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(合集)書的作文500字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的書的作文500字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
書的作文500字 篇1
夜，與逝去的日子接吻，輕輕地在耳旁說道：“我是死，是你的母親，我就要給你的新的生命�！薄}記
無名的日子的感觸，攀緣在我的心上，正像那綠色的苔蘚，攀緣在老樹的周身。
喜歡站在沙灘，瞭望漫無邊際的大海，海風(fēng)吹拂，聽聽大海的誓言，看看執(zhí)著的藍(lán)天，守望逝去的時(shí)光，宛若一種心靈的震撼。
生命輪回，永無止境，往事如風(fēng)，深深地埋藏于心底，宛如海中生物，在風(fēng)平浪靜時(shí)，安然無恙，一旦暴雨來臨，就被波濤撕碎，拋在海上，于是，心底高呼：“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！”
“回望中的道路是驚心動(dòng)魄的”白巖松如是說，也許生命的真諦就在于此，守望三年的初中生活，一種莫名的隱忍殘忍地吞噬著我的軀殼，離別的悵惆無法言語，懷念過去的日子，懷念留在單車上的三年生活，懷念曾經(jīng)因一陣微笑而激蕩起來的風(fēng)，夾雜著無限傷痛和一去不復(fù)返的昨天，浩浩蕩蕩的穿越青春，穿過我凋零的心，記起徐志摩的《再別康橋》：
輕輕的我走了/正如我輕輕的`來/輕輕的招手/作別西天的云彩
告別儀式終于降下了華麗的帷幕，告別三年生活，一剎那我找到了愿望。
“我的思想隨著閃耀的綠葉而閃耀著，我的心靈接觸著，這日光也唱了起來，我的生命因?yàn)橘闪巳f物一同浮泛在空間的蔚藍(lán)，時(shí)間的墨黑中，正在快樂著呢�！碧└�?duì)柺莻�(gè)快樂的人，沒有任何悲痛與感傷，向往這樣的人，可以自在的生活，快樂的飛翔，生活在別處。而我孤身獨(dú)處，寂寞，傷感無窮盡。
書的作文500字 篇2
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基爺爺?shù)囊痪涿�，從這句話中便可以看出書的地位是多么重要，它的價(jià)值有多么珍貴。
書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼�。〉�，它卻在我心目中占著很高的地位。我曾經(jīng)為書哭過，為書傷心過，每當(dāng)看著一本本書“退休”時(shí)，我會(huì)感到無比的悲痛，那好比是把我的.肉挖去了一半。
我愛書，還曾為書“賣過命”呢。說起來讓人難以置信，不過確是真心話。小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，哥哥為我買了一本書，我非常喜歡它。但是由于我的知識(shí)還不夠淵博，看起來非常費(fèi)勁——總得查字典。一天，我坐在一個(gè)很淺的小池邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看，我留心查字典時(shí)，那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時(shí)候，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的書，書是摸到了，但是我不會(huì)游泳��！我身體又不高，在水中難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，哥哥就在這時(shí)出現(xiàn)了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那并不是因?yàn)榘ちR，而是書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……也許你會(huì)取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，恐怕你也會(huì)情不自禁。
我的夢(mèng)想就是擁有全世界的書。愿此生與書相伴！
書的作文500字 篇3
還記得我們讀過多少書？還記得那一本本陪著我們度過一個(gè)個(gè)無聊的夜晚的書嗎？讀萬卷書，行萬里路。書籍是人類進(jìn)步的階梯……讀書自古以來，一直深受歡迎。不管是老人還是孩子都是書迷。不管你只身何處都會(huì)看到人手一書。作為學(xué)生的我也是一個(gè)徹頭徹尾的書迷。我愛看的書并不是什么名著也不是什么了不起的名書。但它絕對(duì)是一本好書。它記載著一些在我們生活中發(fā)生的感人故事。它就是故事會(huì)。這是一本還不錯(cuò)的.書，。它講述的故事總會(huì)讓我有所感悟，有所啟迪。它有時(shí)也會(huì)讓我哈哈大笑。一句話有它我的生活更有趣。
這本書的開頭是一些小笑話，看到這些笑話總會(huì)讓沉悶的我哈哈大笑。我之今還記得那樣一段笑話：取經(jīng)路上，殺出兩個(gè)美猴王，上下天庭地府，無人能辨真假。觀音建議：不如讓兩猴選擇最愛的水果，眾生皆迷茫。最終悟空選了榴蓮，六耳選了桃子……此時(shí)背景音樂響起：有石猴，有石猴，寧愿選擇榴蓮不放手……這個(gè)笑話很多人聽過，但我至今還覺得好笑。其次，就是一些故事。這些故事給人許多感動(dòng)和啟迪。這些故事總會(huì)闡述一些從生活中感悟的道理，要用心讀才能有所體會(huì)。這些道理我們也能體會(huì)得到，所以看這些故事總會(huì)讓我們產(chǎn)生共呤。我還愛看一千零一夜。這是關(guān)于皇帝的故事。一個(gè)為了自己也為了他人的女人，為了讓皇帝不要?dú)⑺v了一千零一個(gè)故事。最后皇帝終沒有殺她。我還愛看……我愛的書還有許多。例如朝花夕拾、海底兩萬里、海的女兒……這些書都該我?guī)砹丝鞓贰?/p>
看的書多人也會(huì)更有知識(shí)，更有學(xué)問。書也是陶冶情操的寶物。說了這么多書的好處，我發(fā)現(xiàn)我更加喜愛書了。你呢？相信也會(huì)愛上書。
書的作文500字 篇4
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句高爾基多名言舉世皆知，我十分贊同這句話，但與此同時(shí)我也認(rèn)為書籍是我們個(gè)人成長的階梯，更是伴隨我們一生的摯友！
很多人認(rèn)為書就是一些紙墨的混合物而已。但我往往把書當(dāng)成一個(gè)人。而每本書都是一個(gè)個(gè)性格鮮明，才華橫溢的人。他們有的偏激，有的固執(zhí)，有的瀟灑。而在這些形形色色的'人中，總有那么幾個(gè)讓我有所感悟，引我成長。
首當(dāng)其沖的是《人間失格》他帶著極為猶豫和彷徨的氣息來到了我的身邊。這本書的作者是知名日本作家太宰治。這本書主要講述了一個(gè)心里，天生有些許問題的人在人間摸爬滾打27年最后與圓中的故事，文筆十分細(xì)膩，主人公的經(jīng)歷十分悲慘。但不讓人為之感傷只會(huì)嘆息這人世間的殘酷。在最后主角去世時(shí)，我的心跳好像也與之停止。不再為這個(gè)人世間而跳動(dòng)。
那是我人生中第一次受到那么大的文學(xué)沖擊，是我徹底改變了對(duì)人的看法也改變了，思考的方式，但是我你這悶起那本書是否只帶來了憂傷，我會(huì)回答恰恰相反，在領(lǐng)略完人間的惡后。我變得更加珍惜自己身邊的美好，也更能體會(huì)到大人的辛苦，同時(shí)更富有同情心，這就是讀書所帶給人的成長，從那之后我便喜歡上了這種思想深刻的“大書”，如列夫托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。高爾基寫的《童年》等等，這些著作中有許多理念并不相同，有些甚至完全相反，但是正是因?yàn)橛羞@些問題與觀點(diǎn)之間的碰撞，才使得我們能夠全面的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，同時(shí)讓我們的靈魂與思想更加豐富。
書，是我的摯友，它帶我體會(huì)這世間萬物的情感，它帶我暢游世外桃源，它帶我沖破所有思想的束縛讓我不斷成長。
書的作文500字 篇5
那飄然飛出的一絲絲書香，是我的心靈在飛翔，那洋溢出智慧的光芒，是書的芬香，也是我心靈的向往。
打開夜的天窗，書，你等等我，我想握住你的芬香，和你一起飛翔，飛過月亮的身旁，拉開晨的天幕；書，你等等我，我想親吻你的芬香，和你一起飛翔，穿過太陽的光芒。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。在學(xué)習(xí)煩惱的時(shí)候，我總會(huì)徜徉于書的世界，因?yàn)�，那是一片花兒的芬香，與作者一起漫步，一起在那美好的天空下快樂的淋雨。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！痹跁氖澜缋铮沂且粋�(gè)富翁，在書籍的世界中，我盡情徜徉，任海闊天空，魚鳥飛躍，滄海桑田之變遷盡入我的視野，境界那么開闊，視野那么廣袤。我像是一位農(nóng)夫，經(jīng)歷了汗水的耕耘后，我得到滿倉的收獲。
書，生活因你而充沛！生活因你而精彩。
當(dāng)我挫敗時(shí)，書指教我“精衛(wèi)銜微木，將以填滄�！�，于是我便有堅(jiān)強(qiáng)的'奮斗意志；當(dāng)我與朋友垂別時(shí)，書告訴我“蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明”，于是我抹干淚水向前：當(dāng)我想自私的貪婪生活時(shí)，書告訴我“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”？那無私的精神，于是我找到付出的方向……正是因?yàn)闀姆蚁�，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)奮斗，明白自己應(yīng)有的使命。
品析書的芬香，讓我們快樂成長。
讓青春的歲月?lián)]灑希望，讓心靈的飛翔穿越時(shí)光，讓信念的殿堂金壁輝煌，讓書的芬香牽動(dòng)藍(lán)色的焚想。
“讓我怎樣感謝你
當(dāng)我走向你的時(shí)候
我原想收獲一縷春風(fēng)
你卻給了我整個(gè)春天”
銜一縷芬香，送進(jìn)所有人的心房，和書一起飛翔，飛向希望的天堂。
捧一縷芬香，溫暖所有人的胸膛，和書一起飛翔，飛向幸福的方向。
品一縷芬香，沁透所有人的思想，和書一起飛翔，飛向遙遠(yuǎn)的地方。
書的作文500字 篇6
一個(gè)男孩子正使勁地拔著兩本書，可書卻紋絲不動(dòng)……
這是怎么回事呢？告訴你，我們班在做一個(gè)拔書的游戲。陸老師一手拿著一本書，將它們放在桌上，交錯(cuò)地翻，讓兩本書穿插在一起，合為一體。老師問我們：“你們有本事拔開這兩本書嗎？”我心想：“這么小的兩本書，我怎么可能拔不開呢？”
老師先叫了一個(gè)男孩子上來，他個(gè)子很高，很胖，看上去很壯實(shí)，他的.臉上洋溢著自信的笑容，我心里想：“他那么壯，力氣肯定很大，怎么會(huì)拔不開呢？”開始拔了，他一手抓著一邊，肚子一挺，運(yùn)足氣力，用盡吃奶的力氣，咬緊牙關(guān)，瞪圓眼睛，“吃吃”地喘著氣。但是，書本像是被“502”膠水粘住了一樣，依然紋絲不動(dòng)。他嘆了口氣，眉毛皺成“川”字形，愁眉苦臉的回到了座位上。
輪到我了，我十分自信：“他真沒用，真是白長了一身肉，現(xiàn)在讓我來大顯身手吧！”我信心滿滿地走上去，雙手緊緊地捏在書兩邊，都快捏出汗了，我深吸一口氣，雙手使勁往外拉，用盡了全身力氣，我大喊一聲“呀！”可書本還是沒有分開。我有些后悔自己的自大，但還是沒有放棄，我運(yùn)足氣力，臉都憋紅了，牙齒都快被咬碎了，但還是拉不開來。我頓時(shí)有些生氣：“我偏不信這個(gè)邪！”我又試了幾次，但還是不行。我絕望了：唉，我怎么連二本書也拉不開。
這時(shí)又有幾個(gè)人試了，不管高矮，不管胖瘦，通通都失敗了。全班沒有一個(gè)人拔開，我心想：“怎么可能？這不是普通的紙嗎又沒有用膠水粘，怎么會(huì)這樣呢？”
這時(shí)陸老師告訴我們：“紙的表面并不光滑，會(huì)產(chǎn)生摩擦力，那么多張紙，產(chǎn)生的摩擦力也很多，所以我們的力氣比摩擦力少，才拔不出來�！甭犃死蠋煹脑挘覀兌济靼琢嗽�。這堂課真是受益匪淺啊！
書的作文500字 篇7
書，我并不知它從何時(shí)產(chǎn)生，總之要比我古老許多。隨著因特網(wǎng)的流行，紙上的文字的某些缺點(diǎn)，已使他們的身價(jià)頗有些下降，這其中自然也包括書。但我認(rèn)為書作為一種文明的象征，承載著無數(shù)的內(nèi)涵，是無法被取代的。因?yàn)闀菍?shí)在的。
因?yàn)樗鼘?shí)在，占有空間，所以，有時(shí)比較不方便。正由于書實(shí)在，它才給人一種真實(shí)感，一種親切感。相信喜愛文學(xué)的人都喜歡捧著一本書而不是一臺(tái)電腦去讀。書帶給人的那種精神上的享受仍舊遠(yuǎn)大于電子書籍，那種翻書，觸摸書的感覺，不是點(diǎn)機(jī)鼠標(biāo)或者鍵盤所能取代的。
讀書其實(shí)是一種很大的樂趣。有了時(shí)間坐下來，擺上一本愛書，泡上一壺茶，然后將自己置身于書中的黃金屋，那真是再好不過了；倘若又是晚上，夜深人靜的，外面還下著雨，在微黃的燈光下，一個(gè)書人，一壺?zé)岵瑁槐竞脮�，伴著窗外�?xì)雨的沙沙聲，還有靜靜的翻書聲，那感覺，那氣氛，那意境，那叫個(gè)爽啊！想來都令人興奮。
藏書亦不可謂是另一種樂趣。確實(shí)電子書籍占用空間小，小的都看不見，但正是由于書的實(shí)在，那種真實(shí)，才平添了藏書的樂趣。同集郵一樣，有時(shí)為了一本書，一個(gè)書人是要耗費(fèi)許多力氣的.。上網(wǎng)找書自然比這方便許多，那種快捷方便使書缺少了一種神秘感，那種可望不可及的感覺。當(dāng)你真正找到心儀已久的書以后，捧在手里，那種喜悅、興奮與欣慰，也不是那快捷方便所能帶來的。
網(wǎng)絡(luò)在很多方面確實(shí)比書優(yōu)越，但正是由于那快捷方便使一切變得那么簡(jiǎn)單，不真實(shí)，所以，我更喜歡書，因?yàn)樗菍?shí)在的。
書的作文500字 篇8
當(dāng)一回到家，一道道可口的飯菜還未出爐，你會(huì)干什么？玩電腦？看電視？下跳棋？還是看一本有趣的書等等。讓我選擇，我會(huì)選擇一本我愛看的書。
捧起一本書，津津有味的讀起來，讓我們跟著主人公，在這趟驚險(xiǎn)的路途中，我和書中的她，一起念出咒語，走進(jìn)穿越時(shí)空的大門，一條條恐龍出現(xiàn)在我們的面前，我仿佛真的`穿越時(shí)空，來到三億年前的侏羅紀(jì)。我盯著圖片，腦子幻想著：“一只食肉類恐龍撲向一只可愛的小恐龍。我過慣了人類無憂無慮的生活，大吼道：”不許I吃他！”大恐龍”瞟“了我一眼飛速的向我奔來。因?yàn)槲也贿m應(yīng)森林的環(huán)境，被大恐龍咬了我一口�！鞍ミ稀拔覐幕孟胫谢氐浆F(xiàn)實(shí)，驚出一身冷汗。
晚上，我寫完作業(yè)，干什么呢？看電視？打撲克？看書？等等。干什么好呢？算了，還是看書吧！看完一頁又一頁，書中的主人公高興，我也跟著高興，可是，當(dāng)看到好人被冤枉時(shí)，我便淚流滿面；當(dāng)壞人受到應(yīng)有的懲罰時(shí)，我總是眉開眼笑。我仿佛進(jìn)入書的世界，和他們一起探險(xiǎn)，一起生活。
有的時(shí)候，我看書常常忘記時(shí)間。一節(jié)閱讀課還不夠，等到下一節(jié)上課了，我才依依不舍的把書放回去，拿出主課書。
書，是打開文學(xué)殿堂的鑰匙，它帶我進(jìn)入文學(xué)的海洋;是我們成長必不可少的階梯；帶我們走進(jìn)文學(xué)的寶殿，學(xué)到天空上星星一樣多的知識(shí)，充實(shí)自己。
書的作文500字 篇9
回眸處，是一段碧藍(lán)碧藍(lán)的時(shí)光，風(fēng)一樣飄逸，星星一樣悠哉，那是一段徘徊沉淀在書香中的時(shí)光。
近代，古典。走進(jìn)《山羊不吃天堂草》，感受《青銅葵花》，看看《笑掉大牙的懲罰》，冰心，沈石溪，曹文軒，是那些既美妙又奇特的書香，將我的孩提時(shí)代渲染，渲染得有了與眾不同的意味，它好似一幅多彩的油畫，每每回憶起，總能領(lǐng)會(huì)一番別樣的風(fēng)采。
猶記當(dāng)年讀李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”，讀得我熱血來潮，那蜿蜒曲折的三峽江水，也讓那個(gè)無知的.少年仿佛成了當(dāng)年的李白，挺立在船頭，迎著那清涼的晚風(fēng)，在兩岸猿猴的啼叫聲中，順著流水回到故鄉(xiāng)。
烈日炎炎，炙烤著大地。我拿著冰淇淋，腿上攤開著一本厚厚的《三國演義》，就著嘴里的那一抹甜滋滋的清涼，讀到：“火燒七百里連營”的時(shí)候，心里頓時(shí)冰涼一片，手不住的顫抖，冰淇淋也掉到了地上，仰望天空發(fā)出一聲長嘆，心里空空蕩蕩，仿佛失去了什么。從此，我便不再看《三國演義》。
后來，我愛上了各種冒險(xiǎn)類書籍，《異形村的孩子》、《金銀島》，它們都是我的新朋友。沉迷在書中的我，如魚得水，如鳥得天空，在書本里放飛自我。
世上已千年，看到所喜的字，仿佛一個(gè)人在孤獨(dú)地走，忽然前方傳來歡歌笑語，有山，有水，還有一座仙境般的村莊，令人欣喜振奮。
書的作文500字 篇10
書是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯。高爾基曾經(jīng)說過：每一本書都是一個(gè)用黑字印在白紙上的 靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈的`社會(huì)，書是最好的營養(yǎng)品。
從一年級(jí)到六年級(jí)，我讀過無數(shù)篇有關(guān)于讀書的好處的文章，但只有自己親身體會(huì)印象才深刻。在不久，我是一個(gè)很會(huì)玩，不把學(xué)習(xí)放在眼里的孩子。自然對(duì)我來說看書就像在受罪，我寧愿干活。每次，說起看書，別人是兩眼發(fā)光，而我卻垂頭喪氣。看書時(shí)都心不在焉，滿腦子想著玩。
不知這樣的生活持續(xù)了多久，我已經(jīng)不是那么討厭看書了，但是不在爸爸媽媽的催促下，我也不會(huì)主動(dòng)說：“我要看書了�！笨偸窍韧胬哿�，再去看書。還是沒有把書放在第一位。
漸漸的，我仿佛喜歡上了書，有時(shí)后，一有空，我總會(huì)想到要去找一本書看，看書時(shí)也不會(huì)心不在焉，而是陶醉在書中，在我眼前的不只是文字，而是一幅幅有聲有色的畫面。就像在看電視一般。記得有一次，我在看《三國演義》的時(shí)候，那些驚險(xiǎn)的環(huán)節(jié)，我緊張地嚇出了一身冷汗。最近，上學(xué)時(shí)，我總不忘帶一本課外書，用我平時(shí)踢毽子的時(shí)間，來看書，慢慢的我把看書當(dāng)成了一種習(xí)慣，每天不看幾十頁就睡不著覺。現(xiàn)在看書和玩都是我的愛好。而且，我相信，在不久后，我的成績也會(huì)有所提高，到那時(shí)我才算有收獲。
你別看它——書，沒多少頁，但知識(shí)無窮無盡，但只有喜愛書，書才會(huì)教給你知識(shí)，不然只有讓時(shí)間從書頁中溜走。
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