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（推薦）我的校園生活作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我的校園生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的校園生活作文1
彩虹來自烏云，陽光總在風雨后。
——銘文
時光的年輪從未停止轉(zhuǎn)動，風吹過，樹葉沙沙作響，回憶悄悄地被喚起。
時間在去年的那一天擱淺了，我?guī)еサ耐纯嘣谛@路上漫步。那是深秋，微風吹來，幾片黃葉飄落，隨意散落。我不想回宿舍，怕自己難看的分數(shù)引來室友的鄙視和嘲諷。安靜的小路獨自徘徊，進退？兩難。走到臥室門口，“貓，你回來了！”一個溫柔而熱切的問候在我耳邊響起�！翱禳c，燈一會兒就關(guān)了�！蹦銢]有提到這個成就。
躺在床上，抬頭望著窗外，沉悶的天空中飄著幾朵烏云，眼淚終于控制不住地流了出來�？吹搅司驼f：“哭吧，哭吧，就好了。”
第二天，就在黎明前，室友們還在睡覺。你起來的時候拉著我的手說：“貓咪，帶你去個地方�！庇涀∧愕氖终剖菧嘏腵，像嬰兒的皮膚一樣柔軟。你帶我到校園外的一大片向日葵地里，對我說，你喜歡這種在夢里踏實的植物。
是的，我看到過，在松軟的土壤里，它們的根深深地扎在一起，它們吸收養(yǎng)分，快樂地成長，就像我們一樣，吸收知識和快樂，痛苦地成長。他們的桿子總是筆直的，他們的花盤是金色的，總是面對著太陽。
你轉(zhuǎn)向我說：“我喜歡葵花色，充滿動感和活力。尤其是，它有追逐太陽的勇氣。失敗不可怕，不敢失敗才可怕。”我看著你笑了。
“如果葵婉離去，雖然太陽不回光，但對最后感興趣的，將是這座城市�！�
我的夢想是讓所有愛我的人感動，帶給他們勇氣，讓他們敢于追逐風雨后的彩虹。我只是坐在窗前，回想著你當時發(fā)過誓的那個夢。
向日葵，一朵對著太陽咧著嘴笑的花。它一直堅定地微笑著.
我的校園生活作文2
校園生活是人生中必不可少的一個重要部分，是童年中最精彩絢麗的章節(jié)，是人生中溫馨的回憶和前進的動力；是一條快樂奔流的潺潺小溪。校園生活，在無聲的成長中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生充滿欣喜和充實。
步入校園，矗立著仿似凱旋門似的大樓，我沿著小道向左走，看到了那閃耀著金色光芒的金鑰匙，它帶領(lǐng)著我開啟卓越之門。走進了教學大樓，耳邊傳來了那清脆嘹亮的瑯瑯書聲，這是那么得悅耳，那么得美妙，無論走到哪里都會看見同學們聚精會神學習的身影，看著他們挺直的背影，清一色穿著藏青色和白色相間的校服，橙色的�；�，仿佛閃耀著金鑰匙亮眼的光芒，指引著我們“卓然獨立，越而勝己”。很快就到了歡樂的午餐時間，同學們排著整齊的隊伍，來到了食堂。遠遠地就聞到了一股香氣迎面而來，點完了各自心儀的菜色，這一道道色香味俱全的.美味佳肴看得我們饞涎欲滴，迫不及待得開始狼吞虎咽。
夜幕降臨，一輪明月掛在夜空中，宿舍大樓那閃爍的燈光仿佛天空中的星星，呼喚著我回到它溫暖的懷抱。我和同學們嘻嘻哈哈地蹦跳著回到了宿舍，四個小伙伴住在同一個房間，在那里我們一起學習，一起成長，雖然偶爾也會有點小矛盾，但是這并不妨礙我們成為最親密的朋友。在這里我學會了怎么樣和別人溝通和相處，這是課本上學習不到，也無法體會的。
新的開始，新的起點，我的校園生活不斷走向明天。今天，在這里我許下諾言：在海闊天空中去拼搏、去努力，成為一個真正的華二學子。
我的校園生活作文3
校園生活，是多姿多彩的，也是豐富多彩的。這段記憶，我永遠不會忘記的。
在學校，有許多活動，如：圣誕節(jié)、展能月、運動會等活動，大家都興致勃勃，積極參與。在運動會的時候，運動員們像脫韁的馬，似離弓的.箭，向前沖去。臺下的觀眾們有的揮舞著胳膊，有的搖動著小旗，為運動員加油助威。運動員們像腳下生了風，一個勁地跑，聽到助威聲更是你追我趕，毫不示弱。比賽到了最后更是氣氛火爆，觀眾們的加油助威聲已震耳欲聾，運動員們再次加快速度，��！勝利了！場上一片沸騰，大家唱啊，跳啊，叫啊，好像不累似的。
圣誕節(jié)更是熱鬧。大家坐在操場上，共同欣賞著精彩的表演。圣誕節(jié)有很多表演，有舞蹈隊的，有合唱隊的，有班級合唱的，還有班級表演的英語小品。每表演完一個節(jié)目都會響起雷鳴般的掌聲，不停地叫好。最好玩的是外教扮演圣誕老人的活動。幽默風趣的男外教扮演圣誕老人，他手里拿著一個紅色的大襪子，里面裝滿了好多糖果、巧克力，他那慈祥的面孔一看就在這寒冷的天氣里感到溫暖。還有那活潑的女外教扮演圣誕老人的紅鼻子小鹿，她一邊用英語告訴我們關(guān)于圣誕節(jié)的故事，一邊用不熟練的中文翻譯，有時把大家哄得哭笑不得…………
這，就是我的校園生活。就是它，讓我的生活變得多姿多彩；就是它，讓我茁壯成長！
我的校園生活作文4
我是一個求知若渴的學生。對未來充滿信心，堅信通過自身的努力，定會實現(xiàn)心中的理想，過上幸福的生活。因此，我起早貪黑，時刻不敢忘記自己定下的目標，學習，學習，用別人閑聊的時間，玩樂的時刻，捧讀書本，思考問題。我并不覺得這樣的學習生活有什么苦，相反，只感到幸福無比。
每天，催醒的晨鐘剛響，鳥兒啁啾，草葉間上噙著晶瑩的露珠，我奔跑在環(huán)形的塑膠跑道上，周圍的景色是那么清新妍麗。我一邊有節(jié)奏的向前飛跑，一邊微笑著享受這美好的早晨。幾圈下來，渾身輕松愉悅，充滿了朝氣。
早讀鈴未響，我精神飽滿坐在教室里背誦英語單詞，朗讀古人精妙的詩文，神游在知識的海洋里。耳畔響起一片瑯瑯書聲，我仿佛置身于九霄云外，飄飄欲仙，去叩問古代的詩人。
課間，我站在教室門口，碧綠如洗的樹葉令我酸澀的眼睛為之一亮，芬芳撲鼻的花香使我繃緊的神經(jīng)松弛下來，悠揚的旋律回蕩在校園上空。一個個老師夾著書本、教案匆匆走過，一聲聲“老師好”，
清脆悅耳，老師們點頭微笑。他們都有一顆火熱的心，滿腔熱情地對待自己的工作，溫暖學生幼弱的心靈。我很慶幸能享受這么多的.師愛，那令人回味的點點滴滴，總像電影中的鏡頭。一幕幕在腦海中浮現(xiàn)，令人難以忘懷。
飄著雨絲的校道上，寒風拂拂。我渾身無力，只得趴在課桌上�！澳隳睦锊皇娣�？”迷迷糊糊中聽到班主任潘老師關(guān)切的聲音，她摸摸我的額頭，“喲，這么燙，快起來！”她把我?guī)У叫ａt(yī)室給我服了藥，扶我在椅子上休息，又忙著給我家長打電話。此時的我，心頭涌起了一陣陣感動，幸福的感覺彌漫在全身。
夜晚，教室里如同白晝。晚自修已下課，我坐在教室里解一道難題。廖老師透過窗玻璃，看我只身一人在做題目，忙走進教室問：“有困難嗎？”并看了看我做的題。我把自己解題的思路和方法告訴他，他認真地給我講了幾種解法，講得那么詳細，那么明白。在他的精心講解下，我終于茅塞頓開，解出了那道難題。這時，我看見廖老師彎著腰，微駝著背，一步步消失在黑暗中。
我的校園生活作文5
我愛我的校園，因為它五彩斑斕，鳥語花香。
在我的校園里，有許多美麗的地方，比如：沿學廊、陽關(guān)大道、朝輝樓等等。在這些中，我最感興趣的就是東南角的小花園。
從學校的三號門進去，映入眼簾的正是那小花園。走進小花園，一棵高高的黃金風鈴木挺立地站在我身旁。這風鈴木的花，想倒掛的風鈴。金黃的花瓣十分耀眼，遠遠望去，仿佛金子在綠叢中閃爍。
再往前走去一棵高大的榕樹挺拔在我左邊。它仿佛是花園的守護者。榕樹的.葉子真茂盛，一簇堆在另一簇上面，使榕樹顯得生機勃勃。榕樹旁，一棵桂花栽在地上。桂花的葉子碧綠碧綠的，兩頭尖尖的，兩邊還長著細小的鋸齒。
忽然，一只蝴蝶向我飛來。我隨著蝴蝶，來到了花園另一端。這時，一棵紫荊樹吸引了我的眼球。春天，紫荊樹發(fā)出新芽，在陽光的哺育下，長得特別快。紫荊樹的葉子，綠得像碧玉，像無暇的翡翠讓人看了心醉。在陽光的照射下，翠綠欲滴的紫荊花，像掛在樹上的瑪瑙一般。
我的校園真美��！我愛我的校園。
我的校園生活作文6
我的校園生活，就好比滿漢全席，“五味”俱全。
“五味”的第一味就是快樂。和那么多同學在一起，每天背著書包，踏著輕快的步伐，走進教室，坐在舒服的椅子上，拿出課本，和同學們一起整齊地朗讀著課文，不知不覺喜上眉梢。
第二味”當然是煩惱。整天上著枯燥乏味的英語課，還得和字母打交道，不會也不敢問。
“第三味”是害怕。每到期末都要考試，考不好就挨訓，有壓力，所以害怕。
“第四味”是留念。做為四年級的學生，想到再有一年就要離開母校，頓時傷心起來。
“第五味”是幸福。我們在老師的關(guān)愛、家長的疼愛、同學的`友愛下成長，這些永遠都不會消失。
我的五味，你擁有嗎？
我的校園生活作文7
學校的操場是我的樂園，它的一年四季給我們帶來了歡樂溫暖的春天，明媚的陽光剛剛照的一角上是我和小伙伴們就顧不上露水的潮濕的，一早在操場上認真的.鍛煉身體，有的在踢足球，有的在跳繩，有的在跑步。
炎熱的夏天等太陽快要落山時，我和小伙伴們趁回家前的這點空閑時間在操場上奔跑，追逐。瞧那些孩子們在玩丟手帕的游戲，“哈哈哈”，笑得多開心呀。
涼爽的秋天，我和同學們都沉浸在優(yōu)益升一年級的喜悅之中，每逢早晨同學們蘇然站立在操場上整齊地排在一起，注視那五星紅旗徐徐上升這這時陽光普照大地，我們在暖和的陽光下做早操呼吸著新鮮的空氣個個精神飽滿，動作姿態(tài)健美。
嚴寒的冬天薄薄的晨霧如輕紗般籠著校園的操場漫步操場，濕潤的泥土氣味不斷撲鼻而來，周圍的小草上綴滿了晶瑩的露水，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，搖搖欲墜，漸漸地，校園里熱鬧起來，瞧那些在操場上跳長繩的伙伴，你甩繩我跳躍一個接一個，跳得多么歡快，還有那些在攀巖的伙伴更是精神抖擻，勇敢的往上一爬，我們的整個操場，龍騰虎躍，充滿了歡聲笑語，它是我們的樂園。
我的校園生活作文8
我的校園生活總的概括就是四個字，上課下課。
叮鈴鈴的上課鈴聲一響，教室里的同學們端正的坐著，安靜地等待著老師的來臨。接著在講臺上老師一聲“上課！”后，我校園生活中最主要的場景上演了。
講臺上的老師孜孜不倦的講著課案，座位上的同學拿著筆認真的做筆記。課堂上最熱鬧的時候是老師與同學們互動的時候，老師提出幾個問題，讓同學們舉手作答。知道答案的同學們爭先恐后的將手舉得老高，課堂上的這一幕是滿帶著記憶著。
一節(jié)課結(jié)束后，我們在熟悉的鈴聲中迎來了下課。十分鐘的課間時間并不多，但就是這十分的時間里，是我校園生活中最有趣的一個時間段。
老師一走出教室，有的同學瞬間就以光速沖出了教室往廁所的方向跑去，只要不是靠著門邊坐的同學，在奔跑的途中避免不了會撞上同學，或者桌椅之類的。好了，這個時候好戲上演了�！皩Σ黄鸢Σ黄鸢�！我急！”奔跑的.同學雖然沒有停下腳步，不過這大嗓門的聲調(diào)可是在教室的上空蕩了幾個來回。于是乎，班上所有的同學都知道了某某某尿急。
知道這個消息后，班上會有一些喜歡開玩笑，找樂子的同學專門等著那位勇士榮耀歸來，想著可要好好的去取笑一番。但是能夠不忌諱的囔出來的那位同學，自然也不會在意這些無傷大雅的笑話，對于那些調(diào)皮的同學也自有他對付的辦法。我們這些瞧熱鬧的，看著他們玩鬧到也覺得是一件放松的事。
課間十分鐘，這十分鐘里發(fā)生的一些事，有時候可是相當有趣的。
我的校園生活是快樂的，不論是上課時間，還是下課時間，校園生活都成了我記憶中不可磨滅的一部分。
我的校園生活作文9
初中的三年光陰似流水一般在指間滑過，它純凈而富有生氣，令人流連，然而走的卻又是那樣的匆忙，以至于身處其中的我們來不及細數(shù)它索取的汗水，來不及清點它送來的收獲，甚至來不及記下它為我們帶來的痛苦與歡樂……但是，我們在和逝去的時間一同成長，初中三年的美麗回憶永遠不會被淡忘，它將陪伴我們沿著成長的足跡走向遠方。
一位作家說：歲月，更多的時候是一把揚出去的紙屑，若是光線角度合適，這些紙屑也許會被看成是樹葉，是蝴蝶，或是金箔。
回首來路，我們所走過的這三年不正像是揚出的'紙屑嗎，淳美、滿載回憶、不知飄向何方。如今，分別在即，金色的陽光下，我們看到了什么？
耀眼的光芒中，我手中所揚出的紙屑幻化成了青松、花瓣和火焰。
挺拔的青松代表著為我們整整勞碌了三年的老師，是他們，教會我們該怎樣看待自己，怎樣面對人生。我從小性格就比較內(nèi)向，小學六年中，從沒有主動進過一次辦公室，從沒有站在全班同學面前說過一句話。本以為自己會就這樣默默的一路走下去，怎么想到升上初中，竟然第一天就被告知要做課代表。我的平靜生活終于起了波瀾，一想到以后每天要跑辦公室、還要在全班同學面前講話，我的臉就紅了，轉(zhuǎn)學的心都有，幾次威逼家長想辦法，得到的答復(fù)卻總是“等等再說”，無奈之下，我只好一萬個不情愿的“就職”了。果然，初出茅廬的我錯誤連連，做什么事都不及時，然而，預(yù)想中老師的訓斥卻一句都沒有等來，等來的，只有善意的包涵。漸漸的，我不再將老師當成洪水猛獸，因為我知道他們每個人都有著一顆善良、奉獻的心；漸漸的，我開始敢于將真實的自己擺在每一個人面前……初中的時光瞬間即逝，眨眼間我已經(jīng)到了畢業(yè)的年齡，在這三年中，我長大了，至少我懂得了該怎樣與別人相處。老師，謝謝您！
繽紛的花瓣代表著我為自己付出的努力，三年的努力之花在汗水的澆灌下茁壯的成長，終于散開了絢爛的花瓣，它正等待著園丁們的考驗，不論結(jié)果如何，它會盡自己的力量做到最好，以求無憾。
最后是躍動的火焰，它代表的是我們用三年時間培育出的友誼，這三年，我們曾攜手走過。在學校，我們一起學知識、侃足球、論時事、聊偶像，有滋有味；在課下，我們一起談心事、看電影、游老街、品小吃，其樂無窮……這種種回憶，將在我們的心間留下不可磨滅的珍貴印記。
“憑欄欲向東風惱，莫笑年華早�！睔q月如歌，如歌的歲月里，我們悄悄成長，昨日的迷惘已變成今天的充實。
閃亮的流星劃過天際，為我們?nèi)绺璧某踔袣q月畫上了句點。這顆閃亮的句點不僅僅表示著我們初中生活的結(jié)束，更預(yù)示著每個人人生路上的下一個挑戰(zhàn)的來臨。對著這流星，讓我們合掌祈禱，彼此祝福，這些來自于良師、摯友的祝福，將會是我們最珍貴的禮物。
寫人，記事，繪景，抒情——揚你所長，寫下你青春的樂章！
我的校園生活作文10
自從五年級第一學期，我們打了班級籃球比賽。我就迷上了打籃球這項運動。
1、在學校
每天下午，四點半放學。我只要聽到老師說：”放學排隊。“就把書往書包里一塞，提起書包，把椅子往里一踢，三步并作兩步地沖出教室，跑到操場上去練球，直打到六點。就是我要值日，也擋不住我去打籃球的腳步，不用老師下令，我自主打來水，浸好拖把，就等掃地的同學掃好，我的心里十分著急：啊，她掃地也太慢了，籃球隊都已經(jīng)開始訓練了，再不快點，就來不及了。我著急地一邊走來走去，一邊說：”快點，快點。“見掃地同學那”蝸速“，就上前幫她，過了一分鐘，就把兩大組掃完了，我又用迅雷不及掩之速，拖干凈。不到五分鐘我就值好日，去練球。
2、在家里
我在家里設(shè)定了一個小”藍框“把乒乓球當成籃球�；氐郊�，我迅速做完作業(yè)，就跟哥哥玩打籃球比賽，我右拍兩下，又左拍兩下，一瞬間握住，瞄準籃框一投……，哥哥沒時間，我就自己玩，打得就像是在打比賽，客人來了，我也不知道，還沉浸在自己的籃球世界里，哥哥叫我，我也只是打個招呼，就又進入我的籃球世界。家里的人都叫我”小球迷“
我喜歡籃球，它一直陪伴著我，仿佛是我的兄弟，成了我生活中的'一部分。
我的校園生活作文11
我的校園生活是一盒彩色筆，有甜蜜的紅，活潑的黃，和諧的藍，清醒的綠，也有苦澀的黑，單調(diào)的白和無趣的灰。
我們班級里的每個同學，雖然長得都不是特別顯眼，但可以說我們個個都是“身懷絕技”的人。我們每個人的性格特點都很突出，愛笑的笑，愛搞惡作劇的搞惡作劇，我們班這方面還真是人才輩出！
我們班里經(jīng)�？梢詡鞒鲆魂囮嚴世实男β暎牭竭@笑聲，你可能也會跟著笑。這是為什么呢？哈哈，因為我們班有個陳王斌在啊。他的笑聲與眾不同，我們是“哈哈”地笑，而他的`笑聲卻是“咯咯咯”的，而且，他笑起來的時候，臉總是漲得很紅很紅，還真像一只剛下了蛋的母雞。
除了笑，還有搞惡作劇的。像張基源啊，張栩陽啊，這些人早已“臭名遠揚”了，不知道你是不是也聽說過。我記得有一次，那時我和張栩陽是同桌，他總是在我做眼保健操的時候把我的書放到別的地方去，做完眼保健操，我在那兒苦苦地找書，他卻在那兒捧腹大笑。讓人覺得又好氣又好笑。
這就是我的校園生活，一段在我的腦海永遠也抹不去的回憶。
我的校園生活作文12
我的初一生活真是豐富多彩：軍訓、運動會、老師、同學……都在我的記憶中留下了最美好的回憶，令我永生難忘。
秋天，帶著年輕人的熱情，攜著家人的期盼我踏上求學的征途，火車站的另一端是一片新的天地——我的大學生活。
初入大學懵懵懂懂的我，以自己的切身經(jīng)歷教導(dǎo)我要珍惜大學求知的得天獨厚的條件。我有種美夢的感覺，都說大學是一座樂園，可只有圍城里的人才能真切體味到“其中之樂”!意識到自己對大學膚淺的認識后，也為了未來美好的生活，為了自己的理想，我選在大學再次起航，開始挖掘知識的金山。高中的學習的慣性給我是很大的幫助，勤奮已經(jīng)成為一種習慣，一勤天下無難事，所以大學課程的學習并沒有給太大的壓力，要說壓力那就是爭取優(yōu)秀的壓力，我認為這是每一個有追求的青年應(yīng)該有的憂患意識。這里我想強調(diào)一點，學習是一件很痛苦的事情，沒有堅韌的毅力很難有所建樹的，一個對學習本身感興趣，對知識有著宗教般虔誠的人都應(yīng)該是國際大師。我想更多的知識分子沒有那么高尚的心靈境界，他們只是由結(jié)果驅(qū)動的，征服知識后的成就感是他們最大的樂趣，然而重要的是他們在這個層次上升華，進而投入更深的探索中，有更大的作為。所以我們不要給自己什么不感興趣的理由了，世界上沒有哪個人對痛苦情有獨鐘的.，讓我們一起享受艱辛追求的果實吧，那是一件多么幸運的事情啊，自身升值的同時又收獲幸福!
其實大學知識要求并沒有高中深刻，我不相信一個經(jīng)歷過高考的人拿不下課程的基本要求。大學知識的一個顯著特點是強調(diào)一個廣度，要我們對知識網(wǎng)絡(luò)的每一個結(jié)點都有所了解。只要我們平常認真通讀一遍教材，獨立完成作業(yè)，有一定自己思考，課程考試應(yīng)該是高分。思維是最美麗的花朵，每一門課程都是我們鍛煉思維能力的重要經(jīng)歷，偷懶就是放棄了機會，放棄了提高自己，選擇了落后于人。
我的校園生活作文13
轉(zhuǎn)眼間，六年小學時光匆匆飛逝，在度過了快樂的暑假后。又開始了新的學習，新的開始！
我提著收拾好的東西，站在中學門口，“龍口中學”這四個字顯得很耀眼。第一次獨自離開父母身邊；第一次在學校里生活；第一次學習新的課程。上課的時候，老師介紹完自己，便讓同學們展示自己的“口才”--讀一份《安全教育》，我正低著頭做著記錄時，忽然老師點了我的名字。我愣了一會兒，才慢慢站了起來，走向講臺。望著下面陌生的面孔，我的心跳不由自主地加速起來，手里不斷冒著汗，我不停地提醒自己不要害怕。深吸一口氣之后，我開始朗讀起來，因為緊張。我的手不斷顫抖著，一連讀錯了好幾個字。當我讀完之后，老師微笑著：“聲音不大、別緊張，讀得不錯，加油�！蔽倚睦锏拇笫^才放了下來。
一開始的.中學生活我還是不大適應(yīng)的，晚睡時總是睡不著，第二天就像一只“國寶”。唉，別提多累了！
老師信任我。讓我當了政治科代表和舍長，接下來的時間里，我也和同學們打成一片。有一次，我因為宿舍要值日，剛好和課室值日相撞，我心想：“這可怎么辦呢？時間太少了�！闭斘医辜睍r，小貞似乎看出我的心思，走了過來：“你今天似乎還要值日吧！別擔心，我?guī)湍阒等照n室�！蔽腋屑さ卣f著：“真的嗎？謝謝你！”她笑了笑：“我們是朋友嘛。”心中頓時一股暖流。
從一開始的陌生到現(xiàn)在的熟悉；從一開始的手足無措到現(xiàn)在的沉著冷靜；從一開始的膽小到現(xiàn)在的勇敢……我改掉了很多壞習慣，也變得更好了。
老師說過：“初中三年很短�！彼晕乙谶@短暫的三年里努力學習，我要變得更有責任心。
我的校園生活作文14
我的學校有一個很好聽的名字：啟明。它是一所市一級文明學校，那里的小朋友可講文明啦！學習可認真啦！不信我?guī)闳タ纯础?/p>
早晨，同學們在教室一起讀課文，那聲音真好聽！“當，當，當！”同學們聽到這聲音立刻集合。因為：廣播體操開始了，同學們邁著整齊的步伐向操場走去。
中午，同學們邊吃著那美味的午餐，邊欣賞著優(yōu)美的歌聲。午餐后，同學們立刻把頭趴在桌子上午休。這時候，窗外十分安靜，只有小鳥在歡快地叫著，好象在說：“你們學校真安靜！”
下課后，同學們在操場上做游戲。有的在打乒乓球，有的.在打籃球，有的在跳繩……各種各樣的游戲和表演都非常的出色，引起了同學們的注意。
晚上，同學們都回家了，可老師們還伏在那夜燈下繼續(xù)為同學們批改作業(yè)，此時的我好想大聲地說一聲：“老師，您辛苦啦。”
這就是我一天多姿多彩的校園生活。
我的校園生活作文15
我們的校園生活豐富多彩，雖然上課很緊張，但是我們有快樂的第二課堂。
在第二課堂時，我們可以自由活動，打球、買書、看書......干什么都可以。同學們有的去打球，打到滿頭大汗才罷休;有的去買書，挑了好久才找到自己喜歡的書;有的'同學去圖書館看書，一時間不知道看什么書好，就隨便的拿了一本書,坐在凳子上，津津有味的讀了起來，有時候還會忘了吃飯呢!
我在第二課堂里沒事做，于是就到操場上去玩�！�(1)班加油!”“(4)班必勝!”震耳欲聾的拉拉隊助威聲在操場上空響徹云霄。出于好奇，我也湊過去看了一下，原來是我們年級的1班和4班進行籃球比賽呢!他們各隊的隊員都很出色，打起來不相上下，一會兒1班進了球，一會兒4班又追回了一球。我看得津津有味，完全把排隊吃飯這件事給忘了�？�，一班的球員已經(jīng)到了四班球員的籃球架下了，突然，四班的球員擋住了一班球員的去路，只見一班球員一個漂亮的轉(zhuǎn)身，然后一投，球繞著籃框轉(zhuǎn)了幾圈，掉進籃筐，一班拉拉隊頓時響起了熱烈的掌聲，而四班那邊只有“咬牙切齒”的聲音。正當我看得起勁時，吃飯的鈴聲突然響了，把我從籃球比賽中拉了回來，如癡如醉的我戀戀不舍的離開了操場。
學校是我們學習和生活的地方，是培養(yǎng)我們德、智、體全面發(fā)展的搖籃。我非常喜歡這種有張有弛的校園生活。
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