我們的新數(shù)學(xué)老師作文
【文章導(dǎo)讀】 人生當(dāng)中會遇到很多的數(shù)學(xué)老師，你還記得那個么？ 下面是小編收集的關(guān)于我們的新數(shù)學(xué)老師 ，供您參考和借鑒。
【篇一】我們的新數(shù)學(xué)老師
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，哎！美妙的游戲時間結(jié)束了。下節(jié)課我最喜歡上的課——唐老師的數(shù)學(xué)課，想到這兒，我激動地一蹦三尺高，立刻把游戲拋到了九霄云外，趕快以閃電般的速度沖進(jìn)了教室，端端正正、規(guī)規(guī)矩矩地坐到了我自己的座位上。
這時，一位瘦瘦的女老師，帶著一臉嚴(yán)肅的表情，走進(jìn)了我們的教室，走上了講臺，我還以為這節(jié)課唐老師有事，由這位代課老師給我們上課呢！可是，我一聽，還真是不聽不知道，一聽嚇一跳呀！她究竟是誰呢？她就是我們新?lián)Q的數(shù)學(xué)老師——李老師。
李老師長著一張又尖又長的瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛，一個翹翹的鼻子，還有一對大大的耳朵和一張大大的嘴巴，她還留著一頭長長的卷發(fā)，顯得非常精神。正當(dāng)我想入非非的時候，李老師講話了。哎呀！我差點(diǎn)當(dāng)場暈倒，李老師的聲音簡直就像搖滾樂一樣，非常響亮。她沒有帶話筒，可是我坐在第七排，竟然都能清清楚楚地聽見李老師講的內(nèi)容。從李老師洪亮的聲音里還聽得出來，她非常的嚴(yán)厲，比唐老師厲害多了。
李老師有時候像小貓咪一樣溫柔可親，有時侯又像大獅子一樣兇猛。今天，她一走進(jìn)教室，就用她的大老虎嗓子喊了一聲“安靜，同學(xué)們都坐端正，腳放平，胸挺直”，聽了這聲大喊，我哆嗦了一下，就趕快坐端正。我們班就好像被李老師施了魔法一樣，“嘩”的一下子，我們鬧哄哄的教室一下子就安靜了下來。因?yàn)槔罾蠋煼浅柡�，尤其是�?xùn)人，所以我們?nèi)?6個人，包括調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，都怕李老師，更不敢不聽她的話了。就這樣，我們?nèi)喽急凰o制服了。
在李老師講課的時候，非常的詳細(xì)，每一道題，她都會讓我們先讀好幾遍，再開始做。做的時候，她還會給我們把每一道題的步驟、算式和做法都毫無保留地交給我們。有時，她也會讓我們自己做一些題，讓我們練習(xí)一下，提高我們的數(shù)學(xué)水平�，F(xiàn)在，我越來越喜歡上李老師的數(shù)學(xué)課了，在她的數(shù)學(xué)課里，我會完全沉浸在數(shù)學(xué)的海洋中。李老師講課生動有趣，一切事物仿佛都在她的控制下變活了。
李老師雖然有時非常嚴(yán)厲，但是，我知道她嚴(yán)厲是為我們好，所以，我還是非常喜歡李老師。
【篇二】我們的新數(shù)學(xué)老師
“叮叮�！鄙险n了，昨天聽鄭老師說今天要換新數(shù)學(xué)老師，大家都在興奮的在心里猜著，也有可能是男的老師吧！大家都托著腦袋想著。
“咚咚咚”是高跟鞋走路的聲音，老師終于來了！大家趕緊收回想像的翅膀，抬起頭一看，發(fā)現(xiàn)這個數(shù)學(xué)老師和鄭老師長得是差不多的，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，雖然沒有鄭老師的頭發(fā)那么直，但是也垂落在雙肩上，又戴著一副端莊的眼鏡！
老師一進(jìn)來，大家都很熱情，而且也非常的高興，老師又在黑板上寫道“心若在，夢就在”，老師還給我們解釋了“心”的意思，就是要有三個心，第一是用心，第二是信心，第三是恒心。老師還說“用心”“恒心”是最難做到的！老師還講了一個故事給我們聽！這是一個初中的老師把一個在全年級的學(xué)習(xí)成績最差的學(xué)生讓他以行動考上了北京淸華大學(xué)的故事。
大家聽了以后，都非常的吃驚，老師還給我們每人發(fā)了一張紙，上面是我們每天的作業(yè)情況。老師非常的嚴(yán)格，如果我們在課堂上耽誤了一分鐘，下課了老師就要三分鐘補(bǔ)課！
我覺得數(shù)學(xué)老師有科學(xué)的教育方法，要我們用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí)。倪老師雖然嚴(yán)挌，但是對于我們的學(xué)習(xí)是和班主任鄭老師一樣的刻不容緩。
這初次見面，倪老師不認(rèn)識我們，但在長時間以后的學(xué)習(xí)中，倪老師會成為我們的良師益友。我相信在倪老師的`教導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)成績會更上一層樓！
【篇三】我們的新數(shù)學(xué)老師
聽說我們原來的數(shù)學(xué)老師吳老師要下鄉(xiāng)支教了，我就擔(dān)心：誰來教我們呢？
開學(xué)第一天，我們充滿期盼的等著上數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)課到了，一位衣著樸素的男老師走進(jìn)了教室。只見他有一張正方形的臉，一雙炯炯有神的大眼睛，被他的眼睛掃射到臉上就火辣辣的，就像犯了錯誤一樣很害怕。
新來的老師性格十分古怪。別的老師都很會夸人，讓我們覺得很驕傲，更喜歡上課。可是這老師居然說：我是不太會表揚(yáng)人的，除非你表現(xiàn)得十分好，我才會表揚(yáng)你幾句。聽了之后，我忍不住和同桌說起悄悄話：這老師真恐怖！有一次上課，我們班的一位同學(xué)上課發(fā)言十分積極，如果是吳老師老早就表揚(yáng)他了，可新老師卻根本沒有表揚(yáng)他過。后來，又有很多同學(xué)包括我傻乎乎的努力表現(xiàn)，希望得到老師的認(rèn)可，結(jié)果我說得口水都沒了，老師還是沒有表揚(yáng)過我，包括其他同學(xué)。相反，倒有一位同學(xué)挨批了。你說我們的這位老師怪不怪？
我媽媽說：聽?wèi)?yīng)老師說，你們的新數(shù)學(xué)老師是學(xué)校的教學(xué)骨干，很不錯的，你要努力學(xué)，爭取獲得好成績�？墒牵@老師課講得太深奧了，讓我們覺得很難懂。比如上一節(jié)課，老師講大數(shù)，我們都很認(rèn)真的聽，但卻只有少數(shù)同學(xué)能聽懂（包括我和同桌），很多同學(xué)都呆若木雞。幾節(jié)課下來，大家都議論紛紛：怎么這老師講課我們都聽不懂呢？又過了幾節(jié)課，那些同學(xué)才聽懂。媽媽說，換了老師，你們不習(xí)慣，慢慢的你們會習(xí)慣的。
這就是我們的新數(shù)學(xué)老師，一個古怪的老師。我希望新數(shù)學(xué)老師能多夸獎同學(xué)，讓我們有信心面對學(xué)習(xí)！
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