夢(mèng)想的作文【匯總14篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的夢(mèng)想的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想的作文 篇1
我們總喜歡談?wù)搲?mèng)想，無論是從前，還是現(xiàn)在。記得小時(shí)候，我們把夢(mèng)想比作雨點(diǎn)，因?yàn)槲覀冇X得夢(mèng)想就像雨點(diǎn)一樣，離我們很近，伸手就能碰著；長大后，卻覺得夢(mèng)想像星星，離我們是那么的遙遠(yuǎn)，再怎么踮起腳尖也夠不到。我不知道是什么讓我對(duì)夢(mèng)想改變了看法，可能是時(shí)間，也有可能是其他的因素。
然而，隨著我們的成長，我們的想法離現(xiàn)實(shí)越來越近，離夢(mèng)想?yún)s逐漸遙遠(yuǎn)。我在想，成長是否是一把雙刃劍，長大了、懂事了，就不再相信天使、童話了。如果是那樣，我多希望，時(shí)光能停留在最初的地方，停留在我還是個(gè)孩子的時(shí)候。因?yàn)槟鞘怯洃浿形ㄒ粚儆谖业�、最無憂無慮的一段短暫時(shí)光。
可是，我們不得不長大，不得不明白現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的距離，不得不放棄那些曾經(jīng)最看重的東西。夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)又是一道單擇題，我們無法拋棄現(xiàn)實(shí)，那么就只能選擇放棄夢(mèng)想。但同時(shí)，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)也是道雙選題，可以既留下現(xiàn)實(shí)，也不扔掉夢(mèng)想�？上в袝r(shí)候，當(dāng)我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)中那些我們無能為力的事情時(shí)，夢(mèng)想這個(gè)詞就失去了那些關(guān)于青春的絢麗色彩，而是像一張白紙，蒼白無力。 我們還在堅(jiān)持著，還在長大。
知道了星星不會(huì)從天上掉下來，現(xiàn)實(shí)中也不存在什么王子和公主的童話，更沒有灰姑娘的水晶鞋，既然如此，那么我們只能靠我們的雙手，來爭取我們想要得到的東西。在成長的道路上，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)都是我們的老師，教會(huì)我們?nèi)绾魏饬�，如何面�?duì)生命，面對(duì)自己。 我不渴求生活會(huì)給予我什么，只祈求在我的成長道路上，多些風(fēng)雨，多些驕陽，讓我能多受些磨難，多感受感受人間的溫暖情誼，多體驗(yàn)體驗(yàn)什么才是生命中最寶貴的.。 夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)就像天平的兩側(cè)，無論取下那一邊，生活都會(huì)失去平衡。 現(xiàn)實(shí)就要求我們?nèi)榱松疃鴬^斗，這是一個(gè)無聊枯燥的過程，沒有夢(mèng)想，我們就很難依然對(duì)生活充滿希望，繼續(xù)堅(jiān)持下去；但同樣，若只有夢(mèng)想，沒有現(xiàn)實(shí)，這個(gè)所謂的夢(mèng)想就僅僅只是一個(gè)泡影，用來躲避現(xiàn)實(shí)的借口，而不是一個(gè)奮斗的目標(biāo)。
失去了目標(biāo)，就不會(huì)再去奮斗，如此一來，生活自然就同樣失去了意義。 我們渴望生活，積極快樂的生活，所以看重這一切，看重這天平的兩側(cè)，希望在痛苦中尋找快樂的理由，在現(xiàn)實(shí)中找尋夢(mèng)想的影子。 我們無法預(yù)知未來，也無法坐著時(shí)光機(jī)，在曾經(jīng)活著的過去，和等待的未來中來回穿梭。那么我們就只能珍惜時(shí)間，認(rèn)真度過生命中的每一分一秒。堅(jiān)守我們的信念，在現(xiàn)實(shí)生活中開足馬力，不言敗，不放棄，向著夢(mèng)想勇往直前。初一:姚奕帆
夢(mèng)想的作文 篇2
青春如涌動(dòng)的波濤，充滿著活力與激揚(yáng)；青春如四射的火焰，洋溢著狂熱與激情；青春如那不老的綠蔭，滿是朝氣與新意…每個(gè)人都在憧憬青春；每個(gè)人都會(huì)度過青春；每個(gè)人也會(huì)追憶青春。因?yàn)榍啻簳r(shí)期，我們不羈，如同狂奔的野馬，我們擁有著自己的夢(mèng)想，在那個(gè)美麗夢(mèng)幻的青春年代，我們放飛夢(mèng)想。
古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲。”一句簡單明了的詩句，暗含了多少層含義啊。青春無邪的年代，我們要做什么，我們想做什么，我們必須做什么，我們不該做什么？一種聲音在呼喊著我們不要停留在原點(diǎn)，不要沉迷于誘惑，該起航了。那是來自青春夢(mèng)想的呼喊，它召喚我們盡情放飛夢(mèng)想吧，不要猶豫，不要害怕，乘著青春的航帆，駕著夢(mèng)想的扁舟，讓我們順利起航，駛向憧憬的彼岸。 記得一部名叫《鄉(xiāng)村愛情故事小夜曲》的電視劇中有句經(jīng)典臺(tái)詞：“我們很年輕，我們很直溜，歐拉�！薄澳贻p”，多好的一個(gè)名詞啊�！爸绷铩迸c年輕是多完美的組合，應(yīng)該說不亞于SHE,水木年華等一些大牌組合，甚至還超越于他們。年輕其實(shí)也是青春的寫照吧，擁有青春，我們很多優(yōu)越的“地理位勢(shì)”。相對(duì)于走過青春的人而言，我們比他們活力，我們比他們敢想，我們比他們敢做，我們比他們敢于追求；相對(duì)于未走過青春年代的垂髫少年，我們比他們多有一份責(zé)任感，我們比他們多了一份膽識(shí)，我們比他們多了一份謹(jǐn)慎…總的而言，我們青春年代的我們是幸運(yùn)的，我們是幸福的。什么會(huì)使我們?nèi)绱诵疫\(yùn)與幸福？因?yàn)槲覀儞碛兄啻簤?mèng)想。
童年時(shí)代，人們的所盼所想叫做遐想與幻想;過來年代，人們的所盼所想叫做期望與愿望;青春年代的.我們的所盼所想叫做抱負(fù)與夢(mèng)想。我們每個(gè)青春人懷揣夢(mèng)想，從四面八方來到這塊圣潔之地，我們共同為了青春的夢(mèng)想而不懈奮斗與努力。“大學(xué)生了，要為自己的理想付出實(shí)踐了�！狈偶倩丶�，父母總是不厭其煩地重復(fù)著同一句。也許他們怕我們忘記什么，迷失自己吧。我想說：“我們不會(huì)忘記我們的青春夢(mèng)想，我們也不會(huì)放棄青春夢(mèng)想，我能做的只有放飛我的青春夢(mèng)想。”
何為青春夢(mèng)想？如何放飛青春夢(mèng)？ 古人有云：“人各有志�！彼哉f我無法定義，我也無法判定，一切因人而異，但是，我可以肯定的是，我們每個(gè)人都有青春夢(mèng)想，我們每個(gè)人都在放飛青春夢(mèng)想。我們?yōu)榱藟?mèng)想來到了這個(gè)地方，我們又為了夢(mèng)想一起學(xué)習(xí)一起努力。我們不知道我們的夢(mèng)想是否能實(shí)現(xiàn)，但如果我們不放飛青春的夢(mèng)想，我們肯定實(shí)現(xiàn)不了，所以我們似乎在做一個(gè)未知結(jié)果的實(shí)驗(yàn)，我們不在乎結(jié)果，我們?cè)诤醯氖沁^程。
青春是涌動(dòng)的，青春是狂熱的，青春更是充滿夢(mèng)想的。在青春的年代里，我們乘著暖風(fēng)開始起航，去探索我們的未來，去放飛青春的夢(mèng)想，為了以后唱起《再見青春》時(shí)無怨無悔。
夢(mèng)想的作文 篇3
窗明幾凈，天空萬里無云。倚窗而望，院前的樹影斑駁，搖曳生姿。
屋內(nèi)傳來一陣悠揚(yáng)的琴聲，是姐姐。那時(shí)，我還年幼，琴音響起，我總要跑到姐姐身旁，看她的雙手在琴鍵上飛揚(yáng)。一曲終了，姐姐握著我的手輕點(diǎn)琴鍵，一黑一白，聲音忽高忽低，輕輕地叩在我的心間。我仿佛進(jìn)入了一片新的天地。
于是，我就這樣愛上了鋼琴，一發(fā)不可收拾。
那天，母親帶我踏進(jìn)琴行大門，老師用溫暖的手包裹住了我稚嫩的.手，領(lǐng)我進(jìn)了琴房。那日陽光很好，懶懶地照在老師的臉上，老師坐在琴旁，輕彈一曲。悅耳的琴音傳入耳畔，看到窗外明媚的陽光，我好似來到了一座小村莊，風(fēng)來了，山那邊的風(fēng)車緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，遠(yuǎn)處幾乎人家的煙囪，炊煙裊裊……
就這樣，寒來暑往，我堅(jiān)持了好幾年，演奏水平在同齡人中也小有所成。老師幫我報(bào)名了市里的藝術(shù)大賽。欣喜、焦慮、緊張，不受控制地涌上心頭，老師似乎覺出什么端倪，輕輕地?fù)崃藫嵛业暮蟊场?/p>
接下來的一個(gè)月，我早出晚歸，拼命練曲。一個(gè)小節(jié)一個(gè)小節(jié)地練，一個(gè)節(jié)拍一個(gè)節(jié)拍地卡。
比賽很快來了。
當(dāng)我坐在臺(tái)下時(shí)，身旁是從遠(yuǎn)方趕回來的姐姐，身后是形形色色的陌生人。年少的我，頓感壓力陡增了幾分。輪到我了，輪到我了，我站起身來，才發(fā)現(xiàn)雙腿有些微微發(fā)顫！姐姐輕輕地握住了我的手，幾次深呼吸后，我才緩緩地挪向了舞臺(tái)。
站在舞臺(tái)的中央，我看到千百雙眼睛的目光都匯聚在我一人身上，我只覺臉上發(fā)燙，好不容易平復(fù)了一些的心情霎時(shí)間無所適從，竟連鞠躬也忘了！坐在琴椅上，原本熟悉的樂譜忘得一干二凈。目光所及之處，只有顫抖出汗的雙手，以及光滑的琴面上倒映出來的我那慌亂的臉龐。突然，耳邊響起了雷鳴般的掌聲，我有些不知所措地往臺(tái)下望去，恰好遇上了姐姐似水般的雙眸！
我想起了那個(gè)午后……
姐姐撫著琴，十指輕輕地放在琴鍵上，起初動(dòng)作很慢，很快，手指便飛舞起來，身子也隨之左右擺動(dòng)著，陽光灑在她柔軟的發(fā)絲上，音樂此起彼伏，忽高忽低，像流水，像清風(fēng)，一切，都是那樣的妙不可言……
想著想著，我的手指也不由自主地舞動(dòng)了起來，身體也隨著樂曲不由自主地?cái)[動(dòng)起來……樂音漸漸弱下，一曲終了，我起身鞠躬，臺(tái)下又響起潮水般的掌聲。
出乎意料，我拿了一等獎(jiǎng)。
我知道，我離夢(mèng)想，又近了一步。
夢(mèng)想的作文 篇4
夢(mèng)想，一個(gè)簡單又神奇的詞。它塑造了一個(gè)又一個(gè)美好的人生。我也有一個(gè)人生的“指航標(biāo)”——夢(mèng)想，那就是當(dāng)一個(gè)讓人敬愛的教育工作者。
七月澄澈的天空，懸掛著火球似的太陽，云彩似乎被太陽燒化了，消失得無影無蹤。我伏在媽媽的膝頭，昏昏欲睡，窗外突然傳來一聲震耳的知了聲。我被驚醒了，不高興地嘟囔著“吵死了”。媽媽輕輕地?fù)崦业念^發(fā)說“這知了啊，其實(shí)也挺不容易呢!”“唱歌有啥不容易的，悠閑著呢�！眿寢屝χf：“你說的沒錯(cuò)，可你知道嗎，蟬只能唱這一個(gè)夏天，然后就會(huì)死去，而為了這一個(gè)夏天，它是怎么過來的呢?”我抬起頭，疑惑地問：“怎么過來的?”“雌蟬在夏天將卵產(chǎn)于樹枝內(nèi)，到了第二年的夏天，卵孵化成幼蟲。幼蟲孵化后落于地面，隨即鉆入土中。幼蟲在地下一般要經(jīng)過四至五年，也有的要經(jīng)過十二三年，還有的甚至長達(dá)十七年之久，中間共需蛻皮五次�！眿寢層朴频卣f。
“什么?”我震驚了，睡意頓消。我難以想象，那五次蛻皮的痛苦，它是怎么熬過來的，我難以想象，在地下那么多年，它是怎么度過的。每當(dāng)春暖，幼蟲必須向上移動(dòng)，吸食植物的汁液，秋去冬來，則深入土中，以避寒冷。如此反復(fù)，年復(fù)一年，這是為了什么?
“為了能縱情地歌唱吧�！眿寢屗坪蹩闯隽宋业睦Щ�。
當(dāng)幼蟲成了蟬，便開始放聲歌唱。而它歌唱的'時(shí)間，僅僅只有一個(gè)夏天，這么多年辛苦的付出，只為了一個(gè)夏天，值得嗎?
放聲歌唱一個(gè)夏天，展現(xiàn)生命的絢麗。原來，它是在為生命歌唱，在為自己的堅(jiān)強(qiáng)歌唱，在為自己的夢(mèng)想歌唱!
我來到電腦前，輸入“蟬的一生”。“四年黑暗中的苦工，一個(gè)月陽光下的享樂，這就是蟬的生活。”這是法布爾對(duì)蟬的形容，多么貼切。
我不也一樣嗎?霎時(shí)間，我明白了自己為什么總是在原地，總是無法進(jìn)步，因?yàn)樽约簺]有“指航標(biāo)”——夢(mèng)想，也就沒有了前進(jìn)的動(dòng)力。從此，我給自己立下了夢(mèng)想——當(dāng)一位令人敬愛的教育工作者�！皶接新非跒閺�，學(xué)海無涯苦作舟�！睘榱诉_(dá)到我的夢(mèng)想，我會(huì)堅(jiān)持不懈地努力。認(rèn)真、扎實(shí)地學(xué)習(xí)，讓我的羽翼逐漸豐滿，相信自己終有一天會(huì)展翅高飛，飛向自己的夢(mèng)想。在追逐夢(mèng)想的過程中，我會(huì)不斷進(jìn)取，讓自己更加強(qiáng)大。
夢(mèng)想，你賦予我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我揚(yáng)起風(fēng)帆，自信成長。成長的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，夢(mèng)想，你賦予我勇氣，讓我敢于面對(duì)成長道路上的坎坷。夢(mèng)想，我會(huì)不斷地追尋你，在你的引導(dǎo)下，我一定會(huì)取得成功!
夢(mèng)想的作文 篇5
理想是什么？人活一世，草木一秋，人非草木，魂魄主心，吾將上下而求索。人有了一個(gè)志向，一個(gè)理想，生命才有了，飛翔的翅膀才會(huì)過得有滋有味，才能最大限度發(fā)揮自己的價(jià)值，不枉度人生。
山立在地上，人立在志上，有志走遍天下，無志寸步難行。少年的青春就應(yīng)該明媚而又燦烈，一如早晨初升的紅日，沒有夢(mèng)想的青春，就像沒有太陽的早晨，昏暗陰沉，不見天光，缺乏生氣和活力。
我吹過晚風(fēng)，吹過落日，藏在一個(gè)又一個(gè)伸手不見五指的黑暗中驚醒。我每每想要放棄時(shí)，內(nèi)心總有一個(gè)聲音在告誡我：我還有夢(mèng)想，它還沒有實(shí)現(xiàn)，光說不做算什么東西。我于是開始給自己心理暗示，課本上于是多了幾句“dreamismylife。”，時(shí)刻謹(jǐn)記自己要好好活著，為夢(mèng)想而活。是夢(mèng)想給了我希望，從暗處拉了我一把，并親手抓住了我的陰影，從此我的世界天光大亮。他的存在對(duì)我來說像是在深不見底的幽谷中一縷殘存的光，脆弱且微小，卻也能照亮一方天地，比如，照亮我的心，擦亮我的雙眸。
我不是天賦異稟的人，在茫茫人海中甚至顯得有些平庸�？晌颐靼祝业娜松粦�(yīng)該是一首潦草詩，不是成功的人才可以有夢(mèng)想，而是有夢(mèng)想的人才能成功。
從一二年級(jí)的看圖寫話到七八年級(jí)的長篇大論，我從未放棄，也從未想過放棄。我的文學(xué)天賦并不出眾。但我一直相信努力創(chuàng)造奇跡，雖然我的寫法十分拙劣，但我寧愿永遠(yuǎn)執(zhí)著于我的熱愛，我的目標(biāo)，是諾貝爾獎(jiǎng)。
無論是小學(xué)的語文老師，還是初中的`語文老師，都給了我極大的鼓勵(lì)和極高的評(píng)價(jià)。這極大的增強(qiáng)了我的自信心。小學(xué)的語文老師說我的作文總能讓人眼前一亮，甚至還說我的作文可以當(dāng)范文。初中的語文老師也常常說我的作文讀起來有一種意境美，富有詩情畫意。我報(bào)名參加過不少作文比賽，雖然最后大多都無果，但我還是會(huì)捧著那為數(shù)不多的獎(jiǎng)狀傻笑好半天。沒有思緒的時(shí)候看上幾眼，因?yàn)槲乃既�，這大概就是理想的力量吧。
我知道這個(gè)目標(biāo)遙不可及，甚至從一個(gè)平庸的人口中聽來有些荒謬。這樣的想法常常讓別人以為我是在信口開河。但我還是大大方方的，毫不避諱的在人前訴說著我的夢(mèng)想，我說我想當(dāng)作家，我要出版好多好多的書。媽媽總是勸我去考醫(yī)生或者老師，畢竟那是大家公認(rèn)的鐵飯碗。她認(rèn)為這個(gè)職業(yè)的不穩(wěn)定性太多了，如果不出名，書一輩子也不會(huì)暢銷的。我不以為然，神氣地說：“那我就去當(dāng)專欄的簽約作者”我找了很多理由，最后還是媽媽敗下陣來，隨我去了，她認(rèn)為我能養(yǎng)活起自己就行。
夢(mèng)想有著神秘的力量，它可以使病入膏肓的人戰(zhàn)勝死神，它可以使迷茫不前的人超越自我，它可以使迷失自我的人迷途知返，它同樣可以使我的人生光芒萬丈。
夢(mèng)想的作文 篇6
小小的春蠶，為了吐出那透亮柔韌的蠶絲，付出了多少的努力與堅(jiān)持。日日夜夜，何時(shí)不在默默的，默默的為將來的一天，那一根蠶絲而付出。
又是春暖花開的季節(jié)，自然基地里又是生機(jī)盎然。大片大片綠葉尖上，一只又一只的小蟲兒朦朧地從卵中探出頭，新奇地環(huán)顧這美麗的新世界，迫不及待地聞聞花朵的芬芳，嘗嘗野莓的甜蜜。在綠油油的桑葉下，一只小小的、黑乎乎的桑蠶扭著身子爬出，一瞬間，迎接她的是耀眼的陽光。小桑蠶感到前所未有的光明和清新。她忽然想起自己的小小心愿，要在一個(gè)明媚的清晨，吐出最閃亮、透明的蠶絲。
在所有的`小蟲享受春光時(shí)，小桑蠶悄悄趴在桑葉上，“我要吐出最閃亮的蠶絲！”她心中有這樣一個(gè)小小的信念。為了這個(gè)愿望，她大口大口地嚼著桑葉，“好苦！好澀！”小桑蠶經(jīng)不住桑葉的那般苦澀，不住地吐出，一下子沮喪起來�！叭绱丝酀纳Ｈ~，是那么難以下咽，我真的能靠它吐絲么？”她垂下了頭。
暖暖的陽光撫著她的脊背，遠(yuǎn)處傳來一個(gè)太陽般溫暖的聲音�！靶∩ＰQ，努力呀，桑葉的苦澀正是你堅(jiān)持追夢(mèng)的味道！要堅(jiān)持，黑瘦的身軀，也能吐出屬于自己的蠶絲！”小桑蠶歪著腦袋，又大口吞下一塊桑葉，她努力咀嚼然后咽下，又大口吃進(jìn)。她不停告訴自己，這桑葉，是夢(mèng)想的味道，是堅(jiān)持的味道，是努力的味道……苦澀的桑葉竟?jié)u漸品出了幾分甘甜！
“知道嗎，那桑蠶是個(gè)傻子！”“可不，她從來不和我們玩兒，只知道吃，吃，吃！嘖！那桑葉可難吃啦！她還當(dāng)寶貝！”在別的小蟲眼里，小桑蠶是個(gè)不折不扣的大傻子，整日只會(huì)吃桑葉，白天吃，晚上吃。那大片難以下咽的桑葉，成了她眼中的盛餐。日夜的咀嚼，那“沙沙沙”的聲音仿佛訴說著她的夢(mèng)想，一個(gè)美麗的夢(mèng)。
一個(gè)爽朗的早晨，金色的陽光又投向大地，小桑蠶神采飛揚(yáng)，像一片鵝毛般又白又亮，她覺得那個(gè)那芳香的夢(mèng)要到來了！美好的夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn)了！在不知道咀嚼了多少苦澀的桑葉之后，一串雪白的蠶絲射出來了！努力了那么久，閃亮的、純凈的蠶絲終于吐出！小桑蠶心中頓時(shí)無比自豪！“我做到了！我吐絲了！”她慢慢吐，想多感受這美妙的時(shí)刻。雪白的絲線正在編織一個(gè)更美更美的夢(mèng)……
金色的陽光下，掛著一個(gè)潔白的繭，風(fēng)兒吹過，繭上折射出金色的光芒，小桑蠶在里面，做著一個(gè)春暖花開，無比美麗的夢(mèng)。
夢(mèng)想的作文 篇7
夢(mèng)想，是人生的羽翼，是無盡的航程。每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，那是我們心中的燈塔，引領(lǐng)我們?cè)谏畹暮Ｑ笾星靶�。�?mèng)想，像一顆種子，深埋在我們的心底，孕育著希望，期待著破土而出的一刻。
我的夢(mèng)想是成為一名教育者。這并非因?yàn)槲覍?duì)教育有著特別的熱愛，而是因?yàn)槲蚁嘈胖R(shí)有能力改變?nèi)说纳�，改變世界。教師是用知識(shí)灌溉夢(mèng)想的人，他們將學(xué)生們引領(lǐng)至更寬廣的世界，開啟對(duì)未知的探索。在我看來，教育并非僅僅傳授知識(shí)，它更是塑造未來，播種希望的過程。
我曾經(jīng)在課堂上看過一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的演講。那是一個(gè)晴朗的午后，陽光透過窗戶灑在教室的每個(gè)角落。我坐在前排，目不轉(zhuǎn)睛地看著講臺(tái)上的演講者，他的聲音充滿力量，像是帶有魔力一般引人入勝。那是我第一次意識(shí)到，原來一個(gè)人的言辭可以如此震撼人心，可以激發(fā)出那么多的熱情和信念。那個(gè)時(shí)刻，我決定，我要成為一名能夠給人帶來希望與夢(mèng)想的'教育者。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我開始了漫長的學(xué)習(xí)之旅。我閱讀了大量的書籍，以充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備；我練習(xí)了無數(shù)次的演講，以提高自己的表達(dá)能力；我還參與了許多實(shí)踐活動(dòng)，以增強(qiáng)自己的教育技能。我知道，這條路并不容易，但我愿意堅(jiān)持下去，因?yàn)槲抑�，成為一名教育者可以讓我擁有改變世界的力量�?/p>
現(xiàn)在，我站在人生的十字路口，我對(duì)未來既充滿期待又感到迷茫。但我堅(jiān)信，只要我堅(jiān)守初心，只要我繼續(xù)努力，我就能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我會(huì)用我所學(xué)，我所知，去播種希望，去點(diǎn)燃?jí)粝�。我愿意用我的一生去踐行這個(gè)夢(mèng)想，去證明它的價(jià)值。
這就是我的夢(mèng)想。雖然它可能需要我付出艱辛的努力，可能需要我承受失敗的痛苦，但我仍然愿意去追求它，去實(shí)現(xiàn)它。因?yàn)槲抑�，只有�?dāng)我全心全意地追求我的夢(mèng)想時(shí)，我才能真正感受到生活的意義和價(jià)值。
然而，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不是終點(diǎn)，而是一個(gè)新的開始。我相信，當(dāng)我成為一名教育者之后，我將會(huì)有機(jī)會(huì)接觸到更多的學(xué)生，有機(jī)會(huì)影響更多的人。我希望我能成為他們的引路人，幫助他們找到自己的夢(mèng)想，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我深信，教育的力量是無窮的，它可以改變世界，可以改變生活。因此，我渴望通過教育者的身份去播種希望，去點(diǎn)燃?jí)粝搿?/p>
總的來說，我的夢(mèng)想并不僅僅是一個(gè)目標(biāo)或者一個(gè)期望，而是一個(gè)堅(jiān)定的信念，一個(gè)將影響我人生的決定。我會(huì)堅(jiān)定地追求我的夢(mèng)想，因?yàn)槲抑�，只有�?dāng)我追求我的夢(mèng)想時(shí)，我才能感受到生活的意義和價(jià)值。我會(huì)用我的努力和堅(jiān)持去證明，只有對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)定信念和不斷追求才是通向成功的唯一道路。讓我們一起播種希望，點(diǎn)燃?jí)粝氚桑?/p>
夢(mèng)想的作文 篇8
當(dāng)流星劃過天際，留下那夢(mèng)想的星光，短暫而美麗，微弱卻難忘。存在于記憶深處的那份夢(mèng)想的渴望，被流星微弱的光喚醒，悄悄地萌芽、生長……——題記
我曾經(jīng)有過很多的夢(mèng)想，有時(shí)我會(huì)在這些夢(mèng)想中徘徊，拿不定主意;有時(shí)我卻貪心地想要完成所有的夢(mèng)想，不論最后的結(jié)果。其實(shí)我并不認(rèn)為這種想法幼稚，即使是現(xiàn)在，我也覺得，夢(mèng)想是一個(gè)很美好的東西，而我們想要擁有更多的美好也是再自然不過的了。
當(dāng)風(fēng)帶來春的生命，當(dāng)陽光照射出夏的火熱，當(dāng)落葉蕩出秋的果實(shí)，當(dāng)雪洗刷冬的潔白，夢(mèng)想再次地輪回，輪回于這大千世界之中，輪回于每一個(gè)人的`內(nèi)心深處，等待著四季的洗刷，等待著雨露的滋潤，等待著風(fēng)雪的考驗(yàn)。夢(mèng)想是神奇的，它往往能帶給我們前進(jìn)的動(dòng)力，像有一個(gè)聲音不斷地在心中響起，促使著我們踏上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路。夢(mèng)想，說它遙遠(yuǎn)，其實(shí)它就在不遠(yuǎn)的地方站著，等著，守候著，觸手可及;說它近，但卻需要我們擊破重重關(guān)卡，經(jīng)歷酸甜苦辣，才能夠看見它的影子。夢(mèng)想，還是神秘的，就像沒有盡頭，即使實(shí)現(xiàn)了當(dāng)下的夢(mèng)，還有下一個(gè)夢(mèng)在下一個(gè)路口等侯，我們亦會(huì)心甘情愿地走，走向每一個(gè)路口每一個(gè)夢(mèng)。
我聽說過夸父追日的故事，從另一個(gè)角度來看，我覺得這也是講述一個(gè)追夢(mèng)的故事，描寫了一個(gè)為了夢(mèng)而堅(jiān)持不懈的人�？涓�，他向往的是光明與溫暖，就像我們憧憬美好的未來一樣。他的夢(mèng)遙遠(yuǎn)而偉大，他也的確為了這樣一個(gè)夢(mèng)歷盡艱辛，雖然始終不能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，但至少他嘗試過了。蝸牛緩緩地向著金字塔的頂端爬行，縱然烈日當(dāng)頭，因?yàn)槲伵Ｏ嘈牛译m然沒有鷹的矯健，但毅力是我最大的天賦;蜘蛛沒有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中，因?yàn)橹┲胂嘈�，�?mèng)想是最好的翅膀;葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在枝頭，因?yàn)槿~子相信一生執(zhí)著的綠一定會(huì)換來一個(gè)金色的秋天……而我相信，我的夢(mèng)想定會(huì)為我插上一雙隱形的翅膀，帶著我飛。有一句歌詞是這樣的：“人都應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛。”是啊，我們的心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路卻是曲折的，無數(shù)人在這條路上流盡了淚水與汗水，受盡了挫折與質(zhì)疑，盡管如此，他們卻依舊昂首挺胸大步向前。其實(shí)夢(mèng)想就是一個(gè)大的航向標(biāo)，只要我們挺過風(fēng)雨，打破那些嘲笑與質(zhì)疑，持之以恒地向著這個(gè)方向前進(jìn)，我們總有機(jī)會(huì)到達(dá)目的地。
有人說面向太陽，感受陽光，就會(huì)是希望;有人說勇敢成長，昂首挺胸，就會(huì)被滋養(yǎng);有人說全副武裝，堅(jiān)持不懈，就會(huì)有力量。其實(shí)夢(mèng)想，就是我們的力量與最好的信仰，它像一縷縷光芒，指引我們前進(jìn)而不彷徨。
……
就像那樣一句話：“擁有夢(mèng)想的人一定勢(shì)不可擋。”只要有夢(mèng)，就勇敢地向前走，總會(huì)看見，夢(mèng)想的花兒綻放!
夢(mèng)想的作文 篇9
每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，或許是成為一名人民教師，或許是成為一名公司經(jīng)理，或許是成為一名解放軍戰(zhàn)士……每當(dāng)我在電視上看到主持人在哪兒侃侃而談，或是主持著互動(dòng)環(huán)節(jié)時(shí)，總是羨慕不已，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名新聞主播或主持人。我并為之努力著奮斗著。我常�？释幸粋�(gè)機(jī)會(huì)，能主持一下或播一條新聞。這次夢(mèng)想方舟兒童職業(yè)體驗(yàn)場給予了我這個(gè)機(jī)會(huì)。那是一個(gè)烈日炎炎的午后，我拿著30元抵用券，來到了夢(mèng)想方舟。剛跨進(jìn)大門，我就被那恢宏的場景驚呆了，密密麻麻，千奇百怪的一個(gè)個(gè)兒童職業(yè)館讓我看得眼花繚亂。穿過一個(gè)個(gè)體驗(yàn)館，我來到了“優(yōu)漫卡通”館。進(jìn)入館內(nèi)，一個(gè)工作人員朝我揮了揮手!她帶領(lǐng)我參觀了主播的演播室�？粗仪八绰劦�'演播室，我十分驚奇——原來是這個(gè)樣子的啊!隨后，阿姨與我聊起了欣賞、認(rèn)識(shí)的優(yōu)漫卡通主持人。在幾分鐘簡短交流后，她把我?guī)У街鞑ハ希⒛贸雠_(tái)詞讓我熟記。看著這200多字的臺(tái)詞，我的額頭滲出了一絲汗。我心想：原來主播這么辛苦，還要背臺(tái)詞呢!隨后，憑著我的記憶力，我把臺(tái)詞基本背了下來�！皽�(zhǔn)備好了嗎?”“嗯!”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，可心里像是有一只鼓，在“砰砰砰”地敲著一樣，讓我膽戰(zhàn)心驚。我不由自主地為自己捏了一把汗：“加油，賈凌不管如何，去嘗試著做吧!”隨著工作人員喊“開始”時(shí)，我尚未調(diào)整好心態(tài)。一下懵了，讀起來也是結(jié)結(jié)巴巴的：“大，大家好，現(xiàn)在是，是那個(gè)‘天天新聞’……”隨著開場白的結(jié)束，我的心情也從湍急的河水變成了蕩漾的碧波。接著，我又自信滿滿地播報(bào)起了新聞：“旅行社與電信公司交界處發(fā)生火災(zāi)。特派記者現(xiàn)場直播……再見!”我用流利的語速和適當(dāng)?shù)囊袅坎?bào)完了整則新聞。工作人員阿姨也為我樹起了大拇指。我的心里比吃了蜜還要甜。有了第一次的播報(bào)經(jīng)驗(yàn)，我又當(dāng)起了主持人。我用歡快的嗓音主持著節(jié)目：“大家好，歡迎大家收看每天中午的白菜說天氣……”主持人不僅要有“嘴上功夫”，還要多才多藝呢!可我藝術(shù)細(xì)胞幾乎為零，我干脆當(dāng)場朗誦起了《春光染綠我們雙腳》，抑揚(yáng)頓挫的語言使工作人員入迷，直到朗誦結(jié)束了，她還意猶未盡。走出大廳，我又陷入了沉思：主持人和主播并不是像表面看起來一樣容易，他們?cè)谀缓笠惨冻鲈S多努力，也要揮灑許多汗水，看來，要想當(dāng)好主持人，我必須從現(xiàn)在練起，做一個(gè)既有“嘴上功夫”又有特長的女孩。讓我為著目標(biāo)出發(fā)吧!
夢(mèng)想的作文 篇10
殘陽，紫云。你肩挑沉甸甸的谷草行走在山脊上。那時(shí)的您啊，強(qiáng)而有力的肩膀，擔(dān)起苦難的日子，也擔(dān)起全家人的希望。怎能忘記，幾回回您用寬實(shí)的肩膀把我高高地托起，在遍地的花草間奔跑，幾回回您一頭擔(dān)著柴米，一頭擔(dān)著我，彎彎的山路上留下您高亢、悠揚(yáng)的歌聲，我坐在柳筐里，聽著您的歌，頭戴您親手編織的花環(huán)，看霧鎖巒峰，聽石流清泉，是那樣的幸福和眷戀！怎能忘記，在鄉(xiāng)間的老屋里，您只能依著被垛喘息，腦出血后遺癥使您見人就笑，睿智的頭顱只會(huì)不自覺的晃動(dòng)。父親啊，每次看您，我都抑制不住傷感的淚水，不顧心痛的淚珠串串地落在您的雙肩，向您訴說著日思夜想的牽掛。父親啊，您教會(huì)了兒子應(yīng)該怎樣做個(gè)真正的男人，懂得男人的肩膀該撐起心中的天！
寂靜夜，油燈下。您飛針走線，細(xì)細(xì)地縫補(bǔ)著孩子們因頑皮弄破的衣褲。燈影下，依稀可見，苦難磨礪了本該白潤、嬌柔的雙手，風(fēng)雨雪霜使雙手變得干枯、龜裂，歲月的滄桑刻滿額頭，銀絲早發(fā)。你柔弱的肩膀擔(dān)起我們姊妹的成長，無私的慈愛啊，如涓涓細(xì)流。怎能忘記，那年隆冬，體弱的我得了一場大病，午夜高燒不退，幾近昏迷。您二話不說，備上爬犁，扯上被褥，緊緊包裹著我，和哥哥一起連夜用爬犁把我拉出深山、送入醫(yī)院，一直守候七天七夜。朦朧中醒來，聽到您深情的呼喊我的乳名，看到您喜極而涕的憔悴的面容。母親啊，那一刻多想撲入您的懷抱，在您溫暖的臂膀里盡情的撒嬌，多想用我虛弱的'小手擦干您面頰的淚珠，告訴您，兒子好了，又會(huì)您的肩膀上戲耍，在您的懷里呢喃。怎能忘記，在生命彌留的最后時(shí)刻，您因肝癌晚期折磨得骨瘦如柴，您望著膝下的眾多兒女，后事安排得井井有條，清醒得完全不像一個(gè)病人。母親啊，如果您泉下有知，應(yīng)該安心了，您的勤儉、堅(jiān)毅的品質(zhì)已在兒子身上傳承。
晨風(fēng)里，槐樹前，三三兩兩聚攏來鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親，男女老幼齊來歡送我這個(gè)村里考出來的到縣城上重點(diǎn)高中的學(xué)生。大包小裹一大堆，生怕路上餓著、凍著。那一副副結(jié)實(shí)、樸實(shí)的肩膀，開山造田，圍水修渠。生用肩挑，手搬修出這條走出大山的路。兩鬢斑白的老村長手捧一包精心選出的家鄉(xiāng)的五色石子，眼含熱淚，不住地叮嚀不要忘記大山，不要忘記家鄉(xiāng)。那一刻，我再也不能抑制離別的傷感，哽咽地埋下頭去，顫抖了單薄的肩膀，死勁兒地點(diǎn)著頭，幾步一回頭，幾里一瞭望，生怕忘記給我教誨的山里人，生怕忘記養(yǎng)育我的山水草木……
如今我已走進(jìn)考場，我要用肩膀撐起我心中的天，心中的夢(mèng)。我要用肩膀圓我父母的夢(mèng)，圓生我養(yǎng)我大山的夢(mèng)。
夢(mèng)想的作文 篇11
青春如火，點(diǎn)燃我們高昂的斗志；青春如歌，唱出我們飛揚(yáng)的神采；青春如畫；繪出我們夢(mèng)想的藍(lán)圖。在這個(gè)充滿了激情與活力的日子里，我們迎來了“五四”運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日。
回想八十年前的今天，在國家處于危急存亡之際的關(guān)鍵時(shí)刻，一大批具有強(qiáng)烈愛國精神與民族使命感的莘莘學(xué)子，拋下了書本與課程，高舉起了科學(xué)與民主的旗幟，向腐朽黑暗的舊社會(huì)與外國列強(qiáng)發(fā)起了猛烈的攻擊，掀起了中國新民主主義革命的浪潮，開創(chuàng)了一個(gè)嶄新的時(shí)代。五四革命先驅(qū)用鮮血與生命鑄就的“團(tuán)結(jié)、進(jìn)步、愛國、科學(xué)”的五四精神，至今仍被人們不斷傳遞與發(fā)揚(yáng)，它時(shí)刻提醒著我們牢記那段可歌可泣的歷史，告誡我們時(shí)刻謹(jǐn)記擔(dān)負(fù)于肩的歷史使命。
在這個(gè)處于歷史變革的偉大時(shí)代，我們要無負(fù)這飛揚(yáng)的`青春，傳承與發(fā)揚(yáng)五四精神，為中華歷史更添一筆新彩！我們正處于如花似錦的年紀(jì)，這一時(shí)期我們應(yīng)樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，使自己的人生更有價(jià)值。那些主張“游戲人生”的人注定要被人生嘲弄；那些信奉“享樂人生”的人，得到的只是一生的虛度；那些追求“瀟灑人生”的人，留下的往往是人生的遺憾。只有志存高遠(yuǎn)，無私奉獻(xiàn)，才能成就燦爛的人生，在生命旅途中留下閃光的足跡�！拔逅摹被鹁嬉压鈽s地傳到了我們的手中，我們的肩膀雖然稚嫩，但我們心中，卻有一個(gè)輝煌的太陽！
青春，它不僅僅是一個(gè)普通的名詞，它更是代表了一種朝氣蓬勃、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不屈不撓的精神。青春不僅僅是一次次的磨礪，它更是渴望戰(zhàn)勝困難的激情；青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是激勵(lì)我們拼搏的源頭。因?yàn)榍啻�，一聲聲笑語會(huì)匯成一片歡樂的海洋；因?yàn)榍啻�，一道道飛舞的思緒會(huì)聚成一個(gè)絢麗的夢(mèng)想。
讓我們?nèi)紵啻�、放飛夢(mèng)想、不畏艱難、不畏險(xiǎn)阻，敢于踏上未知的彼岸；傾熱血為江，以決心筑船，證明自己是夢(mèng)想的引航。作為新時(shí)代的引航人，我們要充實(shí)自我，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不段提升自身的科學(xué)素質(zhì)與文化水平，把自身精力投身于祖國的建設(shè)事業(yè)，通過對(duì)人生理想的不斷追求，來實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，塑造一個(gè)輝煌燦爛的時(shí)代。新的世紀(jì)已經(jīng)向我們走來，只要不斷拼搏奮斗，我們就一定能夠譜寫歷史的新篇章，為祖國的繁榮與富強(qiáng)貢獻(xiàn)一份微薄的力量。
同學(xué)們，我親愛的朋友們！不為別人，就為自己，就為這一次無法重來的寶貴青春，讓我們吹起青春的號(hào)角、點(diǎn)燃青春的火炬，放飛夢(mèng)想、劈風(fēng)斬浪，只為一個(gè)輝煌的明天！
夢(mèng)想的作文 篇12
我有一個(gè)夢(mèng)想：希望有一對(duì)翅膀。要是長了一對(duì)翅膀，就可以像雄鷹一樣飛在天空中，朋友會(huì)非常非常羨慕；我要是長一對(duì)翅膀……
一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)到一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺對(duì)我說：“帥氣的小朋友，你想不想要一對(duì)翅膀�。俊蔽衣牭綁�(mèng)寐以求的一對(duì)翅膀快到手了，就興奮地說：“我想要！我想要！”這位白發(fā)蒼蒼的老爺說：“那好！我就送你一對(duì)翅膀吧！”說完，那位老爺爺揮了揮手，一道光芒射到了我背上，我一閉上眼睛，剛等到?jīng)]有光芒的時(shí)候，老爺爺又說話了：“小朋友，你已經(jīng)有一對(duì)翅膀了……”話還沒說完，我就睜開眼睛了，向背后一看，我又驚又喜，因?yàn)槲业谋澈笥幸粚?duì)黑紅色的`翅膀。突然，我一驚，就回到現(xiàn)實(shí)世界。
我一睜開眼睛，已經(jīng)是第二天早晨了。我回憶夢(mèng)中的那位老爺爺對(duì)我說的話，這時(shí)，我立刻想起來了，那位老爺爺給了我一對(duì)翅膀。這時(shí)，我情不自禁地轉(zhuǎn)過頭，看到了一對(duì)小小的翅膀，這一切都和夢(mèng)里的情景一模一樣。我看到翅膀時(shí)，高興地在床上跳啊又跳！床差一點(diǎn)兒被我跳散架了！就在這時(shí)媽媽打開門進(jìn)來：“別吵了！全家人都被你吵醒了！”我立刻反駁：“媽媽，我太高興了！我太高興了！”“什么事讓你這么高興？能差一點(diǎn)兒把床給跳散架？”“我長了一對(duì)黑紅色的小翅膀！”我指著背后的小翅膀高興地說。媽媽看到我背后的小翅膀像看見妖怪似的驚訝地對(duì)我說：“你什么時(shí)候長的翅膀？快點(diǎn)跟著我去醫(yī)院……”還沒有說完就拉著我出了門。
很快，媽媽和我就來到醫(yī)院的門口，媽媽走進(jìn)去對(duì)醫(yī)生嘰里咕嚕說了起來，最后，那位醫(yī)生對(duì)我的媽媽說：“那就拍一下x光吧！”說完醫(yī)生就帶著我來到了一個(gè)房間里，讓我躺在一個(gè)機(jī)器上面，一道又一道光照在我身上。很快，我就被醫(yī)生拍好了x光。醫(yī)生走過來對(duì)媽媽說：“您的孩子沒有生病，那對(duì)翅膀我也不知道怎么長出來的！”說完，媽媽就給我下了一個(gè)命令——回家。
第三天，我的翅膀更加大了，我出了門，站在兩米高的地方，正準(zhǔn)備飛下去，突然，媽媽叫住我說：“別跳啊！”我聽到媽媽的呼叫聲中帶有哭腔，于是，我就不跳了。
下午，一群記者來到我家，這些記者的前面有昨天給我拍x光的醫(yī)生，他看見了我說：“就是這位孩子，昨天，他在我那里拍了x光！”記者聽了這些話，就向我問這問那，又來了一群記者，我被這一群又一群記者圍堵，差點(diǎn)昏了過去……
但是，很快的，我成了熱播明星了。
夢(mèng)想的作文 篇13
小時(shí)候，最喜歡玩的游戲是“扮老師”，找一塊小黑板，再約幾個(gè)小伙伴，就可湊成一個(gè)小課堂。那時(shí)，做老師是一個(gè)不經(jīng)意的輕夢(mèng)。
初中時(shí)，我遇到了一位影響我一生的老師，她對(duì)學(xué)生的高要求與她對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重的體諒，她對(duì)新的教學(xué)方法的大膽嘗試與她的課堂的活躍，甚至是她那詩人般的傷感都讓我至今難忘。在我那篇得了滿分的作文中，我是這樣結(jié)尾的：“汽笛呀，請(qǐng)停止你的吹奏；列車呀，請(qǐng)慢些走。再見了，親愛的老師；再見了，親愛的媽媽�！�
高中時(shí)，偶然聽見做老師的哥哥跟人聊天時(shí)說了這么一句話：“唉，做老師真賤，心中有再多怨氣，一到教室全沒了！”奇怪，明明說自己賤，卻又死心塌地、樂呵呵地做這事，難道做老師還有什么魔力在里面？于是，我向往當(dāng)老師，希望能解開這謎。
于是，大學(xué)便讀了師范；于是，畢業(yè)便做了老師。
剛教書時(shí)，自己也像孩子，跟學(xué)生們就像兄弟姐妹一樣。臨放假過年了，一個(gè)俊秀的、父母正在鬧離婚的男學(xué)生忽然對(duì)我說：“劉老師，我跟你回家過年吧！”我心一緊，他的心境一定跟我當(dāng)年寫畢業(yè)時(shí)一樣，充滿了不舍。我未想到，才半年時(shí)光竟讓他對(duì)我產(chǎn)生了如此的依賴，竟讓他舍得丟下正在吵架的父母，我在他那幼小的心靈里，一定是那溫暖與光明的所在。我驟然意識(shí)到我肩頭的擔(dān)子很重，那是老師的責(zé)任之所在。
后來，做了班主任，班上有一個(gè)父母雙亡的孤兒，開始同學(xué)們都欺侮他，他也很自卑。于是，我一次次告訴他，要做堂堂正正的男兒；一次次告訴其他學(xué)生，要愛護(hù)同學(xué)，關(guān)心同學(xué)。有一天，孩子的爺爺找到我說，孩子有一星期未回家了。我覺得奇怪了，明明每天都在上學(xué)呀！調(diào)查之后，才知道班上幾個(gè)男孩子輪流把他接到家中去了，他們說要讓他感受一下正常的父母之愛。爺爺?shù)难蹨I一下奪眶而出，他說——感謝這樣的好班級(jí)，感謝這樣的`好同學(xué)，感謝你這樣的好老師。
今年，我到了一所新學(xué)校。這里嚴(yán)格有序的教學(xué)管理，老師們對(duì)教學(xué)的孜孜追求，特別是班主任們起早貪黑、一心撲在班級(jí)上的不懈努力，都給我烙下了深刻的印象。他們也有自己的家、自己的孩子，他們之所以能如此長期堅(jiān)持，是把學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子，有時(shí)候甚至還會(huì)為了學(xué)生委屈自己的孩子。在這里，我感到了深深的壓力同時(shí)又感到振奮。在這里，我產(chǎn)生了新的夢(mèng)想：我希望自己也能做得和他們一樣好；希望將來有一天，也會(huì)有孩子視我為他們的親人；希望將來有一天，也會(huì)有孩子輕聲地喚我一聲“媽媽”！
夢(mèng)想的作文 篇14
你是我溫暖的手套，冰冷的啤酒，帶著陽光味道的襯衫，日復(fù)一日，可望而不可即的夢(mèng)想。
——題記
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而且追夢(mèng)的過程都會(huì)有許多或多或少的坎坷，一些人選擇堅(jiān)持不懈，一些人選擇逃避躲閃。
我也有夢(mèng)想，雖然遙不可及，但也從未放棄，我喜歡一位無名的作家說過的這樣一句話，在追夢(mèng)的過程中，如果沒有那么多的感動(dòng)，那么多的痛苦，只是一味的自甘平庸，那么這樣活著有什么意義呢？對(duì)于這句話，我表示十分認(rèn)同。我曾經(jīng)讀到過這樣一本書，它的名字叫《心中的頑石》他有這樣一段話是這樣說的：“一個(gè)人，如果抱著下山的想法去爬山，那他永遠(yuǎn)也到不了山的頂端�！痹�(jīng)，我問一位同樣有著閱讀愛好的朋友，他究竟表達(dá)的是什么？朋友告訴我，是堅(jiān)持，沒錯(cuò)，是堅(jiān)持，但我認(rèn)為還不完整，我認(rèn)為他表達(dá)的應(yīng)該是一種態(tài)度，一種對(duì)于人生的態(tài)度。既然選擇了爬山，就不能爬到半山腰，更不能抱著下坡的想法爬山，人生也是如此，當(dāng)你認(rèn)定了一件事后，你就要努力的去完成它，雖然不可能做到完美，但絕對(duì)要做出業(yè)績。
不久之前，在網(wǎng)上看到了一個(gè)段子，覺得很有意思，同時(shí)有很有哲理，一個(gè)人，如果沒有理想，沒有抱負(fù)，那它和一條咸魚有什么區(qū)別？有不少人也給出了相對(duì)幽默的回答，是啊，要做就做一條有理想，有抱負(fù)的咸魚。
這年頭，連咸魚都有夢(mèng)想和抱負(fù)了，我們還有什么理由不追趕不拼搏呢？
其實(shí)，直到現(xiàn)在還有很多人不明白夢(mèng)想是什么，是為了以后我們過上更富裕的`生活，還是為了讓我們出人頭地，有一片美好的前程，不，不單單只是滿足我們的物質(zhì)需求，她還有更深遠(yuǎn)的意義，下面我給大家列舉幾個(gè)發(fā)生在我身邊的真實(shí)故事。
很多兒童，從剛出生就患有先天語言障礙，他們從一出生就注定和其他的孩子不一樣。但，即使是這樣，他們也從未放棄對(duì)生活的期望，他們努力學(xué)習(xí)手語，學(xué)習(xí)各種和人交流的方式，他們當(dāng)中的很多人學(xué)習(xí)舞蹈，學(xué)習(xí)繪畫，并在各自的領(lǐng)域都相當(dāng)出色，在那一刻，試問，他們和正常人有什么區(qū)別呢！
人生不應(yīng)該懼怕磨難，貴在堅(jiān)持，當(dāng)有一天，你能揮動(dòng)著夢(mèng)想的翅膀展翅高飛時(shí)，你就已經(jīng)和別人不一樣，當(dāng)你能忍受別人拋來的冷眼時(shí)，你就已經(jīng)離成功更近了一步。
態(tài)度決定高度，愿我們都能夢(mèng)想成真！
【夢(mèng)想的作文】相關(guān)文章：
夢(mèng)想夢(mèng)想作文11-13
夢(mèng)想？夢(mèng)想！作文11-25
放飛夢(mèng)想夢(mèng)想作文12-28
我的夢(mèng)想夢(mèng)想作文04-05
關(guān)于夢(mèng)想的夢(mèng)想的作文10-13