生活的發(fā)現(xiàn)作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的生活的發(fā)現(xiàn)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
中午放學(xué)時，烏云遮住了太陽，天突然變得黑了下來�？磥硪粓霰╋L(fēng)雨就要來臨了。
我在走回家的半路上，我意外地發(fā)現(xiàn)，草叢里有一群螞蟻正在搬家。當(dāng)時我就覺得奇怪了，為什么準(zhǔn)備下雨時螞蟻要搬家呢？并且發(fā)現(xiàn)螞蟻把家從草叢里搬到樹上。我一直想呀想，不知不覺我就回到了家。這時爸爸正在炒菜，我馬上跑過去問爸爸這是什么回事？爸爸說：“螞蟻搬家說明就要下大雨了，因為下雨時水會淹進(jìn)它們的家里，所以它們要把房子搬到高的'地方才不會挨淹呀！”這下子我可全明白了，小小的螞蟻還是個天氣預(yù)言家呢！不久，一場暴風(fēng)雨就下了起來。
從那一刻起我才知道，身邊的知識很多，需要我們?nèi)ビ^察、發(fā)現(xiàn)才能夠知道它的秘密。
生活的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
1.作文指導(dǎo)：
一、 審題 生活是指人或生物的各種活動，如：文化生活、政治生活、蟋蟀的生活等等。 發(fā)現(xiàn)：發(fā)覺
二、根據(jù)生活表達(dá)“美“的含義
2.仿說：
殘疾人的捐款不正向我們呈現(xiàn)愛之美嗎？
運動員腳受傷了，卻依然堅持跳至終點，不正向我們展現(xiàn)了意志之美嗎？
小草在石縫中頑強生長不正表現(xiàn)了生命之美嗎？
3.我發(fā)現(xiàn)生活中的美是“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝�！蔽野l(fā)現(xiàn)
4.生活中的美是親人的笑靨，是溫暖的問候，是耐心的輔導(dǎo)，是失敗時的安慰
5. 生活中的美是一首或歡快或悲愁的歌，
6. 你關(guān)注過柳絮飄飛的`美嗎暮春，柳樹有一樹柔軟如棉潔白如云的枝條，當(dāng)起風(fēng)的時候，枝條互相輕觸著，像磨砂紙那樣沙沙地一陣細(xì)響，轉(zhuǎn)眼間，天空中，到處飛舞
總之，生活中的美是我們說不完也講不完的。但我們要做也應(yīng)該做的是去觀察生活中的美。在生活中懂得去欣賞美，用文字去表現(xiàn)美。
生活的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
記得那是一個寒冷的冬天，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，枯黃的樹葉隨著蕭蕭的寒風(fēng)，紛紛投身于大地母親的懷抱。我因為早上要做值日不得不提前半小時來到學(xué)校。一進(jìn)學(xué)校大門，整棟教學(xué)樓還在沉睡之中，四周靜悄悄的，除了門崗叔叔值班，沒有看到一個人影。我想：這么冷的天，我手雖然帶著手套，還是凍得僵硬，誰愿意這么早來學(xué)校，要不是輪到我值日，我哪舍得這么早離開那暖和的被窩。
走近教學(xué)樓，就清晰地聽到“嘩——嘩——”的流水聲，不由得我驚奇萬分，小聲地嘀咕著：“咦，怎么會有流水聲，難道是昨天哪個粗心的同學(xué)忘了關(guān)水龍頭了。”我趕緊順著流水聲走去，只見一個人彎著腰，挽著袖，用力地搓洗著拖把，她聽到腳步聲慢慢地轉(zhuǎn)過臉來，看到我，她也愣了一下才微笑地對我說：“小朋友，地板剛剛拖過，小心地滑哦!”這時我才看清她的臉，原來她是學(xué)校的清潔工阿姨，我經(jīng)�？吹剿谙挛绶艑W(xué)后倒垃圾，撿礦泉水瓶，我還以為她工作之余還可以賺點小錢，挺輕松的，我就好奇地問到;“阿姨，您每天都這么早來洗地板嗎?”“現(xiàn)在不早了，我已經(jīng)來了一小時了，你看，四層教學(xué)樓都上上下下拖得干干凈凈了，再過二十分鐘，同學(xué)們都來了，就不怕地板濕而滑倒了。”阿姨一邊說一邊擰著拖把，那雙手凍得通紅通紅的，臉頰卻滾動著幾顆晶瑩的汗珠，我心想：這么冷的天得出多少力才能流出汗呀?原來我們每天來到學(xué)校就看到干干凈凈的地板就是她這樣默默地勞動的'成果呀!此時一種敬佩之情油然而生，只聽見阿姨笑瞇瞇地問我：“小朋友，天氣這么冷，你怎么這么早來學(xué)校呀?”如果不是阿姨的提醒我都忘了這么早來學(xué)校的目的——做值日，“我也是來做值日的�！闭f完，我就急匆匆地走進(jìn)教室，“哇，講臺桌這么臟，就先擦這里吧!”我拿起一塊抹布認(rèn)認(rèn)真真地擦了起來，過了一會兒，講臺桌干凈了，可抹布卻臟兮兮了。我趕緊拿起抹布來到洗手池，剛一碰到水，“好涼呀，冷死我了!”我又迅速地把手縮回來，在一旁整理工具的清潔工阿姨看到了，走過來親切地說：“我來幫你吧!小心把你的手凍紫了�！边�沒等我回答阿姨就已經(jīng)從我手中接過抹布，只見她熟練地打上肥皂，反復(fù)地搓來搓去，然后放在冰涼的水里洗了又洗，抹布就干凈了很多，我不好意思地說：“阿姨，您辛苦那么久了，還是我來吧!”“這塊抹布這么臟，你沒有經(jīng)驗洗不干凈的，我再洗一遍就干凈了�！彼贿呎f一邊不停地搓洗著抹布，“好了，總算洗干凈了，給你!”看到阿姨那雙凍得發(fā)紫的雙手，眼淚不由自主地在我的眼眶里打轉(zhuǎn)�！鞍⒁�，謝謝您!”“客氣什么，你們老師不是常說助人為快樂之本嘛!呵呵……”我不禁也笑了起來。
生活的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
在今天忙碌的生活中，常聽到抱怨的聲音，“生活真乏味，只有不停地工作，”“生活真痛苦，每天都有各種各樣的煩惱”……然而，我卻在一次次地?zé)⿶乐�，發(fā)現(xiàn)了生活中其實處處都有美。
那天深夜，突然下起了鵝毛大雪，清晨，馬路上就積了厚厚一層雪，我正趕著上學(xué)，偏又遇這糟糕的天氣，車不敢騎，走也走不快，我只得緩慢地小心翼翼地在雪地上走。心里不知有多焦急，突然，我聽到一陣陣“沙沙”的鏟雪聲，抬頭一看，原來，前方不遠(yuǎn)處有一群人正奮力地用鐵锨鏟雪，他們是路旁的居民，大清早冒著嚴(yán)寒為來往的行人清除障礙，多么令人感動呀。有人問他們，“反正有清潔工來清理，你們干嘛費這事呢？”他們笑笑回答說“反正得掃，為別人減輕一點負(fù)擔(dān)，也帶給自己和他人一點便利不是更好么!”這難道不是生活中的一道風(fēng)景嗎？看著他們勞累的身影，望著朝陽下漸漸熔化的冰雪，我的心情舒暢起來，因為我發(fā)現(xiàn)了生活中的美。
學(xué)習(xí)中也總遇到煩惱，比如那一次，我在考試中失敗了，聽著周圍一個個比我高的分?jǐn)?shù)，我流淚了，我不明白，這是為什么，我不敢相信，這就是我努力的結(jié)果，我的天空在那一刻烏云密布，陰沉昏暗。然而同桌對我輕聲安慰，朋友給我的莫大鼓勵，老師給我的關(guān)心與幫助，都讓我感到無比溫暖，讓我重新有了前進(jìn)的信心，讓我鼓起勇氣面對困難，讓我看到了前方的希望，他們所有的行動不就是生活中一抹亮麗的色彩嗎？
在家里，也時常有不如意的.地方。有一次，我寫完作業(yè)，正要去看電視，媽媽見了便說：“少看些沒用的好，還是去把功課復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)吧。”我很不高興，就說“就放松一下都不行，整天就知道待在書房里學(xué)習(xí)，不累呀！”我這是為你好，”“你什么都不懂，你又不用學(xué)寫作業(yè)，真是煩死了！”于是我和媽媽吵了起來，我委屈地躲進(jìn)屋里哭了，心里又生氣又傷心。就在這時我看到一張試卷從書中滑落下來，哦，那是沒考好的那張試卷，那次媽媽鼓勵的眼神與溫暖的微笑讓我感動不己，如今，媽媽不正是為我的學(xué)習(xí)著想嗎，她只是希望我能取得好的成績，而我卻不領(lǐng)情，還與她爭吵，真是太不應(yīng)該了。在與父母發(fā)生矛盾時，仔細(xì)地冷靜地想一想，你會發(fā)現(xiàn)他們其實是在關(guān)心你，愛護你，如果你靜下心來尋找，還是會找到生活中的美的。
在生活中，我一次次發(fā)現(xiàn)它的美，一次次樂觀地面對一切，我相信，生活會越來越美好，也希望人人都能像我一樣有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
生活的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
生活中有很多很美麗的事物，美的地方都不同，就算是普通的一個字，也存在著藝術(shù)，人家說；”自然就是美”，生活中的美已經(jīng)在自然不過了！
下雨過后，總會看到一顆顆大小不一的露珠在路邊的小草上，點綴著鮮綠的小葉子，太陽明亮的光線，照著照著，路上的人也熱的發(fā)慌，只有小草挺立的站在炙熱的大太陽下，靠著露珠的'水分，讓自己涼快些，這種努力的模樣，實在是值得稱贊，也是大馬路中一個不起眼，但還是一個很美麗的事物。
我覺得啊，熱得時候吹的電風(fēng)扇實在是太。美了！當(dāng)它的扇子開始轉(zhuǎn)動，因為電使他的速度實在是太快了〈事實上比我跑步的速度還快上幾千倍〉就算眼力再好，也看不出到底轉(zhuǎn)到哪兒去了！眼前眼花撩亂，清楚一看，那根本就是透明的就像果凍一樣，透明的但有一點淡淡的顏色，我真的是覺得超級美的啦，有時后看，會想把手伸進(jìn)去，但是太恐怖了，真的是跟玫瑰一樣呢！
還有很多很多不勝枚舉美的事物，根本數(shù)都數(shù)不清，生活中的小小事雖然是很不起眼的，但是，他們的美也是美不勝收的，只要以不一樣的角度去看，一定會發(fā)現(xiàn)的！
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