讀書的故事的作文常用(11篇)
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的讀書的故事的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書的故事的作文 篇1
我家是一個很普通的家庭，爸爸是一名塑料制品公司的模具工，媽媽開了一家小的復印店。
我們現(xiàn)在作為一個21世紀新時代的三口之家，我們生活在這個文化、科技飛速發(fā)展的今天，學習，它可以讓你的人生豐富多彩。你學到的每一個知識都會讓你受益匪淺。在這學習的過程中，會發(fā)生許多故事，有的很感人，有的很有趣。
莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。在我的'小時候，書籍成了我生命里不可缺少的一部分。白天，我在幼兒園過得很不開心，因為老師叫我睡覺我睡不著，所以我錯失良機，得不到每個人應該得到的獎品，白天我在幼兒園過得很不快樂。但晚上回到家我就高興了，因為我能在家里聽媽媽講故事，慢慢地我學會了讀書。從那以后，我都自己一個人讀小孩讀得及簡單的書和漫畫書。
不過自從上了小學以后，我就覺得這些書太幼稚了，就看其他書了，比如《格林童話》、《安徒生童話》、《屋頂上的小孩》、《城南舊事》等等各種各樣的書籍應有盡有，都可以堆成一座“小山”了。我高興得一蹦三尺高，整天都把書捧在手心里，愛不釋手。我上哪兒都帶著書，逛街、旅游，甚至睡覺都要把書放在枕頭底下。
上了中年級以后，我不滿足于看那些書了，我要看《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》等等。但我的課外閱讀時間就越來越少了，我要背語文書，要做陽光課堂，要看詞語手冊，要讀同步閱讀，干完這些，都已經(jīng)八點半了，媽媽還得叫我下去鍛煉，所以，我只能在周末看了。不過，如果晚上睡不著，我會偷偷地溜進書房，打開臺燈竊讀。
一本喜愛的好書是進步的階梯，就是我們的良師益友，讓我們熱愛讀書吧！
讀書的故事的作文 篇2
如果把知識比作天空，那么書籍就是我飛翔的翅膀；如果把知識比作海洋，那么書籍就是我乘風破浪的小船。書，總能帶給我知識和快樂。下面就給大家講一講我的讀書故事吧。
記得有一次，我很晚才把作業(yè)寫完，媽媽說：“文文，已經(jīng)太晚了，今天就不看書了吧，快點睡覺吧！”我慢騰騰地走向洗手間，刷牙的時候還在想著怎么偷看書。突然，我靈機一動，想出一個好方法：用我買的手指燈照亮，這樣就可以躲在被窩里“大看特看”了。我迅速刷完牙，從“百寶箱”里拿出手指燈，套在手指上。耶！一切準備妥當，我拿出我的“寶貝書”：《帶銀鈴的長臂猿》，鉆進被窩，開始津津有味地看起來�？墒牵瑫r間長了，我還是覺得光線太暗了，看看爸爸媽媽已經(jīng)睡著了，我便輕輕的`把燈打開，雖然沒有按計劃行事，不過我還是能繼續(xù)享受讀書的美味。故事中“我”苦苦尋找長臂猿的艱苦歷程和最后終于找到長臂猿的喜悅。真是引人入勝。十點、十一點。我雖然還想看，但被睡意折磨的實在熬不下去了，便慢騰騰地下床去關燈。突然，“砰”的一聲，我的頭重重的撞在柜子上，當時感覺天旋地轉(zhuǎn)一般，我咬牙忍住疼痛，繼續(xù)走，“咣當”一聲，我又被椅子給絆倒了，真是好事多磨啊，我好不容易走到了燈旁，依依不舍地關上燈，進入了夢鄉(xiāng)。
“書籍是人類進步的階梯�！蔽蚁嘈牛褐灰覀冋J真的讀好每一本書，讀懂書中的每一句話，不斷的吸取書中的營養(yǎng)，用知識來武裝我們的頭腦，我們將來就一定能“看有所成”！
初一:陽光勾勒的微笑（王玥文）
讀書的故事的作文 篇3
掀翻蓋在雙頰的書，睜開朦朧的睡眼，陽光照在窗簾，投進暖暖的小屋，時間不早了。
“昨夜月明星稀，未眠貪看卷一。借問拾書人，卻道濃睡至此。知否，知否，挑燈夜讀不寐。”我口占一詞，翻身下床。媽媽拾起我掀翻的書：“又是一夜不睡？”
“您沒看，這不是剛睡么？媽，您不知道，這是《早晨從中午開始》，不看，會落伍的。”
我拉開窗簾，陽光占據(jù)了我的小屋。書案上疊放著一堆平放的書；書架上緊巴巴地塞滿書；沙發(fā)上橫七豎八地摞著雜志；床頭搭起書推，被上還躺著幾本昨夜苦讀的書。姐姐推開房門，擺擺頭：“亂！”
媽媽接茬道：“該整理啦！”
我急急忙忙從衣柜中抽出衣服。帶出幾本小說散落在地，“媽，別！這叫錯落有致，這些書都按照輕重緩急安放，是一個和諧的整體，絲毫不亂。”我把她們趕出領地，一個迷人的游樂場，由書構筑成，游客只有我一人，不容外人入侵。
我慢慢吃著早點，雙膝上攤開一本《成長的書香》，由譚旭東主編。媽媽伸手奪過書，我聳聳肩，她一轉(zhuǎn)身，我又打開《安娜·卡列尼娜》。我惡作劇地看著吃驚的媽媽，她當然不知道，桌下面隱藏著我的秘密。而且，只要是雙手夠得著的地方，哪兒我都能拿出一本書來。媽媽發(fā)怒了，瞪著我，沒轍。媽媽劈手奪過書，就要撕。急切中我大叫，“媽，你是暴君！”
“只有暴君才焚書坑儒�！蔽倚÷曕止�。媽媽嘆口氣。危機算是過去了，我松了口氣。“媽，你知道嗎，古時有漢書下酒之說，我這是效仿古人，來個以書就飯。媽，我給您背幾條書里的格言吧�！覔湓跁�，就像饑餓的人撲在面包上一樣。’”……我狠咬一口面包�！皠e貧嘴，快吃！”我忙咋舌噤聲。
……
又是月明星稀，又是一個不眠夜，身在臥室中，我的心卻馳騁在廣袤的`世界，書的世界。
在幽幽天宇下，我和書一同告別暗夜，告別迷茫，奮斗在黎明里，在清朗中。
太陽融盡黑暗，書籍告別愚昧，文明的時間決絕而獨立！
讀書的故事的作文 篇4
讀小學低年級時，我又喜歡上了神話故事。神話書里的故事很神奇，比童話更吸引我。那時候，我已經(jīng)學會認字了，還很快學會了查字典的方法，所以，我自己看書已經(jīng)不成問題了。盡管看起來很困難(因為有很多不認識的字，經(jīng)常翻字典)，但我心里很快樂，這也讓我認識了“別看書了，你再這樣看下去，不近視才怪!”“真是的�！蔽疫吙磿呎f，“我為什么不能看書?為了學到知識，近視也沒什么!”“說不看就不看!”媽媽說完，一把奪了我的書扔在了一邊。媽媽離開房間后，我立馬把房間的門反鎖，心想：“這下就安全啦!”正當我又看得津津有味的時候，媽媽竟然進來了!沒想到媽媽有房間的鑰匙!唉，又遭殃了。
從小，媽媽就開始教育我：“書籍是人類進步的階梯，別老顧著玩了，多看看書吧！”一開始，我還按捺不住玩的沖動，漸漸的，我養(yǎng)成了一個習慣——每當月明人靜的時候，就會捧起一本書看。每當書中的`主人公遇到危險時，我的心就會“怦！怦！怦！”地跳起來，仿佛自己身臨其境；每當主人公被人冤枉時，我心中就會替他抱不平，當然了，當主人公化險為夷時，我也會長長地吁一口氣；每當我在書中看到“鳥語花香”、“春意盎然”、“綠草如茵”之類的詞語，我仿佛聽到小草長出來的聲音，聞到花的香味，感受到春的氣息。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！倍矣X得，書就像一葉小舟，帶領我們遨游知識的海洋。
我特喜歡看閑書�？蓩寢屍蛔屛铱矗f什么閑書不好，真想對她說：“看閑書好呀！莎士比亞說過，書是全世界的營養(yǎng)品”，我認為，閑書里的知識也很多，比如：閑書里還有一些我不認識的字呢！
讀書的故事的作文 篇5
知識，是青年人最佳的榮譽，是老年人最大的慰藉，是窮人最寶貴的財產(chǎn)，是富人最珍貴的裝飾品。但所有的知識都來自于書，只有書讀得多了，我們的知識才會更豐富。
書，就像一塊磁鐵，它無時無刻不吸引著我，讓我著迷。
在上小學一年級的時候，我就和書結下了不解之緣。在我家的書柜上有一本《唐詩三百首》，我經(jīng)常拿下來翻閱，雖說是翻閱，只不過是草草地看幾眼罷了，根本體會不到詩人的思想感情。后來爸爸教給我，讀詩要結合生活實際來理解，這樣才會記得牢。聽了爸爸這番話，我似懂非懂地點了點頭。之后，我又讀了劉方平的《月夜》：“更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。”哦，這首詩我懂得，到了夜深人靜的時候，月光只照在房屋的一半，另一半隱藏在黑暗中。北斗星和南斗星都斜了。偏偏就在今晚，使人感覺到春天正在回暖，因為你聽——綠窗外，唧唧的蟲鳴，頭一回傳到屋子里來了。從此以后，我就這樣去讀詩，因此增長了很多知識。
上了五年級之后，我又喜歡上了名著。四大名著我都讀得滾瓜爛熟。記得有一次，我正在看《西游記》，媽媽正在做飯，家里沒鹽了，媽媽出去買鹽，讓我看著鍋里的米飯。當時我正看著《孫悟空三打白骨精》，只隨口喊了聲“噢！”就又看起書來。過了一會兒，我聽見門鈴響了，才想起媽媽讓我看鍋的'事。我來到鍋前一看，哎呀！米飯全糊了，這下可慘了。媽媽見了，哭笑不得，說我中了書的迷。
書，已成了我生活中不可分割的朋友。我的人生，因為書，變得更加絢麗多彩。
讀書的故事的作文 篇6
中華美德，顧名思義，中華民族的美好道德�！吨腥A美德故事》正是匯集了我們中華民族的美德故事。
一提到中華美德，可謂是源遠流長。我們中國歷史悠久，有著數(shù)不勝數(shù)的故事，蘊藏著內(nèi)涵。
香九齡，能溫席。
話說古人黃香，母親早逝，便把對母親的愛和思念都傾注于父親身上。炎炎夏日，黃香就用扇子把床扇涼了再讓父親睡下。冬天，黃香怕床太涼，就用自己幼小的身體替父親捂暖了被窩。一個九歲的孩童，竟如此有孝心。
現(xiàn)在的孩子，似乎比黃香差了十萬里。個個都是家中的“寶貝”，嬌縱任性，有幾個孩子能做到像黃香那樣體貼父母呢。一個九歲的小孩子，都不懂得人情世故，都只知道撒嬌。別說是九歲的孩子了，估計現(xiàn)在連十九歲的人都很難有那么多的孝心。
縱觀當今社會，一些傳統(tǒng)的美德都被拋之腦后。試問，現(xiàn)在還有多少人可以做得到“路見不平一聲吼”？可以做到有難就幫現(xiàn)在人都很冷漠，沒有同情心，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因呢也是我們自己所導致的，正是因為我們自己利用別人的“愛心”，進行敲詐、斂財，才致使現(xiàn)代人有難不敢?guī)汀?/p>
我們中華民族有很多傳統(tǒng)的美德，作為現(xiàn)代人我們應該弘揚才對。不應該利用別人身上的“美德”來滿足自己的欲望。用我們的行為去對比古人，實在是有愧。古人之所以稱為古人，是因為他們已經(jīng)過去了，作為現(xiàn)代人，應該比他們做得更好。所以，我們必須把傳統(tǒng)美德傳承下去，并且發(fā)揚光大，讓我們的'中國在原有的基礎上更進一步，讓世界的人知道：我們中國不僅有悠久的歷史，還有許多美德，而在我們中國人身上都具有這些美德。
只要我們具有美德，才能使自己變得更美好，讓我們將中華美德發(fā)揚光大。
讀書的故事的作文 篇7
閱讀，在清晨，在傍晚，在和家人一起的時候，無論何地，都會感到很快樂。
周末的時候早上起床后，大概七點半時的清晨，那是我認為一天中最舒服的時候。我會捧上一本書，端著小凳子坐在陽臺上看書。入秋之后的空氣中都帶上了秋天特有的成熟果實的氣息，總讓我覺得很充實。秋天是最適合讀書的季節(jié)，秋風一吹來，整個身體的疲憊都消散了，空氣中都彌漫著黃葉混雜著書的氣味，而書也變得更加有趣了
傍晚的時候，晚霞讓整個天空都變成了黃色，相比早晨清涼的空氣，傍晚就變得十分溫暖，這時候最適合看的些暖人心的小說了。幾乎是全家都在放松，就連上了一天班，恨不得立刻上床睡覺的媽媽也在手機上看些小說緩解疲勞。某一次，我偷偷地貓在我媽媽的.身后，看著她手機上的文字，那是一段很幽默的文字。當天晚上，我媽媽睡覺的時候，嘴角還揚著不小的弧度，似乎還低聲說著夢話，是那段文字。我的爸爸也經(jīng)�？次視苌系臅�，吃飯都不愿意離開。就在剛換書架的幾天后的夜晚，我就在書架旁看到我爸爸“鬼鬼祟祟”的身影，手里還捧著個東西，那不就是我的書嗎？我不樂意了，上前就奪走書，讓他好好休息。我走出門后，又躲起來偷看里面的情況。不出所料，我爸爸果然又拿起書。沒有辦法，我只好囑咐他早點休息。
夜晚，有時候能看得見星星，那我就會站在陽臺上看著星星回憶所觀所想，記不起來，就自己成為主角，自己來決定下一步該發(fā)生什么。如果沒有星星，那就把一切交給夢，讓它來代替我成為“寫手”，而我則成為一個“局中人”。
我家的讀書是一起的，在單調(diào)生活中是格外得溫馨，這也是快樂！
讀書的故事的作文 篇8
書是人類知識的源泉，如果一個人不讀書，他便只生存在一個渺小的世界里。
我與書的機緣應當從我的生命開始時算起。聽媽媽說，我在她肚子里時，經(jīng)常肆無忌憚的又踢又打，只有一招最靈，那就是講故事。只要媽媽一講童話故事，我就伏伏貼貼了，你說奇怪不奇怪？當然，我出世之后，幾乎晚晚都在媽媽的《一千零一夜》和《格林童話》的故事中入睡。媽媽現(xiàn)在說起來還意猶未盡，因為她的'故事講完了，我的眼睛還是亮晶晶的。
我開始讀書是在一年級，我讀的第一本書是全拼音的《伊索寓言》。我用稚嫩的小手指點著書“c-n-g—q-a-n……”，我讀完了第一個故事《龜兔賽跑》，興奮得心砰砰直跳。我告訴媽媽“睡覺覺的小白兔”和“烏龜先生”。當時，我最珍惜的就是這一本拼音故事書了，翻來覆去地看，百看不厭。
第一次接觸《小學生之友》是在一個星期天，我去表哥家里玩，剛好看見表哥手里拿著一本新發(fā)的《小學生之友》。我一把搶過書，端起一條小凳就看了起來……從此，我就和《小學生之友》結下了不解之緣。只要手中有本《小學生之友》，我寧可不吃不睡也要讀下去，爸爸媽媽都說我走火入魔了。記得有一次，我看了一篇《電話旅行記》，便對故事里面的樂樂羨慕得不行了，真希望什么時候自己也能接到卡其拉電話公司的電話，讓我免費獲得為期一周的“電話之旅”。只要隨意撥打11個電話代碼就能到達我想去的北京天安門、桂林、九寨溝……于是每天一回家，第一句話就是問媽媽：“今天有沒有卡其拉公司給我的電話？”把媽媽搞得哭笑不得。
隨著年齡增長，我更愛看《小學生之友》了。尤其是“挑戰(zhàn)om”，因為它讓我成為知識的探索者，我想我一定會將這愛進行到底的。另外我也希望《小學生之友》能夠越辦越好，讓更多的人喜歡。
讀書的故事的作文 篇9
有一天上午，沈從文從課堂里溜出來，一個人跑到村子里去看戲，那天木偶戲演的是“孫悟空過火焰山”。沈從文看得眉飛色舞，捧腹大笑。一直看到太陽落山，他才戀戀不舍地回到學校。這時，同學都已放學回家了。
第二天，沈從文剛進校門，老師就嚴厲地責問他為什么曠課。他羞紅著臉，支支吾吾地答不上來。老師氣得罰他跪在樹下，并大聲訓斥道：“你看，這楠木樹天天往上長，而你卻偏偏不思上進，甘愿做一個沒出息的矮子�！钡诙�，老師又把他叫去，對他說：“大家都在用功讀書，你卻偷偷溜去看戲。昨天我雖然羞辱了你，可這也是為了你好。一個人只有尊重自己，才能得到別人的尊重�！崩蠋煹囊环�，使沈從文感動得流下了眼淚。他暗暗發(fā)誓，一定要記住這次教訓，做一個受人尊重的人。此后，沈從文一直嚴格要求自己，長大后成了著名的作家。
沈從文是我國現(xiàn)代著名作家，他出生在湖南省鳳凰縣的一農(nóng)戶家庭。小時候，沈從文特別喜歡看木偶戲，常常因為看戲入迷而耽誤了讀書。
有一天上午，沈從文從課堂里溜出來，一個人跑到村子里去看戲，那天木偶戲演的是“孫悟空過火焰山”。沈從文看得眉飛色舞，捧腹大笑。一直看到太陽落山，他才戀戀不舍地回到學校。這時，同學都已放學回家了。
第二天，沈從文剛進校門，老師就嚴厲地責問他為什么曠課。他羞紅著臉，支支吾吾地答不上來。老師氣得罰他跪在樹下，并大聲訓斥道：“你看，這楠木樹天天往上長，而你卻偏偏不思上進，甘愿做一個沒出息的矮子。”第二天，老師又把他叫去，對他說：“大家都在用功讀書，你卻偷偷溜去看戲。昨天我雖然羞辱了你，可這也是為了你好。一個人只有尊重自己，才能得到別人的尊重�！崩蠋煹囊环挘股驈奈母袆拥昧飨铝搜蹨I。他暗暗發(fā)誓，一定要記住這次教訓，做一個受人尊重的人。此后，沈從文一直嚴格要求自己，長大后成了著名的'作家。
啟示：沈從文的故事，不一定在大家身上都發(fā)生過；但類似的事情呢？
讀書的故事的作文 篇10
無論外面的世界多么喧囂，外面的城市多么浮躁，我都可以在我的小屋里讀書。無論風吹雨打，我的小屋永遠那么溫暖明亮。
太陽撒下慵懶的陽光，像一只真睡午覺的懶貓，透過層層樹葉的遮擋，斜射下來的點點斑光在緩緩的婆娑，恍惚不定，游離，正如我游離的心。小時候，我并不愛讀書，覺得書中的文字性內(nèi)容枯燥乏味，沒有動畫片那樣直接地理解。母親為了這點也沒少說我，總逼著我讀書，而我每次也表面應和著，看書的時候就想著天空中的飛鳥，浮動的白云……
后來母親覺得我總這樣沒有效果，便把文字性的書變成了有圖解的，更加幫助我理解�？粗赂业膶O悟空，機智的諸葛亮，多愁善感的林黛玉，一個個鮮活的人物躍然紙上，一下子就提起了我讀書的興趣。從此，我便愛上了讀書。
現(xiàn)在，長大了的我明白了圖解讀書事前閱讀，只走馬觀花，不求甚解，無法理解作者文字下的深刻含義�？磩e人理解的文章主旨，吃別人嚼過的食物，無法與作者產(chǎn)生共鳴，獲得理解作者的快感。這樣的淺閱讀只會使我們丟掉自己的理解，丟掉自己的精神，乃至丟掉自己的文化。所以，我一改以前的習慣，丟掉“圖解”，拾起原著，享受“哽啃”原著而讀懂帶來的快樂。
于是，就有了這樣的畫面：陽光正好，微風不噪，我拿起一本《世說新語》盤腿而坐，時而眉頭緊鎖，時而嘴角微揚，享受“深閱讀”帶來的快樂，去研究，去咀嚼作者筆下普通文字背后對社會的諷刺，對驕傲自滿人的諷刺，去享受為我們帶來歡笑同時背后的深意。穿越千年的層層歷史，仿佛變成了作者的知己。我們正襟危坐，談歷史，談未來，談人文，談自然，談社會的'不公，談浮躁的生靈。
我的讀書小屋永遠那么溫暖，明亮，因為“深閱讀”，我的生活才變得飽滿，我才開始關注人文、歷史，我才多了一份讀書帶來的快樂。我們需要“深閱讀”，需要閱讀對生命的洗禮，需要閱讀對文化的積淀。我們不能追求“淺閱讀”，只有丟掉“淺閱讀”，我們才能找回自己的精神世界，找回自己的文化世界。
讀書的故事的作文 篇11
在我小時候的一次期末考試中，我的作文因?qū)懙锰珶o味而被扣了15分。回到家后，媽媽嚴厲地批評了我，說我是讀書讀少了，作文才寫不好。為此，媽媽給我立了個規(guī)矩：每天必須看半個小時的書，否則一個星期內(nèi)不能上網(wǎng)。不準我上網(wǎng)才真是要了我的命，就這樣，我的讀書日子開始了。
媽媽為我買了很多書，《男生日記》、《愛的教育》、《三國演義》等等古今中外的書都有了。媽媽讓我讀沈石溪的《鳥奴》，我接過書隨意翻了翻，說：“切，聽都沒聽說的作者，沒意思�！眿寢尯吞@地說：“沈石溪是我國當代著名的作家，專門寫動物與人的故事，再說你還沒看怎么就覺得沒意思?”我無言以對，只好埋頭認真看起來。
看完了第一小節(jié)，我突然覺得這本書非常地有趣，于是我心里暗暗地想：沒想到讀書竟然那么有趣!很快我又津津有味地看起了第二小節(jié)，正當讀到精彩的地方，媽媽走過來說“孩子，該睡覺了，明天還要上課呢!”我依依不舍地放下手中的書、熄了燈閉上眼睛�？晌倚睦锟偸窍胫莾芍恍▲B的命運，翻來覆去地睡不踏實�！安恍校业米x完那個故事，”我躡手躡腳地走出臥室，輕輕地擰開過道門，小心翼翼地拉開抽屜找出手電筒，悄悄地回到臥室。我的心“怦怦怦”地跳個不停，生怕驚醒了媽媽。我快速跳上床，蒙上被子，打開手電筒讀了起來。哎，這滋味還真有點不好受，悶得我呼吸困難，臉上都有細細的汗，可是為了想知道故事的結局只能忍著。這樣，在昏暗的'手電光中，我又津津有味地讀起書來。
第二天，我?guī)е业摹靶茇堁邸比ド险n了。在課堂上，我的眼皮越來越沉重，老師的聲音也越來越模糊，終于忍不住趴在桌上打起了瞌睡。不久，我就被老師發(fā)現(xiàn)了，她生氣地說：“好哇，上課睡覺，給我抄課文!”
雖然這次我被罰得很慘，但我對讀書興趣卻是有增無減。書是人們進步的階梯。我還要將我的讀書路繼續(xù)走下去，我相信，我以后的讀書故事會更加精彩!
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