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欣賞的作文7篇(優(yōu)秀)
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的欣賞的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
欣賞的作文 篇1
地鐵在幽暗的隧道中急速穿行。
她微閉著雙眸，心隨著地鐵穿越，穿越回了那個(gè)離別的車(chē)站。
“請(qǐng)各位旅客拿好火車(chē)票或身份證進(jìn)行安檢。”廣播里反復(fù)地播放著。
她們只能揮一揮手就此作別。
她目送著她進(jìn)入安檢通道，隨著人流一點(diǎn)點(diǎn)前行。冰冷的欄桿阻隔了她，一個(gè)在外面，一個(gè)在里面。距離越拉越長(zhǎng)了，她的視線緊緊盯著那高挑的熟悉的背影，腳步不由自主地跟著一起往前挪。她踮起腳尖，極目遠(yuǎn)眺，怕一眨眼丟失了那道背影。背著黑色背包，拉著紅色拉桿箱的女兒回眸而笑，揮一揮手，淹沒(méi)在了一道厚實(shí)的玻璃門(mén)里。她把上身往前傾，伸長(zhǎng)脖子，試圖縮短距離，試圖從門(mén)后重新找回那道背影。她推了推眼鏡，睜大眼睛，四處搜索，可是不見(jiàn)了蹤影。她努力地再把頭往前探，四處掃描，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)黑壓壓的人頭在攢動(dòng)。哎，罷罷罷，聚散終有一別，讓孩子翩然飛行吧！她收回了視線，轉(zhuǎn)身，踽踽而行。陌生的人流在她身邊流逝，她似一顆浮塵悠悠飄蕩，飄進(jìn)了雨中，飄進(jìn)了地鐵。
“媽媽?zhuān)瑏?lái)坐這兒吧！”一聲悅耳的童音撞擊了她的耳膜。她微微睜開(kāi)了眼。只見(jiàn)身旁坐著一個(gè)小女孩，約莫五六歲光景，扎著一個(gè)馬尾辮，夾著粉色的蝴蝶結(jié)，穿著一件粉色毛衣，似乎洗的有點(diǎn)泛白了，腋下還挾著一件黑色小棉襖。年輕的媽媽一手拎著一只粉色的小書(shū)包，一手拉著吊環(huán)站在她面前。我把身子往旁邊挪了挪，想騰出點(diǎn)空間給那媽媽。女孩拉了拉她媽媽的衣服，示意她坐下。年輕的媽媽微笑著向她表示感謝，隨即和孩子親熱地?cái)D挨在一起。女孩從書(shū)包里拿出一本書(shū)來(lái)，攤放在膝上，專(zhuān)注地閱讀起來(lái)。她偏過(guò)頭微湊上去看了看，只見(jiàn)小女孩皮膚白皙，粉嫩的小嘴微啟，似在喃喃自語(yǔ)地讀著童話故事，嫻靜的似一個(gè)小仙女。她頓然覺(jué)得車(chē)廂里飄逸著淡淡的墨香，她隨著這暗香悠悠地飄向了那擁擠的公交車(chē)上。
不知有多少個(gè)周日，她帶著女兒如沙丁魚(yú)一樣攢擠在公交車(chē)?yán)��；叵肫鹉浅錆M(mǎn)汗臭和熱氣的車(chē)廂至今令她窒息。不過(guò)一路的顛簸嘈雜阻擋不了孩子的好奇，她總會(huì)好奇地問(wèn)個(gè)不停：這是什么呀，這個(gè)字讀什么，那個(gè)字什么意思啊------車(chē)廂儼然成了她的書(shū)箱，一路前行一路識(shí)字。小書(shū)包里總是載著童話書(shū)，總會(huì)央求她講故事，沉浸在美麗的世界里。若累了也會(huì)聽(tīng)著聽(tīng)著倚在她懷里或肩頭酣然而睡。一路以書(shū)為伴，一路濡染著裊裊書(shū)香。漸漸地，在車(chē)?yán)镒x書(shū)成為了孩子的一種生活常態(tài)，一條汲取知識(shí)的蹊徑，也成為了她成長(zhǎng)路上一道靚麗的風(fēng)景。
“把書(shū)收起來(lái)吧，我們要下車(chē)了�！蹦贻p媽媽的話打斷了她的遐思。她目送著母女倆大手牽著小手，隨著人流走出了地鐵。門(mén)輕輕闔上，又呼嘯著由通明駛進(jìn)黑洞。
列車(chē)如黑色閃電，在地下奔突，駛過(guò)了一站又一站，旅客換了一批又一批，誰(shuí)為誰(shuí)停留？每個(gè)人都有自己的起點(diǎn)和終點(diǎn)。窗外，沒(méi)有風(fēng)景，只有黑暗，或者光明。車(chē)內(nèi)，每個(gè)人的面容、聲音，都是恍惚的，匆促地在眼前閃過(guò)。
“媽媽?zhuān)乙殉松细哞F了�！币粭l短信躍入她的眼，安了她的心。她微蹙的眉頭舒展了，悠閑地望著窗外，似乎看到孩子正倚靠在她的肩頭。
一路，她感受到了黑暗和光明的.交替，感受到了穿越時(shí)空的味道，感受到了現(xiàn)代時(shí)尚的氣息，感受到了生命的聚散流離，感受到了生命中匆匆的形態(tài)，感受到了生命中愛(ài)的潛流-------但是，她相信，穿行在黑洞中的它下一個(gè)出口永遠(yuǎn)是光明的。地鐵，是開(kāi)往春天，開(kāi)往繁華，開(kāi)往幸福的！
欣賞的作文 篇2
友情是什么？它是照射進(jìn)你心田的一縷陽(yáng)光，溫暖你的心房；它是困難時(shí)緊握你的手，給你力量和勇氣。
記得在五年級(jí)的時(shí)候，我明顯地感覺(jué)到學(xué)習(xí)上失去了曾有的風(fēng)光。這也難怪，班里轉(zhuǎn)來(lái)了不少來(lái)自于農(nóng)村新同學(xué)，雖然他們穿著并不鮮艷，行動(dòng)并不活躍，但他們都有一股鉆研的精神，很多同學(xué)成績(jī)都十分優(yōu)秀。我漸漸地落后了。雖然我也在暗暗地使勁，但總是不盡如人意。更為氣人的是，我“青梅竹馬”的好友申蘭依然像以前一樣輕輕松松，可成績(jī)卻依然“扶搖直上”，多次“榜上有名”。漸漸地，我好像同她有了距離，雖然她對(duì)我依然如故。
又到了語(yǔ)文檢測(cè)“揭榜”時(shí)間�！�85”——鮮紅的分?jǐn)?shù)，嘲笑地看著我。我偷偷地把試卷塞進(jìn)了書(shū)包，又裝著不經(jīng)意的樣子瞥了申蘭一眼�！�93”——鮮紅的分?jǐn)?shù)，直逼我的眼睛。我的臉一下子紅了。一個(gè)下午我都沒(méi)有說(shuō)一句話。接連幾天，我都繃著個(gè)臉。申蘭同我說(shuō)話也莫名其妙的緊張。有時(shí)，我也問(wèn)自己：你這是怎么了？可是我也說(shuō)不清楚這是為什么，我就是覺(jué)得別扭。
一天放學(xué)后，我獨(dú)自一人走在小路上�？纯搭^上毫無(wú)生氣的云彩，瞧瞧腳下悶悶不樂(lè)的野草，我不禁暗自悲傷起來(lái)。想想以前，自己在學(xué)習(xí)上是一帆風(fēng)順，哪一次考試自己的照片不是高高地掛在學(xué)校的光榮榜上？那時(shí)我是老師的驕傲，父母的自豪�？墒乾F(xiàn)在，哎！
“哎喲！”一不留神，我不知被什么絆了一下，一下仰面跌倒在了地上，我眼前金星閃爍，身上疼痛難忍。我把頭埋進(jìn)臂彎，坐在地上哭起來(lái)，孤獨(dú)無(wú)助感一下子溢上了我的心頭。
“怎么了？”很輕柔的聲音傳來(lái)。這聲音很熟悉，就像熟悉腳下的一片土地，熟悉它的四季，它的歡樂(lè)和它的沉寂。但我沒(méi)有回頭，頭埋得更低，淚水更是傾瀉而下。一雙手輕輕地拉著我的胳膊，慢慢地往上拉。抬起頭，陽(yáng)光下一個(gè)微笑的臉龐清晰地出現(xiàn)在我的`眼前。微笑、微笑——她沒(méi)有說(shuō)話，只是帶著微笑，注視著我的眼睛。我低下了頭，說(shuō)不清為什么，只是我不愿意面對(duì)這張純真的臉。
“我們還是好朋友嗎？”她輕輕地問(wèn)，帶著柔和的語(yǔ)調(diào)。剎那間，淚水又一次奪眶而出，心中仿佛有千般傷萬(wàn)般痛，只是與她無(wú)關(guān)�！拔覀冞�是好朋友嗎？”又是一聲輕輕的詢(xún)問(wèn)。它一下子撞破了我心中的閘門(mén)，我使勁地點(diǎn)頭，點(diǎn)頭。她伸出一雙手，眼睛灼灼閃光地注視著我。我一愣，我明白！“你拍一我拍一，我拍二你拍二，我們永遠(yuǎn)都會(huì)在一起——”歌聲飄在微風(fēng)習(xí)習(xí)的小路上，蕩漾在暖融融的空氣中。
友情就是無(wú)私的陽(yáng)光，就是困難中永不放棄的一雙手，你相信嗎？
欣賞的作文 篇3
地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那么的美麗壯觀，和藹可親。但是近幾年來(lái)由于人們對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息
嘩——嘩水龍頭不停地流出清澈的.自來(lái)水，用水人不知去向；開(kāi)著電燈、電視，房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本被隨身扔進(jìn)垃圾箱，卻只用了幾頁(yè)；森林、綠洲不斷消失，人們卻置之不理
您說(shuō)，地球擁有的自然資源難道是無(wú)限的嗎？我們不加節(jié)制地利用資源，大地就不會(huì)干枯嗎？
黃河斷流、羅布泊干涸、一些大江大河被污染、森林濫砍濫伐這一切一切的不良現(xiàn)象，都是由我們?nèi)祟?lèi)心中
那第二個(gè)星球引起的、科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。但是，人類(lèi)卻隨意毀壞自然，不顧后果地濫用化學(xué)品，使本來(lái)可以不斷再生、給人類(lèi)做貢獻(xiàn)的水資源、森林資源、生物資源等不能再生，卻還指望再破壞了地球以后在移居到別的星球上去。難道你們忘記了嗎，在地球衰落的同時(shí)，又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望著我們沙塵暴，由于人們?yōu)E砍樹(shù)木，不注重綠洲，導(dǎo)致植被面積縮小，水土嚴(yán)重流失；酸雨，不植樹(shù)造林，水土流失，導(dǎo)致它正腐蝕著我們的笑容和美麗一寸土一片綠，正在被人們的肆意所吞蝕。
這令人震驚的嚴(yán)重現(xiàn)象和歷史教訓(xùn)，怎能不引起大家的認(rèn)真思考呢？環(huán)境保護(hù)刻不容緩�。榱巳祟�(lèi)共同的家園——地球，我提出了一下幾條建議：(1)洗完手后擰緊水龍頭；(2)洗
手、洗澡、洗菜的水用來(lái)沖廁所或澆花；(3)盡可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子；(4)房間里沒(méi)有人時(shí)記得關(guān)電燈、電視；(5)看電視時(shí)音量不宜太大；(6)不在紙上亂涂亂畫(huà)，不扔沒(méi)用完的本子；(7)多植樹(shù)造林，少濫砍濫伐
我相信，世界主宰中不能沒(méi)有綠色。如果我們行動(dòng)起來(lái)，地球?qū)?huì)布滿(mǎn)綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色，綠色時(shí)碧水、藍(lán)天和清新的空氣，綠色時(shí)樹(shù)的私語(yǔ)和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累，就讓我們用綠來(lái)澆灌它吧！
讓人類(lèi)行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)地球資源，不讓世上最后一滴凈水，成為人類(lèi)悲哀的眼淚。
三年級(jí):姚藝涵
欣賞的作文 篇4
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
當(dāng)您收到這封信的時(shí)候，已經(jīng)到了母親節(jié)了，我首先祝福您節(jié)日快樂(lè)！
媽媽?zhuān)谀赣H節(jié)到來(lái)之際我有很多的話想要和您說(shuō)。媽媽?zhuān)鷮?duì)我要求很?chē)?yán)格，我有時(shí)覺(jué)得您對(duì)我嚴(yán)格要求是為了我好，有時(shí)候又會(huì)覺(jué)得您對(duì)我太嚴(yán)厲了。很多時(shí)候，當(dāng)小朋友在快樂(lè)地玩游戲時(shí)，在高興地看電視時(shí)，您卻叫我聽(tīng)英語(yǔ)磁帶、練習(xí)畫(huà)畫(huà)，這時(shí)的我多想像其他的小朋友一樣盡情地玩耍啊，我覺(jué)得自己多么像一只被關(guān)在籠子里的孤獨(dú)的小鳥(niǎo)�。】僧�(dāng)同學(xué)們稱(chēng)贊我的畫(huà)畫(huà)得好，在比賽中得獎(jiǎng)時(shí)，我又是多么感謝您的嚴(yán)格要求。
媽媽?zhuān)袝r(shí)候?qū)ξ矣址浅捤�，每�?dāng)我看書(shū)看了很長(zhǎng)時(shí)間，您會(huì)催我出去找小伙伴玩，甚至也會(huì)帶我到公園去玩。每年暑假，您都會(huì)帶我到各地去旅游，很多人出門(mén)旅游不愿意帶孩子，嫌麻煩，可是您每次都帶著我，從波濤洶涌的海邊到巍巍群山，讓我增加了不少知識(shí)，拓寬了我的視野。對(duì)我讀書(shū)上的要求，您總是盡量滿(mǎn)足。只要是我想看的書(shū)，不管多貴，您都會(huì)毫不猶豫的買(mǎi)下來(lái)，對(duì)此，我非常感謝您。
您是一個(gè)善良、樂(lè)觀、聰明的人，您用自己的`一言一行告訴我應(yīng)該怎樣做人。我相信我在您的教育下一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的孩子。母親節(jié)到來(lái)之際，再一次祝您節(jié)日快樂(lè)，一切順心。
此致
敬禮！
您的兒子：點(diǎn)點(diǎn)
20××年5月8日
欣賞的作文 篇5
今年暑假，爸爸媽媽帶我去了上海，在上�？萍拣^里，我見(jiàn)到了向往已久的“神奇魔屋”。
那天下午，爸爸去取行李，我和媽媽擠進(jìn)了科技館的智慧之光分館，這里有許許多多奇妙的游戲，讓我眼花繚亂，我最喜歡的是魔屋，你去過(guò)嗎？
魔屋的外觀很普通，和我們平時(shí)看到的小木屋一樣，但是這個(gè)魔屋是很神奇的，不信，跟我一起感受一下吧！一進(jìn)魔屋的`門(mén)我就開(kāi)始感覺(jué)一陣弦暈，也不知道怎么回事，一間普普通通的小屋子，我卻怎么都進(jìn)不去，抬起的腳感覺(jué)怎么都不好落下去，真是舉步維艱��！還好有媽媽拉著我，我們順利地在里面走了一遍。
魔屋中間有個(gè)傾斜的臺(tái)子，臺(tái)子上放著一個(gè)大大的鋼球，你見(jiàn)過(guò)一個(gè)大大的鋼球（它可是實(shí)心的噢�。┳约簭牡吞幭蚋咛幣绬�？我在魔屋里還真親眼看到了，真得很奇怪呢！都說(shuō)“水往低處流”，這“球往高處走”我還是第一次見(jiàn)到呢!聽(tīng)魔屋的管理員講，之所以會(huì)有這樣的現(xiàn)象是因?yàn)樵诮ㄔ炷莸臅r(shí)候，建筑師把屋子與地面加了一個(gè)20度的仰角，就變成我們看到的魔屋了，你說(shuō)神奇不神奇？
欣賞的作文 篇6
每個(gè)人都有自己的理想，不管是工人、教師、警察甚至小偷都有自己的理想，而我的理想則是當(dāng)一名商人。
說(shuō)起當(dāng)商人，我和他似乎有不解之緣。記得剛上學(xué)的時(shí)候，我就十分對(duì)錢(qián)感興趣，那時(shí)候有一個(gè)單元是專(zhuān)門(mén)學(xué)“毛爺爺”的，我就考了100分。而到六年級(jí)，學(xué)起了國(guó)債、教育基金、利息等我都學(xué)的特別好，估計(jì)在班上這個(gè)單元考試也是數(shù)一數(shù)二的。
為了這個(gè)理想，我還做過(guò)一些幼稚的事情。那一次是我偶然翻到了爸爸的一本《理財(cái)之路》，一看到書(shū)名我就十分感興趣，果不其然，一打開(kāi)那本書(shū)，我就津津有味地讀了起來(lái)，像一匹餓狼找到了食物一樣。讀著讀著就迷失了自我，媽媽喊我一起打掃衛(wèi)生，我就敷衍了事地回答：“哦，等一會(huì)兒�！倍昼娺^(guò)去了，媽媽大聲喊道：“怎么還不來(lái)，怎么回事？”說(shuō)完之后媽媽就怒氣沖沖地到我的臥室，一把拿起我看的'書(shū)，看到書(shū)名說(shuō)道：“你一個(gè)小屁孩看你爸爸的書(shū)干嘛？”媽媽說(shuō)完就強(qiáng)行拉著我去掃地，我望著那本書(shū)，依依不舍地離開(kāi)了。
而現(xiàn)在我已經(jīng)看得懂股票趨勢(shì)，也已經(jīng)知道應(yīng)該買(mǎi)一些什么股，比如說(shuō)績(jī)優(yōu)股呀，買(mǎi)一些正有上升趨勢(shì)的股票等。
我要為著我的理想而努力，我要當(dāng)一名商人。
欣賞的作文 篇7
前兩天，我和媽媽去大潤(rùn)發(fā)買(mǎi)東西，走到賣(mài)水果的地方，看到一大堆的椰子，光溜溜的外殼，棕色的，很堅(jiān)硬。我對(duì)媽媽說(shuō)：“買(mǎi)個(gè)椰子吧，我從沒(méi)吃過(guò)呢�！眿寢屨f(shuō)：“好的，但是怎么挑呢？”旁邊賣(mài)甘蔗的叔叔說(shuō)：“聽(tīng)聲音，搖起起來(lái)聲音越響的越好，說(shuō)明里面的水越多�！庇谑俏液蛬寢尠岩臃旁诙溥厯u，挑了一個(gè)聲音挺大的'椰子。
可是回家之后怎么吃是個(gè)問(wèn)題。爸爸打開(kāi)電腦查，電腦上說(shuō)“耶眼”一個(gè)是真的，一個(gè)是假的，只要在“真眼”上扎個(gè)洞，就可以喝了。爸爸在“真眼”上拿錐子扎了個(gè)洞，我拿了吸管插在里面喝了幾口，感覺(jué)像白開(kāi)水，沒(méi)什么味道，和罐裝的椰子汁不一樣。喝完椰子汁，爸爸拿刀把椰子劈開(kāi)，吃里面的椰蓉，白白的椰蓉緊緊地貼在椰子殼上，我拿了瑞士軍刀費(fèi)了九牛二虎之力才切下一塊，椰蓉的味道和灌裝椰子汁差不多。
吃椰子汁真不容易。
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