁壯。尚記得初一年級我們在校園中露營，月光伴隨的夜游卻因暗處鬼影幢幢而尖聲哭泣；尚記得初二年級我們滿懷期待前往農(nóng)場，卻在漏著水的帳篷中度過強風暴雨的夜；尚記得初三年級我們一同登上雪山，九公斤的重裝沒有想像中那般沉甸甸，許是因有你們分擔；尚記得我們四十八雙手一同打造那艘細長的船，細心打磨、上色，然后劃著我們共同的驕傲戲水冬山河；尚記得教室后空白的墻壁被我們涂上一層層色彩，畫上雪山、冬山河，那些我們共有的、色彩繽紛的曾經(jīng)。
如今，早已在鐘聲徹響中替三年時光畫下完美句點，那段共度的時光卻依舊于腦海中徘徊不去，令我每每想拋下現(xiàn)在的生活，重回那快樂時光，與那形同家人的四十八人繼續(xù)開創(chuàng)彼此共同的'未來。
可我們已于分岔路口踏上各自選定的道路，如何重回那記憶中的時光？我應做的，只有堅定貫徹自己的選擇，不懊悔地走完這條尚不知終點是艱澀苦痛或幸�？鞓返牡缆�，因為正是經(jīng)歷了那九年，也正是因為有你們存在，此時的我才會行于這條道路之上。不怕跌倒，因為心中有你們微笑，我將守著記憶中你們的身影，勇往直前。
遠眺窗外的藍天，也許你們之中也有誰正與我一同凝望，而我們正望進彼此眼中；感受微涼秋風，也許它正玩耍于你們之間，而我們正輕觸彼此體溫。無法回到那段時光，畢竟時鐘并非向左走，但請讓我們同聲祈禱，將來彼此還會相逢于道路交會處。
記憶作文 篇2
時光如白駒過隙，似乎一轉(zhuǎn)眼的時間，我的身份已經(jīng)從學生變成了教師。每當看到同學們純凈的眼神時，就想到自己求學的經(jīng)歷。這一路雖然滿布艱辛，但也收獲了很多。最難忘的，還是那些給過我太多幫助的老師。
印象最深的是我小學的班主任，他姓趙，大概有50多歲，身體微胖，皮膚黝黑。趙老師給我們班帶語文，雖然他的普通話極不標準，讓他的課堂永遠都是生動有趣的，在我看來，語文課不能在什么時候，總會相對顯得有些枯燥。當趙老師看到同學們聽課精神狀態(tài)不好，注意力不集中時，就給我們講個笑話或是他生活中的趣事，吸引同學們的注意力。這招還真挺管用，每當我上課走神或是犯困時，聽到他講的趣事，立馬就來了精神，然后就能堅持好好聽課。
那時最喜歡聽的就是他的課了。大概人到中年就喜歡懷舊吧，趙老師在講的就是她童年的趣事，而這也極大的引起了同學們興趣，記得那時趙老師說過，他小時候和同學們一起爬樹摘杏子去河里摸魚去山上放牛，途中是怎樣的驚險刺激有趣。還有冬天下大雪的時候，拿個籮筐捉麻雀，就像魯迅的文章《少年閏土》里描寫閏土教作者如何抓捕麻雀的那樣。同學們都聽得津津有味，趙老師看著我們眼里羨慕的神情，感嘆的說：“雖然你們現(xiàn)在的生活條件比我們那個時候好的多，卻再也找不到我們童年時的樂趣�！�
趙老師雖然看起來很慈善和愛，但是在工作上很嚴謹認真，對我們很嚴厲。他告訴我們，在學習和生活中，任何細小的地方都不得馬虎。剛看到我們作業(yè)中有錯別字的時候，他就會馬上叫我們改正。所以，在學習上一直很馬虎的我就沒少挨趙老師的批評。
而生活中的趙老師的確是個和藹可親的人。他的同學非常關(guān)心，有時候過節(jié)會給同學們買點糖果吃。記得有次下午正上課，突然外面下起了暴雨，電閃雷鳴，很嚇人。放學之后大雨就沒有停的意思，同學們都陸陸續(xù)續(xù)被家長接走了，就只不見我的`父母來接我。趙老師見狀之后就執(zhí)意要送我回家。那個時候我家比較偏遠，走路要走好久才能到。他一直把我送到家，還沒等我向他說聲謝謝，他就已經(jīng)轉(zhuǎn)身離開了，望著他的背影，心里感覺很溫暖，很感激……
靠我邁進中學校門的時候，又遇到了一位讓我仍然記憶猶新的班主任。他姓王，大概30歲左右，目光炯炯有神，常穿一身黑色的西裝，配著白襯衣，看起來干凈利落，同學們都很喜歡她，給他的評價就是一個詞：瀟灑。很小的事，王老師也是給我們帶呂文科，他講課很解決，也很風趣幽默，文學功底很深，講起課來，旁征博引，妙趣橫生，很是吸引人。記得那時王老師常給我們講，他喜歡的詩仙李白，喜歡他的那句，“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。”他也很欣賞陶淵明特別是那種“采菊東籬下，悠然見南山”的超脫，世俗的淡然……現(xiàn)在腦海中記得的詩句，全都是那個時候，聽王老師講過的，很深刻。王老師喜歡寫作，那就會給我們念他在報刊雜志上發(fā)表過的文章，都是他的人生感悟。雖然那個時候我們都不太懂，但還是很喜歡聽他讀。
在學習中，王老師給我們很多幫助，他幫助我們訂閱報紙，每周都開設(shè)一節(jié)閱讀課，他還教我們?nèi)绾螌懽魑�，告訴我們要學會細致的觀察生活，因為寫作文章貴最真實，而筆尖的文字又多取材于現(xiàn)實生活。每周的作文課，大都會教學優(yōu)秀的文章，讓同學們來讀。我的作文水平實在是太差了，每次寫作文都是一件讓我很頭疼的事。記得有次我寫的作文被評為優(yōu)秀作文章，這讓我們很受鼓舞，大大激發(fā)了我寫作文的樂趣。直到現(xiàn)在，我還清楚的記得他寫給我的評語：因細致而生動，因真實而感人。從那以后每次王老師布置作文我都會很認真的去寫，然后期待在作文課上被他夸獎。在他的幫助與鼓舞之下，我的作文水平真的有了很大的提高。不僅是如此，就連我的學習成績也進步的非�？欤詈笪铱忌狭烁咧�，所以現(xiàn)在想起來，我還是非常感謝那位老師的，常常會想起王老師在一次開班會的時候做的那句話：一日之計在于晨。他告誡同學們要珍惜時間好好學習，將來成為一個優(yōu)秀的人。
在學習之外，王老師也非常急需學生，他經(jīng)常關(guān)心學生們的生活狀況，還會給同學們送書，記得有一次開學，我的報名費也沒有交夠，老師就私下里詢問我為什么沒有交夠?qū)W費，家里是不是有什么困難，然后說著幫我墊著……還有一次市里舉行廣播體操比賽，我們學校也報名參加了。那時正值夏天，每天都要在太陽下訓練，很累很辛苦。但為了鼓勵我們能堅持下去，并取得好的成績，她每天都親自到現(xiàn)場頂著炎炎烈日看著我們訓練。訓練結(jié)束，以買雪糕作為獎勵……
時間過得很快，轉(zhuǎn)瞬間我們的學生生涯已經(jīng)畫上了句號，或許以后再也不會有這樣的學習經(jīng)歷，或許以后再也不會與他們相見，但不管我身在何方，我都不會忘記他們，那些教會我很多的老師、班主任。最重要的是，我會教那些老師教給我的道理，繼續(xù)教給我的學生們。
記憶作文 篇3
總有那么幾首歌令人心動，總有幾句歌詞的魅力在文字之外，音樂之中。歌曲可以單曲循環(huán)，但卻不可能重復那么幾句，它們在心底飛過，仿佛是最貼切的云朵倒影在恰恰好的水心，然后不見，帶著不可系挽的酣暢之美。而所有能說出來的不過萬一。
“除非是你的溫柔，不做別的追求，除非是你跟我走，沒有別的等候�！边@句歌詞的`魅力不僅僅在于它所蘊含的文字信息，更在于它的音樂所傳達的感情。仿佛是低語，附在耳邊，憂傷，真誠，帶著幾分悲涼和無奈。低回的掙扎讓人沉迷到無可自拔，心動到無以復加。
“暮暮朝朝，難舍難了，江山不要，開懷一笑。”在這首歌中唯獨好聽的一句。為了這一句可以單曲循環(huán)這一首。跟歌詞無關(guān)，跟感情無關(guān)，只跟音樂有關(guān)。若你聽過，相信你聽到這里定會神馳，或者忽然想落下淚來，為了心底里那一瞬間那些說不出來的感覺。
還有那么多歌曲，僅僅因為其中的一句而令人沉醉不已。想來，其實并非只這一句美妙，而是因為整首曲子峰巒和丘壑的陪襯。
音樂給人插上超越紅塵的翅膀，讓人片刻飛翔，讓人忽然之間可以擦干淚花，重新生出幾分望天的勇氣。哪一句恰是撥動你心弦的翎羽？
記憶作文 篇4
往事一幕幕，傷心一幕幕，記憶力滿是傷痛。清晰猶初。為何大腦如此輕易的記下那不愿提起的往事，是因為深深的傷痛到深心處了嗎？還是因為記憶的空間里缺少陽光的照明。
傷痛似乎成了我的生活伴侶。童年里被人凌落、戲弄，甚至是殘忍的毆打，如今仍然歷歷在目，一顆受傷的童心或許一輩子都無法愈合。初中時那一次區(qū)級作文大賽重，班里的參賽選手只有我一個沒有獲獎，失敗的痛苦使年少的我淚痕累累，雖然得到老師的開導，也得到那朵含苞欲放的花的啟示，但雨中矗立的'滋味時時在心；高中階段面對心儀的女孩突然冷漠無言時，那一次次的無眠之夜，一次次獨醉于夜的感覺如排山倒海襲來……生活中有太多的痛裝進記憶里，人生到處時蒼白與灰暗，如今也深深的意識到自己的孤僻與變態(tài)之心，深知那無端寂寞的源泉，也曾經(jīng)多少次告誡自己要讓往事隨風，讓記憶塵封，讓自己重新開始，可時間沒有起到遺忘的作用。記憶的莊園里，傷痛是熟客，重流的淚水仍是那么的苦澀，更不愿讓自己的花朵從此凋落，也試著去尋找快樂，可一直只是陽光透過樹梢的一縷光線，如同瞎子的拐杖點出身后那芝麻般的亮點，他的前面仍是一片灰暗。何時我的記憶里才能有一片艷陽天。
或許痛苦從來只是居住在那些把痛苦當成痛苦的人心靈中，就像我一樣，明知只是一次小小的測試，不能代表什么，也安慰自己不要緊的，可面對不如意的成績，卻總難免一頓喪氣與失落；明知“別人不接受你其實沒有什么大不了的，最重要的是你卻一定要接受自己，相信自己，對自己感到滿意就行了”的道理，可卻在每一次辯論中得不到掌聲而懷疑自己，在每一次的創(chuàng)作中無人欣賞而以拳擊壁�；蛟S人生最大的悲痛莫過于不必要的自卑感，小時候身處逆境給我埋下了深深的自卑基石。挫折之前哀嘆自己沒用，失敗之后嘆息自己不是這方面的料，落后于他人時自怨天生就不如別人。一味的低頭，一味的喪氣，山川載不動太多的悲傷，何況是一顆已劃滿傷痕的脆弱心靈，到底還能容得下多少傷痛呢？記憶的空間太寬廣，但決非只是用來回憶傷痛的，痛苦一再回味便更加痛苦，往事在記憶里出現(xiàn)越多就越深刻和清晰。好事不出門，壞事傳千里，青春不易易衰老，記憶也應該是這樣吧，快樂往往比痛苦遺忘的快，痛苦往往比快樂記得深。太陽如果不曬落老葉，新生的枝葉就會多遮住一束光線，瞎子如果不繼續(xù)在前面播種兩點，那么他的身后也會是一片黑暗；記憶的土地是塊肥沃的土地，如果不及時播種下糧食，精心管理，便會瘋狂的長著野草。
回不到從前，變不了已知的結(jié)果，痛苦的往事一再回憶只能是徒勞的傷痛。記憶載不動太多的憂傷，記憶需要遺忘，記憶需要光明。
【記憶作文】相關(guān)文章：
記憶作文記憶糖果參考10-16
記憶將成為記憶作文09-16
關(guān)于記憶的作文:移植記憶10-13
無法抹去的記憶作文-記憶作文01-25
記憶中的年作文-記憶作文01-24
記憶的作文(經(jīng)典)11-01
記憶的作文(精選)02-05
（精選）記憶的作文02-06
記憶的作文[精選]02-13
記憶的作文01-27