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不期而遇的溫暖作文600字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的不期而遇的溫暖作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
不期而遇的溫暖作文600字1
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初二（3）班的班主任。本學(xué)期班上共有學(xué)生47人，其中男生33人，女生14人，新生9人，男生所占比例偏高。班級(jí)整體水平相對(duì)較差，有不少同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)態(tài)度散漫，缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性。這也就決定了我必須面對(duì)較多的后進(jìn)生。尤其是本學(xué)期所帶初三學(xué)生面臨中考，又兼任學(xué)校團(tuán)委副書記主持學(xué)校團(tuán)委工作，這給我繼續(xù)擔(dān)任班主任帶來了更大的挑戰(zhàn)與壓力。剛開始，我的確吃不消，團(tuán)委工作要展開，新生與老生的融合需要做，經(jīng)過一個(gè)寒假，學(xué)生學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)下降，班級(jí)進(jìn)入學(xué)習(xí)、生活常規(guī)化還需要下很大的功夫。而我對(duì)于班級(jí)工作仍然操之過急，過于理想化，致使一開始班級(jí)管理工作并沒有得到多大成效。后來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和本辦公室老師的大力支持以及各科任教師的指點(diǎn)、配合下，經(jīng)過一番努力，終于使班級(jí)工作走上常規(guī)化。值此學(xué)期期末，對(duì)工作做一總結(jié)，以求新的學(xué)期發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，更好地開展工作。
一、班風(fēng)的建設(shè)
針對(duì)上學(xué)期的情況，本學(xué)期加強(qiáng)了班干部的培養(yǎng)和管理，并制訂了一系列的班規(guī)條約，有的放矢的找學(xué)生談心，轉(zhuǎn)變了后進(jìn)生的思想，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，使本期的班務(wù)工作得以順利進(jìn)行。通過全體師生的努力，本學(xué)期獲得的“流動(dòng)紅旗”較上學(xué)期有大幅增長(zhǎng)，這極大地鼓舞了學(xué)生的自信心。
二、紀(jì)律方面
開學(xué)伊始，個(gè)別學(xué)生思想松懈，尤其是新生與老生的融合，有少部分同學(xué)經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律。開學(xué)第一周，班上新生與老生就發(fā)生了矛盾并引發(fā)了打架行為。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題后，我分別找他們進(jìn)行談心，并召開了一次同學(xué)情誼的主題班會(huì)，讓班上同學(xué)正確認(rèn)識(shí)自己，正確處理同學(xué)之間的關(guān)系。班上有部分學(xué)生來校之前在社會(huì)上一些青年玩過，如楊業(yè)志、劉澤奇等人，社會(huì)習(xí)氣較重，行為習(xí)慣較差，針對(duì)他們，除了明確強(qiáng)調(diào)學(xué)校的規(guī)章制度外，我還格外關(guān)注他們?cè)谛５囊慌e一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出，要求他們改正，引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己，形成良好的行為習(xí)慣。并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通，共同教育、互相督促，形成學(xué)校、家庭的雙重教育，使他們的違紀(jì)現(xiàn)象大大減少。
三、思想方面
思想教育是學(xué)生在校順利學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，形成良好行為習(xí)慣的重要保障。學(xué)生思想的好壞，體現(xiàn)了教育的成敗，所以在教育過程中把思想感情教育放在首位。我在工作中積極主動(dòng)與學(xué)生接觸，了解他們的思想動(dòng)向，及時(shí)給予引導(dǎo)，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的疑難、生活上的苦惱與彷徨，有時(shí)還與家長(zhǎng)一起共同指導(dǎo)，使學(xué)生能安心在校學(xué)習(xí)、生活，積極進(jìn)取。
四、學(xué)習(xí)方面
上學(xué)的目的是為了求知，為自己將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以在教育中首先要讓學(xué)生明確自己的身份和責(zé)任。本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)較上期有所下降，而本學(xué)期學(xué)生又面臨人生第一次大考——生地會(huì)考，為此，本學(xué)期我花了大力氣引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確自己在校上課的目的，從而幫助學(xué)生樹立自己的'奮斗目標(biāo)，指導(dǎo)他們結(jié)合自己的實(shí)際制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，使自己的學(xué)習(xí)既輕松又有效，達(dá)到事半功倍的效果。經(jīng)過召開主題班會(huì)、學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了明顯有提高。
但是，在本學(xué)期的班主任工作中仍存在很多的不足。如有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度仍未得到有效的改變，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)，得過且過。個(gè)別學(xué)生仍然總是有違紀(jì)的現(xiàn)象出現(xiàn)。今后一定要不斷地學(xué)習(xí)，吸收更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，力求把班主任工作做得更好。
不期而遇的溫暖作文600字2
一、安全方面
官店是一個(gè)地勢(shì)較為特其余鄉(xiāng)鎮(zhèn)。兩條大河連結(jié)著整個(gè)官店鎮(zhèn)，這道亮麗的景色線在夏時(shí)節(jié)卻成了一大安全隱患。我便運(yùn)用班會(huì)以及其余課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生擅自下河以及對(duì)其余的中學(xué)生須掌握的安全知識(shí)進(jìn)行解說。讓他們懂得自我保護(hù)。
二、抓好班級(jí)慣例管理，擬訂班紀(jì)文明條約。
我向來以為：教課生做人比教他知識(shí)來得重要，特別是在我們這樣的班級(jí)更是這樣。所以本學(xué)期期開學(xué)我便以學(xué)生的三個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的品前進(jìn)行指導(dǎo)。部分學(xué)生的陋習(xí)獲取了有效的遏止，可是在班級(jí)內(nèi)依舊還存在著很多不良的現(xiàn)象，如學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃重等。希望在今后的時(shí)間內(nèi)經(jīng)過師生共同的努力，學(xué)生能以嶄新的相貌進(jìn)入到人生的另一個(gè)階段。
三、增強(qiáng)班級(jí)的衛(wèi)生管理
本班的衛(wèi)生狀況也是讓我擔(dān)憂的。從前的值日工作存在著很的缺點(diǎn)，常常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好的作用。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革。第一黨小構(gòu)成員的構(gòu)成由同學(xué)們自己自由組合，不再是從前的硬性規(guī)定的組來掃地，組定下來以后，由每組值日一周，讓同學(xué)互相監(jiān)察。每得一個(gè)不潔凈罰掃一天或得三個(gè)最潔凈。
四、踴躍聯(lián)系各科教師，實(shí)時(shí)掌握學(xué)生信息
以保證教課進(jìn)度和復(fù)習(xí)進(jìn)度，本月尾本班的`課程基本結(jié)束�？墒菍W(xué)生的主要任務(wù)仍舊是學(xué)習(xí)，成績(jī)是學(xué)校、老師和家長(zhǎng)最關(guān)懷的，可是本班的成績(jī)也是讓各位老師頭疼的事，可是每位老師都在悉心全力的幫助學(xué)生查找原由和錯(cuò)誤細(xì)節(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，鼓舞先進(jìn)生，鼓勵(lì)落伍生，讓同學(xué)學(xué)有所獲。
五、踴躍展開家校聯(lián)系。
踴躍的，學(xué)生家長(zhǎng)互通訊息。實(shí)時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)向。本著全部為了孩子的信念與家進(jìn)步行交流。
六、達(dá)成中考報(bào)名和體育測(cè)試工作，為學(xué)生的升學(xué)率和就讀中職學(xué)校打好基礎(chǔ)。
為此我在班長(zhǎng)進(jìn)行了仔細(xì)的檢查和認(rèn)識(shí)，掌握了部分學(xué)生的狀況，穩(wěn)固他們的情緒，以便更好的達(dá)成中職任務(wù)。
以上是我本月在班級(jí)工作中所做的一些工作，在工作中還存在一些不足之處，但我會(huì)盡我最大的努力，在此后的工作中把工作做得更好。
不期而遇的溫暖作文600字3
本學(xué)期本人擔(dān)任初三（1）（2）班的語(yǔ)文教學(xué)工作。兩個(gè)班的情況差距很大，在教學(xué)上存在較大的困難，觀將本學(xué)期的情況作小結(jié)如下：
一、班級(jí)的情況分析：
三（1）班是A層學(xué)生組成，是綜合六大科成績(jī)挑選而來，整體上素質(zhì)較高，基礎(chǔ)較好，學(xué)習(xí)上上進(jìn)心較強(qiáng)，能自覺遵守紀(jì)律，不足之處是不會(huì)自主學(xué)習(xí)，依賴性較強(qiáng)，部分學(xué)生缺乏鉆研精神。
三（2）班是C層學(xué)生組成，該班學(xué)生基礎(chǔ)差，紀(jì)律差，有很大部分學(xué)生厭學(xué)，上課很難控制，課堂上以打基礎(chǔ)為主。
二、本學(xué)期的主要做法：
本學(xué)期主要是全面復(fù)習(xí)，迎接“中考”，根據(jù)中考的重點(diǎn)，突出抓“閱讀”“作文”的訓(xùn)練，具體如下：
1．抓好早讀課。
初三早讀要求預(yù)備鐘響就進(jìn)行，要求聲音要響、齊、快，形成習(xí)慣。以讀優(yōu)美散文和背誦古詩(shī)文為主，利用早讀時(shí)間多讀成誦，培養(yǎng)語(yǔ)感，并節(jié)約復(fù)習(xí)時(shí)間減輕復(fù)習(xí)壓力�？傮w上看三（1）班實(shí)施得很好，但三（2）班卻很不理想。
2．抓好學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練
三（1）班是采用內(nèi)外結(jié)合的方式進(jìn)行，首先是課堂上對(duì)歷年閱讀的考點(diǎn)進(jìn)行分析，讓學(xué)生了解中考的難度及要求，接著是堂上進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，即時(shí)評(píng)講；其次是課外自覺進(jìn)行閱讀，每人都每自覺完成一篇并互相對(duì)答案。
三（2）自覺性較差，所以重點(diǎn)堂上訓(xùn)練為主，個(gè)別突出的適當(dāng)增加閱讀量�？傮w上看取得一定效果，但課堂評(píng)講較為少，今后要增加。
3．抓好作文訓(xùn)練。
�。�1）結(jié)合學(xué)生審題不準(zhǔn)、組織材料、構(gòu)思不新的行毛病，加強(qiáng)審題構(gòu)思的訓(xùn)練，結(jié)合指導(dǎo)書中的題目，讓學(xué)生每日寫一篇提綱，要求確定好中心，選好材料、構(gòu)思結(jié)構(gòu)及寫好開頭、結(jié)尾的`段落。
�。�2）加大作文練習(xí)量，暫停周記，改為每周一文。
�。�3）加強(qiáng)堂上作文的訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生的作文速度。
在一定程度上提高了學(xué)生的作文水平，但講評(píng)課不足，對(duì)作文差的個(gè)別輔導(dǎo)面不夠廣。
4．抓好古詩(shī)文的背誦和理解。
全面復(fù)習(xí)六冊(cè)書的古詩(shī)古文，利用早讀課進(jìn)行熟背，利用課堂上復(fù)習(xí)進(jìn)行古詩(shī)文理解。對(duì)古詩(shī)是根據(jù)每首詩(shī)設(shè)計(jì)一些理解，運(yùn)用性的題讓學(xué)生鞏固；對(duì)古文，則選出重點(diǎn)段，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)問題，全班歸納小結(jié)，全班解決問題，然后要求學(xué)生找出難譯的句子抄下來，重點(diǎn)練習(xí)。三（1）班能全部衽，而三（2）班則較差，只能背誦古詩(shī)及部分古文。
5．加強(qiáng)思想教育，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。
從科任、班主任的角度，向?qū)W生講述積壓各科全面發(fā)展的重要性，對(duì)平時(shí)懶散的學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)個(gè)別偏科的進(jìn)行輔導(dǎo)，如作文的輔導(dǎo)等。
三、工作中的不足
在初三考試結(jié)束，參與改卷后，回想一年來的教學(xué)，存在很多的不足，主要的有如下幾點(diǎn)：
1．不善于爭(zhēng)取學(xué)生的自由支配時(shí)間。語(yǔ)文是要靠平時(shí)積累的基礎(chǔ)學(xué)科，但學(xué)生在平時(shí)花在看語(yǔ)文的自主時(shí)間太少。
2．在整個(gè)復(fù)習(xí)中，基礎(chǔ)知識(shí)花的時(shí)間過多，事倍功半，這是沒經(jīng)驗(yàn)的緣幫。
3．閱讀訓(xùn)練中，堂上訓(xùn)練及評(píng)講的課時(shí)不足。
4．作文的堂上練習(xí)不足。
5．對(duì)語(yǔ)文個(gè)別環(huán)節(jié)上的偏科生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)的面不夠廣。
6．經(jīng)驗(yàn)不足，使得在復(fù)習(xí)過程中很被動(dòng)。
以上是對(duì)本學(xué)期來的教學(xué)的小結(jié)，教一年初三勝讀十年書，得益非淺，今后相信會(huì)越來越好。
不期而遇的溫暖作文600字4
充滿變數(shù)的中考結(jié)束了，一學(xué)期的班主任工作終于接近尾聲�；厥装肽甑墓ぷ�，忙碌而充實(shí)，緊張而興奮，疲憊又樂在其中。因?yàn)槊媾R著畢業(yè)，面臨著中考，學(xué)生和教師所承擔(dān)的壓力都非常大，看著自己三年的學(xué)生，平安快樂地走出校園，奔向新的起點(diǎn)，幾許欣慰，幾許失落。
在這一學(xué)期中，我按照學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持以思想道德教育為核心，以教學(xué)為中心，開展班級(jí)管理工作。切實(shí)做到以德育人，全面發(fā)展，努力使全體同學(xué)在初中的最后一個(gè)學(xué)期內(nèi)學(xué)有所成，學(xué)有所獲�，F(xiàn)把具體工作總結(jié)如下：
一、抓好學(xué)生的思想政治工作，力求學(xué)習(xí)目標(biāo)明確
本學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)重，活動(dòng)多。因此在開學(xué)之初，我就著力抓好學(xué)生的思想工作，和他們一起算時(shí)間，算任務(wù)，及時(shí)穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理，使每個(gè)同學(xué)都明白自己的奮斗目標(biāo)，在心中有了一個(gè)大略的計(jì)劃。在隨后的幾個(gè)月里，我都及時(shí)注意學(xué)生的思想動(dòng)向，和學(xué)生談心，了解他們的想法，做好他們的思想穩(wěn)定工作。出現(xiàn)了人心思穩(wěn)，人人向上的可喜局面。不少學(xué)生的成績(jī)都有了較大幅度的提高，同學(xué)們對(duì)前途有信心，學(xué)習(xí)有干勁。
二、面向全體，不對(duì)每一個(gè)學(xué)生輕言放棄
本學(xué)期是初中的最后一學(xué)期，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來說，都是人生的關(guān)鍵。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會(huì)影響到他們今后的人生。面對(duì)中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最重要的是要點(diǎn)燃他們心中的希望，相信自己，我能行。學(xué)期初的.每一次班會(huì)，我告訴他們，只要努力，每一個(gè)人都能順利升入高中，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。當(dāng)然高中的大門只會(huì)為勤奮的人打開，天下沒有免費(fèi)的午餐，因此在學(xué)期初一定要制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且一定要堅(jiān)持到底，永不放棄。每次月考之后，針對(duì)學(xué)生中的進(jìn)步、懈怠，及時(shí)激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，讓每一次考試都成為一針強(qiáng)心劑，一個(gè)加油站。
三、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，采用全場(chǎng)盯防戰(zhàn)略
毋庸回避，現(xiàn)在學(xué)生的自我管理能力很差，也許，他們都想努力學(xué)習(xí)，但很少有人能靠自己的毅力來堅(jiān)持，所以就要采取一定的措施，才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)質(zhì)量。首先，制定詳細(xì)的時(shí)間表，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、休息時(shí)間；然后，全程監(jiān)控，不給學(xué)生放縱自己的機(jī)會(huì)。也許，這樣做不利于學(xué)生的自我管理能力的提高，但是沒辦法，非常時(shí)期，就得有非常策略。
四、賞罰有度，既不驕縱也不苛刻
我認(rèn)為，九年級(jí)班主任工作最容易走進(jìn)兩個(gè)誤區(qū)，一是放縱型，覺得已經(jīng)是最后一學(xué)期了，學(xué)生馬上離校，已經(jīng)接近成年人了，所以對(duì)一些小錯(cuò)誤也就視而不見，得過且過；此種策略最不可取，千里之堤，潰于蟻穴，小錯(cuò)不戒，必鑄大錯(cuò)。二是苛刻型，遇事從嚴(yán)從重，上綱上線，不顧忌學(xué)生的感受，一棒子打死。因?yàn)閷W(xué)生從心理上和生理上已經(jīng)是準(zhǔn)成年人，內(nèi)心渴望別人把自己當(dāng)作一個(gè)成年人來看待，這樣容易激起學(xué)生的逆反情緒，從而在工作中造成被動(dòng)。我的原則是：①進(jìn)步的、優(yōu)秀的一定要鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，而做錯(cuò)了則一定要罰，決不姑息，要讓學(xué)生懂得，為自己的行為負(fù)責(zé)；②就事論事，事后清零。無(wú)論對(duì)錯(cuò)，事情過后，就重新開始，大家還是一樣的，錯(cuò)誤不該累計(jì)。事實(shí)驗(yàn)證，這種做法，還是可行的，學(xué)生既不會(huì)無(wú)所顧忌，胡作非為，也不會(huì)一失足成千古恨，給學(xué)生的心理帶來陰影。
五、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題
九年級(jí)，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化。不少學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“青春反叛期”，他們常常自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)大，對(duì)條條框框的限制約束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。作為班主任，我適時(shí)召開主題班會(huì)，讓學(xué)生交流體會(huì)遵規(guī)守紀(jì)的重要性，從思想上給學(xué)生深刻的認(rèn)識(shí)。我們對(duì)班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)都以《中學(xué)生行為規(guī)范》嚴(yán)格要求，加強(qiáng)道德規(guī)范宣傳教育，從小事做起、從自我教育做起，從對(duì)自己負(fù)責(zé)做起，養(yǎng)成愛他人、愛集體、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛護(hù)公共財(cái)物的良好行為習(xí)慣，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
總之，三年長(zhǎng)跑到了終點(diǎn)，我要和這段屬于激情的日子說再見了，就像上課總要做個(gè)小結(jié)一樣，那我就用四個(gè)字做為我這篇總結(jié)，也是三年班主任工作的結(jié)束語(yǔ)吧，那就是——盡心盡力。
不期而遇的溫暖作文600字5
20xx年我懷揣著無(wú)數(shù)的熱情走上了教師的工作崗位，一顆激動(dòng)的心都還未平靜下來時(shí)我又接到了讓我擔(dān)任班主任的通知。對(duì)于這一個(gè)意外我在驚訝的同時(shí)更多的是擔(dān)憂：以我現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)我能勝任嗎？但是最終我?guī)е环萜诖邮至诉@份工作。從此我便與這些孩子同呼吸共奮斗了三年了，這三年期間的酸甜苦辣是無(wú)法用言語(yǔ)來描述的。轉(zhuǎn)眼便到了最為關(guān)鍵的一年我和一班的同學(xué)共同迎來了他們?nèi)松牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)：中考。面對(duì)這次中考，經(jīng)驗(yàn)不足的我顯得有些手足無(wú)措，但是我也在積極的向其他老師請(qǐng)教，和同學(xué)們共同努力著，進(jìn)步著�，F(xiàn)將三月份的班級(jí)工作做如下匯報(bào)：
一、安全方面
官店是一個(gè)地勢(shì)較為特別的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。兩條大河連接著整個(gè)官店鎮(zhèn)，這道亮麗的.風(fēng)景線在夏天時(shí)卻成了一大安全隱患。我便運(yùn)用班會(huì)以及其他課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，禁止學(xué)生私自下河以及對(duì)其他的中學(xué)生須掌握的安全知識(shí)進(jìn)行講解。讓他們懂得自我保護(hù)。
二抓好班級(jí)常規(guī)管理，制定班紀(jì)文明公約。
我一直認(rèn)為：教學(xué)生做人比教他知識(shí)來得重要，尤其是在我們這樣的班級(jí)更是如此。所以本學(xué)期期開學(xué)我便以學(xué)生的三個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的品行進(jìn)行指導(dǎo)。部分學(xué)生的惡習(xí)得到了有效的制止，但是在班級(jí)內(nèi)依然還存在著許多不良的現(xiàn)象，如學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃厚等。希望在往后的時(shí)間內(nèi)通過師生共同的努力，學(xué)生能以全新的面貌進(jìn)入到人生的另一個(gè)階段。
三加強(qiáng)班級(jí)的衛(wèi)生管理
本班的衛(wèi)生狀況也是讓我擔(dān)憂的。以前的值日工作存在著很的缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好的作用。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革。首先黨小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地，組定下來之后，由每組值日一周，讓同學(xué)相互監(jiān)督。每得一個(gè)不清潔罰掃一天或得三個(gè)最清潔。
四積極聯(lián)系各科教師，及時(shí)掌握學(xué)生信息
以保證教學(xué)進(jìn)度和復(fù)習(xí)進(jìn)度，本月底本班的課程基本結(jié)束。但是學(xué)生的主要任務(wù)仍然是學(xué)習(xí)，成績(jī)是學(xué)校、老師和家長(zhǎng)最關(guān)心的，不過本班的成績(jī)也是讓各位老師頭疼的事，但是每位老師都在盡心盡力的幫助學(xué)生查找原因和錯(cuò)誤細(xì)節(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，鼓勵(lì)先進(jìn)生，鞭策落后生，讓同學(xué)學(xué)有所獲。
五、積極開展家校聯(lián)系。
積極的，學(xué)生家長(zhǎng)互通信息。及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。本著一切為了孩子的信念與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。
六、完成中考報(bào)名和體育測(cè)試工作，為學(xué)生的升學(xué)率和就讀中職學(xué)校打好基礎(chǔ)。
為此我在班上進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和了解，掌握了部分學(xué)生的情況，穩(wěn)定他們的情緒，以便更好的完成中職任務(wù)。
以上是我本月在班級(jí)工作中所做的一些工作，在工作中還存在一些不足之處，但我會(huì)盡我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好。
不期而遇的溫暖作文600字6
這幾年有幸擔(dān)任初三班主任工作，面對(duì)即將迎接中考的莘莘學(xué)子，學(xué)校的重托，家長(zhǎng)的期盼，教師的使命，因此作為一老師，一名初三班主任就更需要用心做事，靜下心來教書，潛下心來育人，工作中多一些責(zé)任，少一些浮躁，力爭(zhēng)使每一個(gè)初三學(xué)生在這一年各方面都有所提高。本人通過自己幾年初三畢業(yè)班班主任的工作實(shí)踐，就加強(qiáng)初三學(xué)生管理，營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為取得中考的全面豐收，談一談自己的幾點(diǎn)做法。
作為一名班主任首先要做好的就是班級(jí)常規(guī)管理。班級(jí)常規(guī)好，是形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的必要條件。在常規(guī)管理中，最重要的是衛(wèi)生和紀(jì)律。
對(duì)于班級(jí)衛(wèi)生，積極推行衛(wèi)生招標(biāo)承包制。我根據(jù)班級(jí)學(xué)生人數(shù)，把班級(jí)的教室，包干區(qū)的衛(wèi)生和一些事務(wù)分成8-10組，包括：掃地、為教室端水，擦黑板，關(guān)燈，擺整齊課桌、關(guān)窗戶等，班主任事先把分組情況予以公布，這一點(diǎn)非常關(guān)鍵，既要注意工作量的大小，又要有利于管理。要求學(xué)生根據(jù)各組人數(shù)進(jìn)行自行組合，自行推選一個(gè)組長(zhǎng)，利用班會(huì)課的時(shí)間，運(yùn)用招標(biāo)的形式讓學(xué)生進(jìn)行承包，承包期限是一個(gè)學(xué)年，我清晰的記得，在招標(biāo)會(huì)上，學(xué)生非常踴躍，包干區(qū)本來按排7人，由于要求承包的組多，通過竟標(biāo)，一個(gè)組以5人就承包了，象檫黑板，原來安排1人，由于其他組的人數(shù)精簡(jiǎn)了，增加到2人，學(xué)生也很愿意，這樣，班級(jí)的衛(wèi)生工作班主任只要引領(lǐng)各組長(zhǎng)按排、管理好本組的衛(wèi)生工作就好了。在各組內(nèi)也要求把任務(wù)分配到個(gè)人，因?yàn)樵谄唇M時(shí)學(xué)生是自愿組合的，組長(zhǎng)有一定的號(hào)召力，所以這個(gè)小團(tuán)隊(duì)成員的組合應(yīng)該說是和諧的，在組內(nèi)分工時(shí)也很配合，如打掃包干區(qū)一人一天，責(zé)任明確。通過大家推選的教室長(zhǎng)(主要負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生)、包干區(qū)區(qū)長(zhǎng)（主要負(fù)責(zé)保潔區(qū)衛(wèi)生）每天負(fù)責(zé)檢查各自范圍內(nèi)的衛(wèi)生，各小組的組長(zhǎng)也要監(jiān)督本組成員的衛(wèi)生工作。到了初三后期，由于學(xué)習(xí)壓力大，時(shí)間緊，較多男生不顧個(gè)人衛(wèi)生，在班級(jí)衛(wèi)生的保持上做的也不好，這時(shí)要與學(xué)生談心，讓學(xué)生明白衛(wèi)生好了才有良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，容易帶來生機(jī)和活力,給自己的學(xué)習(xí)和老師的教學(xué)帶來熱情。這種做法符合了初三學(xué)生的心理特點(diǎn)，在實(shí)際操作中效果好。
對(duì)于班級(jí)紀(jì)律，積極推進(jìn)民主的方式，使學(xué)生自律。初三學(xué)生追求獨(dú)立展現(xiàn)自我的意識(shí)較強(qiáng),在班級(jí)衛(wèi)生承包制的基礎(chǔ)上,根據(jù)衛(wèi)生工作的分組,把對(duì)學(xué)生的紀(jì)律要求集中到衛(wèi)生小組這一層次,要求組長(zhǎng)對(duì)本組同學(xué)的紀(jì)律、衛(wèi)生負(fù)總責(zé),當(dāng)小組內(nèi)的成員違反紀(jì)律（衛(wèi)生工作沒做好也是違紀(jì)）時(shí),由全班同學(xué)推選出的兩位公信力好、責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)記錄,包括自習(xí)課、課間紀(jì)律等，在每周的班會(huì)課上，對(duì)上周各位同學(xué)的違紀(jì)次數(shù)進(jìn)行公布，每組次數(shù)最多的同學(xué)，以罰做本小組衛(wèi)生工作的形式予以教育，罰做的天數(shù)由班主任根據(jù)違紀(jì)的輕重程度及次數(shù)提出建議，由全班同學(xué)舉手表決，以過班級(jí)人數(shù)的一半為準(zhǔn)，違紀(jì)的學(xué)生也覺的這方法民主公平，愿意接受。到了一個(gè)月之后，同學(xué)對(duì)一般違紀(jì)的罰做天數(shù)有一定的標(biāo)準(zhǔn)了，表決的`程序就由班長(zhǎng)主持，對(duì)較為嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象也可以罰做其他組衛(wèi)生，同時(shí)在黑板的兩側(cè)寫上溫馨提示：學(xué)生哪方面需要提高與加強(qiáng)，一星期換一次，以幫助學(xué)生時(shí)刻提醒自己。對(duì)紀(jì)律、衛(wèi)生表現(xiàn)好的小組要及時(shí)的表?yè)P(yáng)，不斷強(qiáng)化。幾周下來這種班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律管理辦法取得了良好的效果，學(xué)生的自我管理能力得到較大的提升，具有較高的團(tuán)隊(duì)精神，這就為形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)提供了可能。班級(jí)常規(guī)管理是否出成效，是通過學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)是否提高體現(xiàn)出來的。班級(jí)的科學(xué)有效管理為造就良好的學(xué)習(xí)環(huán)境提供了條件。班主任要借學(xué)校、年級(jí)部的力量提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。在教室開展“入室者靜”活動(dòng)，要求學(xué)生課余時(shí)間在教室不許大聲喧嘩，跑動(dòng)，要保持安靜，初三后期考試多，每一次的測(cè)試對(duì)學(xué)生都有一定的影響，有些學(xué)生對(duì)考試會(huì)失去信心，班主任要讓學(xué)生明確，考試本身就是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的過程，通過考試我們提高了技能。每次考后，結(jié)合考試分析與任課教師一起對(duì)三類學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談話：一是有希望考上重點(diǎn)中學(xué)的，要他們以全校的同學(xué)為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，爭(zhēng)取中考取得較好的名次，二是學(xué)習(xí)成績(jī)處于后20%的同學(xué)，鼓勵(lì)他們多考些分?jǐn)?shù)，力爭(zhēng)在中考后有學(xué)上，三是成績(jī)處于中等的學(xué)生，這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)影響巨大，他們一旦失去學(xué)習(xí)的信心與動(dòng)力，那么整個(gè)班級(jí)的整體成績(jī)將下滑，對(duì)這部分學(xué)生，要告訴他們考重點(diǎn)中學(xué)是有希望的，通過努力，即使考不上，進(jìn)入普高自己也是優(yōu)秀的，一樣可以考大學(xué)。每次考完后，班主任一定要利用自身的有利條件與成績(jī)波動(dòng)較大的學(xué)生多次面談，找出原因，及時(shí)修正，并要取得家長(zhǎng)的配合與支持。班級(jí)中始終有部分學(xué)生，其中女生居多，學(xué)習(xí)很努力，但成績(jī)不能提高，他們也非�？鄲�，這類學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用、類推的能力相對(duì)較差，班主任除了與任課教師一起改進(jìn)他們的學(xué)習(xí)方法外，還要進(jìn)行心理輔導(dǎo)，讓他們有一顆平常心，只要努力拼搏了，盡到自己的責(zé)任，讓他們的心情能快樂起來，反而能提高成績(jī)。學(xué)生的中考成績(jī)是記總分的，一個(gè)學(xué)生只有各科齊頭并進(jìn)才能考出好成績(jī)，作為班主任要真正做好服務(wù)工作，協(xié)調(diào)好各科的學(xué)習(xí)，努力減少優(yōu)生中偏科情況，使班級(jí)、學(xué)生的各科成績(jī)共同提高，取得中考的成功。
作為一名初三的班主任除了要用心做好班級(jí)的常規(guī)管理、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)外，還要用心去感化與引導(dǎo)學(xué)生。初三學(xué)生已經(jīng)開始關(guān)注家里的事了，家庭的問題往往對(duì)小孩的影響比較大，其中特別是有父母感情不和的，作為班主任要及時(shí)發(fā)現(xiàn)這類學(xué)生，并教育他，父母的事自己不能解決，只有在校取得進(jìn)步，用自己學(xué)業(yè)成績(jī)的提高去感動(dòng)父母。同時(shí)班主任要積極的與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通，解決學(xué)生學(xué)習(xí)上的后顧之憂。對(duì)于一些家庭有困難的學(xué)生，班主任要更多的給予關(guān)心和照顧（但要注意方式方法）。通過班主任的感化和引導(dǎo)，讓學(xué)生能夠感受到學(xué)校老師的關(guān)心，這樣有更充足的精力投入到學(xué)習(xí)中去。
這幾年的初三班主任工作，雖然壓力大，工作辛苦，但自己學(xué)到了很多，也深切的體會(huì)到，要想把這份工作做好，必須要用心去做每一件事，用心去觀察了解每一個(gè)學(xué)生，真正做好班主任的服務(wù)工作。
不期而遇的溫暖作文600字7
忙碌的一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，走過了充滿期待而坎坷的一學(xué)期�，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。
一、所做的主要工作：
初三是整個(gè)初中重要的時(shí)期，作為班主任我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。又恰逢素質(zhì)教育新政的實(shí)施，對(duì)于畢業(yè)升學(xué)，開學(xué)初學(xué)生在精神上不如以往，大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)時(shí)期顯得有些懈怠，松散。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)新政策的變化，順利度過這一時(shí)期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。
一是尊重每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，并在此環(huán)境中感受到中考的壓力；
二是善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠(chéng)的愛心對(duì)待每一個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過，努力使其達(dá)到卓越。
三 課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,所以我一直以來都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律.這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時(shí)也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律情況.
四是加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作. 注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).
這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開,平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。
六是加大安全教育力度
安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí)，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素
二、存在的問題
班級(jí)管理工作有條不紊，還得加一個(gè)“嚴(yán)”字。對(duì)學(xué)生的熱愛不可無(wú)，但對(duì)學(xué)生的`嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)上，但我要求的還不很嚴(yán)。在這一點(diǎn)上，還需要向各位老師請(qǐng)教。
以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗(yàn)，然而更多的是教訓(xùn)。如果問我當(dāng)班主任的感受的話,我會(huì)說，是很累，但很充實(shí)。是領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會(huì)取得太大的成功，但面對(duì)學(xué)生，我可以說一句：你們的老師面對(duì)過去，無(wú)怨無(wú)悔！我知道，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。
不期而遇的溫暖作文600字8
初三了，班主任是班級(jí)管理工作的直接管理者和第一責(zé)任人，是搞好班級(jí)管理工作的關(guān)鍵和核心，是全班學(xué)生能否取得他最好的成績(jī)的重要因素。初三年級(jí)面臨中考的關(guān)鍵階段，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級(jí)的特殊性，重點(diǎn)著手抓以下幾個(gè)方面的工作。
1．進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度，建立良好班級(jí)集體，形成學(xué)生思想進(jìn)步，相互團(tuán)結(jié)友愛，樹立良好的班風(fēng)，班貌，真正成為理想的班集體。
2．抓好教學(xué)質(zhì)量，提高優(yōu)良率，同時(shí)密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進(jìn)行及時(shí)溝通使班級(jí)成績(jī)穩(wěn)步上升，配合各位任課老師抓好各門學(xué)科。
3．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的教育。由于初三年級(jí)工作的任務(wù)是要培養(yǎng)學(xué)生、德、智、體、美等方面的全面發(fā)展，這就必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育，而素質(zhì)教育的基礎(chǔ)是心理素質(zhì)教育。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)、家長(zhǎng)的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想辦法提高學(xué)生心理素質(zhì)，要讓學(xué)生懂得同學(xué)間要團(tuán)結(jié)互助，不能只顧自己，不顧別人。
4．重視體育鍛煉，由于中考體育，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量。
5.教室內(nèi)應(yīng)保持安靜，值日生一要保持教室的干凈。
6.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系對(duì)學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。本學(xué)期召開兩次家長(zhǎng)會(huì)：
第一次題為：站在初三起跑線上主要內(nèi)容是：
第一，家教很重要。
有人說，沒有合格的家長(zhǎng)就沒有完整的優(yōu)質(zhì)教育。雖然每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，每個(gè)家長(zhǎng)都有自己的個(gè)性，但同樣在一個(gè)班，接受同樣老師的教育，為什么孩子之間會(huì)出現(xiàn)很大的差異？這些差異當(dāng)然不能都?xì)w因于家庭教育，但家庭教育肯定是一個(gè)重要因素。所以我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)力求做到以下幾點(diǎn)：
1.給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子上初中了，學(xué)習(xí)越發(fā)成為孩子生活的主旋律，所以您的一切家庭活動(dòng)都要以有利于孩子學(xué)習(xí)為中心。您要盡量保證孩子有個(gè)安靜的書房，一套舒適的.桌椅等物質(zhì)條件，更要給孩子營(yíng)造和諧的家庭氛圍，濃厚的家庭學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
2.成為孩子的人格榜樣。您希望您的孩子成為怎樣的人，請(qǐng)您先做那樣的人。您希望您的孩子善良正直，那么請(qǐng)先成為一個(gè)善良正直的人；您希望孩子勤奮上進(jìn)，那么請(qǐng)您做到勤奮上進(jìn)。如果父母熱愛學(xué)習(xí)，把讀書學(xué)習(xí)作為業(yè)余生活最大的愛好，把談?wù)搶W(xué)習(xí)作為家庭的重要話題，孩子就會(huì)在不知不覺中提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，會(huì)自覺的模仿父母認(rèn)真學(xué)習(xí)，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以，最好的家庭教育，就是家長(zhǎng)人格的無(wú)聲影響。
3要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致，形成教育的合力。尤其是孩子說自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因，多做自我批評(píng)。不要總是幫孩子說話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析，班主任和老師為什么批評(píng)你，自己有哪些做得不對(duì)的地方？任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表?yè)P(yáng)是愛，批評(píng)更是一種愛。如果真的不管了，那就可怕了。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。
第二，初三課程的不同
�、艑W(xué)習(xí)科目變化。初三增加了化學(xué)，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快。學(xué)習(xí)科目增加，對(duì)應(yīng)的就是任課老師增加，不同老師有不同的教學(xué)風(fēng)格、不同的性格和不同的要求，學(xué)生必須努力適應(yīng)。
�、评蠋熓谡n方式不同。初三老師集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過就不再重復(fù)，這就要求學(xué)生們要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式，并掌握正確的學(xué)習(xí)方法，做到“3先3后”、抓住“8個(gè)環(huán)節(jié)”。 “3先3后”即先預(yù)習(xí)后聽課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人�！�8個(gè)環(huán)節(jié)”即定制計(jì)劃、課前自學(xué)、專心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)、課外學(xué)習(xí)。
第三．初三沖刺階段至關(guān)重要。
初一年級(jí)是各種習(xí)慣的養(yǎng)成階段。一系列的校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)，如果學(xué)生都能嚴(yán)格遵守，久而久之必然會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。良好的書寫習(xí)慣，良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定學(xué)生在中學(xué)以及以后在學(xué)業(yè)上的命運(yùn)�？梢哉f，這兩年的學(xué)習(xí)證明，成績(jī)的優(yōu)異和學(xué)習(xí)習(xí)慣是成正比的。如果說，您的孩子在某些方面還存在欠缺，那么在初三開學(xué)初這一個(gè)關(guān)鍵月，家長(zhǎng)一定要多叮囑，督促孩子，幫助孩子形成良好的習(xí)慣，不要讓孩子輸在起跑線上。比如：保證孩子上學(xué)不遲到，保證孩子作業(yè)如實(shí)完成，保證孩子每天的學(xué)習(xí)用品攜帶齊全等等。點(diǎn)滴小事，如果家長(zhǎng)能持之以恒，就一定能抓出效果。孩子就能順利過渡，贏得起點(diǎn)，更加自信的沖向終點(diǎn)。
第二次題為：家校攜手，共同努力。
要求家長(zhǎng)做到：
1.掌握孩子的時(shí)間
2.嚴(yán)格控制孩子的零花錢，禁止上網(wǎng)吧和游戲廳等場(chǎng)所。
3.反對(duì)同學(xué)聚會(huì)、不經(jīng)家長(zhǎng)同意夜不歸宿。
4.不要把手機(jī)、MP3等東西給子女,不許他們?nèi)景l(fā)、燙發(fā)。
5.關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，讓孩子知道你很關(guān)心他，使孩子有正確的思想、明確的奮斗目標(biāo)、重視孩子學(xué)習(xí).
6.良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長(zhǎng)。(習(xí)慣影響性格決定命運(yùn)）
7.多與孩子溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，注意每一次考試的成績(jī)，及時(shí)了解學(xué)習(xí)、行為動(dòng)態(tài)。
不期而遇的溫暖作文600字9
本學(xué)期我們初三（2）班在政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)期初擬訂的工作計(jì)劃，全凱旋生形成協(xié)力，有效展開教育教課工作，獲得了許多的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)以下：
一、一致思想，形成協(xié)力，創(chuàng)造優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)生的思想道德要靠教師去陶冶，優(yōu)異的班風(fēng)靠教師去創(chuàng)造。這此中最重要的.就是教師在思想質(zhì)量方面要做好楷模，以自己的人品力量去影響教育學(xué)生。第一，我凡事言傳身教，心口如一，言行相符，各方面盡量起典范帶頭作用，堅(jiān)持勤到班、早到班，每天清晨6點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到班，親密關(guān)注學(xué)生的動(dòng)向。其次，踴躍做好與各科老師的交流，努力為各科老師供給方便，做到共同努力，為初三（2）班學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、發(fā)揮班干的典范作用，促使共同進(jìn)步。
因?yàn)槭切陆邮值陌嗉?jí)，后期認(rèn)識(shí)該班級(jí)在初二學(xué)段有些“狀況”，為此期初改選了班委會(huì)，把一批思想表現(xiàn)好、學(xué)習(xí)成績(jī)好的、在同學(xué)心中有服氣力的又能輔助老師做事的選成班級(jí)管理人員，發(fā)揮先進(jìn)的典范帶頭作用，經(jīng)過班干、小組長(zhǎng)、一對(duì)一幫扶等多種形式促使共同進(jìn)步！許多學(xué)困生的確獲得了必定的進(jìn)步！
三、確定工作重心，力保中考佳績(jī)。
初三是中考學(xué)年，從學(xué)期初就明確了本學(xué)期的工作要點(diǎn)是抓好中考工作，采納“一對(duì)一人盯人”戰(zhàn)術(shù)，月度檢測(cè)、期中期末成績(jī)均有大的提高！許多學(xué)生恢復(fù)了信心！
四、踴躍參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。
從學(xué)期開始，就向來響應(yīng)學(xué)校舉行的各項(xiàng)集體活動(dòng)：9月份黑板報(bào)評(píng)選獲一等獎(jiǎng)；10月份組織學(xué)生參加了秋天校運(yùn)會(huì)并獲得優(yōu)異的成績(jī)；12月份組織學(xué)生參加校園藝術(shù)節(jié)。這些活動(dòng)的展開，既大大地豐富了學(xué)生的課余生活，使學(xué)生寬闊了眼界，學(xué)致使用；使學(xué)生勞逸聯(lián)合，獲得優(yōu)異的成效。
回顧一學(xué)期來的工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在初三（2）全體師生的共同努力下，我們圓滿地達(dá)成了初三學(xué)年的教育教課工作，相信中考定會(huì)獲得了可喜的成績(jī)！
不期而遇的溫暖作文600字10
時(shí)光在指尖悄悄溜走，一眨眼，初三上學(xué)期就揮手道別了，和孩子們沒有呆夠，沒來及和孩子們嬉戲，沒來及和孩子們暢談，沒來及和孩子們登山，沒來及和孩子們照明星照，沒來及和孩子們吃酒，沒來及和孩子們K歌、沒來及和孩子們購(gòu)書、沒來及這學(xué)期的任務(wù)太重太重了，我的教學(xué)任務(wù)，我的管理任務(wù)，孩子們的學(xué)業(yè)任務(wù)，不敢耽誤孩子們的時(shí)間，不敢談我們都愛的話題，不敢放縱自己的心緒，我們都肩負(fù)重任，所以我們無(wú)聲的準(zhǔn)備著。今天孩子們的離去我才回首我的總結(jié)，有太多的不舍，有太多的遺憾，有太多的留戀，有太多的牽掛，有太多的無(wú)悔。有太多的值得追憶的時(shí)光。本學(xué)期，本人擔(dān)任初三（1）班的班主任工作。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作，及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，特總結(jié)前段工作如下：
初三上學(xué)期，對(duì)孩子們來說是人生的關(guān)鍵期，如果說初一、初二是春的播種期，而初三的這學(xué)期就是秋的收獲期。在秋的季節(jié)也不是守株待兔，而是更要精心、細(xì)心、用心、經(jīng)營(yíng)我們的田園，才會(huì)期待碩果累累的收成。更向一場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)役，而戰(zhàn)前的準(zhǔn)備工作是多么的重要，戰(zhàn)士的心理調(diào)試，心態(tài)調(diào)整，目標(biāo)的大小都需要用心去觀察去改進(jìn)，必須有精銳的部隊(duì)，干練的士兵，戰(zhàn)必勝的信心，拼則贏的勇氣，奮斗成就人生的豪邁才會(huì)打勝仗。我始終堅(jiān)信我無(wú)權(quán)選擇家長(zhǎng)但我可以改變我的學(xué)生，只要有這樣的決心相信泰山也能移。有許多細(xì)化的工作很難在總結(jié)中體現(xiàn)。
首先，繼續(xù)抓好孩子們的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化，及時(shí)解決問題。
作為初三上學(xué)期，許多孩子開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，一是一些成績(jī)后進(jìn)的孩子思想出現(xiàn)悲觀情緒。二是很多孩子已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時(shí)期，常常會(huì)自認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時(shí)地在學(xué)期伊始之際，召開班會(huì)、開小會(huì)，開午會(huì)、課間會(huì)、私下會(huì)，重新讓孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)，并體會(huì)遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對(duì)同學(xué)進(jìn)行“換位”思考，并進(jìn)行積極教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，對(duì)他們進(jìn)行責(zé)任感的教育，讓孩子在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。我總覺得我的`學(xué)生在我的班級(jí)是一種緣分，一種我前世修來的福份，所以無(wú)論品行什么樣的孩子我都一視同仁，而是把大量的時(shí)間和精力都給了那些常常反復(fù)無(wú)常的孩子，行為習(xí)慣不良的孩子，改進(jìn)他們給他們父母一個(gè)很好的交代，同時(shí)給社會(huì)一個(gè)完美的答卷。
尤其是針對(duì)初三孩子的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn)，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同孩子進(jìn)行談心或者以書信的形式和他們交心，而及時(shí)解決問題。同時(shí)，積極開展文體活動(dòng)，豐富孩子的業(yè)余生活，引導(dǎo)孩子將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級(jí)的各種活動(dòng)中。
其次，積極培養(yǎng)孩子的正確的人生觀、價(jià)值觀，并會(huì)同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)孩子地學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
針對(duì)中學(xué)生此階段的心理狀況，適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問題，開展各種形式的班級(jí)討論會(huì)、演講會(huì)、日記交流等活動(dòng)，或者跟部分學(xué)生談心地方式，并結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)及時(shí)的讓學(xué)生在寫出個(gè)人的短期、長(zhǎng)期目標(biāo)，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。我在它們的日記上及時(shí)的指點(diǎn)和提出希望建議。
與此同時(shí)，在課堂提問、聽寫、單元測(cè)試等學(xué)習(xí)活動(dòng)以及其他類型活動(dòng)、競(jìng)賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過對(duì)手之間的比賽形式具體化，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。與此同時(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)，也鍛煉了學(xué)生的能力。
第三，積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問題。本學(xué)期利用課余時(shí)間同其他任課教師經(jīng)常討論班級(jí)管理問題、班級(jí)存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn)，以及從網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，取得了較好的效果。
特別是在第一次月考之后，班級(jí)中出現(xiàn)了部分的學(xué)生厭學(xué)，后退的現(xiàn)象，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)的糾正，讓學(xué)生寫出厭學(xué)，后退的心理說明，給學(xué)生一個(gè)改過自省的機(jī)會(huì)，同時(shí)積極在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”“學(xué)習(xí)需要毅力需要持之以恒”的大討論，使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長(zhǎng)，及時(shí)關(guān)注這類問題，共同解決。收到意想不到的效果。
與此同時(shí)，積極掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。尤其是在第一次月考以后，借鑒了其他班級(jí)的方法，采用多次開微型家長(zhǎng)會(huì)同家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生情況，并及時(shí)的了解、掌握學(xué)生情況，達(dá)到共同管理教育學(xué)生的目的。
第四，完善班級(jí)的管理制度，繼續(xù)將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入班級(jí)管理當(dāng)中。班級(jí)實(shí)行競(jìng)選與班級(jí)考察相結(jié)合，繼續(xù)實(shí)施班主任助理的手法，以及各科任的助理競(jìng)賽的方法。鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時(shí)將權(quán)利下放，在開展各種活動(dòng)時(shí)，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì)，給學(xué)生以自己活動(dòng)的自由空間，積極提高學(xué)生的能力。
第五，至于成績(jī)方面，一是班級(jí)形成較強(qiáng)的凝聚力，組織、紀(jì)律性很好，二是衛(wèi)生掃除積極徹底，取得了比較優(yōu)秀的成績(jī)，班級(jí)可謂一塵不染，井然有序。三是二、三�？荚嚳傇u(píng)很好，并且在政教處、團(tuán)委組織的其他活動(dòng)中也取得了優(yōu)異的成績(jī)。當(dāng)然，成績(jī)的取得，離不開同學(xué)們的努力，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。初三很抓的就是學(xué)生的成績(jī)，而挖掘每個(gè)學(xué)生的潛力很重要，能夠讓學(xué)生意識(shí)到，在懶惰再拖拉再找借口再不動(dòng)筆，再不背政治歷史已經(jīng)來不及了，也就是自己放棄自己的一生，也就是自己淘汰了自己，所以，時(shí)刻讓他們有一種危機(jī)感，時(shí)刻知道學(xué)習(xí)不在是父母老師的事而是你自己的責(zé)任，在比、學(xué)、趕、幫、超中度過了最后的時(shí)期。他們的狀態(tài)一直調(diào)試得很好，我已經(jīng)盡力，相信他們今年中考會(huì)有好成績(jī)。
我們一路走來，在民主和諧的氣氛中，在摯深的感情中，在相濡以沫的理解中，在朝朝暮暮的樂學(xué)中，在激動(dòng)人心的賽場(chǎng)上，在精采飛揚(yáng)的課堂上，在鏗鏘有力的步伐中，在一次次促膝交談中，在團(tuán)結(jié)就是力量的大合唱中，在我們可愛的校園里，在我們?yōu)橹床囊痪�、二九、三九、永久第一的口�?hào)里，在我們夢(mèng)想追尋中，我和孩子們一路辛苦、一路奮斗、一路艱辛、一路歡歌、一路坦然、一路無(wú)悔、一路堅(jiān)強(qiáng)、一路跋涉、一路攙扶、一路鼓勵(lì)、一路感恩、一路感動(dòng)、一路拼搏，回首來時(shí)的路，腳印串串，堅(jiān)實(shí)而無(wú)悔！誰(shuí)不我們不是最美的風(fēng)景呢？
我能一路親歷孩子的成長(zhǎng)并和我深愛的孩子們一同長(zhǎng)大我是幸福的，我是快樂的，我是幸運(yùn)的，我要感謝我的孩子們，更要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，對(duì)我工作的指導(dǎo)和幫助，是你們寄予我愛的權(quán)力，是你們寄予我如此可愛的孩子們，是你們讓我逐漸成熟，是你們讓我懂得唯有奮斗才會(huì)亮麗的風(fēng)景，唯有用心去愛去感動(dòng)孩子才會(huì)有真實(shí)的真切的數(shù)十個(gè)心與我緊緊相依，我是幸福的，我體味著教育的快樂！
不期而遇的溫暖作文600字11
回顧一學(xué)起來我的班主任工作感慨頗多，作為初三的班主任，不僅要對(duì)學(xué)生所有的學(xué)科成績(jī)負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)生的身心健康負(fù)責(zé)，這一切的前提是你必須事事以身作則，為學(xué)乃至班級(jí)任課老師做好榜樣，對(duì)學(xué)生的前途負(fù)責(zé)。這也是我本學(xué)期所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。開學(xué)初我就把理想信念教育和思想品德教育為作為我治理班級(jí)的主要理念，以此來服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
一、立規(guī)矩、塑學(xué)風(fēng)
開學(xué)第一天，首先嚴(yán)抓學(xué)生著裝、發(fā)型、紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生等日常行為，通過班會(huì)定下標(biāo)準(zhǔn)、要求和獎(jiǎng)懲條例，并安排班干分頭負(fù)責(zé)，使班級(jí)常規(guī)工作強(qiáng)制入軌。其次，根據(jù)一周學(xué)生課堂表現(xiàn)，制定課堂學(xué)習(xí)規(guī)范，給學(xué)生宣講課堂常規(guī)，幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)、作業(yè)規(guī)范、錯(cuò)題集規(guī)范等，并安排班干專門負(fù)責(zé)執(zhí)行。經(jīng)過努力，我班形成了“會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
二、 嚴(yán)要求，塑班風(fēng)
首先，對(duì)違紀(jì)學(xué)生從快、從嚴(yán)處罰，但并不是一罰了之，而是安排同學(xué)結(jié)對(duì)進(jìn)行幫扶，使其從思想到行為徹底認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)維護(hù)班級(jí)的紀(jì)律當(dāng)中來。其次，利用好每一節(jié)班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育明確工作重點(diǎn)，防患于未然。在此基礎(chǔ)上我們班形成了“崇德崇美，成人成才”的優(yōu)良班風(fēng)。
三、 用干部，塑榜樣
班干部是班主任的得力助手，是班級(jí)管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時(shí)時(shí)要求他們以身作則，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時(shí)還召開班干部會(huì)議，指導(dǎo)他們工作方法：言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，班級(jí)管理工作逐漸好轉(zhuǎn)。
同時(shí)，我十分注意全班學(xué)生對(duì)班干部的'監(jiān)督，實(shí)行值日班長(zhǎng)班干做，常規(guī)班長(zhǎng)輪流做和班長(zhǎng)責(zé)任分工制相結(jié)合，使班級(jí)各項(xiàng)工作都有章可循。
總之，本學(xué)期的班主任工作取得了一定成績(jī)，但在指導(dǎo)學(xué)生方面聯(lián)系家長(zhǎng)方面做得還不夠。接下來會(huì)繼續(xù)努力，搞好教學(xué)，抓好班級(jí)，爭(zhēng)取在下學(xué)期的中考中為自己交一份完滿的答卷！
不期而遇的溫暖作文600字12
20xx年中考已經(jīng)結(jié)束了，下面我談?wù)劚緦W(xué)期的班主任工作�；旧蟻碚f我們初三圓滿地完成了這一屆學(xué)生的畢業(yè)工作，�；厥走^去，有收獲、有欣喜但也有些遺憾，對(duì)未來也充滿信心。
一·在班級(jí)管理上
1我先結(jié)合本班的實(shí)際情況，制定了班規(guī)、，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、儀表、衛(wèi)生四個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)量化，。對(duì)個(gè)別做得不好的學(xué)生，采取全班通報(bào)批評(píng)或私下交談，以期待學(xué)生能以班級(jí)的集體榮譽(yù)為重，改正自己的不足之處。
2對(duì)于一些日常事務(wù)的管理，我放手讓班干部去做，當(dāng)出現(xiàn)班干部解決不了的問題時(shí)，我會(huì)做好班干部堅(jiān)強(qiáng)的后盾。當(dāng)然如果班干部在管理過程中，出現(xiàn)不公不正，我也會(huì)秉公處事。對(duì)學(xué)生不偏不倚，始終秉著一顆公正的心對(duì)待每一位學(xué)生。班級(jí)的衛(wèi)生狀況也不需要我過多的操心，因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)诎喔刹康慕M織和努力下會(huì)把事情都處理妥當(dāng)。這三年下來，我總結(jié)出這么一點(diǎn)，要想班級(jí)好，一定要選好班干部，踏實(shí)、肯干、有能力的班干部會(huì)把班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)都安排地井井有條，可以解決班主任很多的煩惱和憂愁。初三是一個(gè)非常關(guān)鍵的特殊時(shí)期，學(xué)生壓力大，思想波動(dòng)也大，尤其是一些學(xué)習(xí)困難學(xué)生，在學(xué)不會(huì)的情況下，很可能把精力轉(zhuǎn)移到別的事情上去，出現(xiàn)一些難以預(yù)料的新問題
二·在學(xué)習(xí)上
學(xué)生們和初一、初二相比有了很大進(jìn)步，那種亂糟糟的課堂紀(jì)律已經(jīng)遠(yuǎn)離班級(jí)，換之是一種和諧的課堂氣氛，我經(jīng)常深入到課堂聽課，與老師溝通交流，肯定優(yōu)點(diǎn)，委婉地指出不足。我懷著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，經(jīng)常與老師開展廣泛的交流。另外和學(xué)生們迎戰(zhàn)了初三年級(jí)的體育加試和中考文化考試。
初中學(xué)生正處于青春期，逆反心理很強(qiáng)，是最難管的時(shí)期。據(jù)我觀察，對(duì)于逆反心理比較強(qiáng)的學(xué)生，老師急躁，甚至感情用事，說一些過激的話，往往會(huì)使學(xué)生更逆反，甚至使他們?cè)谂c老師的沖突中獲得成功感。所以學(xué)生無(wú)論是學(xué)習(xí)、紀(jì)律各方面做得多么糟糕，班主任總是給他們鎮(zhèn)定，胸有成竹的感覺，會(huì)樹立起自己強(qiáng)者形象。在迎考階段，學(xué)生普遍壓力較重，心理脆弱。
即使一些學(xué)生成績(jī)不好的同學(xué)，如果你他能夠讓他們覺得跟著班主任走就能度過難關(guān)，他們自暴自棄的概率就會(huì)低許多。經(jīng)常有學(xué)生對(duì)我說，你覺得我還有希望嗎？我現(xiàn)在學(xué)還來的及嗎？我覺得這是學(xué)生對(duì)教師強(qiáng)者形象的認(rèn)同，他想得到教師的肯定和激勵(lì)。所以我不會(huì)簡(jiǎn)單地說，你一定行，而是幫他分析自己的'優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并幫助他確立起他覺得自己能達(dá)到的目標(biāo)。成長(zhǎng)比成功更重要，學(xué)生對(duì)中考一般存在著期待和焦慮的心理。對(duì)于成績(jī)優(yōu)秀學(xué)習(xí)自覺性高的學(xué)生，我對(duì)他們說，這僅僅是人生中的一個(gè)驛站，不是終極目標(biāo)，人生中會(huì)有很多這樣的考驗(yàn)，所以要有平常心，不必太緊張。而對(duì)于有放棄思想的學(xué)困生，我對(duì)他們說，學(xué)習(xí)成績(jī)和將來的事業(yè)生活沒有必然聯(lián)系，但面對(duì)挑戰(zhàn)所表現(xiàn)出來的意志品質(zhì)卻能影響一個(gè)人的命運(yùn)。
所以，中考不僅僅是一種決定學(xué)業(yè)發(fā)展的考試，更是一種生活。哪怕最終考不上好的高中，你在中考這個(gè)嚴(yán)峻考驗(yàn)面前所表現(xiàn)出的堅(jiān)忍不拔，最終會(huì)使你能夠堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)將來生活的種種考驗(yàn)。
總結(jié)這一年來的班主任工作，我覺得以下這幾點(diǎn)非常重要：（1）一定要有可行性強(qiáng)的規(guī)章制度，并且一定要堅(jiān)決執(zhí)行。（2）一定要選拔出有威信、有能力、有責(zé)任心的學(xué)生當(dāng)班干部。（3）任何時(shí)候都要嚴(yán)格要求學(xué)生，樹立班主任和班干部的威信。（4）一定要保持與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，做好家校溝通工作。
以上是我的班主任工作總結(jié)，我知道自己還有很多的不足，，有的工作做得還很不到位，離學(xué)校的要求還有距離，但相信通過自己的努力，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的班主任和教師！
不期而遇的溫暖作文600字13
一、班級(jí)基本情況
九2班本期開學(xué)報(bào)到注冊(cè)52人，最終參加初中畢業(yè)會(huì)考52人，無(wú)流失學(xué)生。男生24人，女生28人。班級(jí)多數(shù)學(xué)生屬貧困家庭，個(gè)別學(xué)生思想偏激，成績(jī)低下。
二、所做的工作及取得的成效
1、良好的班風(fēng)班紀(jì)建設(shè),良好的學(xué)風(fēng)和思想動(dòng)態(tài)穩(wěn)定教育。
首先，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化，及時(shí)解決問題。作為初三的最后學(xué)期，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時(shí)期，常常會(huì)自認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不再需要這些條條框框的約束，對(duì)于升學(xué)也進(jìn)入了盲目的隨從的階段,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時(shí)地在本學(xué)期伊始之際，召開班會(huì)，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，并體會(huì)遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對(duì)同學(xué)進(jìn)行“換位”思考，并進(jìn)行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。同時(shí)抓住一切有利于升學(xué)的導(dǎo)向認(rèn)識(shí)，有意識(shí)地進(jìn)行升學(xué)教育。針對(duì)我班學(xué)生復(fù)雜的思想以及情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn)，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進(jìn)行談心，及時(shí)解決問題。
其次重視各項(xiàng)評(píng)比。六項(xiàng)評(píng)比是班風(fēng)的重要體現(xiàn),去年我們班的六項(xiàng)評(píng)比成績(jī)比較好,所以今年要繼續(xù)把這項(xiàng)工作做好,從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定。今年在這一塊上又取得了較為優(yōu)異的成績(jī)。另外，上學(xué)期的分組比賽在一定程度上已經(jīng)形成習(xí)慣，所以慢慢地淡化了嚴(yán)格的比賽程序，只是在作業(yè)上交，課堂紀(jì)律，遲到早退，平時(shí)成績(jī)比較等等方面加強(qiáng)督促。學(xué)生在一定基礎(chǔ)上有所觸動(dòng)，行為習(xí)慣，思想動(dòng)態(tài)方面也比較穩(wěn)定。
2、加強(qiáng)學(xué)生的升學(xué)教育
本學(xué)期的一個(gè)重要任務(wù)是學(xué)生的升學(xué)問題，因此平時(shí)要不斷灌輸這方面的一些知識(shí)。比如理想與現(xiàn)實(shí)問題，文憑與就業(yè)問題，經(jīng)濟(jì)與責(zé)任問題等等。結(jié)合升學(xué)的'有關(guān)內(nèi)容加強(qiáng)對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)、宣傳。，體育中考，最后的文化考試都在悉心的教育和努力中取得了較為優(yōu)異的成績(jī)。
3、注重對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，并加強(qiáng)各層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。針對(duì)上學(xué)期的學(xué)科不平衡而導(dǎo)致的失利，這個(gè)學(xué)期開始注重對(duì)優(yōu)秀學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生抓學(xué)科平衡，只是偏科實(shí)在嚴(yán)重，英語(yǔ)的底子薄弱，效果不是最好，所以平時(shí)加強(qiáng)與英語(yǔ)教師的聯(lián)系，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo)。同時(shí)結(jié)合各科的特點(diǎn)，我經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問題。并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外繼續(xù)抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,以最大可能地提高他們現(xiàn)有的成績(jī)。制定好扶幫計(jì)劃,在班中全面鋪開,平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難和思想動(dòng)態(tài),盡可能地端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。也利用課余時(shí)間同其他任課教師討論班級(jí)管理問題、班級(jí)存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理、教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)。
4、注重班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)。
初三了，相對(duì)來說學(xué)業(yè)任務(wù)較重，而且上學(xué)期的期末考試失利也在一定程度上刺激了他們，一心撲在大量的習(xí)題中而抬不起頭來。但為了協(xié)調(diào)他們各方面的發(fā)展，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，以更好地取得理想成績(jī)。平時(shí)積極開展文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，積極的投身于班級(jí)的各種活動(dòng)中。
開學(xué)的第一個(gè)月，我充分發(fā)動(dòng)學(xué)生利用班會(huì)課，討論并完善制訂班級(jí)的規(guī)章制度，從而使學(xué)生更加規(guī)范自己的行為習(xí)慣。嚴(yán)格按照學(xué)校要求，組織學(xué)生出好每一期的黑板報(bào)；定期召開班干部和團(tuán)員會(huì)議，繼續(xù)努力培養(yǎng)一支責(zé)任心強(qiáng)、工作能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；曾看過一句話“班級(jí)活動(dòng)是最有魅力的德育；班級(jí)活動(dòng)是德育的最佳活動(dòng)�！蔽乙采羁陶J(rèn)識(shí)到班會(huì)課是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的主要渠道，班級(jí)活動(dòng)是德育的有效形式和重要途徑。所以每一次班會(huì)課我都認(rèn)真準(zhǔn)備，本學(xué)期還著重開展了幾個(gè)主題班會(huì)是：“升學(xué)與未來”；舉辦了“感受地震，奉獻(xiàn)愛心”主題班會(huì)；“小偷小摸與犯罪”的法制教育課；“暢談理想”的主題班會(huì)。
三、存在的不足
1、對(duì)學(xué)生的要求還不夠嚴(yán)格，學(xué)生上網(wǎng)、不交作業(yè)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
2、對(duì)少數(shù)家庭學(xué)生的關(guān)愛不夠，少數(shù)學(xué)生因?yàn)檫@個(gè)原因思想偏激，性格內(nèi)向，影響了學(xué)生的成績(jī)。
3、和家長(zhǎng)溝通不夠及時(shí)，未能及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，沒有做到防患于未然。
四、努力的方向
1、在管理方面，更加科學(xué)、民主；
2、及時(shí)掌握學(xué)生心理，全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生。
3、加大力度開展班級(jí)自主管理，真正做到“班級(jí)的事，事事有人干，班級(jí)的人，人人有做”。
不期而遇的溫暖作文600字14
在這一學(xué)期里，我繼續(xù)擔(dān)任了初三（2）班的班主任工作。在我擔(dān)任這個(gè)班班主任工作的過程中，我是著重從以下幾個(gè)方面來努力的：
一、學(xué)生的安全工作常抓不懈。做到安全工作周周講，時(shí)時(shí)要求學(xué)生注意，不放松警惕。從學(xué)生的交通安全到在校期間的人身安全，從課上的安全到課外活動(dòng)時(shí)的安全，從日常生活的水、火、電、飲食安全到假期安全，我總在學(xué)校的部署下不厭其煩地講我能想到的有關(guān)安全方面的細(xì)節(jié)，每周都有相應(yīng)的備課，都有專門的時(shí)間進(jìn)行宣傳。安全無(wú)小事，安全工作是我班主任工作的重要組成部分。
二、班級(jí)常規(guī)工作。班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，班風(fēng)的建設(shè)顯得尤其重要。在班級(jí)中，我建立了評(píng)分細(xì)則，對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行客觀公正的評(píng)價(jià)。主要從遵守紀(jì)律方面、學(xué)習(xí)表現(xiàn)方面、勞動(dòng)衛(wèi)生方面等多角度進(jìn)行督促，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。由于一直不放松的管理，本學(xué)期，我班的常規(guī)考核還算不錯(cuò)，在年級(jí)名列前茅，常規(guī)工作也能落到實(shí)處。
三、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)是學(xué)生的最主要的和最基本的義務(wù)。學(xué)生面臨中考，學(xué)習(xí)是重中之重。加強(qiáng)與各任課老師的接觸，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。幫助學(xué)生建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)方法，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，幫助有偏科現(xiàn)象的學(xué)生協(xié)調(diào)各科共同進(jìn)步，使優(yōu)秀的同學(xué)更優(yōu)秀，落后的'同學(xué)有信心追趕，大家都處在上升的狀態(tài)。
四、做好住宿生工作。關(guān)心住宿生的飲食起居，多與住宿生輔導(dǎo)員聯(lián)系，及時(shí)了解宿舍內(nèi)部發(fā)生的情況并及時(shí)妥善地處理。晚自習(xí)后常去宿舍，晨讀前也經(jīng)常上班上去，多接觸，早發(fā)現(xiàn)問題，早解決問題。
五、組織一些主題班會(huì)，利用班會(huì)這一有利陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，褒揚(yáng)先進(jìn)，督促后進(jìn)。特別注意進(jìn)行理想教育，初三同學(xué)在填報(bào)a、b類別及填報(bào)志愿后，思想波動(dòng)教大，這時(shí)，做好他們的思想工作猶為重要。
六、充分發(fā)揮小助手的作用，發(fā)揮學(xué)生干部的先鋒模范作用。組織學(xué)生參加勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，通過勞動(dòng)，讓學(xué)生意識(shí)到環(huán)保的重要意義，只有人人付出努力，才能換取優(yōu)美的環(huán)境。
以上是對(duì)本學(xué)期班務(wù)工作的小結(jié)，總結(jié)是為了更好地提高，我也將從班級(jí)工作中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便更好地實(shí)踐自己教書育人的目標(biāo)。
不期而遇的溫暖作文600字15
一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了�；仡欉@一學(xué)期我所做的工作，很簡(jiǎn)單，卻很復(fù)雜。簡(jiǎn)單是因?yàn)槲易鳛榘嘀魅蔚墓芾砉ぷ饕呀?jīng)有很多年的經(jīng)驗(yàn)了。復(fù)雜是因?yàn)檫@學(xué)期里面遇到了很多制度改革的事情。有很多工作我都無(wú)從下手，再加上這學(xué)期里面我的身體狀況不是什么很好。所以這學(xué)期的工作對(duì)我來說是一個(gè)很艱辛的歷程。但是不管怎么樣，這段時(shí)期已經(jīng)熬過去了。這段時(shí)間所經(jīng)歷的痛苦和困難，都將化作為我前行的動(dòng)力。我會(huì)一直帶領(lǐng)著我的學(xué)生們朝著前方，朝著勝利前進(jìn)。
在這一學(xué)期里面我增加了很多班規(guī)，目的是想讓同學(xué)們改掉更多的.壞毛病，也是為了加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。
第1條我增加的班規(guī)是關(guān)于學(xué)生們?cè)缱粤?xí)和晚自習(xí)的上課時(shí)間。因?yàn)榭紤]到初三即將面臨中考的現(xiàn)狀，再加上初二年級(jí)我們班的同學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)晚自習(xí)遲到的情況。所以我規(guī)定學(xué)生們?cè)谠缱粤?xí)打鈴之前的10分鐘內(nèi)必須到達(dá)教室。好讓同學(xué)們提前做好準(zhǔn)備，進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中。晚自習(xí)也同樣如此。如果沒有做到這一點(diǎn)的話，對(duì)他們的懲罰是掃地一個(gè)星期外加10篇古詩(shī)的默寫。
第2條我增加的班規(guī)是關(guān)于課堂紀(jì)律的班規(guī)。以前我們班的課堂紀(jì)律特別不好，每次經(jīng)過我們班的前面，總能聽到很多學(xué)生的吵鬧聲。所以為了整頓班風(fēng)，我規(guī)定同學(xué)們不準(zhǔn)在上課的時(shí)間里面，談?wù)撘磺信c學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。如有發(fā)現(xiàn)一次違反者，我會(huì)叫他，當(dāng)著全班同學(xué)的面，朗讀他的檢討書或者表演節(jié)目。如果有第2次情況，我會(huì)直接叫家長(zhǎng)進(jìn)行面談。這兩個(gè)規(guī)定是我這一學(xué)期里面重點(diǎn)管理工作。只有紀(jì)律好了，只有同學(xué)們意識(shí)到時(shí)間的緊迫性，我相信同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)有所提高。而這學(xué)期期末的考試成績(jī)也證明了我這一做法是很有效果的。
另外關(guān)于這學(xué)期的制度改革，我還做了很多思想工作。因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)我很不適應(yīng)新制度的考核和要求。所以他們會(huì)有一點(diǎn)抵觸和排斥的情緒。為了做好他們的思想工作，在這個(gè)學(xué)期里面我和同學(xué)們的交流有所增加，感情也因此變得更加的濃厚起來。所以改革不是困難，困難的是我們要找準(zhǔn)辦法對(duì)癥下藥。
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