(精選)記憶深處的聲音作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的記憶深處的聲音作文，歡迎大家分享。
記憶深處的聲音作文1
我從幼兒園到現在經歷過許多老師，有活潑可愛的老師，有溫柔漂亮的老師，有知性優(yōu)雅的老師，其中讓我記憶最深的是閆老師。
第一次見閆老師是我上學前班報道的時候，那時閆老師身材清瘦，頭發(fā)花白，年紀看起來很大，但兩眼炯炯有神，精神充沛�；丶业臅r候我問媽媽，：“閆老師這么大歲數了，怎么還當老師啊。”媽媽說：“閆老師喜歡這個工作，喜歡和孩子們在一起�！遍Z老師確實是這樣的，每天除了給我們上課，還每天和我們玩游戲、講故事、讀課外書、出腦筋急轉彎等。在閆老師的引導下我就喜歡上了看書，一直到現在我都喜歡課外閱讀，這和閆老師的教育分不開的。還有每次寫字的`時候，閆老師總是說，要認真寫，一筆一劃的寫，一定能寫好字。我一直記著閆老師的教導，所以我現在寫字很漂亮，每次都是優(yōu)秀作業(yè)，我要感謝閆老師。
我永遠也不會忘記您我親愛的閆老師。
記憶深處的聲音作文2
校里的朗書聲清脆悅耳，舞臺上的陣陣歌聲美麗動聽，有人曾說過，世界上有一種最美麗的聲
十三年前的那個夜晚伴著母親輕輕的呼喚，我來到了美麗的世界上。那一聲溫柔的呼喚啊，就像一首迷人的.旋律，一陣陣的撩動著我的心。
人生猶如大海行舟，當我人生的航船失去方向時，母親啊，是你那一聲聲溫柔的呼喚，讓我找回了方向，不再迷茫。
當我生病的時候，躺在醫(yī)院的病床上，病魔無聲的侵蝕著我。它在那痛苦的井底招喚著我，就要將我拉向那未知的深淵，越陷越深，天昏地暗。沒有一絲光亮。但是，就在那井口的方向，突然傳出一陣急切的呼喚，那一刻，我掙拖了那雙束傅著我的無形的手，似乎全身所有的力量都朝井口涌去，后來，9
記憶深處的聲音作文3
每個人在記憶深處都有這樣一種聲音。它能給你溫暖，關心和鼓勵。
我終于站在了演講臺上，可心里還是少不了緊張。看著下面那么多的聽眾正在等著我演講，到嘴邊的話不由得咽了下去。我站在臺上手足無措，眼睛往媽媽那兒一看，看見了媽媽為我加油打氣，使我不禁想起了她之前多次對我說過的那句話――加油！努力！相信自己！你是最棒的！想到這句話后，我緊繃著的心也放松了下來，瞬間自信起來了。
我滔滔不絕地講了起來。再看看臺下的聽眾們，大多數人都陶醉在我那流暢且富有感情的'演講中了。終于，那段演講稿被我生動地講完了。臺下響起了震耳欲聾的響聲和尖叫聲。媽媽走過來對我說：“寶貝，我就知道你能行！”我揚起了自信的笑容。之后，每當我遇到困難，我就會想起媽媽對我說的這句話。然后我信心倍增，戰(zhàn)勝了種種困難。加油！努力！相信自己！你是最棒的！這句話陪伴了我10年，和我一起戰(zhàn)勝了種種困難。
記憶深處的聲音作文4
“爆爆米花嘍！”街上的拐角處，傳來一陣洪亮的叫賣聲。立刻，就有許多孩子圍了過去，手中提著一袋玉米或大米，乖乖地排好了隊。
爆爆米花的是一位年近花甲的老人，嘴中總是叼著一個煙斗，用一只滿是皺紋的`手搖著那個黑色的、葫蘆狀的容器，不時拉一拉風箱，看一看氣壓表。
當他把那只橡膠桶拿出來的時候，我們都捂住了耳朵。他把那個容器放到橡膠桶里，用扳手擰開螺絲。只聽到“砰”的一聲，震耳欲聾，伴隨著一陣白煙，原本很小的米粒就變成了又大又香的爆米花了。
記憶深處的聲音作文5
風鈴帶著清涼，叮當悅耳，寫著青春思緒飄向遠方。
校園是承載夢想的地方，是充滿歡笑的地方。這里有一種聲音藏在我的心底，每當清風拂過，它便會發(fā)出清亮的音色。
校園長廊的一角有一棵櫻花樹，每當櫻花綻放，便知，是春天來了，白似雪，粉似霞，細長的樹干上掛著一只風鈴，古銅色的外殼與里面小巧的銅珠竟能碰撞出清麗的.“叮當”聲。無風時，他便靜靜的，使人們不曾注意；可每當風來到它身邊，它便會輕搖輕擺，叮鈴作響。風力微小時，他便只會微動身子，并不發(fā)出聲響；風力大時，他便會盡力的搖動，發(fā)出短促而清亮的聲音。
無論柔和與否，無論短促與否，它都凝聚著春夏秋冬的喜怒哀樂，萬象紛呈，以悅耳玲瓏的聲音，歌唱著青春，歌唱著自然。
風鈴讓人心平靜，讓校園的活力與美好盡匯于這聲音之中，讓我的心緒隨風飄蕩�！笥�
記憶深處的聲音作文6
生活不缺少美，只是缺少善于觀察的眼。平時，走在街上，總會發(fā)現一個群體，身著統(tǒng)一，大多披紅馬褂。
他們便是環(huán)衛(wèi)工人了。
有時，我會十分疑惑，那些街邊的垃圾、堆積的落葉，為什么會在一夜之間煙消云散。
追根溯源，是有這么一批熱心的志愿者與環(huán)衛(wèi)工人，在大家沉入夢鄉(xiāng)時，悄悄地來到平時喧鬧的街市。他們拿起手中的掃把，一伸一拉，不停地做著同一個動作，好將垃圾清理。
這樣的動作重復上百次，上千次，急于將那污染物掃除，使街市變得煥然一新了。整個過程，陪伴他們的只有手中的掃帚與掛在天上的`月亮。
結束后，他們又收起掃帚，無聲地離開；能證明他們來過這里的，只有那輪月亮。
白天再次到來，街市又恢復了原來的喧囂，人頭攢動，車水馬龍，這樣具有人間煙火之美無不令人贊嘆�？扇藗冏咴诮质猩�，卻不知曉，更有人情之美的，是這樣一批悄悄地來，悄悄地走，揮揮手，只帶走一片狼藉的群體。
記憶深處的聲音作文7
我渾身好像充滿了電一般，暖流在我的血液中產生了向上的壓強。我快速地爬了起來，我又一次清楚地看到，你的眼中，盡是喜悅。帶著你賜予的鼓勵，我試圖再一次嘗試。你的信任是那江南朦朧的煙雨，小心地澆灌著我心中的梔子花。
或許是凡塵太快的奔騰，再度回眸時，你仍舊停留在伊始。歲月的荏苒讓我看到你隱于青絲間的根根華發(fā)。我明白，不管歲月如何向前，不管世事如何變遷，你對我的愛，不會斷。你點點滴滴的愛形成愛的合力，讓我心中的梔子花拔節(jié)。
泛舟湖上，不經意間，只聽得啪一聲，我知道那是花開的聲音，那是梔子花開的'聲音。你的愛綿延，只是我心靈的旅程進入轉戰(zhàn)的期間。小憩在驛站，剝開一片片梔子花瓣，純白的花白上書寫著你對我的情意，那是梔子花開的聲音——梔子花開呀開梔子花開呀開，像晶瑩的浪花盛開在我的心海；梔子花開呀開梔子花開呀開，是淡淡的青青純純的愛
記憶深處的聲音作文8
“吱嘎吱嘎”，又是一段熟悉的旋律。我坐在一輛不知載過我多少個春夏秋冬的自行車上。
或許是歲月途徑過得傷疤，一輛當初閃亮的自行車如今也經受不住歲月的沖刷，盡管父親把它保養(yǎng)得很好。自行車乘載著我回憶的旅程，記憶里，父親就是用它載著我一起旅行。
這是一段漫長而動聽的旋律。最初，這是它年齡的呈現，幼小而又堅持不懈。父親也曾帶著幼小的它和幼小的.我一起上下學，前方是我們早上的目的地――學校。上學路上，車子飛奔著，我一點兒也不覺得害怕，反而有些享受發(fā)絲凌亂地飛舞，觸碰我的臉頰。我總是側著身把臉輕輕靠在父親堅實的后背，雙手環(huán)著他的腰，仿佛這樣，我就能感受到父親帶給我的安全感�！�?――”，聲音延續(xù)了一會兒就停下了，我知道旅行結束了。于是伴隨著父親對我的信心與鼓勵，充滿著精神走進課堂。踏進教室門前，我還依稀聽見自行車拉長的聲音，是那么朝氣蓬勃。放學了也如早晨一般美好，有夕陽一路相隨。
記憶深處的聲音作文9
千百年來，厭倦了城市的喧囂；千百年來，厭倦了聒噪的英文歌曲，卻不曾聽得天籟之聲，卻不曾看見無窮無盡而又碧綠的大自然。千百種大自然的產物隨城市的`興起而滅亡，千百種天籟之聲隨城市的興起而消失。
有一種聲音，在記憶深處，它沒有華麗的裝飾，它沒有任何的瑕疵。它就在我耳畔縈繞，它就在城市的一隅――那快要消失的快要被無窮無盡高樓大廈湮沒的幾座不起眼的小山。
住在山村，一種聲音從小山深處飄來，流進我的眼睛，流進我的心胸。
記憶深處的聲音作文10
輕風掠過思緒的眉梢，勾起我記憶深處的聲音。
當你難過時，有這樣一種聲音給你安慰；當你成功時，有這樣一種聲音給你祝福；當你失敗時，有這樣一種聲音給你鼓勵；當你憂心時，有這樣一種聲音給你訴說。當你落地走路時，會有一種聲音表示喜悅；當你牙牙學語時，會有一種不厭其煩、耐心的教導你；當你離開家，走向校園時，會有一種聲音表示對你不舍。有這樣一種聲音，在你生日時替你唱生日歌；有這樣一種聲音，在你考試失利時替你找到原因；有這樣一種聲音，和你共享成功的.喜悅……有這樣一種聲音，無處不在，縈繞在你的耳畔。
可當你漸漸長大時，會在這樣一種聲音產生一種厭煩；當你想要漸漸離他而去，卻想念這種聲音，但這種聲音已不復存在。當你真正長大時，你會明白，這是一種愛，會一代一代的傳承下來。
――致偉大的母親
記憶深處的聲音作文11
有一種聲音在記憶深處
回來吃飯了，小余湯！青綠的田埂邊，久久蕩漾著外婆纏綿不絕的聲音。那一聲聲呼喚，淹沒在清香的麥田里，觸動了我心靈深處的柔弦。
——題記
輕風掠過思緒的眉梢，勾起我記憶深處的聲音。
小時候的外婆家，青磚碧瓦的后面，是那多得快把我吞噬的綠。鋪面我的眼眶，裝點了我的心房，那時的我，無憂無慮，神秘巧妙的大自然，吸引了我不是很寬大的腳步，向往著外面的.世界。每當我的身影漸漸隱沒在無盡的綠海中，時光如流水般不留痕跡的走過。那時那個略有些彎曲的背影總是在飯時準時出現在田野的盡頭，傳來回來吃飯了，小余湯！
頓時，我意識到自由時光的縮減，心中總有些不愿意，那時的我不理解外婆的苦心，執(zhí)意的逃離。夕陽的影子，絢爛了整個天際，金粉下的卻是個小黑點，延伸在盡頭。
記憶深處的聲音作文12
那日，我獨自坐在窗前，傾聽著窗外鳥兒那動聽的叫鳴聲，那聲音時而刀刃般堅銳，時而又如孩童般地清純，我聽著，聽著，不由得陶醉其中。好似在欣賞一首婉起伏，扣人心弦的歌曲，心早已與歌聲零距離。
我靜靜地聽著，呆呆地望著窗外的鳥兒，自由地在樹木之間竄動，一切仿佛定格住了，就那樣美好的定格住了，
忽然，冒出了一個與周圍環(huán)境極不相符的.東西，這東西打破了這美好，活生生地將我從天堂之中拽了出來，定晴細看，原來是一個專用來捕鳥兒的網兜，那網兜時而上來一點，時而又下來一點，突然，那網兜不動了，我朝窗外望去，看見了一個身穿深藍色的破舊大衣，腳上還套著一條隨處都可以看見補丁的褲子的男人，此時此刻的他，儼然像一個瞄準目標的狙擊手，那樣地全神貫注，似乎雷也打不動他。
記憶深處的聲音作文13
“對這個世界如果你有太多的抱怨�！边@種優(yōu)美的歌聲一直在我的記憶深處，要問我為什么記憶深處的聲音是歌聲，那你就要看看我接下來是怎么寫的.。
還記得之前有一次我的心情一直很不好，媽媽也覺得我很異常，總是問我是不是不開心，還是有什么心事，我為了不讓媽媽擔心我，我就說：“我沒什么事，就是有點困了。”說完后我便去寫作業(yè)了。在我寫作業(yè)時，媽媽正在用手機聽歌，聽到歌聲的我就像餓極了的鳥兒吃到蟲子一樣開心，連忙跑到媽媽面前拿起手機換了幾首我喜歡的歌，插上了耳機，我邊聽著歌邊收拾房間，心情瞬間愉悅。
還有在我生病的時候，去醫(yī)院打完針后，回到家躺在床上，心情很是郁悶，就當這時我的媽媽再次放了一首歌，聽到歌聲的我心情又變得開心起來。由于這些天媽媽的細心照顧和歌聲的陪伴，我的病漸漸好了起來，這又讓歌聲加深了我的記憶。
在我開心時，聽到歌聲我會更加開心且放松。歌聲能陪伴我一起度過困難的時刻。
記憶深處的聲音作文14
每當有雨的日子，我的腦海里總能清晰地閃出一個人的身影，開在記憶深處的那朵“花朵”也綻開了……
記憶，是儲存往事的攝影機。而攝影機里的膠卷，則是點點滴滴經歷過的集合。但，我的`攝影機中始終有一處我看不見的片段，膠卷最開始的一段，也就是記憶的最深處。不是看得見斷斷續(xù)續(xù)的，是一點點都看不見……
和老師同學相處的六年，使我門之間建立了深厚的感情，不管是老師還是同學，在臨別的一刻都難舍難分，同學門之間，互寫留言，希望記住彼此，師生之間，互相告別。在這一刻，我回憶起了我在學�？鞓返臅r光，在學校，陽光照耀到我的童心的每個角落，明媚而純真。上課時，老師和我門一起學習，一起遨游知識的海洋，下課，我和同學一起談心，展望美好的未來。在這里，我門成長著，快樂著，在人生的花季，我門播種夢想，收獲希望。
記憶，一個難以看清的東西。只有當你撥開那遮于眼前的穢物，才能再看到那，被你埋得似面目全非的畫
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