關(guān)于同學(xué)之間友情的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的關(guān)于同學(xué)之間友情的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于同學(xué)之間友情的作文1
太陽(yáng)是溫暖的，火苗是溫暖的，社會(huì)是溫暖的……同樣，班級(jí)也是溫暖的。
清楚的記得，在去年的`一個(gè)中午，赤日炎炎，太陽(yáng)像個(gè)燒熟的鐵球，誰(shuí)都不敢跨出教室半步。
突然，我感覺(jué)，鼻子里有什么液體淌了下來(lái)�！袄蠋煟伊鞅茄�！”我亂了手腳。同桌非常嫻熟地抽出一張餐巾紙，周?chē)瑢W(xué)輕輕扶我躺下。稍稍休息后，我情緒微微穩(wěn)定了些。
忽然，坐我后頭的賈凡偷偷跑到我旁邊。我稍稍皺了皺眉頭。他附在我耳邊，嚴(yán)肅地說(shuō)：“這紙只能吸水，卻不能止血�！彼辶饲迳ぷ�，“我去幫你取棉花吧！”剎那間，我那原本被焦急的夜幕籠罩住的心間，仿佛升起了一輪太陽(yáng)，那么溫暖。細(xì)碎的日影灑落在我心頭，溫暖的日影呵！
當(dāng)賈凡拿著棉花，滿(mǎn)頭大汗地沖回教室，來(lái)到了我身邊時(shí)，我雙手捧過(guò)了潔白的棉花，顫顫地，抖抖地。我絲毫沒(méi)想過(guò)，他是這樣了不起。我對(duì)他說(shuō)了生平最誠(chéng)懇的“謝謝”。
走在去音樂(lè)教室的路上，烈日仍灼烤著大地。不過(guò)，賈凡已經(jīng)在我身旁植下了一株嫩綠的小樹(shù)苗，樹(shù)苗被關(guān)心他人的雨露不斷滋潤(rùn)著，終究長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，從樹(shù)葉間灑下的日光，變得如此溫暖。不知不覺(jué)中，我的鼻血止住了……
溫暖像細(xì)碎的日影，灑滿(mǎn)我們身邊的每個(gè)角落。在我們接受他人饋贈(zèng)的溫暖時(shí)，別忘了將自己溫暖的玫瑰，悄悄擺在他人心間，贈(zèng)給他人一份濃濃的情，讓溫暖的霞，盛開(kāi)在每個(gè)人的心中！
關(guān)于同學(xué)之間友情的作文2
五年級(jí)的時(shí)候，班上最流行的游戲是“青蛙”戰(zhàn)。
青蛙是用紙做的。下課后，人手一只紙青蛙。同學(xué)們?nèi)宄扇旱貒谝黄�，開(kāi)展“青蛙大賽〞。桌子就成了戰(zhàn)場(chǎng)，一只只紙青蛙在上面跳來(lái)跳去。
比賽的選手先要準(zhǔn)備好一只自制的紙青蛙，只要一按著青蛙的頭它就會(huì)跳起來(lái)。如果碰到了別人的紙青蛙，對(duì)方的那只紙青蛙就歸你了。你可別看有的體積特大的紙青蛙高大威猛，其實(shí)它還沒(méi)小的跳得高、跳得遠(yuǎn)。
我的草稿本都快用完了，我用它折出的紙青蛙很羸弱，都怪那紙?zhí)浟�。有一次，我無(wú)意間在桌子底下發(fā)現(xiàn)了一張上好的卡紙，我想可以用它來(lái)折紙青蛙。折好之后，我馬上就拿它送上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。雖然它看起來(lái)有些別扭，但它的戰(zhàn)斗力可是一級(jí)棒�！皯�(zhàn)場(chǎng)”上的紙青蛙千奇百怪，就比如和我的青蛙對(duì)抗的這兩只：一只特別長(zhǎng)，一點(diǎn)青蛙的樣子都沒(méi)有；另一只就更別提了，就是個(gè)折成了“Z”字形的紙片。但往往是這種奇怪的紙青蛙更能贏得比賽。
比賽開(kāi)始了，出場(chǎng)的是那只長(zhǎng)得特別長(zhǎng)的紙青蛙跳，它向我的紙青蛙跳來(lái)，由于它跳得不高，我的立馬跳上了書(shū)本逃過(guò)了一劫。桌子上的`兩只青蛙開(kāi)始了激烈的搏斗，后來(lái)我的紙青蛙從書(shū)本上跳了下去，準(zhǔn)備直接帶走一只，但由于用力過(guò)猛跳到了桌子的邊緣，那紙青蛙的半個(gè)身子都垂在了下面。一只青蛙見(jiàn)我的紙青蛙快掉下去了，準(zhǔn)備跳過(guò)來(lái)踫我的，可沒(méi)想到它也用力過(guò)度，直接跳出了戰(zhàn)場(chǎng)，最后只剩下兩只青蛙了。另外一只青蛙向我的青蛙跳了過(guò)來(lái)，但它跳的不遠(yuǎn)，還是沒(méi)有碰到我的。我心想：機(jī)會(huì)來(lái)了！于是我將我的青蛙反手一跳碰到了那只青蛙，給了它一個(gè)反擊。最終我的青蛙贏得了比賽。
這次勝利讓我開(kāi)心了一整天，現(xiàn)在大家看著我那只“撿來(lái)的”紙青蛙都羨慕不已呢。
關(guān)于同學(xué)之間友情的作文3
春天來(lái)了，我邁著輕盈的步伐來(lái)到學(xué)校。忽然，家棋向我呼救：“我修正帶用完了，借我用一下”。朋友有難，怎能見(jiàn)“死”不救，借！得借！我轉(zhuǎn)身遞了過(guò)去，但我沒(méi)想到“噩夢(mèng)”才剛剛開(kāi)始。
上課了，“借一下”給！寫(xiě)作業(yè)時(shí)，“借一下”給！就連考試時(shí)，他也將手伸過(guò)來(lái)。漸漸的，修正帶的肚子越來(lái)越癟了，直至最后用完了，我有些惱，寫(xiě)錯(cuò)了字，沒(méi)法改，窗外樹(shù)上的小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地亂叫著，似乎也在嘲笑著我，手上的筆也仿佛跟我作對(duì)，幾乎每個(gè)字都會(huì)寫(xiě)錯(cuò)，每個(gè)字都會(huì)加上一條小斜杠，形成了一張蜘蛛網(wǎng)。遠(yuǎn)看我的試卷，左一劃，右一改，像一張歷經(jīng)滄桑的臉。
第二天，粗心的我忘了買(mǎi)修正帶，想著又要在本子上“織網(wǎng)結(jié)絲”了，無(wú)奈��！想想就惱。家棋到了，我沒(méi)給他好臉色，直到他將一個(gè)藍(lán)色的`嶄新的修正帶遞到我面前，我驚異地望著他，沒(méi)等我開(kāi)口，他先說(shuō)了：“之前一直用你的修正帶，給你用沒(méi)了，喏，還你一個(gè)”。我望著那藍(lán)色的大胖子，一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)，過(guò)了許久才吐出兩個(gè)字：“謝謝”！他笑到：“客氣啥，走，玩兒去”！陽(yáng)光撒了下來(lái)，照耀著修正帶，照耀著我們純真的笑臉，照耀著我們的友誼，這時(shí)，那只小鳥(niǎo)又飛了回來(lái)，“嘰嘰喳喳”地叫著，似乎也為我們高興呢！
到了現(xiàn)在這個(gè)修正帶我還留著，因?yàn)檫@不僅僅是一個(gè)修正帶，而是我們友誼的見(jiàn)證，更是我征戰(zhàn)考場(chǎng)的動(dòng)力。
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