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一個有趣的寫字游戲作文推薦
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的一個有趣的寫字游戲作文推薦，希望能夠幫助到大家。
一個有趣的寫字游戲作文推薦1
約莫在小學二年級時，看著姐姐假日去上書法課，覺得寫書法是一件很酷的事，也拜託媽媽讓自己去上書法課，在與媽媽約定好不能半途而廢之后，終于在升上小三的暑假開始我的書法生涯。
一開始認識完文房四寶之后，老師教我握筆的姿勢，讓我開始畫直線、橫線、圓圈，以掌握基本的運筆手法，一開始連直線都畫得歪七扭八，連自己也不禁歎氣：怎么會在一開始就遇到難題？不過在練習幾十張毛邊紙之后，終于可以隨心運筆，畫出滿意的線條。老師見我基礎(chǔ)運筆已經(jīng)沒什么問題，接著開始教我習寫永字八法，側(cè)、勒、弩、趯、策、掠、啄、磔，一個筆勢就足夠讓我練上兩、三堂課，但不同的.運筆方式也讓我逐漸感到書法的趣味，不同的力道、角度，就會做出不同的效果，也是書法之所以會被稱為藝術(shù)的原因吧！
大概上完一期吧，終于可以開始習帖了，記得老師讓我們先選楷書的字帖，而我選了顏真卿的“多寶塔碑”，一次學六個字，回家作業(yè)就是把這六個字重複寫上十遍，再帶著作業(yè)讓老師一一糾正有哪些筆畫寫得不好，該怎么改才漂亮，從這些過程中，也逐漸培養(yǎng)了我們品賞書法作品的眼光。
如今，雖已不再去才藝班上書法課，但假日偶爾興致一來，仍會潤好筆、備好墨，坐在書桌前細細習寫字帖，度過一段愜意的午后時光，同時也磨練自己靜下心的功夫，不只在書法上，在學校、在對人處事上，書法帶給我的，總是好的影響。
一個有趣的寫字游戲作文推薦2
今天有寫字課，我早早地準備好了文房四寶，古人說：磨潤色先生之腹，濡藏鋒都尉之頭，引書煤而黯黯，入文畝而休休。贊美的就是硯、筆、墨紙。這不得不使剛才還對文房四寶一無所知的我對它們有了進一步的了解。
寫字課開始了，我小心翼翼地拿出它們，輕輕地在硯上滴了幾滴墨，把氈毯鋪在桌面上，又在氈毯上鋪上紙。準備工作做好了，現(xiàn)在一切聽老師指揮。“同學們看我握筆的手式，食指和中指露在外面，拇指和無名指蜷進入……”老師在講臺上細心地為我們講解著，我拿出毛筆躍躍欲試，哈哈，這可是我大顯身手的'好機會。
咦？看似簡單的動作，怎么做起來就那么難，我的心里不禁打起了退堂鼓。老師教我們怎樣寫“—”，我認真地看著，連眼睛都不舍得眨一下。
開始寫字了，我認真地拿好毛筆在硯上點了點，身體坐正，在紙上寫下了“—”，寫完后，我哭笑不得：怎么像方便面呀？扭扭曲曲似乎站都站不直。算了，重新寫吧！這次有了經(jīng)驗，下一次一定能寫好。想到這里，我突然感到大腦一陣充血，生怕自己因為太激動而得了腦溢血或高血壓，所以連忙告誡自己要鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定！我的手竟然有一些微微發(fā)抖，寫著寫著我仿佛覺得教室變成了幽靜的竹林，而我們變成了一位有名的書法家，周圍一切嘈雜的聲音似乎都變成了優(yōu)美的琴聲。
寫毛筆真不簡單，同時又使我明白——只有自己努力了，才會描繪出美妙的景象！
一個有趣的寫字游戲作文推薦3
小朋友，你們最喜歡上什么課呢？你們猜猜我最喜歡什么課，嘻嘻，不對，不是美術(shù)課，對啦！就是寫字課。
你們知道我為什么喜歡上寫字課嗎？嘿嘿，不知道了吧，接下來就讓我給大家介紹介紹寫字課的特別之處吧！
寫字課上，字怎樣寫好看、筆畫的穿插、字的結(jié)構(gòu)……老師都要一一細細道來。每逢寫字課，教室里安靜得像沒有人一樣，只有那一個跌宕起伏而洪亮的聲音：
“頓筆，撇……”
“頓筆，豎，回峰……”
“頓筆，豎，懸針……”
這時候，就連那些調(diào)皮搗蛋的同學，也聽得認認真真，仔仔細細，生怕錯過哪一個筆畫，不知咋寫啦！
為什么呢？老師講課趣味多，同學聽得樂呵呵。老師會講解字的由來，字的記憶方式，以及這個字的歷史典故……總之，都是關(guān)于字的有趣的'事情。所以啊，總能把我們大家的注意力吸引住，這時專注、正身、正意、正念、正臨，發(fā)揮得是淋漓盡致。
老師還常常在我們寫字時放《云水禪心》純音樂，我們很享受伴著音樂的書寫，能使人靜心、傾心、心無旁騖……
所以啊，我們班的書寫很好，校長還特別的表揚了我們班呢，還說這哪是二年級孩子的字啊，比成年人寫的都要好呢。我們悄悄的樂了，心里美滋滋的。
感謝老師為我們的辛勤付出：感謝老師能讓我們在音樂的陪伴下輕松書寫：感謝老師能給予我們快樂學習、快樂成長的園地。
一個有趣的寫字游戲作文推薦4
“我要飛得更高，我要飛得更高！”“咦，是誰在唱歌？原來是一個氣球在唱歌�！边@個氣球為什么飛了起來呢？因為今天是國慶節(jié)，我家將要舉行一場從未有過的氣球大站。
今天，我正閑著沒事做，突然爸爸說：“阿智，我們來玩一個游戲吧！這個游戲是”送氣球上天”，游戲的`規(guī)則是：1、不能用裝屬道具打球，2、氣球落到哪里就是哪方輸，3、不可以超線，否則黃牌警告�！�
“比賽開始！”媽媽一聲令下。雙方握緊雙拳，躍躍欲試，媽媽的見面禮就是“降龍十八掌”，使我暈頭轉(zhuǎn)向，可是我還是用“鐵頭功”把它頂了回去，姐姐急忙跳了起來，說時遲，那時快，球剛落地。這時我驕傲了起來，以為天下沒有比我更厲害的人了。這是媽媽給了姐姐一個眼色，姐姐眨了眨，兩個人同時來了個“天旋風彈”把我打敗了。
這下子我不敢出乎大意，盯著球一下也不眨眼。姐姐來了個“鳳擺尾”不料還是被弟弟接住了。我來了個“鐵砂掌”把球打了過去，可又被媽媽的“咬牙神功”接住。又打幾個回合，媽媽和姐姐早已筋疲力盡。我就和弟弟來了個“無敵沖擊波”打敗了“敵軍”取得了勝利。
小小氣球樂趣多，天天都愛玩氣球。
一個有趣的寫字游戲作文推薦5
有一次，語文老師叫我們寫生字。我認真地寫了一遍，老師給了我一個優(yōu)。事后還夸獎了我。從那次起后，我變得驕傲自滿了。
直到有一天，老師又叫我們寫生字，我呢，就隨便寫了一遍，寫得不工整。老師就只給了我良。當時老師說；'世上沒有一勞永逸的事。你去找別的寫得工整的同學來學習學習吧，或者買字帖來練一練�！犃死蠋煹�.話，我看了看我的字，確實是不工整。
這次事情過后，我馬上買字帖來練，練了一個星期后，我還是覺得不夠好。我又去請教了我們班書寫工整的同學，原來他們都有一個訣竅；身子坐直，筆畫不能飄，專心寫不能與別人說閑話。我聽了之后，就問他們；’‘為什么身子要坐直呢�！驗樽绷�，你的字就和你一樣直了�！麄兓卮鹫f�！业墓P畫也沒有飄呀，為什么我的字不工整呢�！鞘且驗槟阌袝r和別人說話，不認真寫，才會不工整的�！��！一腥淮笪�。聽他們說的竅門很有道理，我也回去練習寫字了。
從這件事以后，我明白了一個道理----世上沒有一勞永逸的事情。
一個有趣的寫字游戲作文推薦6
一天早晨，我早早地起床了，連早餐都沒有吃，就蹦蹦跳跳地去學寫字了。
還沒到大門口，一股濃濃的清香直往我鼻子里慣。我貪婪地聞聞這邊，嗅嗅那邊，像幽靈一樣“飄”進了門。
開始PK隸書了。我滿不在乎，坐在椅子上嘀咕道：“這幫小鬼，還在寫隸書呀，唉……”說完，就情不自禁地哈哈大笑起來。再看看那個十二歲的哥哥，名字寫到紙的旁邊了，還起勁地寫著，心里冷笑一陣，想：唉，無可救藥。
接著PK楷書，我在包里翻箱倒柜，找出筆墨紙，開始寫了起來。我先沾了一些墨，然后，我想：咦？怎么都是四年級以上的同學？不管了，我將就著吧！先點、橫……姐姐在一旁給我加油，怕我出了差錯，得了最后一名。不知怎的，只聽“吧嗒”一聲，一滴墨水搶先一步，滴在了別人的紙上。我松了口氣，大膽得寫了�！�，這么漂亮，簡直可以叫“十全十美”。我滿心歡喜地叫道：“胡老師，我寫好了。”胡老師說：“不錯，事半功倍�！�
回家的路上，老師表揚我，媽媽稱贊我。天仿佛像一顆藍寶石向我揮手，陽光仿佛金紗一樣向我微笑，我心里美滋滋的`，比吃了蜜還甜。
一個有趣的寫字游戲作文推薦7
星期六的上午，我從素描教室走出來，卻被小阿姨一把拽進了書法教室。
我走進教室，心里忐忑不安——是不是要我寫字？我可不要寫怎么辦？……許多念頭從我的腦海里萌生出來，我坐到板凳上，果然老師發(fā)給我一張硬筆書法紙，我只能一五一十地寫了，唉！寫了半天才兩三個字，難怪妹妹不是很愛寫字，我休息了一會兒，又開始寫。
終于，一張紙寫完了，我的小手也被磨紅了，生疼生疼的，看著那張紙就害怕，可不一會我又收到了一份“大禮”——又一張寫字紙，我忍痛又開始寫。
一筆一畫，一橫一豎，我覺得寫字多么枯燥，我的字也不是很好看，雖然開著空調(diào)，可我的汗也像雨一樣往下流，手心里的汗水更是多，抓筆都有點滑了，可我還是把這張紙寫完了。
老師看到我寫的`字對我說：“真不錯！第一節(jié)課就寫成這樣，值得表揚！”
聽了這話，我的手似乎不那么疼了，也不那么累了，身體一輕快，心里也很開心。我也挺了挺腰桿，“跑走”的精神又回來了！我活力四射地寫了起來。不知過了多久，小阿姨來接我了，她看見我寫的字，張大了嘴巴，臉成了“冏”字，夸我寫得好，我心里頓時沾沾自喜起來，開心地甩了甩馬尾辮。
從這以后，我知道了凡事都要堅持，只有堅持才能成功。我相信，只要我堅持練字，就能寫得一手好字！正如失敗是成功之母，加油！加油！加油！勇敢的嘗試是成功的一半。
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