校園生活的優(yōu)秀作文[精華15篇]
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的校園生活的優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
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校園生活的優(yōu)秀作文1
時光從我們身邊掠過，世界的一切都在瞬息變幻。在這段美好的時光里，我們逐漸蛻變，不再是當初那么稚嫩的少年。
學期開始之初，才得知自己即將要住校，當時的我頓時覺得壓力山大。那時，在我的主觀世界里，住校就意味著許多艱難。每當我想到自己要離開父母，便輾轉(zhuǎn)反側(cè)，甚至寢食難安。但事實卻出乎我的意料，住宿的生活讓我體會到了不一樣的快樂。
對于住校的利與弊，大家似乎都各執(zhí)一詞。在我看來，這首先是我在人生中得到的一次鍛煉。在不久的將來，當我步入大學之后，必然是要選擇住校的。而在當下選擇住校，盡早適應這一過程，在未來的生活中我便也能游刃有余地解決類似問題。
其次，住校能讓我更加安心。試想一下，父母每天工作，晚上還要拖著疲憊不堪的身軀為我們操勞，我怎么能心安理得地這么生活下去呢？何況身處學校，本就有著濃厚的學習氛圍，少了外界的干擾，這對我們的學習習慣和生活規(guī)律的養(yǎng)成都有著莫大的幫助。
日后我們每個人都將步入社會，需要與形形色色的人相處，而住校的經(jīng)歷就能使我們得到鍛煉。在學校里，我們也需要處理與舍友和“鄰居”間的關系，觸類旁通，由此及彼，在將來我們不就能更好地與他人相處嗎？
在住宿的這段時光里，我還收獲到了桃花潭水般的友誼，與我的舍友也早已成了莫逆之交。前不久，我突發(fā)感冒，身體很不舒服。夜里突然醒來，我感到頭痛欲裂，咳嗽不止，汗如雨下。不一會兒，我的咳嗽聲便將我的舍友從睡夢中喚醒起來，愧疚的我本以為他們會說些不滿的話，接著再次進入甜美的夢鄉(xiāng)。但朦朧之中我聽到他們從床上坐起，緊接著倒水聲便響在耳畔，接著我感受到他們的腳步聲越來越近，戛然而止，一只手推了推我，“喝點兒水吧�！�
這句樸實無華的話頓時讓我從中體會到了無比的關心。在這之前，我從未想過他們會這樣來關心我。此刻我才清楚地意識到，我們之間的友誼早已無法撼動。我掙扎著起身，抿了一口水，一股暖意順著喝下的.水流遍全身。雖說是平平無奇的白開水，卻好似能治百病的仙丹，讓我連精神都似乎振奮了不少，也睡得安穩(wěn)了許多。在大家的關心和幫助下，我很快病愈。而恰恰是這次生病，又進一步拉近了同學間的友情。
如果當初并未選擇住校，我想我不會收獲這么多。住宿的這段時間里，我的生活再也不似從前那般毫無章法，再也不像過去那樣缺乏友情。在花樣年華時，能夠體會到這種不一樣的生活方式，我慶幸學校生活給予我的這份恩賜。
校園生活的優(yōu)秀作文2
校園生活是無辜的。一顆顆的心在跳動；充滿青春氣息的笑臉，我們真誠譜寫那首動人的歌。在校園里，我們一起分享和學習。希望大家的學習更上一層樓，大家的文筆越來越好！
每個人心中都有美好的事物，點綴著我們的人生軌跡。在每個人心目中，可能是一束鮮花，一縷陽光，也可能是一句溫暖的祝福。但在我心里，它是我的校園生活，它在我蒼白的人生道路上渲染了一片藍天。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子沒有悲傷；校園生活是無辜的。心在跳動，笑容洋溢著青春的氣息，我們真誠地譜寫那首動人的歌。
每當老師瀟灑豪邁的模樣出現(xiàn)在三尺高的講臺上時，我的心就和老師一起游蕩在知識的海洋中，感受異世界的清新陽光，領略異域風情，共同探討如何去體驗。課間休息是愉快的，到處都是燦爛的笑聲。師生之間的友誼和尊重化作一串音符在空中飄揚，每個人的心都在歡快地跳動著。天涯海角磨破時，唯師無涯。每當我遇到挫折，我就會考試不及格。沮喪的時候，老師就像一盞明燈，懸掛在我無助的心靈面前，教導我，督促我做一個堅強的人，因為勝利的喜悅只屬于生命中的堅強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有熟悉的面孔；甜美的笑容；溫暖的祝福和問候。在我們成功的日子里，我們一起歡呼，分享每一次成功的果實；我們一起用快樂的音符演奏靈魂的音樂。我們悲歡離合，風雨同舟。每當我聽到鳥兒的'歌唱和樹葉的沙沙聲，我的心就變得越來越充實。走在腳下的草地上，我的煩惱隨著漫步而消失在花叢中。一切都是那么自然，一切都是那么舒服。
我的校園生活就像一條潺潺的小溪，歡快地奔流著，不時有晶瑩的波浪。抬頭是春，低頭是秋，滿月是畫，缺月是詩。校園生活的寂靜歲月，用生活的畫面裝點了我，讓我的生活充滿了快樂和滿足。
校園生活的優(yōu)秀作文3
校園生活猶如一曲曲歡快的交響曲。
早晨，學校里響起早自修的音樂，這時我們的各個小組的組長已經(jīng)到校了，只見一個小組的小組長像一個無頭蒼蠅一樣，在教室過道上走來走去，只見他走到勵澤承的桌子旁邊，重重地拍了拍桌子，說：“勵澤承！趕快交作業(yè)，快點……快點……”小組長囔囔好一會兒，勵澤承才懶洋洋的.拿起書包，拿出作業(yè)本，小組長一看，沒做——一片空白！小組長氣的滿目通紅，罵的勵澤承狗血淋頭，勵澤承才慢吞吞地拿起筆，開始補做起來。只見遲到大王今天竟然沒遲到，今天亂得是哪陣風啊，遲到大王頭發(fā)非常凌亂，一手拿著豆?jié){，一手拿著饅頭。班長則抬著頭拍了拍，咳嗽好幾下：嗯哼……嗯哼……鈴聲響了，教室里響起了郎朗的讀書聲。
中午，離下課還有5分鐘，大胃王已經(jīng)趴在桌子上，他非常餓，好像已經(jīng)奄奄一息了，貪吃鬼也是這樣，它趁老師不注意時，以迅雷不及掩耳之勢的速度，從桌子里拿出了一根辣條，塞進了嘴中，教室里迅速充滿一股非常的辣條味，許多同學都嘖嘖嘴，流著口水，終于下課了，只見飛毛腿飛奔向食堂，點了好幾碗菜，狼吞虎咽地吃了起來……
傍晚，放學的鈴聲響起了，大家飛快的跑出教堂，美食派總是滿載而歸，八卦派則吵吵鬧鬧，流浪派則走來走去……
校園生活真精彩��！
校園生活的優(yōu)秀作文4
突如其來的新型冠狀病毒成了我們返校的一塊絆腳石，等了數(shù)十天，始終得不到返校的時間。我們不能出門，不能正常見面，只能通過電話，微信在相互交流。
有人說學校是枯燥無味的，有人說學校像一座大山，壓得我們喘不過氣來，還有人說，校園。生活毫無生機。但是，現(xiàn)在我覺得，校園是豐富多彩的，我十分想念我的校園生活，我想，別的同學的想法和我一樣，都希望快速融入校園這個大集體中。
以前的早讀課，朗朗的讀書聲傳遍了整個校園，一聽我們那激昂的讀書聲，就覺得這個校園里充滿了生機；數(shù)學課，我們一絲不茍，認真地拿著筆在草稿本計算，絕對不會容忍自己有半點馬虎，現(xiàn)在在家里只能隔著電腦在跟老師學習，我們都習慣了面對面聽課，突然用了直播這種形式，我們都不能適應。教室里的課桌椅經(jīng)過老師的打掃，已經(jīng)整齊地排列在那里，在靜靜地等著我們。
叮鈴鈴……下課鈴響了，我們一個個像脫韁了的野馬，沖向了操場，有的同學為了能通過體育測試的“跳繩”這一測試，在不休止地訓練著；有的同學在走廊里聊著天，口若懸河，滔滔不絕；還有的同學相互追趕著，好像怎么也停不下來，一片歡聲笑語。
春天來了，校園里的玉蘭樹開出了略帶粉紅的.玉蘭花，濃郁的香氣，是我們最喜歡聞的味道，回憶起來，校園真是美不勝收啊！可如今的校園，沒有我們學生的加入，變得死氣沉沉。
希望這次疫情早點結(jié)束，讓我們返回校園中，給校園增添一份生機。
校園生活的優(yōu)秀作文5
在初中這一個階段的校園生活，是由這酸、甜、苦、辣多種滋味的，就是著多種滋味的學習生活又很是令我們回味無窮。
校園的生活是苦的——我們初中學生，每天都是頂著月亮上學，頂著星星回家。在一天的學習中，課幾乎是連著上的，即使到了中午也不休息。每天的課間操時間我們都會去跑步。跑步能夠鍛煉身體，大家都很樂意，可一跑就是十幾圈，我感到很累，心里想：中學生活怎么會這么苦！每天回到家里總想早睡，可是作業(yè)又在等著你去做，做完作業(yè)已經(jīng)很晚，有時真是覺得堅持不下去了，可自從看了甘如的《珍惜生命》這篇短文后，我逐漸明白了“誰能贏得時間，誰就能獲得成功”，試看今天在建設社會中出類拔萃的人物，哪一個又不是廢寢忘食，日夜兼程呢？也正是這些人物的故事激勵著我，不但使我能夠堅持下去，而且使之成為了日常生活中的習慣。
校園的生活是辣的——可以說初中的學習競爭是殘酷的，學習成績落后的學生趕超成績好的學生的心情就像吃了辣椒后想找到食物去掉口中辣聞兒一樣的著急，而排名在前的學生深怕有人超過他也在著急的學著。大家都在不斷的拼搏，誰也不會等誰，因為時間對于每個學生都很寶貴，所以沒有人能夠騰出更多的時間去幫助別人，使得這種競爭變得殘酷。不知何時誰會超過誰。在這個過程中使我深深的懂得：成敗是取決于自己在學習過程中認真、嚴謹?shù)膽B(tài)度和勤奮的程度。
校園的生活是酸的——初中生活中，我們會遇到使自己心里感到酸溜溜的事情。比如：當許多人的學習成績超過了你，甚至成為班里“落后生”，這時，就會有些悲傷，甚至有些沮喪。當受到老師批評時，想到自己原來是個多么優(yōu)秀的學生不免有些默默的傷感。在這個過程中使我體會到：傷感、悲傷、沮喪是我進步的攔路石，我應該從悲傷中勇敢地走出來，化悲傷為前進的動力，坦然地面對它，這樣才能成為一個強者。
校園的生活是甜的.——初中的學習生活像爬山，當你爬到山頂時，就會有一種“一覽眾山小”的感覺；當你超越自己的目標時，就會喜出望外，并對今后的學習有了巨大的信心；當受到老師表揚時，就會想起當初的努力沒有白費，心里就會像開了牡丹花兒一樣的美。
校園的生活是多種滋味的，酸甜苦辣中夾雜著悲傷、汗水、自信與成功。我相信：只要自己去努力拼搏，最后的結(jié)局一定是甜的。
校園生活的優(yōu)秀作文6
初入學舍，膽大包天，初生牛犢不怕虎。——題記
我是一名小學學生，剛從學前班“畢業(yè)”，光榮的上了小學。
我才五歲半，對于這個年齡，應該還要等半年，不過，老媽霸氣的大筆一揮，年齡那一欄上出現(xiàn)兩個字——六歲。
于是乎，我就這樣稀里糊涂的上了小學。
我認識的第一個朋友，就是現(xiàn)在被大家稱為“朱老殘”的朱凡芊，至于我和她是怎么認識的，現(xiàn)在已經(jīng)記不大清了，只知道那是我和她還有鄧薇是最好的朋友。
第一堂課，我們的班主任梁月花老師先和我們認識了一下，就開始教拼音，四個聲調(diào)，梁老師一一講解：“啊”就是走平路“啊”走上坡路“啊”是一下又一上“啊”就是下坡，我們學的都很認真，記得學的第一首童謠，是這樣的：“小兔小兔輕輕跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼了小草，我就不跟你們好�！蹦菚r還是注音的呢！
教我們數(shù)學的石老師，是一個很有童趣的老師，原來沒設么大感覺，現(xiàn)在回想起來就覺得了。第一堂數(shù)學課教我們數(shù)數(shù)，大家都上得津津有味。
接下來，就要展現(xiàn)我初生牛犢不怕虎的氣勢了。
我也不明白，班上那幾個討厭的.家伙為什么每天都要像個蒼蠅一樣盯著我們轉(zhuǎn)，我們指我和我的另一個朋友，她叫曹天琪。
一開始，我是不理他們的，但是，之后，我就和小曹一塊兒“奮勇殺敵”了：右手一下砍過去，然后是左手，再是右手。我給這絕技取了個名字，叫大轉(zhuǎn)盤，（左右手輪流轉(zhuǎn)是很像，不信？你找機會試試去）雖然我和小曹配合絕佳，但是，那幾只蒼蠅還是不知悔改，沒辦法，繼續(xù)！
時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們馬上迎來了第一次考試，第一次，難免有些緊張，不過，我還是以九十幾分拿下了著歷史性的第一次考試，盡管我只上了一年的學前班。
這校園美好生活呵！
校園生活的優(yōu)秀作文7
“和諧”含有太多的意義。重新提起這個詞，覺得更為親切。校園的和諧主要體現(xiàn)在“人、事、物、景、情”五個基本方面。人是和諧的關鍵，因此，人與人之間的和諧就尤為重要。
構(gòu)建和諧的校園需要建立和諧的同學關系。同處一片藍天，我們一起學習，一起生活，和諧的關系讓我們的`友誼加深。使我們的成績得到提高。我們要用一顆真誠的心和同學交往，用寬容的心對待身邊的同學。沒有打架，沒有記恨，沒有取笑，有的只是溫馨和友誼。
構(gòu)建和諧的校園需要建立和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪。作為學生就應該多接近老師，和老師共同學習，共同進步。但是，我們會看到這么一種現(xiàn)象，有不少學生見了老師不打招呼，對面走來老師他會選擇走開。中國素稱“禮儀之邦”尊師之儀應該得到很好的傳承。所以見到老師時，我們應該有禮貌地打聲招呼。
構(gòu)建和諧的校園需要建立和諧的教學環(huán)境和學習氛圍。每位百高的學生都應牢記百高精神,繼承和發(fā)揚百高精神�！俺姓J落后，不甘落后。奮起直追，趕超先進�！卑俑呔窦盍嗣恳粚幂份穼W子�！扒⊥瑢W少年，風華正茂”。用我們的激情唱響明天！“厚積，力不虛發(fā)。勤學，所向披靡！”這是我們0616班的班訓，這同樣可以成為每位學生求學的一個方向。學校之所以培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀人才，正是因為有了一個良好的學風、校風，一個和諧的教學環(huán)境和學習氛圍。
我堅信，有了我們每位同學的共同努力，百高的明天會更好，百高的校園會更和諧。當然，我們的明天也會更精彩！
校園生活的優(yōu)秀作文8
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，20xx年的歷程就結(jié)束了。在過去的一年里，我在學校度過了很多快樂的時光。我經(jīng)歷了許多起起落落，尤其是一節(jié)令我難以忘懷的科學課。
那是上學期的科學課，老師走進教室。看到老師沒帶工具，我心想：這節(jié)課我要做什么？突然，我想起了上次老師讓我們準備賽車，舉辦賽車比賽。它會在這個班上比賽嗎？我真的沒有離開我的地方果然，老師一進教室就說：“這節(jié)課我們要賽跑！” “是的！”同學們齊聲歡呼。老師見我們這么開心，笑著說：“今天我們的賽車活動，有帶車的同學到操場上，看誰的車速最快。如果沒有車，就當觀眾了。手表�！蔽译m然沒帶車，但也很開心，“走！”學生們跟著老師走到操場的講臺上。（我們一到操場的講臺上，各組的同學們就迫不及待地把車開出來了。有電動車，有拉力車，有推進車，還有……賽車手排成一列，賽車比賽即將開始，我感到很開心。隨著身邊越來越多的學生發(fā)出“哦，加油，加油......”的聲音，他們都在為自己的好伙伴加油助威，我也對我好。搭檔歡呼，老師一聲令下：“準備，出發(fā)。”我們都興奮不已，不停地喊著：“加油！加油！”車子一起發(fā)動了，結(jié)果可想而知。第一名。我想：拿到名次的同學一定很開心。老師給一、二、三等獎頒獎，還給所有參加的同學發(fā)了一本書。我們也很開心玩。
當科學老師說棱鏡可以將陽光分解成彩虹時。起初，我和我的同桌都不相信。在一次偶然的情況下，我突然看到了展哲的'一支有棱有角的透明自動鉛筆，這東西很像棱鏡。這時，一束陽光照在上面，桌上出現(xiàn)一道彩虹。我很驚訝，馬上告訴了展麗，她也愣住了。我想：那東西一定起到了棱鏡的作用�？窗桑焐现阅艹霈F(xiàn)彩虹，一定是雨也起到了棱鏡的作用。這時候，我不得不相信棱鏡可以分解陽光。
上課時，我們認真聽講；在下課的時候，我們玩了豐富多彩的游戲。在學校度過的時光時而快樂，時而悲傷，但校園生活豐富多彩，我愛我的校園。
校園生活的優(yōu)秀作文9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，教室里立刻人聲鼎沸，同學分成了好幾大派。
中國新聲音
鈴聲一響，“歌王”劉云翔就拿起一個礦泉水瓶和一把掃把，一腳跨上講臺，準備唱歌，周圍的同學更是激動不己。“哇，真帥呀！”花癡A說道�；òVB：“真的真的，就不知道歌聲咋樣�！眲⒃葡栝_唱了，唱的那真叫個“好”，五音不全，太刺耳了，周圍的人群受不了了，紛紛開始吐槽。小王說：“太難聽了，跟公雞叫一般�！薄熬褪钦骐y聽，我受不了�！笨蓜⒃葡铚喨徊恢�陶醉帶自己美妙的歌聲之中。直到歌后來到后，劉云翔才停止歌唱。歌后胡麗的聲音真的.跟“歌王”截然不同，這歌聲真的能跟王菲有一拼。歌后一唱全部人都安靜了，“跟著我左手右手一個慢動作……”
奔跑吧小兄弟們
還有一群人跑到了寬廣的操場上，他們在干嘛，原來在玩最近最流行的撕名牌。幾乎大半部分男生都聚集在這里�，F(xiàn)在開撕了，調(diào)皮鬼首先發(fā)起了進攻，他向弱的不堪一擊的小畫家伸出了魔掌，可惜小畫家反應得快，連忙轉(zhuǎn)身，進攻失敗了。調(diào)皮被鬼不甘心，又一次進攻，這次十分幸運，因為小畫家剛剛防守過度，不幸摔了個跤，讓調(diào)皮鬼占了便宜，可沒想到調(diào)皮鬼剛撕了小畫家就被大力士給撕了。這是怎么一回事，原來在調(diào)皮鬼專心對付小畫家的時候，大力士就在調(diào)皮鬼后面準備撕他了，大力士得手后哈哈大笑起來。
十二道鋒味
還有一些人跑到小賣部，進行了一次大采購，大胖子拿著剛買的食物慢吞吞的吃了起來，邊吃還邊說道：“真不錯，不愧是我選的零食�！痹陔x上課還有幾分鐘時大胖子突然加快了速度，狼吞虎咽的，跟剛才完全不一樣，把周圍的人嚇了一大跳。
這就是我們精彩的下課十分鐘，這短暫的十分鐘一眨眼又過去了。
校園生活的優(yōu)秀作文10
清晨，抬步從木橋上踏過，最先映入眼簾的便是這一團團醒目的青綠色呀!蟬鳴聲鉆入耳，卻不顯得聒噪。不時的，遠處傳來一兩聲格外清脆的鳥啼聲，更襯出此時的幽靜。而木橋下的水面上，幾只鴨子擺動著尾巴，游動著，水面上泛起層層漣漪，為校園添加了些生機與活力……這便是校園的魅力吧!
邁過石板路，走進教室里。坐在位置上，耳邊充斥著同學們七嘴八舌的討論著新聞、八卦與趣事，正想仔細聽聽自己所感興趣的，卻不想，這些聲音突然間都消失了。疑惑間，抬頭一瞧，又馬上把頭低下來。呃，為什么?自然是因為講臺上渾身都散發(fā)著低氣壓的老班太嚇人了。
早自習過后，便開始了一天的學習生活。也不知為何，這些課程自身都帶有一些神奇的屬性，讓人無可奈何。
好比數(shù)學，咳，實話說，我實在是對將一堆堆的數(shù)字帶入英文字母而得出最終結(jié)果的數(shù)學計算而感到無能為力。也不知學霸們是如何做到將困擾我十幾分鐘的題在短時間內(nèi)輕松解出答案的。上課時，老實講四塊黑板寫的滿滿的，殊不知我們正處于渾渾噩噩的掙扎之中，所看到的事物都自帶重影效果，手中的筆也不聽使喚了，自由的在課本上、筆記本上馳騁。待到清醒時，看到這“鬼畫符”一般的筆記，當真是欲哭無淚，只好再重新抄寫一遍了。
當然，課堂上也經(jīng)常具有“活躍”的氣氛，這也多虧了幾位同學的辛勤努力啊!恨不得老師講上一句話，他立馬接上幾句讓全班哄堂大笑的話來。也總是在下課后，被老師請到辦公室去喝茶，接受老師的單獨教育。，
課間操，先要繞著學校的柏油路跑上一圈，再到操場上進行體育訓練。臉頰被微風掃過，癢癢的，望著那觸手可及卻相隔萬里的.藍天白云，去奔跑，去追逐，追逐微風留下的殘影，以此來忘掉疲憊，去完成一個又一個訓練任務。累嗎?自然是累的，可是每天都和同學們一起努力，一次次突破自己的極限，一次次得到令人不可思議的成績，反而是快樂的�？赡苷且驗橛辛怂麄兊呐惆�，才會覺得不那么難熬吧!
要說最令人有壓力的，當屬考試了。從開學再次邁進學校大門起，我們都清楚的認識到這一學年的關鍵性，大家都盡自己最大的努力，爭取取得更優(yōu)異的成績，才不枉費初中三年的學習生涯。
不知不覺，已經(jīng)初三了。這也意味著我們即將分離，走進不同的學校，開始新的學習。每每想到自己即將于三年同窗好友分別，心中總會泛起酸澀。說了再見，不知道何時才能再見。但是，我仍會期待著分離后的重逢，愿那時的我們早已褪去青澀，變得成熟。而現(xiàn)在我們要做的是珍惜，珍惜寶貴的學習時間，珍惜彼此相處的每分每秒。
心靈深處，忘不掉的，他們與她們……
校園生活的優(yōu)秀作文11
天地間，最引人的春色乃桃李。
日月下，極耀眼的地方數(shù)學校。
蘇民學校，當你聽到這個名字的時候。你有何感想。?是洋溢歡聲笑語的。是充滿朝氣蓬勃的�；蚴巧倌陜和诶锩骈L知識。學做人的?我說這些都是。
我們在花開的日子走進了這個校園。藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。花開的日子我們走進中學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們遨游在中學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
剛進入學校的時候是夏末，偶爾會下雨，這是我就站在欄桿邊上看著雨中的`校園，品味雨中的校園，將會別有一番情趣，我愛夏雨，更愛雨中的校園，雨水，會讓人感到清新，寧靜。夏日，校園處處蒼翠，綠蔭點點，柳樹繁茂的枝葉猶如一柄綠傘，遮住了耀眼的陽光。坐在操場后面的幾棵柳樹的樹蔭之下，頓時感到絲絲清爽，陽光透過樹葉的縫隙，投射到地面上來，點點陽光，微風拂過，光點也跟著搖曳，如同個個精靈，煞是美麗。夏天的天氣多變，一會兒下雨，一會兒又是晴空萬里。每當下雨的時候，我總會來到操場，漫步樹木花草之間，張開雙臂，迎接來自上天的精靈——雨珠，遠望過去，教學大樓籠罩在煙雨之中，還有花朵的斑斑點點，也都依稀可見，嗅著彌漫在空氣中的淡淡的泥土的清香和花朵的芬芳，令我神清氣爽，飄然欲飛。我愛我的校園，詩情畫意一般的校園。我將陶醉在這如詩的意境之中，學習知識。美麗的校園，只會讓我留下美好的回憶，忘記憂愁，煩惱。我愛你，可愛的校園。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習;花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;花開的日子，讓我們在和諧的校園環(huán)境中健康地成長。
校園生活的優(yōu)秀作文12
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼，四年級就要結(jié)束了，一年后小學就要畢業(yè)了。在我四年的學校生活中有許多難忘的過去。這些回憶讓我的校園生活充實而快樂，一些難忘的瞬間讓我心潮澎湃。今天，由我校油田第一小學主辦的首屆河南省課程改革先鋒公益論壇暨生活作文觀察研討會在中原文化宮拉開帷幕。在我們四年級一班趙老師的帶領下，由兩位家長和四位學生組成的報告組進行了以“一班人生之路作文”為主題的報告，我很榮幸成為其中的一員。
上臺前，我們在后臺緊張而興奮地等待著。總覺得時間過去了那么久，會在臺邊看一會，背一會稿子。這真的就像坐在針和針上一樣！終于輪到我們上臺了。我挺起脊背，笑著整理了一下紅領巾和衣服。我們七人興致勃勃地走上舞臺。這是我第一次在中原文化宮的舞臺上發(fā)表演講。耀眼的聚光燈照在我們身上。順著舞臺往下看，座無虛席，我的心頓時緊張的跳到了喉嚨里。
本報告采用的方法是趙老師提問，我們回答。發(fā)言時，我先站起來，向所有聽眾深深鞠躬，坐下開始發(fā)言，聽著自己的聲音從話筒中大聲傳出，我的心怦怦直跳。當我大聲朗讀張博涵的作品時，臺下響起了熱烈的掌聲，這是對我最大的`鼓勵。趙老師讓我們盡量多說，可是當我說到最后一句話的時候，我的腦子里突然一片空白，該死！不，我忘了字，我趕緊低頭看了看稿子，幾秒鐘，但我感覺就像幾分鐘一樣長。這時，趙老師給我建議了三個字，我一下子就記住了。，哇！我汗流浹背。
大約一個小時后，我們的報告結(jié)束了，熱烈的掌聲經(jīng)久不息。這是對我們最好的肯定和鼓勵。我們一起站起來，站在舞臺中央，向現(xiàn)場的專家和老師們深深鞠躬。教育中心領導還為我們班頒發(fā)了“博客之星優(yōu)秀班”獎。我們與臺上的獎牌合影留念，讓相機記錄下這難忘的時刻。
四年的校園生活，帶給我的幸福無限。我在學校參加的每一項活動都為我提供了許多鍛煉的機會。這些難忘的瞬間將成為我永恒的回憶和我心中的珍寶。我也會珍惜五年級的寶貴時光，更加努力學習，取得更加優(yōu)異的成績，成為油田小學的優(yōu)秀畢業(yè)生。讓我們一起努力！
校園生活的優(yōu)秀作文13
等我趕到教室，班主任的臉已經(jīng)晴轉(zhuǎn)多云了，當然肯下會有班主任的批評，還有寫檢查！哎，第一天上課就在同學們面前丟了臉，下面我就十分認真地聽老師講課。這時，聽到老師說：“下午要迎接開學第一天的`到來，要出黑板報�！辈�！剛剛以為下午可以好好休息的我又要出黑板報了，不會吧！
校園生活的優(yōu)秀作文14
早讀喧鬧的集市
第一個同學進入教室后，這就意味著早讀開始了。聲音由蚊子哼哼到了群峰齊飛，又到了萬鼓齊鳴，最后變成了一個喧鬧的集市。同學們七嘴八舌的背著、讀著，舌頭在口中亂舞，口水如花灑齊噴，那場面，熱鬧的不知用何來形容。當你背著背著時，突然發(fā)現(xiàn)自己的聲音聽不見了，便扯大嗓門，開始大聲吆喝。每個人都是如此，故聲音越來越大，越來越起勁。當然，同學們的姿態(tài)也早千奇百怪，坐在桌子上的，踩在凳子上的，扶著墻，靠著窗，凡所應有，無所不有。這早讀上的火！
課間歡樂的時刻
當世界上最動聽的.歌聲下課鈴聲響起時，同學們?nèi)缈匆娂t布的大公牛，發(fā)瘋了似的一股腦的沖了出去。你看：跑的、跳的、打的、鬧的、跳繩的、跳皮筋的，無所不有。每個人臉上都洋溢著歡樂的笑容，都笑的比花開了還燦爛。這課間過的樂！
食堂美味的廳堂
當放學時，同學們都沖向了同一個地點食堂。這可真是比正規(guī)賽跑還激烈。同學們你追我趕，終于到了食堂，在自己的座位上和最好的朋友聊著天邊吃著美味的飯菜，真是人生中一大樂趣！這飯吃的香！
晚睡亂七八糟的大雜會
當同學們都洗漱完后，晚睡了！同學們馬上進入睡眠狀態(tài)。剛開始，那真是十分安靜，連掉一根針都能聽見！但十點以后，便開始熱鬧了！打呼聲，咳嗽聲，磨牙咯咯聲，放屁聲，夢語聲，雖人有百手，手有百指也不能指其一端，雖人有百口，口有百舌也不能名其一處也。這晚睡鬧！
校園生活就是如此多姿多彩，引無數(shù)同學共歡笑！
校園生活的優(yōu)秀作文15
"丁零。，丁零。"鬧鐘有精神地響了起來，真夠煩的，忘我懶洋洋地開始穿衣服，迎接校園新的一天！
"翁麗莉，92分：霍梓耘，95分。 "數(shù)學老師那抑揚頓挫的聲音在寂靜的教室里回蕩，撞擊著一顆顆顫抖的心。我慢慢地抬起頭，望了望何卓君————我們班上成績一向名列前茅的同學。喲，她是怎么了；腿輕輕地抖著，兩只手不自覺地用力捏著圓珠筆，眼睛緊緊盯著老師的嘴巴，嘴唇顫抖著，而且每當老師念到一個95分以上的同學時，她臉上的肌肉就會抽動一下。再看看她的坐姿，簡直像一根繃緊的彈簧。忽然，李老師提高聲調(diào)，宣布道："何卓君同學，100分，全班最高分！"只見何卓君猛地一晃，身子頓時萎縮下去，像一個久病未愈的人，無力地靠在椅背上，露出了一個滿足但僵硬的微笑。我心中不禁一驚：做一名好學生也真難啊！ 午后的`陽光，火一樣熾熱，燒烤著夏日的大地，操場上吵吵鬧鬧，我們班的女生分成兩組正在進行聯(lián)誼排球賽。比賽開始了，形勢十分緊張，可以說是一分追一分，一球咬一球。在最后比分是14：14時，我們的組長以一個飄球打敗了對方，我組以1：0勝出。盡管如此，對手們?nèi)匀幻鎺⑿�，因為勝敗乃兵家常事嘛！最重要的是友誼。 自習課，有的同學孜孜不倦，有的"揮汗如雨"。然而，對于我們這些酷愛"自由"的人來說，"自習課無異于"自由課"。我的同桌在睡覺，后面的人在嘮叨。只有當班主任來了，這些激動人心的話語才停止，"自由愛好者"才坐襟危坐，裝模做樣地拿起書本。
夜幕降臨，整棟教學樓燈火通明。在燈光下，你會找到一個個專心致志的身影，其中，有你，有我，有他。
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