難忘的一件事小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的難忘的一件事小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
難忘的一件事小學(xué)作文1
假日里,爸爸和媽媽帶我去爬慕田峪長城。
我站在長城腳下抬頭望:啊,長城這么高,我能爬上去嗎?
我以前爬山都是要爸爸背的,可是,這一次,我沒讓老爸背。一路上,每看到賣冰棍的,我們都要買一根吃。到中途時,我實在爬不動了,不時的回頭看老爸,很想對老爸說:老爸,背背我吧!就在這時候,小男孩大叫:“姐姐,快跟上啊,你掉隊了……”這時候,我又一次鼓起勇氣,繼續(xù)邁出我那無力的雙腿。
最后,我終于爬上了長城的`頂峰。在上面,處處都是游客的歡聲笑語,老爸還給我們拍了很多照片呢!
難忘的一件事小學(xué)作文2
人的一生會經(jīng)歷許許多多的事,說不完、道不盡,可最難忘的能有幾件呢?
我有一件最難忘的事。那一年的六一節(jié)演出,因為我表演了兩個節(jié)目,一就是講故事,二就是跳舞,就因為多表演了一個節(jié)目,媽媽把學(xué)校拍的光碟買回來送給我,作為六一節(jié)送給我的禮物,所以,這個六一節(jié)我很高興。拿著光碟,回到家,我就迫不及待地放入影碟機(jī)中,津津有味地看起來,心中的感覺真的好美。但是,等到第二年的六一節(jié),因為我只表演了一個節(jié)目,媽媽不太樂意我的表現(xiàn),再加上我沒有單獨的節(jié)目,所以,媽媽沒有給我買學(xué)?痰墓獾,這讓我老大的不高興,因為,人的童年應(yīng)該是快樂的,難道長大了還能再去找回兒時的'快樂童年嗎?
老人老了,記憶力會衰退,但兒時的記憶卻十分清楚,我希望母親不要給我那美好的童年蒙上一層揮之不去的陰影,因為,它能在我年老之時作為美好的回憶。
難忘的一件事小學(xué)作文3
一個寒冷的冬天,我騎著車子在小區(qū)里‘跑’。風(fēng)呼呼的吹著,樹葉跟著風(fēng)的節(jié)奏,不停的搖來搖去,像是在跳舞,發(fā)出‘沙沙’的`聲音,像是在唱歌。
風(fēng)越來越大,樹葉發(fā)出的聲音也越來越大?赡苁俏业拿弊右蚕胩枇耍蝗蛔约骸w’了起來,落到了大樹上。這時的我別提有多著急了;用手夠不著,又沒有梯子,爬樹也不會,急的直跺腳。這時,一位叔叔走過來,他彎著腰,弓著背,縱身一跳,‘啪’的一聲,帽子正好落在我的手上。那個叔叔穿著黑色的西裝,長著胡子,但不多,對我說:‘這是你的帽子吧,拿好了!’說完,他便轉(zhuǎn)身離開。他走了,我居然沒有說一聲謝謝,他就消失在我的視線里,這時,我覺得我是一個多么遲鈍的人啊!在這么多、這么長的時間里,我居然沒有說聲‘謝謝’,哪怕是一聲‘再見’也行!
如果再讓我見到那位穿著西裝的叔叔,我一定會說聲‘謝謝’!
難忘的一件事小學(xué)作文4
在我的記憶中,發(fā)生過許許多多的事情,但有一件事讓我至今難忘,那就是我和同桌之間的一次爭吵。
那天午寫時,老師不在,教室里就像炸開了鍋一樣,我的同桌也和前后桌的同學(xué)聊得口水四濺。在這種情況下,我仍然在爭分奪秒地畫畫,因為這幅畫對我來說非常重要,這可是要參加比賽的。這時,同桌正聊得興高采烈,無意中,他的胳膊越過“三八線”,撞了我一下,我的手一抖,把線條畫歪了。我生氣地看著同桌,他卻當(dāng)做什么也沒有發(fā)生一樣,輕描淡寫地問:“你怎么了呀?”我被他的.態(tài)度惹惱了,頓時火冒三丈,沖他喊道:“你看看我的畫,都被你弄成什么樣子了?”他看了看,笑嘻嘻地說:“哦,對不起!薄皩Σ黄鹩惺裁从,我的畫已經(jīng)被你毀了!蔽液懿粷M意他的態(tài)度。我們就這樣你一句我一句地吵開了,結(jié)果不歡而散。最后,我只好利用休息時間,重新畫了一幅畫。
雖然這件事已經(jīng)過去很久了,可我還是沒有忘記,因為這件事讓我感到非常生氣。
難忘的一件事小學(xué)作文5
人的一生中,會發(fā)生許多事,有的讓自己開心,有的讓自己難過。
我就有一件事,深深的刻在我的腦海里,讓我終身難忘。星期六,我練完毛筆字,準(zhǔn)備回家。剛走到樓梯口,我就看見一名老奶奶,手里拿著東西,正在艱難的下樓梯。我急忙跑了過去,輕聲的說:“老奶奶,我?guī)湍冒。”老奶奶的眼里頓時透出了一絲幸福的.微笑,說了一聲:“謝謝”。我不知道怎么搞的,心里立刻涌起了一股從未有過自豪感。
從這以后,這件事就像是一棵小樹苗牢牢的栽在了我的心里,漸漸地、慢慢地長成一棵參天大樹。(意思就是,做一件好事,就向這方面發(fā)展,做許多許多的好事,小樹苗做的第一件好事,參天大樹就是堅持做了許多許多的好事。)
這件事,使我有了很深刻的的感受,我明白了幫助別人,能給自己帶來快樂。
難忘的一件事小學(xué)作文6
每個人都會有特別難忘的一件事,我也有這么一件事,而且現(xiàn)在想起來還覺得特別有意思。一起聽聽吧。
六歲那年,發(fā)生一件令我難忘的事情——在商場里我差點兒走丟!
那天,天氣很冷,我們一家人去商場買東西。買后,我們在一樓閑逛。走著走著,我松開媽媽的手,跑去看一款造型獨特的吸塵器,當(dāng)回過頭時,爸爸媽媽已經(jīng)走得無影無蹤。商場里人很多,我非常害怕,心想:“媽媽也一定急壞!怎么辦?”我在商場里轉(zhuǎn)一圈,越來越害怕、恐懼,忽然,我想起爸爸的車在路邊停著,干脆就“守株待兔”吧!所以就跑去爸爸的'車旁邊等。過一會兒,爸爸媽媽終于找到我,媽沖過來,一把把我緊緊地?fù)нM(jìn)懷中,口里不停的說:“嚇?biāo)缷寢,媽媽腿都軟!”然后又語無倫次的夸我聰明,沒瞎跑,唉!我心里就像打翻五味瓶一樣,說不出的滋味兒!
從那以后,我再也不敢輕易放開媽媽的手。
難忘的一件事小學(xué)作文7
老師的教育讓我們成人,恩情就像一座山一樣大而堅定。老師對學(xué)生的愛是無可置疑的,就像大海一樣深沉而無邊無際。
記得在一年級時,我們班班主任的名字叫王楊。她有一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁。頭上隨意扎著個“馬尾辮”,既樸實又大方。
有一次,老師有點事去辦公室,就叫我們寫作業(yè)。正當(dāng)我們認(rèn)真的寫作業(yè)時,突然,一股刺鼻的味道撲入鼻子里。教室里好像炸開了鍋似的,我聽見幾個同學(xué)說:“臭死了!”“太臭了!”之類的話。原來,有個同學(xué)吐了。有大部分都私自跑到操場上玩!就我和幾個同學(xué)安安靜靜的坐在教室里,忽然那個同學(xué)吐得更厲害了!我馬上去三樓辦公室去了!我把事情報告給老師,老實不顧自己的工作就跑了過去,經(jīng)過王老師的照顧那位同學(xué)好了起來,王老師把逃到操場上的同學(xué)狠狠的`罵了一頓和打了一頓!這就是我們班的班主任!一個有責(zé)任心的老師!王老師真是一個好老師啊。
難忘的一件事小學(xué)作文8
暑假生活豐富多彩,就猶如美麗的沙灘,而暑假的每一件事都是五彩的貝殼。有灰色,勾起一段傷心的回憶;有黃色的,令人想起一件開心的事情;有火紅的,使人想起激動的時光……
酷熱的一天,父親帶我去新華書店看書。一走進(jìn)書店,我就猶如漫游在書的海洋中。倏忽,我看到一本《閃著淚光的決定》的一本書,輕輕翻開:一個叫悟那的姑娘,成天披著又濃又厚的頭發(fā),不管誰說也不愿失去,直到有一天,這個小女孩……突然,一個聲音把我從書海中回到了現(xiàn)實:“女兒,是時候回家了!笨晌胰圆簧岬梅畔率种械腵書,父親說:“要不我把它買下來,你回家再看,好嗎?”“好好”我大喊大叫。這時,一位職工走來,說:“小朋友,你看一下那邊的字!蔽页傅姆较蛞豢矗槨八ⅰ钡匾幌录t了。
一回到家,我馬上打開書來看,書看完了。飯菜涼了,可我卻吃地特別香。
書是人類的必須品,就猶如陽光和水。不看書的人,又怎么是一個健全的人呢?
難忘的一件事小學(xué)作文9
學(xué)習(xí)輪滑是讓我難忘的一件事,那是一年級的事了,到現(xiàn)在想起來還讓我記憶猶新。
我在剛穿上輪滑鞋的時候站也站不起來,不是摔個“大屁蹲”就是摔了一跤,只能扶著媽媽的手才能站起來,搖搖晃晃總也找不到重心,當(dāng)我想放棄的時候,媽媽告訴我:“困難就像是紙老虎,你強它就弱,你弱它就強”,媽媽給我報了一個輪滑培訓(xùn)班,想著媽媽的話和憑著我對輪滑的喜愛,我很快就從初級班升到了中級班,還學(xué)會了倒滑、八字滑、轉(zhuǎn)彎剎車等等好多花樣,現(xiàn)在我已經(jīng)是一名輪滑高手了。每當(dāng)我穿上心愛的輪滑鞋,在廣場的人群里自由的穿梭,聽到路人的陣陣贊嘆聲,我心里就特別的`得意。
通過學(xué)習(xí)輪滑讓我懂得了,要做好一件事不是那么容易的,不能三天打魚兩天曬網(wǎng),要堅持不懈,才會成功。
難忘的一件事小學(xué)作文10
春節(jié)已經(jīng)過去在這期間發(fā)生了一件使我終生難忘的事。
一個陽光明媚的中午陽光照著大地,我和我的一個小伙伴在院子里比賽扔石頭,看誰扔的遠(yuǎn)。我不小心扔到了王爺爺家的魚缸上,當(dāng)時我傻了眼,我趕緊跑去王爺爺家,定神一看,原來王爺爺沒有在家,我只是把魚缸打碎了。我一看沒事就和我的小伙伴一起玩去了,直到回家吃晚飯王爺爺?shù)轿壹依飦,跟我媽媽說起了魚缸的事,說:“不知道是誰吧我的.魚缸打碎了,可惜了我養(yǎng)了三年的魚!蓖鯛敔斣秸f我心里就越難過,最后王爺爺走出家門,我忍不住了就跑去告訴王爺爺是我把魚缸打碎的。王爺爺說:“知錯能改就是爺爺?shù)暮煤⒆印!?/p>
謝謝王爺爺能原諒我!
難忘的一件事小學(xué)作文11
星期日的一天,天氣睛朗,爸爸帶我去兒童公玩“激流勇進(jìn)”,我觀察了一下娛樂設(shè)施,好奇心告訴我,應(yīng)該是挺好玩的。
我坐上“鱷魚船”,在水流的推動下,沿著彎彎曲曲的軌道慢慢的前進(jìn)著,真是看不出什么“激流”的樣子。忽然,發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有個很陡的高坡,我離那個高坡越來越近了,“鱷魚船”慢慢地往上爬,到頂峰快要沖刺了,我馬上抓緊扶手,突然心跳也加速了,手心直冒汗。哎…救命呀,“鱷魚船”猛向下直沖去,擊起了許多水花,濺在臉上可真涼快!
我深深的吸了一口氣,“鱷魚船”搖搖擺擺地朝終點靠近了,我回頭看看那個陡坡,感覺有點害怕,也感到非常刺激。雖然學(xué)習(xí)有很大的.力,但是我對學(xué)習(xí)非常感興趣,因為我的壓力能在“激流勇進(jìn)”中得到釋放,感覺可真不一般啊!
這是我最開心的一件事,令我終生難忘。
難忘的一件事小學(xué)作文12
今天,我們六年級的實習(xí)老師,郭老師和吉老師以及代替語文老師的梁老師,要走了。我們很傷心但是,每個人臉上都帶著微笑。
在老師們要走的前三天里,六年級的同學(xué)們都失聲痛哭,在六年級三個班里,三班的有一個同學(xué),她哭得很厲害,不管那里有沒有人都大聲痛哭,這三天里,她哭了好多回,老師一上她們班的課,到下課時,她都會抱著老師,不讓老師走。
在老師要走的前一天,那是在下午,她抱著老師,她手里拿著一只準(zhǔn)備送老師的小狗熊,一邊哭著,老師把她的手松開,她一下子蹲了下來,老師要走到一年級的`時候,她突然把書包扔下向老師跑去。她追到了老師,她始終不放手。
到了最后,老師還是把她送回了家。
就在今天,她不哭的,微笑著,把老師送走。好像是老師的話,讓她不再哭鬧。老師說:“天下沒有不散的筵席,所以我們要堅強!边@句我堅強了。
難忘的一件事小學(xué)作文13
今天,爸爸第一次帶我去游泳,我可高興了。
我們來到了游泳館,在更衣室換好游泳衣,我拿著游泳圈迫不及待的來到水池邊,看到許多的人自由自在水里游來游去,心里別提多羨慕了。
我也想下水游泳,可是我心里害怕。突然聽見“撲通”的一聲,只見爸爸也跳進(jìn)水里了,爸爸游泳的`速度很快。不一會就游到了對岸,爸爸游過來對我說:“孩子,不要怕,爸爸來教你!蔽衣犃税职值脑,拿著游泳圈小心翼翼的下水了,在水里手腳不聽使喚,我還被嗆了幾口水,連續(xù)咳嗽了幾聲,真難受。爸爸扶著我說:“你雙手用力向后滑,兩腳向后蹬!”我在爸爸的訓(xùn)練下經(jīng)過反復(fù)的練習(xí),終于學(xué)會了游泳,心里真高興。
我永遠(yuǎn)也忘不了這次學(xué)習(xí)游泳的這件事,因為它讓我明白了一個道理:世上無難事,只怕有心人。
難忘的一件事小學(xué)作文14
在我的記憶深處,有一件事令我非常難忘。
那一次,我正在屋里看電視。突然,聽到“砰”的一聲,嚇了我一跳,我一看,我把媽媽的心愛的化妝瓶打碎了。這時我非常害怕:想到媽媽曾用木棍打我的情景。我忐忑不安起來,終于熬到了晚上,正當(dāng)我準(zhǔn)備睡覺時,媽媽問我:“誰把我的化妝瓶打碎了?”我的心又開始慌了神,就支支吾吾地說:“我……我……我不知道!泵腿唬矣朱`機(jī)一動說:“這是我弟弟!薄笆裁,你剛才還說不知道,現(xiàn)在怎么又說是你弟弟呢?”我無話可說了,只好低下了頭,承認(rèn)了錯誤。媽媽說:“楓楓,你承認(rèn)了錯誤,就行了,我最討厭說謊的人。”我說:“媽媽,我記住了,我以后再也不說謊了!闭鏇]想到,媽媽這一次卻沒有打我。
從此,只要我做錯了事,就會對媽媽說實話。就會想到媽媽說的:知錯能改還是好孩子,如果堅持這個好習(xí)慣,就會受益無窮的'!
這就是我難忘的一件事。
難忘的一件事小學(xué)作文15
還記得去年第一天上學(xué)時,因同學(xué)們都還不懂班級的紀(jì)律,一大早的就有很多小朋友帶著各式各樣的零食到學(xué)校。一到課間,班上的垃圾筒一下子就裝滿了喝完的.飲料瓶、糖果紙、雞蛋殼、塑料袋等。下午上學(xué)的時候,老師來到教室,彎腰隨手撿起我們掉落在地上的紙屑,朝著班級衛(wèi)生角走去。她一眼就看到堆得滿滿的垃圾筒,便問:“哪位同學(xué)愿意去倒一下垃圾呀?”我二話不說就站了起來,大步走向垃圾筒,拿著垃圾筒就往樓下的垃圾場走去。當(dāng)我再次回到教室的時候,陳老師對我豎起了大拇指,贊許地說;“這位林翔同學(xué)做得真棒,能主動為班級做好事,你們都要向這位小朋友學(xué)習(xí),熱愛勞動,關(guān)心集體。”頓時,教室里響起了一片熱烈的掌聲。我聽了陳老師的表揚,看到大家肯定的眼神,開心極了。
直到今天,只要班級里有打掃衛(wèi)生或我力所能及的事,我都會毫不猶豫地挑起,為我們的班級盡自己的一份綿薄之力。
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