禮物的作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的禮物的作文3篇,歡迎大家分享。
禮物的作文 篇1
女孩快過生日了。
她很早就告訴了全班同學這個日子,她想得到同學們的祝福,當然,不僅僅是祝福。
班里刮起了一陣"送禮風”同學們每逢過節(jié),過生日,都會互相送東西,好像有一些攀比的滋味,但事事多有例外,有一位男孩。
男孩家里很窮,爸爸很早就去世了,媽媽雖然還“健在”,但就是有時會神經不正常,因為媽媽患有神經病。不過他對男孩卻是不尋常的好,是呀,每個母親都愛自己的孩子。
男孩一只考慮應該送她什么生日禮物?
他買不起,只好動手做了一張賀卡,雖然只是在蒼白的紙上寫了幾行字。
生日那天,女孩早早的來到了教室,男孩也是。他本想把那張賀卡送給女孩,但當他看見同學們送的禮物時,他的.手把那張賀卡捏皺了塞進了書桌。那些禮物多美呀!圓柱形的玻璃瓶里放著紫色的薰衣草,還有可愛的巴比娃娃。
當女孩沉浸在這精美的禮物之中時,教室門外來了一位衣衫不整,頭發(fā)凌亂的女人,那就是男孩的媽媽。
她手里還拿著兩個雞蛋,是那種煮熟了,紅皮的雞蛋。
她還說了一句話:這是我替我兒子為你準備的生日禮物”
女孩拿著雞蛋,哭了。
男孩看著雞蛋,也哭了。
禮物的作文 篇2
今天,使我們驚心膽戰(zhàn)的一天,也就是星期五。那么為什么驚心膽戰(zhàn)呢?是因為我們花費心血,才得來的評比目前第一,下午午休要抽獎。
“耶!我們穩(wěn)穩(wěn)的,下午可以抽獎嘍!”我與一位同組的好友慶幸道。我們期待著下午的驚喜。
本以為是可以穩(wěn)住第一,但就因為我們組的一!袄鲜笫骸眽牧艘诲伜脺!上課時,老師讓我們讀書,我們非常賣力地讀,特別是坐在我前面的吳煜欣。她鏗鏘有力的話語,就算是我們組其余人都沒怎么讀,也覺得很響亮!可是,就因為她的同桌,讓我們共同的愿望報廢了——讀書時,他不讀,我們的整組人都在叫他讀,他卻只是微微張開了嘴。老師一看,就給我們組扣了分。現(xiàn)在沒讀了,老師需要我們坐好,我們整個組的人都坐得筆直筆直的,就他在那邊“磨洋工”,而且磨完了還沒做好,就算坐了也是歪歪斜斜,不成樣子!老師給第二組加40分,第三組加30分,我們組可落后了許多!眼看別的組在那邊歡慶,我有點兒羨慕嫉妒恨了。
下午了,我們到了學校就開始午休。我一到,立馬提醒了整組同學不能嘴漏一個字,不然就完了!不過還真有效呢!
我們就這樣一直僵持到了評比,老師算分數了。我緊握雙拳,屏息凝神。老師算好分數了,我看了分數,心里暗暗歡喜著。開始抽獎了,我一個個同學都蜂擁而上、毫不相讓,幸好我躲在后面,沒被死擠“死”。我們一個個拿著抽獎紙,有的是信封、有的.是鉛筆、有的是糖果、有的是餅干……還有小禮物!輪到我了,我打開一看,是絕無僅有的小禮物!我太開心了,忙著向同學們炫耀呢!
我非常好奇這個小禮物里面到底是什么,打開一看,是手工香皂!這香皂真好聞,比韭菜還要香呢!它是香蕉形狀的。因此,我非常珍惜它,我發(fā)誓:我會把它好好保存著,不會弄丟!
這對于我來說,真是一個得來不易而有意義的小禮物!
禮物的作文 篇3
一向因為粗心總是失分的我,打紅了本學期的第一炮—第一次的數學測驗居然得了滿分。剛回外婆家,我就抓起電話向奶奶“報喜”,奶奶高興地向我祝賀,并及時地提醒我不能驕傲,要再接再厲,還答應中秋家宴上要送我一件小禮物,作為獎勵!靶《Y物會是什么呢?”我想。
盼呀盼,總算盼到了中秋節(jié)晚宴的那一天。剛走進奶奶家,我就迫不及待地問道:“奶奶,那個小禮物是什么呀?什么時候給我呀?”,奶奶神秘地一笑“吃了飯你就知道了。”記得那天我飯吃得特別快。
晚飯后,我走進房間,奶奶遞給我一本厚厚的,裝幀精美的書,只見紅色封面上寫著醒目的金色字體:《童年·在人間·我的大學》。哦!這不就是那本我二年級的寒假里看過的《童年》和奶奶當時說我還太小,還看不懂的《在人間》《我的大學》合起來成為一大本的`“高爾基三部曲”嗎?我的心怦怦直跳,這么有價值的書怎么能只算是“小禮物”呢?奶奶太了解我了,從讀《童年》以來,我就非常崇敬高爾基,一直向往擁有這套書!
我急切地想知道《童年》后的高爾基又有了怎樣的遭遇和經歷,于是,謝過奶奶后,就坐到書桌前,直接翻到《在人間》埋頭讀了起來;隨著一頁頁,一行行的字,我跟著高爾基“在人間”歷練,我的心也隨之跌宕起伏起來……
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