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螞蟻的作文實(shí)用(9篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的螞蟻的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
螞蟻的作文 篇1
螞蟻是在恐龍滅絕之前就已經(jīng)存在的，可是體型十分渺小的螞蟻卻創(chuàng)造了四大奇跡：一是生存時(shí)間最長(zhǎng)的，一般工蟻可以存活幾星期至三到十年，蟻后則可以存活幾年甚至十幾年；二是活動(dòng)空間最廣的，無(wú)論是城市還是鄉(xiāng)村，無(wú)論是草原還是森林，無(wú)論是熱帶還是寒帶，無(wú)論是地下還是樹上，只要給螞蟻方寸土地，它們都可以生存的；三是螞蟻數(shù)量多的驚人，世界上你只有11700多種，有21亞科283屬，中國(guó)境內(nèi)已確定的螞蟻種類有600多種，而最不可思議的奇跡，那就是螞蟻的本領(lǐng)，螞蟻的'本領(lǐng)超出了我們的想象。
螞蟻的本領(lǐng)超乎了想象，它們可以拖動(dòng)自己身體重量重幾十倍的物體，它們可以叮咬人們，能鉆進(jìn)動(dòng)物的動(dòng)物毛中遠(yuǎn)離自己的家園，他們可以排成長(zhǎng)隊(duì)走了幾十里路都可以保持隊(duì)形不散，還可以用復(fù)雜的肢體語(yǔ)言傳遞信息，也可以在眾多螞蟻中找到自己的兄弟姐妹。
因?yàn)槲浵伒捏w型太弱小，常常成為犧牲品，有時(shí)一不高興，看見前面有一群螞蟻，隨意踩腳，它們就失去了寶貴的生命，就像死去后它們也絕不向命運(yùn)低頭，就算被人類踩后，它們也想努力的站起來(lái)。
螞蟻這種驚人的適應(yīng)能力和這種永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭的堅(jiān)強(qiáng)意志值得我們學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該以像螞蟻一樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭。
螞蟻的作文 篇2
今天是星期五，我們學(xué)校在下午三點(diǎn)半就放了學(xué)。
我一回到家里，就把書包放在椅子上，然后，開始看電視。我看著看著，看到一則科學(xué)小故事：說(shuō)螞蟻在高空中掉下來(lái)也不會(huì)死。我看了以后半信半疑，我想我們?nèi)藦母呖罩械粝聛?lái)一定會(huì)摔死的，螞蟻難道會(huì)有什么神奇的力量會(huì)摔不死的嗎?耳聽為虛，眼見為實(shí)，我要親眼看一看，螞蟻從高空中摔下來(lái)到死死不死?于是，我走出房門，來(lái)到屋外，想要抓幾只螞蟻來(lái)做實(shí)驗(yàn)。
我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)自己踩到一只螞蟻，心想：糟糕，本來(lái)可以拿它來(lái)做實(shí)驗(yàn)，可惜踩死了.看來(lái)還得再找另外的螞蟻來(lái)做實(shí)驗(yàn)。我抬腳一看，這螞蟻居然還活著，沒(méi)有死!啊，真神奇!我馬上蹲身用手夾起地上的螞蟻，在站起來(lái)挺直身子，把手高高舉過(guò)頭頂，然后將手一松，迅速蹲身去看螞蟻。呀!真的，這只螞蟻落到地面上，立刻爬行起來(lái)。它像沒(méi)事人一樣，一步一步地往前爬。我又把它提起，心想：也許是我的個(gè)子太矮，還不夠高度……我連忙跑進(jìn)屋，搬出一把凳子，自己站到上面。接著，我還是把手舉過(guò)頭頂，松開手讓螞蟻掉下來(lái)。我想：這一回螞蟻肯定活不成了。我跳下凳子，再次蹲下身子看這只螞蟻。它摔在地上一動(dòng)也不動(dòng)。啊，真的摔死了!看來(lái)，螞蟻從一定高度上摔下來(lái)還是會(huì)摔死的。誒，我真的不應(yīng)該再拿這只螞蟻?zhàn)龅诙螌?shí)驗(yàn)。突然，螞蟻的身子好像又動(dòng)了一下。過(guò)了一會(huì)兒，它又往前爬了起來(lái)，爬得好像還挺快呢!也許是怕我再拿它來(lái)再做實(shí)驗(yàn)吧。我我輕聲隊(duì)它說(shuō)：“螞蟻呀螞蟻，你不用害怕，我不會(huì)再拿你來(lái)做實(shí)驗(yàn)了�！�
走回屋內(nèi)繼續(xù)看剛才的節(jié)目，我明白了螞蟻從高空摔摔下來(lái)不死的原因是：螞蟻從高空中摔下來(lái)的'時(shí)候，它的六條腿都張開，減慢了身體下落的速度，就像人利用降落傘一樣，真是聰明的螞蟻啊!
螞蟻的作文 篇3
今天下午，太陽(yáng)公公在熱情地向我們招手，螞蟻?zhàn)献嫌崎e地在河邊散步，突然傳來(lái)一陣救命聲，它尋著聲音傳來(lái)的方向看去，竟然是它的好朋友小棕掉進(jìn)了河里。螞蟻?zhàn)献闲南耄涸撛趺崔k才好呢？得趕緊救它啊。它看了看四周，有很多樹，想到了一個(gè)好辦法。于是，它爬到附近的樹上，咬斷了一片樹葉，把樹葉扔到了水里，手慢慢地劃水，讓樹葉順著水流飄到小棕身邊。不一會(huì)兒，小棕掙扎著雙手緊緊抓住樹葉，使出全身的力氣爬到樹葉上，冷得瑟瑟發(fā)抖。
小棕慢慢地滑到了岸邊，紫紫連忙一手拉住樹葉，一手拉住小棕的'手，小棕雖然又累又冷，但是很感謝紫紫：“太謝謝你了，沒(méi)有你的話我就淹死在河里了�！薄安挥弥x，這是我應(yīng)該做的，好朋友之間不用客氣的。”紫紫回答。
紫紫真是一只熱心的螞蟻。
螞蟻的作文 篇4
很多人喜歡波斯貓，哈巴狗，梅花鹿之類的動(dòng)物。而我卻喜歡螞蟻。很多人都討厭螞蟻，是的，我以前也是這樣的，可是，就在那個(gè)星期六的下午，我改變了對(duì)螞蟻的看法。我不是喜歡它的長(zhǎng)相，而是欣賞它們那團(tuán)結(jié)友愛的精神。
那天下午，我和媽媽一塊到外面玩，突然，我發(fā)現(xiàn)在路的`中間有螞蟻穿過(guò)，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，螞蟻！”媽媽說(shuō)：“管它干什么�！蔽疑衩氐匦α诵�，就一腳踩傷了七八只螞蟻。這時(shí)我我以為其他的螞蟻會(huì)很倉(cāng)皇地爬回洞里，但是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，其他的螞蟻居然不顧自己的生死，把那些受了傷的同伴背起來(lái)，深一步，淺一步地把它們抬回洞里。我又這樣反復(fù)了好幾次，其他的螞蟻仍是那樣重復(fù)的做著。“我錯(cuò)了，我錯(cuò)了，我不該這樣做。”心底響起了一種聲音。
螞蟻雖小，可是它們卻是那樣的團(tuán)結(jié)，為了救自己的同伴竟然能不顧及自己的生命，這種精神實(shí)在是太偉大了。
每當(dāng)我再次看到它們的時(shí)候，在我眼里它們不再是渺小、丑陋的了，而是高大還讓我敬畏。
螞蟻的作文 篇5
螞蟻是我們隨處可見的昆蟲，它的身子分為三節(jié)，每節(jié)長(zhǎng)著兩條腿，一對(duì)觸角。
有一天，我閑著無(wú)聊，就在院子里，仔細(xì)地看著它們忙忙碌碌。這時(shí)，走來(lái)一只螞蟻，它黑不溜秋的，挺討厭的，我就想把它踩扁，踩了一腳，只看它抖動(dòng)著觸角，六條腿在亂動(dòng)者，我感到它在掙扎這挽救自己的生命，我想：這只小螞蟻還很倔。
于是我補(bǔ)了一腳，它還在生死邊緣掙扎，我不由得升起憐憫之心，我蹲在它旁邊，直直地盯著這個(gè)可憐的小家伙兒，許久，我陷入了沉思：螞蟻是渴望生命的，哪怕有一絲活下去的機(jī)會(huì)也要抓住，這不跟人們的事業(yè)有所聯(lián)系嗎？一家公司倒閉，可以抓住一線希望東山再起，可螞蟻的'生命又不如事業(yè)，事業(yè)失敗了可以再來(lái)，生命去了，那就是一去不復(fù)返了。
學(xué)學(xué)螞蟻吧，看中生命吧，向生物的堅(jiān)強(qiáng)、看中生命的精神來(lái)彌補(bǔ)我們?nèi)祟惖牟蛔惆伞?/p>
螞蟻的作文 篇6
螞蟻，這個(gè)動(dòng)物中的“大力士”，能夠舉起比自身重童大13倍的東西。在驚嘆它的力大無(wú)窮的同時(shí)，請(qǐng)不要忘記它的祖宗斌予它的富有靈感的精巧的觸須。它的一切行動(dòng)都是和它的觸須緊密聯(lián)系的，沒(méi)有觸須，它將寸步難行。下面我們來(lái)看一些現(xiàn)象。大雨即將來(lái)到的時(shí)候，我們可以看到螞蟻正忙著“掇家”，把“家”搬到地勢(shì)高的地方去。成隊(duì)的媽蟻排成一行，沿著一條固定的路線行進(jìn)。每一只瑪蟻都在前進(jìn)中不斷地用觸須拍打著地面，就像一個(gè)個(gè)工兵拿著探雷器，搜索著前進(jìn)。這樣，知果沒(méi)有外界的干擾，這一隊(duì)瑪蟻就形成了固定的“軌道”。
當(dāng)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物時(shí)，它也是不停地用觸須觸擊食物，然后轉(zhuǎn)身回巢去召集大隊(duì)人馬。在回去的路上，它也是不停地用觸須觸擊地面。一會(huì)兒，大隊(duì)人排成一列，每一只螞蟻也是不停地用觸須拍打地面。沿著報(bào)信的螞蟻回歸的線到達(dá)食物所在的地方。 你看過(guò)瑪蟻“打仗”嗎?瑪蟻群發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”的時(shí)候，兩群螞蟻在一個(gè)地方會(huì)戰(zhàn)”。注意觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一只瑪蟻發(fā)現(xiàn)對(duì)面來(lái)了敵手的時(shí)候，它會(huì)用觸角和它的觸須相跳。如果是同伙，就把它放過(guò)去，否則，它們就會(huì)咬做一團(tuán)，拼個(gè)你死我活�？磥�(lái)，瑪蟻的觸須上一定有些什么特殊的`氣味，也一定有其獨(dú)特的嗅覺(jué)功能。讓我們仔細(xì)觀察一只螞蟻:黑色的盔甲，分三節(jié)的身體，還有六條腿;不斷一本神汽法那的綺士。取下它的觸須，放在顯微鏡下觀察，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它是中空的，里面裝著一條細(xì)線，這是神經(jīng);再看觸須的壁上，有些下凹的地方，這是腺體，就是它分泌了具有遺傳性的特殊的激素，使之成為特殊的氣味。據(jù)科學(xué)家研究，這種特殊的氣味，是一種外激素。外激素是一種揮發(fā)性的化學(xué)物質(zhì)，它由體表的腺體分泌后，直接散發(fā)在外界，它起著在生物個(gè)體之間傳遞化學(xué)信息的作用，因此外激素又叫信息激素。
螞蟻就是通過(guò)不斷地拍擊地面而將它留在地面，使之成為同伴辮別的標(biāo)志和回歸的“路標(biāo)，這樣，螞蟻就可以輕易地找到回歸的路線了。 我曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)試驗(yàn):在螞蟻“椒家”的時(shí)候，將這條長(zhǎng)隊(duì)截斯，開用腳在這條路上增了幾下，于是留下了一個(gè)沒(méi)有螞蟻的空陳地帶。這下子，就使螞蟻的“后續(xù)部隊(duì)"亂套了，只見他們?cè)谖业哪_增出‘尸跡的邊緣排徊。但不一會(huì)兒，它們就不斷迂回推進(jìn)，過(guò)了一段時(shí)間，終于將路線連接起來(lái)了，只是“大部隊(duì)”沿著一條彎曲的路線，燒過(guò)了我蹭出的空白地帶。還有一次·我從一個(gè)螞蟻窩的入“處抓了一只螞斌找掉它的觸須，它立即原地打轉(zhuǎn)，不知去向，再把它放回螞蟻窩，它很快就咬起了它的同伴，它原來(lái)的同伴也一起圍攻它，直到把它咬死。 螞蟻的觸須是它的“生命線”，它的奧秘仍將吸引人們?nèi)パ芯俊Ｎ蚁嘈�，不久的將�?lái)，人們將會(huì)借用螞蟻的觸須的特征和功能，研究出新的儀器和設(shè)備，造福于人類。
螞蟻的作文 篇7
我是一只螞蟻，我的身體很強(qiáng)壯，但是我最怕的就是人。
當(dāng)桌子上有一點(diǎn)水時(shí)，我和其他的螞蟻都很害怕，因?yàn)槲覀兊纳眢w都會(huì)濕掉，因?yàn)槲覀兌际俏浵�，就只能逃跑，要不然一定�?huì)被沾濕、會(huì)被淹死。
人類的燈是我們的太陽(yáng)，我會(huì)覺(jué)得有趣；但是人類的手，卻是螞蟻的殺手，他不但會(huì)用自動(dòng)筆戳我們，也會(huì)拿膠帶黏我們，我會(huì)覺(jué)得很可怕。
雖然我們很強(qiáng)壯，但是我們的死對(duì)頭是人類，因?yàn)樗麄兤茐哪嗤�，殺死我們，如果我們變大，在去找我們的死�?duì)頭報(bào)仇。
如果我是人類，我一定會(huì)愛護(hù)螞蟻，不欺負(fù)螞蟻，把它當(dāng)成好朋友對(duì)待，做一個(gè)螞蟻?zhàn)詈玫呐笥选?/p>
我們的'死對(duì)頭人類，因?yàn)樗麄兡笪覀�，我們就只能被捏，我希望可以把他們�?dāng)成好朋友，但是不行，因?yàn)樗麄儠?huì)捏我們，所以無(wú)法做它們的好朋友。
我們的直升機(jī)是蒼蠅，它會(huì)幫忙載貨物；蛇是我們的火車，可以到處嚇人，好威風(fēng)喔！毛毛蟲是我們的公車，如果開太慢，毛毛蟲就會(huì)被吃掉，但是那種事一定不是我做的，我只會(huì)工作而已。
螞蟻的作文 篇8
今天，我又沉醉在螞蟻的世界里，在安靜的環(huán)境中，忘了世界，也忘了自己。
我的目光追隨者爬行的螞蟻，看到了無(wú)比奇異的景象
空間在我的眼前無(wú)限擴(kuò)大，細(xì)密的草精組成了茂盛的森林。一只小螞蟻，一只行色匆匆的小螞蟻，在這座森林里闖蕩著。它是迷了路了吧！他舉著一塊小小的蘋果核，擺動(dòng)著兩只觸角，走一會(huì)兒停一會(huì)兒，似乎是在尋探方向。我的目光跟隨著他的腳步。慢慢的，他加快了腳步，估計(jì)是快到家了。
螞蟻的小天地坐落在院子里的一個(gè)小角落。如果今天不是這只小螞蟻帶路，我可能永遠(yuǎn)都不會(huì)發(fā)現(xiàn)。這里聚集了許許多多的小螞蟻。那只帶路的小螞蟻遲遲不進(jìn)去，它時(shí)而看看洞內(nèi)，時(shí)而又看看蘋果枝。我想它一定是想叫幾個(gè)幫手和它一起搬進(jìn)去吧。我的`猜想果真沒(méi)錯(cuò)，洞里出來(lái)了五、六只螞蟻，他們一起把蘋果核抬了進(jìn)去。
我的目光為一群舞蹈者們所吸引。大約有十來(lái)個(gè)吧，它們聚集在兩個(gè)花盆下�；ㄈ~為它們遮擋了刺眼的陽(yáng)光。他們擺動(dòng)著觸角，屁股左扭扭右扭扭，可愛極了！我覺(jué)得，螞蟻姑娘們的舞蹈，優(yōu)于人間的一切舞蹈。他們的誤導(dǎo)雖然簡(jiǎn)單，但在簡(jiǎn)單之中透露出了一種自然、純潔的美，這是只有螞蟻才能做出來(lái)的！
螞蟻的世界與我們的世界很相似。他們也有工人、勞動(dòng)者、也有廚師……他們每人都在忙著自己的工作。工人、勞動(dòng)者們?cè)诎徇\(yùn)食物，廚師在給螞蟻分配食物……他們的世界比我們的世界更和諧，美麗。
飯菜的香味飄浮在空氣中，奶奶的叫聲把我的心喚了回來(lái)。不知不覺(jué)的度過(guò)了一個(gè)下午，連夕陽(yáng)都親吻西山了。我站起來(lái)，腿感覺(jué)很痛，估計(jì)是蹲久了的原因吧！
螞蟻的世界很精彩，你愿意陪我一起去觀看嗎？相信你看了之后會(huì)很舍不得離開的。
螞蟻的作文 篇9
咦？地下的黑點(diǎn)是什么東西？出于好奇心，我蹲了下來(lái)仔細(xì)觀察。
“原來(lái)是一群小螞蟻呀！”我小聲嘀咕，漸漸地我竟然看入迷了，仿佛自己也是小螞蟻。只見小螞蟻們?cè)诔粤Φ匕嶂恢缓艽蠛苤氐氖簹だ�，“加油！加油！”我大聲喊著，仿佛這是我和螞蟻的世界。我想幫助它們，就用木棍把屎殼郎挑到洞口，可螞蟻們不知道我的'一番好意，驚恐得四下逃竄，我趕忙離開了它們的領(lǐng)地，嘴里說(shuō)著：“對(duì)不起，嚇著你們了！”。這時(shí)我看見兩只落單的小螞蟻，一只小螞蟻用觸角招呼著另外一只小螞蟻。它們一起快速來(lái)到一塊餅干渣面前，非常輕松地就將那龐然大物搬進(jìn)了螞蟻洞里。噢！原來(lái)是互相幫忙呀！“吃飯了！”媽媽大聲地向我喊著，我只好依依不舍地離開了它們。
通過(guò)觀察小螞蟻這件事，我知道了團(tuán)結(jié)一心，互相幫助是很重要的！
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