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暑假的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的暑假的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假的作文 篇1
這個(gè)暑假里，我經(jīng)歷了一件十分難忘的事。我的牙齒常常會(huì)痛，于是就到縣人民醫(yī)院做檢查。到醫(yī)院讓醫(yī)生一瞧，糟糕，疼痛的牙已壞了大半。醫(yī)生吃驚地對(duì)我說：“你的牙齒有一部分壞死了，需要進(jìn)行修補(bǔ)手術(shù)。咱們得預(yù)約一個(gè)時(shí)間，到時(shí)進(jìn)行修補(bǔ)一下就可以了�！蔽艺б宦�，心里覺得不可思議，之前我一直都覺得自己的牙齒很好，像電視的臺(tái)詞說的一樣吃嘛嘛香，怎么一痛一查就發(fā)現(xiàn)一顆牙被蟲蛀空了呢？哎！事已至此，也只好聽醫(yī)生的囑咐辦了。
到了跟醫(yī)生預(yù)約的時(shí)間了，我和爸爸一大早就坐上中巴車往縣城里趕。那是一個(gè)夏雨飄灑的早晨，中巴車像一條大白鯊似的在彎彎曲曲的柏油路上飛馳，坐在車廂內(nèi)的我一臉的痛楚，牙疼似乎又加重了。車?yán)锏钠渌丝陀姓f有笑，窗外不時(shí)閃過一道道綠色的屏障，那是農(nóng)民種的玉米。今年風(fēng)調(diào)雨順，莊稼肯定又是一個(gè)豐收年。我和爸爸不時(shí)也做一些交談。漸漸地我的困意就上來了，靠在座位上就睡著了。當(dāng)爸爸叫醒我的時(shí)候車子已經(jīng)到縣人民醫(yī)院了。我們下了車就急忙跑到掛號(hào)窗口。哇！已經(jīng)有好多人在排隊(duì)了。掛完號(hào)，我們又匆匆趕到口腔科，跟我預(yù)約的牙醫(yī)朱醫(yī)生熱情地接待了我們。朱醫(yī)生是一個(gè)中年婦女，中等的身材，偏胖，長著扁圓的臉，穿著白大褂，戴著藍(lán)口罩。她說話的語速很快，你不集中精力還聽不清她說話的內(nèi)容。他先讓我躺在cdcb(做牙齒手術(shù)專用躺椅)上，并安慰我不要緊張，要放松心情。她就準(zhǔn)備醫(yī)用器具，然后讓我張開嘴巴，把帶著針的鉆頭往我的痛牙一擱，鉆頭就勇敢地啃噬著壞牙，發(fā)出吱吱吱的聲響，我頓時(shí)感到一陣陣鉆心的`痛。牙洞更大了，我非常擔(dān)心，醫(yī)生會(huì)不會(huì)將我的牙鉆錯(cuò)了？過了一會(huì)兒，醫(yī)生用蘸了藥的棉花塞進(jìn)我的牙洞里，又用一種白色的東西補(bǔ)上了空洞，最后醫(yī)生終于露出了微笑。我非常感激醫(yī)生。
末了，醫(yī)生告誡我：“想保護(hù)好牙齒就要勤刷牙，勤洗手，少吃高能量零食及碳酸類飲料，這樣患牙痛幾率就會(huì)大大減少。”
常言說牙疼不算病，疼起來真要命。經(jīng)過這次牙痛，我總算領(lǐng)略到了其中的道理。今后，我一定要注意好自己的牙齒衛(wèi)生了。
暑假的作文 篇2
放假了，放假了，媽媽帶我去中城書店去買書，我一進(jìn)中城書店，就看到了一本書，名叫《一看就會(huì)的學(xué)生餐三百例》。我叫媽媽買。
回到家，我把這本書拿來看，里面的'菜可真多�。寢尳形疫x一道菜，我選了一道菜。名叫“可樂雞翅”。
第二天，媽媽從菜市場里買來了雞翅中十個(gè)，可樂一瓶，我問媽媽：“可以燒了嗎？”媽媽說：“可以啦�！�
我問媽媽：“燒好了嗎？”媽媽說：“好了，好了。”我們還沒等爸爸回來吃飯，就你一個(gè)，我一個(gè)地吃了起來。味道真美呀！
暑假給我們帶來了無窮的樂趣。我真想再過一次暑假啊！
暑假的作文 篇3
在英語。書法培訓(xùn)班結(jié)束后也快開學(xué)了，我的作業(yè)也已經(jīng)完成了。這時(shí)我想：我一定要開開心心地把剩下的這幾天過完。可是，就在那天晚上，我突然發(fā)高燒，人很不舒服，頭熱四肢發(fā)冷。
第二天早上，媽媽陪我去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說，要掛兩天鹽水。兩天的針打完了，我感覺還是不舒服，只好又去醫(yī)院。醫(yī)生量了量體溫，說我的體溫還沒有下降，還要掛一天的鹽水。這樣，我的美夢已經(jīng)被打碎了，我只好失望地走向輸液廳，打針去了。
感冒本來是小事，可是它卻在暑假的`最后幾天發(fā)生，唉!讓我痛苦又煩惱。
暑假的作文 篇4
看了這個(gè)題目，你一定會(huì)感到很奇怪吧？是呀，我是一個(gè)小學(xué)生。怎么去打工了呢？告訴你吧，我在暑假里真得去打工了，，而且是在新華書店里。
那是七月中旬的一天，我的鄰居邀請我說：“我今天去新華書店賣書，你也去好嗎？”“好！我跟我媽說一下�！闭鞯脣寢屚夂螅揖偷却挛缈禳c(diǎn)到來。
終于到了下午一點(diǎn)，我和我的鄰居一起出發(fā)了。到了那里，工作人員給我們分了工。真是天助我也！我和鄰居被分在同一組內(nèi)。工作人員給我們簡單培訓(xùn)一下后，他就給我一套《馬洛麗成長記》，說“今天的比賽范圍是在1————2樓，帶好東西，去吧。”他一聲令下后，我們就散開了。有的在一樓，有的在二樓，大家都忙碌著，我先在一樓推銷，不一會(huì)就推銷出了兩本，我心理美滋滋的.。后來，我來到了二樓，看見了在小學(xué)區(qū)中找書的一位叔叔，我想他一定是給孩子來賣書的，我應(yīng)該去向他推銷。于是，我走了過去，說：“叔叔，請問您要給您的孩子買一本《馬洛麗成長記》嗎？”正在找書的叔叔說：“哦，我是來給孩子買英語書的，可還沒找到呀！”看著叔叔著急的樣子，我說：“叔叔，您別急，我來幫你找。”我變招編隊(duì)叔叔說：“叔叔，您找到英語書后，也可看看課外書��！”叔叔說：“好啊，好��！”不一會(huì)兒，我找到了叔叔需要的那本英語書，交給了叔叔。叔叔滿心歡喜，還感謝我的熱情，他竟然真得買下了我手中的一本書。我又做成一樁買賣，拿著發(fā)票，帶著叔叔去做記錄了。
轉(zhuǎn)眼間，我就要下班了。在這里，我雖然只上了半天班，但這半天卻讓我學(xué)會(huì)了很多——學(xué)會(huì)了與人溝通，學(xué)會(huì)了推銷商品。我打工，雖然沒有工資，但這份工打得真值得！
暑假的作文 篇5
今天是媽媽生日，爸爸下班時(shí)買了一盆還是花骨朵兒的玫瑰花。這盆花很獨(dú)特。
玫瑰花，同一把根長出土面的莖，分成了三支生長，每一支都挺挺直立長的很粗壯。莖的皮很光滑。莖上長著許多刺，這些刺的作用是用來讓玫瑰花保護(hù)自己，同時(shí)，也能讓別人不傷害它。
莖上還長著葉柄，葉柄上長著許多葉子。葉子全部都是對(duì)生的，葉面是深綠色的，葉底是淡紅色的，葉邊像鋸齒。
有的玫瑰已經(jīng)開放了，花朵的形狀像小碗口；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上就要破裂似的。我站在花壇旁，一陣陣的份香迎面撲來。
過了幾天，一株粗壯的莖已經(jīng)長出了四朵玫瑰花，我高興的一蹦三尺高！
我希望媽媽永遠(yuǎn)都像著盆玫瑰一樣，年輕、美麗！
這篇文章看似描寫玫瑰花，其實(shí)表達(dá)了對(duì)媽媽的愛。小作者把玫瑰花描寫得十分具體，越是這樣，就越能表現(xiàn)出對(duì)玫瑰的在意，從而突出對(duì)媽媽的愛。文章寫得很不錯(cuò)！
有幾個(gè)建議：“玫瑰花，同一把根長出土面的'莖，分成了三支生長，每一支都挺挺直立長的很粗壯。莖的皮很光滑。莖上長著許多刺，這些刺的作用是用來讓玫瑰花保護(hù)自己，同時(shí)，也能讓別人不傷害它�！边@一段老師讀了幾遍，還是覺得有些不通順。是打錯(cuò)了，還是沒有把意思表達(dá)清楚呢？能自己修改一下嗎？比如，“這些刺的作用是用來讓玫瑰花保護(hù)自己”和“也能讓別人不傷害它”，是同一個(gè)意思，中間用“同時(shí)”來連接，恰當(dāng)嗎？
好的文章是改出來的，希望小作者進(jìn)一步修改，取得更大的進(jìn)步！
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