小學(xué)二年級(jí)作文(大全6篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
每年夏天，沿海地區(qū)都會(huì)遭受到臺(tái)風(fēng)的侵襲。今年臺(tái)風(fēng)“燦鴻”就襲擊了寧波。
那天早上，我還在睡覺(jué)，就聽(tīng)見(jiàn)外面“咚咚”的`響聲，起來(lái)一看，嚇了一大跳：后面綠化帶上的一棵大樹(shù)傾斜了，直接靠在我們這幢樓的墻上，只要有大風(fēng)吹來(lái)，就一直撞墻，太可怕了，會(huì)把房子撞倒嗎？我們和鄰居都打了電話(huà)給物業(yè)，可是風(fēng)雨這么大，市政又不能馬上來(lái)處理，除了擔(dān)心也沒(méi)有解決的辦法。風(fēng)越來(lái)越大，氣象預(yù)報(bào)說(shuō)臺(tái)風(fēng)可能要登陸呢！
突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，一根大樹(shù)枝把廚房的防盜窗勾掉了，防盜窗就這么從天而降。樓下鄰居不僅防盜窗被勾，連玻璃窗也被敲碎了，真是太可怕了，可是又沒(méi)有辦法。好在后來(lái)氣象預(yù)報(bào)說(shuō)臺(tái)風(fēng)轉(zhuǎn)向了，下午開(kāi)始風(fēng)雨都變小了。但是上午那一幕真是心有余悸��！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
在無(wú)數(shù)藍(lán)色的眼睛和紅色的眼睛之中，
我有著一雙寶石般的黑色的眼睛，
我驕傲，我是中國(guó)人!
在無(wú)數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，
我有著大地般黃色的皮膚，
我驕傲，我是中國(guó)人!
我是中國(guó)人——
黃土高原是我的胸脯，
黃河流水是我沸騰的血液，
長(zhǎng)城是我揚(yáng)起的手臂，
泰山是我站立的腳跟。
我是中國(guó)人——
我的祖先最早走出森林，
我的祖先最早開(kāi)始耕耘，
我是指南針、印刷術(shù)的`后裔(yì)，
我是圓周率、地動(dòng)儀的子孫。
在我的民族中
不光有史冊(cè)上萬(wàn)古不朽的
孔夫子、司馬遷、李自成、孫中山，
還有那文學(xué)史上萬(wàn)古不朽的
花木蘭、林黛玉、孫悟空、魯智深。
我驕傲，我是中國(guó)人!
我是中國(guó)人——
在我的國(guó)土上不光有
雷電轟不倒的長(zhǎng)白山、黃山勁松，
還有那風(fēng)雨不滅的井岡傳統(tǒng)、延安精神!
我是中國(guó)人——
我那黃河一樣粗獷的聲音，
不光響在聯(lián)合國(guó)的大廈里，
大聲發(fā)表著中國(guó)的議論，
也響在奧林匹克的賽場(chǎng)上，
大聲高喊著“中國(guó)得分”，
當(dāng)掌聲把五顆金星托上藍(lán)天
我驕傲，我是中國(guó)人!
我是中國(guó)人——
我那長(zhǎng)城一樣巨大的手臂，
不光把采油鉆桿鉆進(jìn)外國(guó)人
預(yù)言打不出石油的地心;
也把通信衛(wèi)星送上祖先們
夢(mèng)里也沒(méi)有到過(guò)的白云;
當(dāng)五大洲傾聽(tīng)東方聲音的時(shí)候
我驕傲，我是中國(guó)人!
我是中國(guó)人——
我是莫高窟壁畫(huà)的傳人，
讓那翩翩欲飛的壁畫(huà)與我們同往。
我就是飛天，
飛天是我們，
我驕傲，我是中國(guó)人!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
小雨點(diǎn)，真頑皮，
它跳到地上跟小草捉迷藏，
小草樂(lè)得披綠衣。
小雨點(diǎn)，真頑皮，
它給小花搔搔癢，
小花笑得漲紅臉。
小雨點(diǎn)，真頑皮，
跳到樹(shù)上滑滑梯，
喜得嫩芽出來(lái)看。
太陽(yáng)出來(lái)了，
一條彩虹掛在天空，
小雨點(diǎn)已經(jīng)進(jìn)入（了）夢(mèng)鄉(xiāng)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
走近博庫(kù)書(shū)城，一陣悠揚(yáng)的二胡聲傳來(lái)。雖是在露天表演，但沒(méi)有任何的喧囂，不像別的街頭樂(lè)隊(duì)，一吵就是一整天，而且聲音堪比拖拉機(jī)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)那琴聲，像一只蝴蝶，在風(fēng)中飄忽不定地飛舞著。雖然一旁的街市人聲鼎沸，但還是無(wú)法掩蓋過(guò)二胡老人那無(wú)拘無(wú)束，悠揚(yáng)的琴聲。
走近看，他是一位年近花甲的老人。手中的二胡在不定地左右搖擺，他臉上的皺紋是飽經(jīng)風(fēng)霜的標(biāo)志。我正翻著我的錢(qián)包，打算往他的鋼碗里放上一塊錢(qián)，但我的包中錢(qián)就沒(méi)有放下手。
大概又過(guò)了幾周吧，我再度來(lái)到了博庫(kù)書(shū)城的門(mén)口，想連上次的`一起給，但他已經(jīng)不在了，我好奇地向門(mén)衛(wèi)打聽(tīng)，但連門(mén)衛(wèi)也一無(wú)所知。
看完書(shū)后，我又聽(tīng)見(jiàn)了那熟悉的二胡聲，我一看，又是那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。我默默地將錢(qián)放下，準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，我聽(tīng)到了一聲發(fā)自?xún)?nèi)心的“謝謝”。
如今，也許他已經(jīng)不在博庫(kù)書(shū)城門(mén)口演奏了，但他的琴聲依舊回蕩在我的心里。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
祝你生日快樂(lè)
老師，雖然我不懂您的生日是幾月幾日，但我懂9月10日一定是您的生日，因?yàn)檫@天是教師節(jié)。
老師是人類(lèi)靈魂的工程師，她不但教給我們知識(shí)，還教我們?cè)鯓有摒B(yǎng)品行；老師是辛勤的園丁，她在一塊黑板前，三尺講臺(tái)旁，辛勤地耕耘著祖國(guó)的未來(lái)，用知識(shí)的雨露澆灌著每一朵含苞欲放的'花蕾。
讀了五年小學(xué)，我慶幸我遇到了許多好老師，他們當(dāng)中有德高望重的李素云老師、陳鳳春老師、林國(guó)安老師，有才華橫溢的唐劍能老師、韋以俊老師、覃壯蓮老師。而最讓我難忘的還是我的啟蒙老師——鄧?yán)蚍怖蠋煛?/p>
鄧?yán)蠋熕贻p漂亮又充滿(mǎn)活力。在我剛讀一年級(jí)時(shí)，鄧?yán)蠋熅蛷腶、o、e開(kāi)始，認(rèn)真的教我讀，當(dāng)時(shí)因?yàn)閯偨佑|拼音，很多字母我都混淆不清，鄧?yán)蠋熅筒粎捚錈┑囊淮未�，一遍遍的教我讀，并幫助我糾正口型以及發(fā)音，慢慢地我分得清聲母、韻母的讀和寫(xiě)了。
后來(lái)，鄧?yán)蠋熡盟敲翡J的眼光發(fā)現(xiàn)了我，不斷地給我機(jī)會(huì)，教我唱歌、教我講故事、教我美文誦讀，鼓勵(lì)我參加各種各樣的比賽，使我的綜合能力有了明顯的提高。
鄧?yán)蠋煵坏且晃粣?ài)崗敬業(yè)的好老師，還更象我們的親姐姐，在生活上對(duì)我們也是關(guān)懷倍至。記得有一次學(xué)校搞板報(bào)比賽，鄧?yán)蠋熥屛液蛶讉�(gè)同學(xué)利用
星期六到學(xué)校協(xié)助她做板報(bào)，我們把板報(bào)做好了，突然間天上下起了瓢潑大雨，誰(shuí)也回不了家。這時(shí)，鄧?yán)蠋熅鸵灰坏亟o每位同學(xué)的家長(zhǎng)打電話(huà)，并且很快地買(mǎi)來(lái)了美味可口的飯菜，我們看見(jiàn)鄧?yán)蠋煴挥晁軡窳�，誰(shuí)也不知道說(shuō)什么好，只知道眼里含著淚水。鄧?yán)蠋焻s笑著說(shuō)：“吃吧，小妹妹們，你們正在長(zhǎng)身體，千萬(wàn)別餓著。”等我們吃完飯，雨也停了，鄧?yán)蠋熡忠灰坏匕盐覀兯突亓思�。老師的恩情我們永生不忘�?/p>
今天，在這里，在教師節(jié)到來(lái)之際，老師，請(qǐng)您接受我一個(gè)少先隊(duì)員最崇高的敬禮！讓我用感恩的心向您道一聲：謝謝，老師您辛苦了！感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
今天，我們?nèi)ヒ吧鷦?dòng)物園秋游啦！
經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于來(lái)到了野生動(dòng)物園。我們先進(jìn)入了食草動(dòng)物區(qū)：有斑馬，有孔雀，還有黃�！又覀兂塑�(chē)進(jìn)入猛獸區(qū)：有在散步的狼，有貪吃的黑熊，還有“百獸之王”老虎。
下車(chē)后，我們?nèi)タ戳笋R戲表演和海獅表演。其中我最喜歡的是海獅表演，第一只海獅表演了轉(zhuǎn)圈圈。馴獸員先把圈圈左左右右的隨便亂扔，結(jié)果海獅竟然每個(gè)都接到了。同學(xué)們看得目瞪口呆。下一只海獅表演了接盤(pán)子，馴獸員把一個(gè)盤(pán)子丟進(jìn)了水里，只見(jiàn)那只海獅像離弦的箭，他用自己最快的速度把盤(pán)子叼回來(lái)交給馴獸員。這只海獅不僅會(huì)撿盤(pán)子，還會(huì)跳舞呢！他聽(tīng)著音樂(lè)，輕松得在地上轉(zhuǎn)起圈來(lái)，馴獸員說(shuō)太簡(jiǎn)單了，便在海獅的頭部和尾部放上兩個(gè)球，再讓他轉(zhuǎn)圈。啊，太精彩啦！看臺(tái)上頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。可愛(ài)的'海獅既頭腦聰明又身手敏捷。表演結(jié)束了，他們還向我們揮手告別。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，我們依依不舍地離開(kāi)了野生動(dòng)物園。
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