童話的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的童話的作文8篇，希望對大家有所幫助。

童話的作文 篇1

　　林淋沉重的書包里靜靜地躺著一個文具盒，里面裝著各種各樣的文具。夜深了，文具盒里開始熱鬧了起來。

　　鉛筆弟弟先發(fā)制人，他朝著大家大聲說：“我的本領(lǐng)可大了，小主人要寫作業(yè)時，都得用上我，沒有了我，小主人拿什么寫字?”轉(zhuǎn)筆刀也不甘示弱地說：“哼，你有什么了不起，要不是我把你削得尖尖的，你能把字寫得那么漂亮嗎?這兒呀，我的本領(lǐng)才是最大的.!”橡皮妹妹更帶著輕蔑的語氣說：“你們哥倆又有什么了不起，鉛筆弟弟寫得很漂亮，然后我把字全都擦干凈，那還不是一無所有嗎?”這時，文具們的爭吵更激烈了，把正在休息的尺子吵醒了，尺子姐姐有條有理地說：“你們別吵了，你們不是為了比誰的本領(lǐng)大，而是為我們的主人服務(wù)。知道嗎?”文具們還是很不服氣地看著對方，心里悶悶不樂。尺子姐姐繼續(xù)評理說：“那么，你們都藏起來，不給主人做事，看看主人會怎么樣�！庇谑牵�文具們都藏了起來。第二天，主人要寫作業(yè)，可具怎么也找不到，她只好出去買文具了。尺子姐姐說：“你看，我們生來就是為人們服務(wù)的，不是來比本領(lǐng)的�！蔽木邆兌嫉拖铝祟^，感到十分羞愧。

　　從此，文具們不再爭吵了，他們大家一起過著和睦、安寧的生活。

童話的作文 篇2

　　我，是處于食物鏈頂端的獅子，有著“萬獸之王”的美稱。在我眼中，沒有任何一種陸地動物能與我匹敵，連住在大洋彼岸的老虎我也不屑一顧。

　　我住在一望無垠的非洲大草原上，和我的同伴們過著無憂無慮的生活。

　　早晨，我睜開蒙眬的睡眼，環(huán)顧了一下我的領(lǐng)地，一切正常，沒有那些令人厭惡的“寄生蟲”。要知道，在我領(lǐng)地上撒野，那他的后果只有兩個，要么是一命嗚呼，要么是狼狽而逃。

　　我和往常一樣，早晨總要在草原上散散步，感受一下非洲草原那獨特的氣息，于是我起身離開了我的領(lǐng)地。不知不覺中我嗅到了同伴卡恩的氣息，我習(xí)慣地吼了一聲，卡恩應(yīng)聲從領(lǐng)地里走了出來。他是我的好朋友。“嗨，卡恩！不出去散散步嗎？”“要呀，不過你可打斷了我的美夢�！笨ǘ髑纹さ貙ξ艺f�！拔梗�快點兒！”我倆走在無邊無際的大草原上，身邊的野兔、狐貍、山羊本能地跑開了。

　　不知不覺中，我們已經(jīng)走了很久，看到了一條小溪，那里圍著一群斑馬。我們似乎都覺得有點兒口渴了，便慢慢向小溪走去。我們還沒靠近，斑馬們便高聲啼叫起來，歇斯底里的吼叫聲劃過了長空。斑馬們轉(zhuǎn)身飛馳而去。我們沒有去追，因為我們現(xiàn)在還飽飽的，昨天吃的大水牛還沒有完全消化。況且我們可不想讓血腥充滿美好的早晨。

　　可河中的凱門鱷卻并不這樣想，只見他叼著一只死去的斑馬上了岸。“同樣是高級掠食動物，差別咋就這么大呢？”卡恩疑惑地問我，我沒有回答，只是輕輕一笑，也許這就是動物的種類不同吧。我們痛飲一頓后，便躺在河邊休息了。

　　轉(zhuǎn)眼間，已到了中午，按照我們的習(xí)慣，此時應(yīng)該去捕捉我們的午餐了。

　　我和卡恩，一翻身搖了搖鬃毛，便開始捕獵了。目標出現(xiàn)了，是一只掉了隊的野馬。我們使出看家本領(lǐng)，慢慢地潛伏著向野馬靠近。時機已經(jīng)成熟，我們雙腳一蹬，以極快的速度沖向野馬。我用鋒利的爪子死死地掐住了野馬的背，野馬尖叫一聲，我再狠下一口，用尖牙咬住了它的背部�？ǘ鞲�是使出了他的必殺技，一嘴封喉，他那比我還長的尖牙準確無誤地切斷了野馬的氣管，野馬應(yīng)聲倒地，腿抽動幾下后，便斷了氣，傷口上流出了一滴滴的熱血。今天中午這頓午餐，還算豐盛。我倆盡情地吃著，那血腥味仿佛也吸引了其他的獵食動物。幾只鬣狗在野馬肉邊垂涎欲滴，鬣狗可是非洲大草原上出了名的小偷，我可不能讓這幾只小東西搶了我們的勝利果實。

　　一只膽大的鬣狗似乎對這眼前的美味無法抗拒了，趁卡恩沒注意，躡手躡腳地把卡恩身邊的馬腿給叼走了�？ǘ骺刹皇且活^好欺負的'獅子，他大吼一聲，一個箭步?jīng)_了上去。我也看不下去了，一口死死地咬住了那鬣狗的尾巴，卡恩的確是被惹惱了，死死地咬住了鬣狗的脖子，仿佛用盡了自己平生的力氣，頭一甩，把那鬣狗拋到了老遠。旁邊的鬣狗看到這種情況，灰溜溜地逃跑了，卡恩筋疲力盡地撕咬著剩下的馬肉。

　　卡恩實在是太累了，吃完午餐，索性直接倒在草地上睡了。非洲的天永遠是那么明朗。休息一會兒，我憑著本能的警覺，發(fā)現(xiàn)了周圍仿佛有什么異常，原來是人類。只見一輛鐵家伙停在了不遠處，鐵家伙上站著一個金發(fā)碧眼的人。這是我第一次距離人類這么近。“卡恩，醒醒！人來了！”我叫醒了卡恩。還好，那人并沒有什么舉動，不久后，便開著那鐵家伙走了。

　　現(xiàn)在已經(jīng)是下午了，我拖著疲憊不堪的身體回到了領(lǐng)地，

　　躺下，睡著，美美的夢伴隨我……

童話的作文 篇3

　　有一個人有一支圓珠筆.但那支圓珠筆不喜歡它的主人拿它亂涂亂畫,于是它趁主人不注意的時候從桌子上滾下去逃走了,它滾啊滾,從樓梯上滾了下去,一位語文老師撿到了它,正好他也喜歡藍色,更讓那位老師注意的是圓珠筆那個像杯子一樣的小頭,上面寫著Coffee的英文,于是那位老師就把它帶了回去.圓珠筆真恨這位老師,好不容易從一個人的手中逃了出來,現(xiàn)在又被一位語文老師撿到,我可真是一支倒霉的圓珠筆啊! 老師沒有急著用它,而是把它放到了自己的筆盒里.

　　筆盒里有很多它的同伴,不多不少共九個,再加上自己剛好十個,有鋼筆、紅筆、水筆等等。一支鉛筆問它：“你是新來的嗎”？圓珠筆不知道它是誰，因為它的主人上六年級了，都有不用鉛筆了，用的'話也是在它呼呼大睡的情況下用的。于是迷迷糊糊地回答到：“是”，“哦”鉛筆說道，讓圓珠筆覺得是厲害的鋼筆先生說話了，“主人喜歡藍色，相信他會很愛護你的，你真幸運啊”！“但你們還是得聽我的”，紅筆驕傲地說到，“為什么”？“難道鋼筆先生權(quán)力不比你大嗎”？圓珠筆看著質(zhì)疑地說道，還沒等紅筆回答，圓珠筆就被老師拿了出來，老師在拿著圓珠筆在寫字呢！圓珠筆看著老師拿自己寫出來的這么漂亮的字體，不由得高興了起來。第二天，老師把圓珠筆帶到了他講課的班級，老師把圓珠筆夾到了他的筆記本里，它聽著那位老師教出來的學(xué)生們一一爭先恐后地回答問題，想著自己能遇上一個知識淵博的主人真幸運。到了練字的時間，圓珠筆被老師放進了口袋里，圓珠筆看著老師的學(xué)生們的字，都是這位老師教出來的，覺得自己是全世界最幸福的圓珠筆。

　　就這樣，圓珠筆在那位老師的手里、筆記本里、筆盒里幸福的過著它幸福的生活。

童話的作文 篇4

　　很久以前，森林里住著一只小貓，它很高傲，總是看不起別人，他總是以為自己是最聰明的。

　　一天，小貓走在路上碰見了刺猬，他對刺猬說：“小刺猬，你身上長了許多的刺，沒人愿意跟你玩，你最好離我遠點！”小刺猬聽了小貓的話，沒說話，繼續(xù)忙他的；小貓往前走，碰見了小兔子，對小兔子說：“小兔子，你看你耳朵尖尖的`，眼睛紅紅的，像得了紅眼病似的，以后不要讓我看見你！”小兔子聽了小貓的話，沒說話，繼續(xù)采集花朵；小貓走著走著碰見了小蛇，對小蛇說：“看看你瘦的跟細繩子似的�！甭犃诵∝埖脑�，小蛇非常生氣，想一口咬死小貓。

　　有一天，小貓掉進了水里，它正喊著救命，小刺猬、小兔子、小蛇正好經(jīng)過那里，小貓兇猛的對他們說：“快把我拉上去�！笨伤麄冾^也不回的，繼續(xù)走著，最后小貓被淹死了。

　　這個故事，讓我懂得了一個道理，做人不要高傲，要謙虛。

　　老師評語：習(xí)作字跡工整，想象豐富，人物對話生動形象。

童話的作文 篇5

　　在大自然里，有一個神秘的動物世界，那里有各種各樣的動物。用他們特有的方式，表示對世界一草一木的熱愛，以及對人類的依賴和恐懼！

　　我們家養(yǎng)了兩條小金魚和兩條小魚，黑色的名叫“黑珍珠”，眼睛鼓鼓的尾巴像扇子一樣。在水里慢慢的游著，好像一個文弱的書生，在院子里漫步。這是它深沉的一面。但是它也有快樂的一面：劃水的時候，只用一只鰭劃，另一只鰭不動，好像一個頑皮的小男孩用一支手游泳似的。

　　紅色的叫“紅寶石”，肚子大大的，但是游起來可比誰都快。老想沖出去。別人喂它食兒，它也不吃。我心里像吃了二十五只老鼠——百爪撓心。他的眼神里總露出憂傷的神情�？墒�，每當(dāng)黑珍珠來找他玩時，他就像忘了憂傷一樣，和黑珍珠快樂的玩耍。腰也一扭一扭的，像是對黑珍珠的熱烈歡迎吧！

　　還有兩條小魚，全身紅艷艷的，像兩個跳動的火苗！他們要比大魚活潑的多哩！每次喂它們食兒，他們便飛快的游著，生怕別人搶了他們的食�？纱篝~好像是兩位“紳士”一樣，女士優(yōu)先嗎！這兩條小魚總是放射著快樂的光芒。它們還很愛玩，常常吐一串小泡泡逗逗自己呢！

　　他們四個常在，一起玩，一會兒你追我趕；一會安靜的吐泡泡；一會跳起歡快的“舞來”它們的'世界，一定是五彩繽紛的！

　　媽媽說：“每次我?guī)ч_窗簾，小魚好像起床了。窗簾就成了它們的鬧鐘了！”說完，我們便哄堂大笑……

　　但有一件事讓我悶悶不樂，有一天上午，我發(fā)現(xiàn)黑珍珠的異樣，到了晚上，竟然死了！我把小魚埋在土里，上面放上了十字架。小魚的死猶如晴天霹靂一般刺痛著我的心，我愿小魚的精神安息吧！

　　他們一起相處了很長時間，也沒鬧矛盾。而且還和諧相處。媽媽怕大魚吃小魚，看見另外三只小魚在這里快樂美滿的生活著，我心里樂滋滋的。

童話的作文 篇6

　　云婆婆很喜歡把云朵做成棉被。紅彤彤的火燒云被，黑壓壓的烏云被，還有橘色的晚霞被……對了，白花花的`白云被當(dāng)然也少不了。

　　有一天，一顆小星星哭鬧個不停，吵著要蓋像彩虹一樣漂亮的五彩被，愁得云婆婆四處去找五彩云。

　　熱心的太陽公公也沒辦法，搖搖頭說：“你還是去問問其他人吧！”于是云婆婆問了路過的風(fēng)姑娘、正準備去降雨的雷公公和電婆婆，可是他們一個個都擺擺手，說自己沒辦法。

　　這時，有一個云娃娃給她出了個主意：“聽說地上有個畫家他有一支神奇的筆，你去找他問問看�！�

　　“好嘞！我這就去！” 云婆婆呼啦啦飄到了地上。

　　畫家正拿著畫筆，在小兔子的耳朵上方畫了幾筆，小兔子的耳朵竟然變長了！原來是小兔子想聽到更多聲音，這樣就可以在狼來之前逃跑。

　　“謝謝你！畫家先生！”長耳朵小兔子開心地蹦走了。

　　云婆婆見了忙飄過來，懇切地說：“畫家先生，請你幫我把白云畫成彩色的吧！”

　　“沒問題！”畫家先生點點頭，便蘸了顏料在云婆婆的白云上涂畫：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，七種顏色就像彩虹一樣漂亮。

　　“謝謝你，畫家先生！”云婆婆高興地帶著七彩云回到天上，拿出針線，穿過來穿過去，一針一線做起五彩被來。

　　小星星蓋上五彩被，別提有多開心了。為了表示感謝，他在天空中一閃一閃，仿佛在對畫家先生說“謝謝”！

　　而云婆婆呢，正忙著給其他的小星星做新被子呢！

童話的作文 篇7

　　一天，狐貍對老狼聲稱：“我能拔光老虎的牙齒�！薄皠e吹牛了，你還禁不住老虎一吃。不但連老虎的一根毫毛都沒碰著，反而成為了老虎的一頓美餐�！崩侠切χ�說�！澳俏覀儊泶蛸�，賭注是十只烤鴨，怎么樣？”“好。”過了一會兒，它們異口同聲地說：“咱們一言為定�！�

　　于是，狐貍馬上買了一大包糖果，裝在籃子里，走到老虎的家門前，敲了三下門。老虎開門一看，原來是狐貍，便想到上次‘狐假虎威’的.事，怒氣沖沖地問：“你來干什么？”說完，就向狐貍撲去。狐貍后退了幾步，不慌不忙的說：“親愛的虎大王，您看，我給您送糖來啦！”老虎一聽到有糖，趕忙向狐貍道歉：“尊敬的狐貍大人，請原諒我剛才的過錯！”“沒關(guān)系，沒關(guān)系”狐貍忙道，“這是送給您的糖�！焙�貍把糖送給老虎就回家了。老虎每天要吃幾十塊糖，它的鄰居獅子見了，便對它說：“你白天吃那么多糖，晚上又不刷牙，不久，牙齒就會蛀光的。”老虎正要刷牙，狐貍就匆匆忙忙的跑來：“虎大王，您把牙齒上的糖刷掉，那是一件多可惜的事呀！”老虎聽了有道理，忙道：“多謝狐貍大人提醒！”

　　就這樣，老虎白天吃糖，晚上又不刷牙。結(jié)果，過了不久，老虎的牙疼了，可它還在吃糖，直到他再也忍不住了，它便匆匆撞撞地向動物醫(yī)院跑去。在那里，它掛了號，就似跑似飛地跑到牙科醫(yī)生那。牛醫(yī)生不敢開門，馬醫(yī)生不敢開門，羊醫(yī)生更不敢開門。這時，狐貍穿著白大褂向老虎大搖大擺地走來：“張開嘴巴，給我看看！喲，全壞了，該全拔掉�！薄昂煤煤�，只要不疼就行。”狐貍拿來鉗子、扳手、鐵錘、螺絲刀等工具。不一會兒，就把老虎的牙齒拔了個精光�！皼]牙”老虎狼狽地回了家。

　　第二天，老虎告訴森林里的所有動物：“狐貍真好，既送我糖，又給我拔牙！”狐貍則用這些虎牙，贏得了十只烤鴨。

童話的作文 篇8

　　在美麗的大森林里，有一只懶惰的小白兔，它的名字叫做貝貝，它天天妄想著能得到一件神奇的寶物幫自己干活。

　　這天，陽光明媚、萬里無云，貝貝的肚子又開始打午餐鈴了，它不想動手，可是肚子太餓了，它只好去森林里覓食。貝貝！貝貝剛踏進森林，就聽見一個聲音，它停下了腳步，東張西望，可是卻一個人影也沒看見。不一會兒，那個聲音又叫了起來喂，我在你下面！貝貝低下頭，看見了一本書，不禁后腿了一步，心想：書怎么會說話呢？我是一本有魔法的書！書說，我能幫你實現(xiàn)愿望！真的？貝貝半信半疑的`說。書生氣的說：當(dāng)然是真的！貝貝著急得連連點頭。書在空中飄啊飄，還唱起了歌謠：我是一本有魔法的書，只為善良勤勞的人做事貝貝帶著書回了家。我要三十筐蘿卜要切成片的哦！貝貝一回家就命令書干活，書沒有拒絕，嘩嘩地翻動著紙頁，不一會兒，任務(wù)就完成了。貝貝大吃一驚，又打起了算盤：喂，讓媽媽今晚不要回來了，我要看動畫片。書微微顫抖了一下，依然沒有拒絕，讓貝貝如愿以償了。但是第二天，書就離開了貝貝。

　　而貝貝呢？原來呀，從書離開之后貝貝再也找不到書了，心里特別傷心，漸漸明白了勤勞的道理，天下沒有不勞而獲的食物。不能異想天開，只有靠自己勤勞的雙手和大腦才能創(chuàng)建屬于自己的財富和幸福。

　　從那以后，貝貝像變了一個人似的，每天幫媽媽做自己力所能及的事，幫助身邊每一個需要幫助的人。樹兒向它點頭，花兒向它微笑，鳥兒向它唱歌，最讓它高興的是，它最好的朋友回來了！

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