生日的作文

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的生日的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生日的作文 篇1

　　過生日，請同學吃飯好不好呢？大家肯定是各抒己見，意見不一。有的說好，有的說不好。而我的觀點和他們的各不相同，好處、壞處共存。 說好的觀點我猜可能是這樣的：過生日，請同學吃飯可以增加彼此間的友誼，可以在一起快快樂樂地玩耍，多么開心��！而且大家在一起過生日封熱鬧，不僅是過生日的同學覺得非常開心，還把開心傳遞給了別人，真是一舉多得啊！說過生日請同學吃飯不好的同學的觀點我猜可能是這樣的：過生日請同學吃飯會浪費許多金錢和精力，家長會多忙多累，如果只請一部分同學，那其他的同學知道了肯定就會覺得不夠意思，如果全班同學都請的花，那么房子就會擠不下這么多的人的。這是一舉多失啊，壞處比好處大。 我的`觀點是既好又不好，好處是可以在一起玩，不好是會浪費金錢。好與不好兩者是矛盾的，兩者的理由不相上下，好處壞處共存，所以到底好不好，最好的答案是：既好又不好。 我的觀點是既好又不好，到底該不該請同學吃飯，就要建立在家里的經(jīng)濟條件上了。如果經(jīng)濟條件好的話，可以請同學吃飯，如果經(jīng)濟條件不好，那就在家里一個人寂寞的過吧！

生日的作文 篇2

　　叮鈴鈴，下課了，同學們都跑到了小芳和李摩的桌旁，同學們談笑風生。小芳說：“我上個星期過生日，媽媽給我買了一個大蛋糕�！边@時旁邊的李摩搶著說：“我也剛滿九歲，全集人一起給我慶祝了生日�！蓖瑢W們接二連三的說起來，李曉明垂頭喪氣地回到了座位上，想：我也快過生日了但是……不知爸爸媽媽會不會回來？

　　李摩看見李曉明那垂頭喪氣地樣子，就對同桌小芳說：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們一起為他慶祝生日吧！”

　　這一天，同學們早早來到學校，有的吹氣球，有的用彩帶來做出各種各樣的花朵。李曉明來到學校發(fā)現(xiàn)門是關(guān)著的窗簾也是拉著的'，他打開教室門，驚呆了，教室里張燈結(jié)彩，這一瞬間，同學們唱起了歌，李曉明感激萬分的說：“謝謝你們！”李摩拿出一個蛋糕，李曉明把蠟燭點燃，然后許了一個愿望。分蛋糕了，李曉明把蛋糕分成了一塊塊的，同學們一起吃著那美好幸福的蛋糕。

　　這是李曉明過得最美好的一個生日。

生日的作文 篇3

　　今天，是一個特殊的日子，就是我媽媽生日。

　　這天早晨，我安靜的寫作業(yè)，裝作很認真的樣子，其實我一點兒都不認真，因為我在想為媽媽準備什么禮物。臨近中午，媽媽和爸爸去買蛋糕了，我也寫完作業(yè)了，突然，我的腦子里閃現(xiàn)出一個大膽的念頭。不如我自己一個人去為媽媽買一束花和一張賀卡吧！于是我就照辦了。哎！真是說起來簡單，做起來難。我找了半天也沒找到一個花店。忽然我眼前一亮，看到了一個裝飾非常漂亮的花店，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村�！蔽腋吲d地跑進花店，用我儲存已久的零花錢買了一束紅色、黃色、粉色、結(jié)合的康乃馨，又買了一張最溫馨的賀卡。哼著小調(diào)回家了。爸爸和媽媽還沒來，我在賀卡上寫了留言，放到了媽媽的桌子上。

　　不一會兒，他們提著蛋糕來了，還是我最愛的巧克力水果慕斯蛋糕。則媽媽看到了我送的.禮物，果然驚訝又萬分高興。就這樣我們吃了一頓最幸福的飯。

　　經(jīng)過了這次媽媽的生日，我認為我長大了，以后我還要為家人送上幸福的禮物

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