手拉手活動(dòng)作文(優(yōu)秀)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的手拉手活動(dòng)作文，希望能夠幫助到大家。
手拉手活動(dòng)作文1
我是一位帥氣而開朗的的男孩，今年剛滿十一歲。我有很多興趣愛好，例如畫畫、書法等。告訴你，我現(xiàn)在還榮譽(yù)的當(dāng)選上了班上的室外清節(jié)委員和數(shù)學(xué)小組長呢!我還是一個(gè)愛哭的男孩，禁不住對方的語言攻擊，只要?jiǎng)e人一說我的眼淚就嘩嘩的往下流。
在我們學(xué)校組辦了一個(gè)手拉手活動(dòng)，要求是給遠(yuǎn)方的同齡朋友寫信，目的是增強(qiáng)彼此的了解。我先說說我對手拉手活動(dòng)的看法：我認(rèn)為，這個(gè)活動(dòng)很有意義，既可以增加彼此的了解，增強(qiáng)彼此的友誼;同時(shí)又可以結(jié)識(shí)更多來自五湖四海的同齡朋友，增加交流、互幫互助。我再來說說一說我對這個(gè)活動(dòng)的.一些可行的建議：可以互相告訴對方的qq號(hào)碼，在網(wǎng)上聊天增加彼此的了解，在聊天的同時(shí)我們還可以互相告訴對方自己的一些學(xué)習(xí)方法，互幫互助、互相學(xué)習(xí)。
這是我對手拉手活動(dòng)的看法和建議，你呢?
手拉手活動(dòng)作文2
今天，我們學(xué)校為貧困地區(qū)舉行了一次“攜手”捐贈(zèng)活動(dòng)。
早上，學(xué)生們在操場上排隊(duì)。我看到一群學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)坐在講臺(tái)上，面前放著一個(gè)捐款箱。校長開始講話：“我們在給貧困災(zāi)區(qū)的孩子們捐款。和他們的同學(xué)相比，每個(gè)人都很開心。但是他們沒錢上學(xué)，只能幫父母掙錢。他們多么想讀書……”當(dāng)校長結(jié)束感人的演講后，捐贈(zèng)儀式正式開始。首先，老師捐錢。每位老師走上升旗臺(tái)，將手里的50元和100元放進(jìn)紙箱。然后學(xué)生捐款。每個(gè)班派一個(gè)同學(xué)代表把班里捐的錢扔進(jìn)箱子里。輪到我了。我把銀行扔進(jìn)了捐款箱。此時(shí)我不禁感到自豪和激動(dòng)，仿佛看到了災(zāi)區(qū)孩子們收到這些捐款時(shí)幸福的笑臉，看到了背著書包上學(xué)的`幸福背影。走下升旗臺(tái)，我想：那些孩子出生在貧困的山村。對他們來說，每天上學(xué)是一種奢望。即使上學(xué)了，也要用自己柔弱的肩膀，比城里的孩子承擔(dān)更多的家庭負(fù)擔(dān)。我記得在報(bào)紙上看到一封來自一個(gè)貧困山區(qū)孩子的信，我在信中呼吁：“人們不能選擇自己的出身，但他們可以改變自己的生活。我想改變自己的命運(yùn)，但是沒有讀書，沒有知識(shí)，什么都改變不了。我要讀書，我要讀書！”
這時(shí)我才真正明白牽手的意義：一個(gè)人的手拉另一個(gè)人的手，然后再拉另一個(gè)人的手.
手拉手活動(dòng)作文3
每個(gè)人都會(huì)度過一個(gè)充滿歡聲笑語的童年，其中少不了的是童年的好朋友。
我的好朋友是張悅璇。她是一個(gè)大方、幽默、樂于助人、漂亮的小女孩兒。張悅璇用五顏六色的頭花扎了一個(gè)麻花辮，就像無數(shù)朵鮮花開滿頭，一雙水汪汪的大眼睛像寶石一樣亮，在小巧玲瓏的.鼻子和櫻桃小嘴的映襯下，顯得更加光彩照人。
張悅璇很大方。有一次，我去她家玩。她正在玩輪滑，左一滑，右一滑，顯得輕松飄逸。我一看就覺得很好玩。于是她毫不猶豫地送了我一雙輪滑鞋。我感激地說：“太謝謝你了！”張悅璇說：“不客氣，我來教你滑吧�！庇谑�，張悅璇就一步一步的教我學(xué)輪滑。一開始，我總是忘了彎腿。她沒有說你自己練或你真笨這樣的活，而是和顏悅色地對我說：“別著急，注意彎腿，背手�！比缓笥纸o我做示范。最后，我終于在她的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了輪滑的基本動(dòng)作。這時(shí)，我覺得她仿佛就像善良的仙女，心靈美的就像她頭上的鮮花。
她就是我的小伙伴，一個(gè)大方，樂于助人的小姑娘。我們的友誼也會(huì)像花兒一樣綻放。
手拉手活動(dòng)作文4
新朋友：
你們好！
雖然我們兩地相隔千里，但我們一起團(tuán)聚在祖國媽媽的懷抱中，在同一片藍(lán)天下，在同一個(gè)地球上感受著祖國媽媽的溫暖。雖然我們沒有見過面，但是我們可以書信來了解對方，聯(lián)系對方。
我的名字叫吳詩瑩，今年11歲，在沙溪小學(xué)504班讀書，我是一個(gè)性格開朗，樂于助人的女孩。
當(dāng)我從課外書中得知你們西部小朋友因?yàn)榈貐^(qū)偏遠(yuǎn)，生活艱難而讀不了書，上不了學(xué)，看完以后，我的心十分難受，我想跟你們開展一次“手拉手”活動(dòng)，讓我們用自己微薄的`力量幫助你們。
我們班的全體同學(xué)打算捐一些書給你們，全班同學(xué)都十分熱情積極，都用自己的零花錢買了一些書，已經(jīng)郵寄過去了。雖然只是區(qū)區(qū)幾十本書，我知道只是杯水車薪，但這也是我們的一點(diǎn)心意。希望你們和我多點(diǎn)書信來往，在信中，我們可以互相傾訴彼此在學(xué)習(xí)與生活上遇到的煩惱，或許還能找到解決問題的方法呢！
愿我們的友誼越過千山萬水，搭起一座座愛心之橋吧！記得書信聯(lián)系哦！
祝：
學(xué)業(yè)進(jìn)步，身體健康！
手拉手活動(dòng)作文5
春假，學(xué)校給了我們班一個(gè)特殊任務(wù)，就是和富陽上官小學(xué)的同學(xué)們開展“手拉手”活動(dòng)。一路上，我們歡歌笑語，多想早點(diǎn)和從來沒有見過面的朋友們“手拉手”。
到了上官小學(xué)，同學(xué)們從車上蜂擁而下，嘰嘰喳喳的，你一句我一句，熱鬧極了！好不容易才安靜下來�；顒�(dòng)開始了，班級(jí)代表向上官小學(xué)的同學(xué)們贈(zèng)送了我們精心挑選的圖書，那可是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的一片心意！之后，我們又各自交了一個(gè)朋友，我們的友誼就這樣開始了。
午餐時(shí)間到了，經(jīng)過長途跋涉，我們來到了一個(gè)景色優(yōu)美，空氣清新甜潤的大草坪。這時(shí)候，我們已經(jīng)餓得前胸貼后背，于是大家都迫不及待地拿出可口的食物，和我們的朋友一起分享。大伙狼吞虎咽，邊吃邊聊，不知不覺，我們的友誼也在慢慢地增加。
下午，我們的活動(dòng)是展示自己拿手絕活。上官小學(xué)的'朋友們表演了口琴合奏--《隱形的翅膀》，琴聲悠揚(yáng)，令人陶醉！我們班的同學(xué)也不甘示弱，表演了古箏、唱歌、跳舞……，精彩的節(jié)目一個(gè)接一個(gè)。我也使出了我的絕活—大提琴獨(dú)奏，贏得了大伙熱烈的掌聲，我好得意。我們的友誼在歡笑聲中更深了。
活動(dòng)結(jié)束了，我們和朋友們依依惜別，戀戀不舍地離開了。這是一次多么難忘的“手拉手”活動(dòng)。
手拉手活動(dòng)作文6
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記今天的手拉手活動(dòng)。今天是20xx年10月22日，是江濱小學(xué)302班和合作小學(xué)302班的手拉手活動(dòng)。
我們吃完午飯就到操場上集合，我感到很興奮，快到去合作小學(xué)的時(shí)間了。12：30分我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)！
一路上我一會(huì)看風(fēng)景一會(huì)玩游戲，結(jié)果搞得我暈頭轉(zhuǎn)向，可能暈車了吧。
我們的車很快就到合作小學(xué)，在門口我看見球框是用木頭做的，鐵桿上有些生銹�！皦ι蠏熘瓰I小學(xué)302班和合作小學(xué)302班手拉手活動(dòng)”的橫幅。
我們坐到位置上，節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)，終于輪到我來講笑話了，我的`心跳個(gè)不停，回到位置上媽媽對我說：“你們班真是多才多藝，你也去學(xué)個(gè)歌跳個(gè)舞吧”。我說：“不要”。媽媽對我很失望。
節(jié)目結(jié)束了，開始送禮物，我跟王昊明一起送給合作小學(xué)的賈昊男，我們?nèi)齻�(gè)人抱在一起。
最后我們還合影看，今天真快樂！
手拉手活動(dòng)作文7
在這次捐書活動(dòng)中，我感受到，農(nóng)村的同學(xué)們生活實(shí)在太艱苦了。他們沒有足夠的錢來交學(xué)費(fèi)，也沒有錢來買課外讀物，更沒有錢去買漂亮的衣服……
冬天，我們每天都會(huì)有爸爸媽媽接送上學(xué)，而他們卻頂著風(fēng)寒自己走回家。
今天，我們?yōu)槌晌淇h，泊樂鎮(zhèn)，西邵莊小學(xué)的同學(xué)們捐了書，我真心希望收到我捐的書的同學(xué)：好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大以后為祖國多做貢獻(xiàn)。
收到我捐的書的那位同學(xué)：我不光是簡單的捐書，書里寄托了我對你的祝福和希望，雖然我們不曾相識(shí)，但是希望我們能友好相處，一起解決學(xué)習(xí)上的難題，讓我們在學(xué)習(xí)上共同進(jìn)步。
收到我捐的`書的那位同學(xué)：收到我捐的書，請不要感激我，你要用學(xué)習(xí)成績來回報(bào)社會(huì)，雖然我的成績不在班上名列前茅。理解我書里的含義后，我相信你一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，即使你學(xué)習(xí)好，也不要驕傲，要繼續(xù)努力。假如你學(xué)習(xí)不好，也不要?dú)怵H。因?yàn)橹臄?shù)學(xué)家華羅庚所說：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！毕嘈拍愕某煽円矔�(huì)名列前茅。
最后，希望你能成為祖國的棟梁之材。
祝你：
好好學(xué)習(xí)，天天向上。
手拉手活動(dòng)作文8
手拉手朋友：
你好！
我們從未見過面，這也是我給你寫的第一封信。我是修武縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)三班的李周悅。我們班的同學(xué)很愛讀書，也非常喜歡寫博客，所以，我們班在每一屆的書香班級(jí)、博客之星評(píng)選活動(dòng)中，都能獲得很多獎(jiǎng)項(xiàng)，同學(xué)也有不少獲得了博客之星、閱讀小天使、博腕的稱號(hào)，因此也得到了許多圖書。
我的學(xué)習(xí)成績還不錯(cuò)，愛好也比較廣泛，就是字寫得不太好，現(xiàn)在正努力練字，相信下次給你寫信就會(huì)有很大的`進(jìn)步。希望你能喜歡我這個(gè)遠(yuǎn)方的朋友。
這次寫信，是為了提議我們手拉手的活動(dòng)，我建議：
一、我們先互相向?qū)Ψ浇榻B自己。
二、我們以手為口，以信為聲，深入的了解對方。
三、在身邊發(fā)生的有趣的事情通過信發(fā)給對方，有什么困難通過信取得對方的幫助，有什么煩惱，也通過信和對方傾訴。
四、書信聯(lián)系能加深我們的感情，如果請對方到自己的家中做客，相見后不會(huì)再陌生。
如果你有什么建議也可以提出，寫信告訴我。
祝你身體健康學(xué)習(xí)進(jìn)步
你遠(yuǎn)方的朋友
手拉手活動(dòng)作文9
遠(yuǎn)方的朋友：
你好！
我先來介紹一下我自己吧！我的個(gè)子高高的，豎著一個(gè)馬尾辮，圓圓的臉蛋。我是個(gè)女孩兒。
我是浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)駱駝實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部五年級(jí)的.一名學(xué)生，我叫劉丹妮，希望能和你做個(gè)朋友。
老師舉辦了一個(gè)“手拉手”的活動(dòng)，讓我們能和遠(yuǎn)方的小朋友們聯(lián)系。如果誰有困難，我們都應(yīng)該幫助他，去鼓勵(lì)他，讓他不要放棄，讓他知道只要努力，只要堅(jiān)持，就能克服所有的困難。
如果你有空的話，可以到我的家鄉(xiāng)來看看，我會(huì)做你的向?qū)�，帶你去很多地方玩兒，我還會(huì)帶你去吃我們家鄉(xiāng)的特色小吃。
遠(yuǎn)方的朋友，如果你想和我做個(gè)朋友的話，請馬上給我回信，讓我們在信中分享快樂、交流體會(huì)。
祝你：
天天向上！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
一個(gè)陌生的朋友：XXX
2XXX年XX月XX日
手拉手活動(dòng)作文10
今天，陽光明媚，太陽公公露出了笑臉，鮮花妹妹們也迫不及待的舒展開了自己那美麗的花瓣。
在這一天，我們學(xué)校舉行了“手拉手”活動(dòng)。這次活動(dòng)就是讓我們和育才小學(xué)的同學(xué)們做好朋友，交換禮物。我準(zhǔn)備了解一份“大禮”。里面有鉛筆袋、尺子、鉛筆……我想：不知道我會(huì)遇到什么樣的好朋友呢？
活動(dòng)開始了，我們排著整齊的隊(duì)伍，踏著堅(jiān)定的步伐向操場走去。接下來的就是育才小學(xué)的同學(xué)們進(jìn)來了，他們都帶著自己的'禮物走向這邊，有的送書，有的送文具，還有的送畫……多得數(shù)不清。過了一會(huì)，一支隊(duì)伍向我們走來，這些就是我們要交的朋友。我和這里的倪雨霏做朋友。我把那份“大禮”送結(jié)了她，她送我一個(gè)手搖電風(fēng)扇，這電風(fēng)扇里有我們的友情。我想：禮物再稚拙，但里面也包含了我們珍貴的友情。
手拉手活動(dòng)作文11
西部的小朋友們：
你們好！
雖然我們兩地相隔千里，但我們一起團(tuán)聚在祖國媽媽的懷抱中，在同一片藍(lán)天下，在同一個(gè)地球上感受著祖國媽媽的溫暖。雖然我們沒有見過面，但是我們可以書信來了解對方，聯(lián)系對方。我的名字叫吳詩瑩，今年11歲，在沙溪小學(xué)504班讀書，我是一個(gè)性格開朗，樂于助人的女孩。當(dāng)我從課外書中得知你們西部小朋友因?yàn)榈貐^(qū)偏遠(yuǎn)，生活艱難而讀不了書，上不了學(xué)，看完以后，我的心十分難受，我想跟你們開展一次“手拉手”活動(dòng)，讓我們用自己微薄的力量幫助你們。
我們班的全體同學(xué)打算捐一些書給你們，全班同學(xué)都十分熱情積極，都用自己的零花錢買了一些書，已經(jīng)郵寄過去了。雖然只是區(qū)區(qū)幾十本書，我知道只是杯水車薪，但這也是我們的.一點(diǎn)心意。希望你們和我多點(diǎn)書信來往，在信中，我們可以互相傾訴彼此在學(xué)習(xí)與生活上遇到的煩惱，或許還能找到解決問題的方法呢！
愿我們的友誼越過千山萬水，搭起一座座愛心之橋吧！
記得書信聯(lián)系哦！
祝：學(xué)業(yè)進(jìn)步，身體健康！
手拉手活動(dòng)作文12
親愛的xx：
你好！好久不見，你還好嗎？轉(zhuǎn)眼又到了秋天，我想邀請你去我的家鄉(xiāng)做客。下面請我給你介紹我家鄉(xiāng)的秋景吧！
秋天到了，置身于田間，秋高氣爽。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，空中還漂浮著幾朵白云。讓人看了心曠神怡。
秋天的小樹林美麗迷人。林間有一條清澈見底的小河，看上去就像一條綢帶靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚悄悄的游過來，水面上頓時(shí)泛起了一圈圈漣漪 。鴨媽媽帶著她的女兒也來湊熱鬧，水面上一下子熱鬧起來。
豐收的田野是秋天最美麗的風(fēng)景：高粱揚(yáng)起了火紅的臉龐，沉甸甸的谷穗隨風(fēng)飛搖曳，好像在向勤勞的人們問候；熟透的果實(shí)都散發(fā)出陣陣的清香。蘋果紅撲撲的，葡萄就像一串串晶瑩透亮的珍珠，黃燦燦的桔子鮮艷可口，就像節(jié)日里的彩燈，還有青青黃黃的小草，鋪滿了山坡。五顏六色的野花點(diǎn)綴其間，引來蝴蝶姑娘忙飛來采花蜜
我們這的秋天，沒有夏天的`炎熱，沒有冬天的寒冷，有的只是春天的美麗和夏天的奔放。怎么樣，聽我上面的介紹，你一定動(dòng)心了吧！那就趕快到我的家鄉(xiāng)做客吧！
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步。
你的朋友 xx
手拉手活動(dòng)作文13
我們學(xué)校組織了一次手拉手的活動(dòng)。我十分好奇，便參加了這次活動(dòng)。在一天上午，我們?nèi)チ四莾海冶荒莾汉⒆觽兊臒崆槎袆?dòng)；被他們對我們的重視而感動(dòng)；被他們的真摯而感動(dòng)！
在那個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)，每個(gè)人的收入都是那么的少，但是他們?yōu)榱宋覀兊牡絹�，竟然乘汽車來歡迎我們，每個(gè)人手上都拿著一束鮮花，送給我們。我被他們的熱情打動(dòng)了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我來到他們那簡陋的學(xué)校，看著他們那簡單的.教學(xué)工具，情不自禁地哭出來。我是多麼想伸出我的援助之手��！
長大后，我一定要幫助那些貧困的人們，讓他們擁有一個(gè)好的學(xué)校，讓他們?nèi)谌肷鐣?huì)這個(gè)溫暖的大家庭。我不禁心生感慨，有好多人還在過著花天酒地的生活，他們還不知道世間還有這可憐的人們。我希望這些人能夠真心悔改，去幫助那些可憐的人，救濟(jì)他們，讓他們能過美好個(gè)生活！
手拉手活動(dòng)作文14
親愛的李：
你好！
我現(xiàn)在是長郡·朝陽國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名五年級(jí)學(xué)生了，我們班是學(xué)校老師和同學(xué)公認(rèn)的最優(yōu)秀的.班集體，我想我一定會(huì)在這里茁壯成長的。
我現(xiàn)在在學(xué)校過得很快樂，學(xué)校就像是我的新家一樣，環(huán)境十分優(yōu)美，一走進(jìn)我們的學(xué)校，你便會(huì)的。這里的同學(xué)就是我的兄弟姐妹，對我都非常好。
我們學(xué)校每隔一段時(shí)間就吃一次雞腿，你們那里也一樣嗎？
我現(xiàn)在有了一份工作，那就是打掃教室。這份工作讓我感到很興奮，因?yàn)�，每次我都得到了老師的表揚(yáng)。我也從中明白了很多道理，也想到了平時(shí)媽媽掃地時(shí)是多么的辛苦，你也會(huì)掃地嗎？如果不會(huì)，我想你應(yīng)該學(xué)學(xué)。
我有特點(diǎn)就是嗓音很大，可我們班何老師說有的時(shí)候嗓音大很影響同學(xué)樣學(xué)習(xí)，所以，我要努力了！
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的朋友：XX
手拉手活動(dòng)作文15
我家有一個(gè)大大的“動(dòng)物園”，是人類組成的，你肯定猜不出來是怎么回事吧!
你看!有一只“小馬”在吃蔬菜呢!哈哈!那是我。我是一個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩，整天喜歡爬上爬下。媽媽說：“你不應(yīng)該屬馬呀，應(yīng)該屬猴子。”這時(shí)我就會(huì)撒嬌似的說：“不嘛!我跑起來不像一匹‘小飛馬’嗎?”這話我可沒吹牛，在去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我還跑了八百米第一呢!你要是不信可以來我們家看看，人證物證都在喲!
“路文赫多吃飯呀!別忘了吃鈣片、別大聲叫……”你們聽——我們家這個(gè)“老龍女”又開始唱《媽媽嘮叨之歌了》。哎!是不是天下所有屬龍的母親都是這樣呢?
老爸是一位軍人，他在工作崗位上勤勤懇懇，真是一頭老黃牛，可是老爸一回家就被媽媽說：“這頭老黃牛怎么不吃草專吃肉呢?”
我的`姥爺屬兔子，但不過他沒有長耳朵也沒有短尾巴。姥姥說姥爺總得紅眼病，后來我才知道姥姥爺是羨慕別人家有車，我長大以后一定會(huì)幫他完成這個(gè)愿望。
“快關(guān)燈，怎么又沒關(guān)燈!”你肯定猜出來了吧!對了，她就我屬老鼠的姥姥，也是我們家最“怕光”的一位了，媽媽說姥姥是在節(jié)約能源。
這就是我們的家，我愛我的家，更愛家我們家的生肖手拉手。
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