實(shí)用的未來想象作文3篇（精）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的未來想象作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

未來想象作文 篇1

　　“注意!注意!前方發(fā)現(xiàn)可疑迷霧!機(jī)長(zhǎng)請(qǐng)指示!”

　　“立即派偵察小分隊(duì)下船伎察!”

　　“是!”

　　這是一艘宇宙飛船，叫“未來號(hào)”，是專門到宇宙中尋找第二個(gè)地球的。23世紀(jì)的地球，人口已超過150億，科學(xué)家預(yù)言不到一百年，地球就要從一個(gè)蔚藍(lán)色的星球變成白矮星，最后成為死星。為此，尋找第二個(gè)地球成了一件刻不容緩的事。(地球面臨的人口危機(jī)使人類去尋找第二個(gè)地球。從發(fā)現(xiàn)迷霧開始。)

　　“偵察小分隊(duì)成員立即集合!”這個(gè)偵察小分隊(duì)由三個(gè)人組成：隊(duì)長(zhǎng)基米，隊(duì)員夏雨澤子和朱小峰。

　　“機(jī)長(zhǎng)，我們已經(jīng)接近迷霧，沒有發(fā)現(xiàn)異常情況!”隊(duì)長(zhǎng)基米正在向機(jī)長(zhǎng)報(bào)告情況�！瓣�(duì)長(zhǎng)，您看這團(tuán)迷霧后面會(huì)有什么呢?’’朱小峰問。“反正是你意想不到的東西。注意!”墓米一聲大叫，只見一個(gè)充點(diǎn)劃過迷霧，大伙都握緊了激光發(fā)射器。結(jié)果虛驚一場(chǎng)，原來是一順極普通的流星。“隊(duì)長(zhǎng)!”澤子驚叫起來，“這迷霧后面的物體發(fā)出了強(qiáng)大磁波，千擾了我們的儀器!”“打開抗千擾設(shè)備廣基米大聲命令�！笆�!”(尋查迷霧。)

　　“機(jī)長(zhǎng)，偵察小分隊(duì)在離迷霧5光年的距離時(shí)，迷霧后的物體發(fā)出強(qiáng)大電磁波，干擾了我們的飛船!’(顯示出了在未來的時(shí)間內(nèi)。)

　　“全速前進(jìn)!發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)匯報(bào)!’

　　“是!”

　　小分隊(duì)的飛船以十分鐘一光年的速度進(jìn)·入迷霧。近了!近了!越來越近了!“全體隊(duì)員作好進(jìn)入準(zhǔn)備!”“一切準(zhǔn)備就緒!”朱小峰報(bào)告隊(duì)長(zhǎng)。“前進(jìn)!”隊(duì)長(zhǎng)基米一聲令下，飛船以最快的速度，最優(yōu)美的姿勢(shì)進(jìn)入迷霧。“隊(duì)長(zhǎng)，氣溫在升高，到迷霧中心可能飛船會(huì)被燒熔!”澤子眼看著電子氣溫表里的數(shù)字在一點(diǎn)一點(diǎn)升高�！傲⒓创蜷_耐高溫屏障!”“隊(duì)長(zhǎng)，屏障的起落架被燒熔了，屏障升不起來了!”朱小峰聲音都發(fā)抖了�！艾F(xiàn)在氣溫多少?"澤子看了看電子氣溫表：“現(xiàn)在氣溫5080攝氏度，迷霧中心氣溫100800攝氏度，飛船表面時(shí)溫90000攝氏度。”這會(huì)兒基米也拿不定主意了�！斑�有多少時(shí)間飛船進(jìn)入迷霧中心?”“30分鐘!”朱小峰答道�！敖语w船總部!”“來不及了，通訊中斷!”澤子一臉無可奈何。

　　難道，我們就這樣束手待斃?不行，地球人的臉都給咱們丟光了，一定得想個(gè)辦法。墓米在飛船內(nèi)玻著方步，沉思著，時(shí)間一分一秒地過去了�！瓣�(duì)長(zhǎng)，還剩15分鐘!”朱小峰提醒道。嘿!有了!請(qǐng)教哈期教授!基米奔回指揮臺(tái)，從指揮臺(tái)下面幸出一只黑色小匣子。澤子和朱小峰奇怪地望著他們的隊(duì)長(zhǎng)。只見，墓米把匣子放在指揮椅上，對(duì)著匣子說明飛船即將遭到危機(jī)�！肮�哈!我明白了!基米，你肯定在上物理課的時(shí)候開小差了!我不是說過嗎?當(dāng)出現(xiàn)高溫時(shí)，除了水以外，風(fēng)也是降溫的好方法。你的飛船最高時(shí)速多少?”“哈斯教授，六光年�！薄安徊徊�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!基米，這回看你的了，你必須把飛船時(shí)速提高到十七光年!這樣才能保證你的飛船順利通過迷霧。再見!基米!好好干，迷霧后面可能有意想不到的.東西在等著你”!(洛著迷霧追尋，有了許多發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)困難，并及時(shí)解決。)

　　“朱小峰!”

　　“在!”

　　“立即打開加速閥!”

　　“是!”

　　“夏雨澤子!”

　　“在!”

　　“立即開啟機(jī)內(nèi)氣溫調(diào)控器!”

　　“是!”

　　“隊(duì)長(zhǎng)!加速閥的最高時(shí)速是十六光年!怎么辦?"朱小峰的衣服都被汗水浸濕了�！按蜷_備用加速閥2!”基米斷然下令�！安恍�!”澤子的嘴里突然蹦出這兩個(gè)字來，“隊(duì)長(zhǎng)，如果打開備用加速閥2的話，會(huì)引起飛船劇烈振動(dòng)，以及飛船內(nèi)一些儀器的失靈，而且它的耗油量極大，萬(wàn)一出了迷霧還不能馬上著陸，那么后果……”澤子憂心忡忡�！皼]有選擇了!”墓米一揮手。(顯示出果敢、干練的特點(diǎn)。)

　　“十九八七……”倒計(jì)時(shí)開始了，“五四三二一進(jìn)入迷霧中心!”霎時(shí)，飛船產(chǎn)生了強(qiáng)烈振動(dòng)，電線短路，大部分儀器失靈，機(jī)內(nèi)到處閃著藍(lán)色火星�！瓣�(duì)長(zhǎng)，飛船··一”澤子的話還沒說完，只覺眼前一亮�！帮w船飛出迷霧啦!”躲在椅子后面的朱小峰第一個(gè)叫起來�！疤�好啦!”“萬(wàn)歲!”“媽媽呀!”“真沒想到!”“成功啦!”三個(gè)人緊緊抱在了一起!成功的喜悅隨著笑聲飛出了飛船，在廣闊無垠的宇宙中回蕩。(充滿了兒童情趣，生動(dòng)、形象。)

　　驚喜過后，三個(gè)人驚奇地注視著前方：一個(gè)絕對(duì)藍(lán)色、純凈的星球。它簡(jiǎn)直是史前地球的復(fù)本。它渾身上下透著一種——古典樸素的美，像一個(gè)沉靜如水的中國(guó)女子。它慢慢地旋轉(zhuǎn)著靠近�！半y道，它就是第二個(gè)地球?”基米三人不約而同地叫了起來。“隊(duì)長(zhǎng)，飛船的一切都正常了!耐高溫屏津的起落架、通訊設(shè)備都恢復(fù)正常工作!”朱小峰一臉驚異�！傲⒓唇涌偛�!”“是!”澤子一個(gè)立正。(經(jīng)歷了風(fēng)險(xiǎn)終于轉(zhuǎn)危為安，由設(shè)備工作正常，可知此星球與地球類似，真是驚人的發(fā)現(xiàn)。)

　　“機(jī)長(zhǎng)，偵察小分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)基米向您報(bào)告。我們已經(jīng)順利沖出迷霧。發(fā)現(xiàn)一個(gè)星球，蔚藍(lán)純凈，我想，我們已經(jīng)找到第二個(gè)地球!它有巨大的力1,它使飛船的一切恢復(fù)了正常!”

　　“基米，你們干得很好!立即在這個(gè)星球上著陸，進(jìn)行勘察。我等你們的好消息!”

　　“是!”

　　“隊(duì)長(zhǎng)，機(jī)油不移!”澤子報(bào)告。

　　“打開迫降傘。”不知為什么，墓米感到前所未有的從容。

　　不久，飛船順利地在一塊平原上著了陸。

　　基米、夏雨澤子、朱小峰扛著儀器下了飛船。

　　“隊(duì)長(zhǎng)，奧氧層厚度為十萬(wàn)八千米，是地球史前奧氧層的厚度�！�

　　“隊(duì)長(zhǎng)，能源儲(chǔ)世達(dá)A級(jí)，與地球史前儲(chǔ)量分厘不差!”

　　“隊(duì)長(zhǎng)，森林覆蓋面達(dá)二十九億九千八百七十六萬(wàn)公頃，與地球史前覆蓋面完全一樣，一裸不多，一棵不少!天啊!這是巧合?”朱小峰一臉詫異。(展現(xiàn)了地球的原貌。)

　　“嗯?!真是件怪事!請(qǐng)教哈斯教授吧!”這回，墓米可聰明了。

　　“這事說來可話長(zhǎng)呢!”哈斯教授慢悠悠地說，“幾千億年前的一次大爆炸，形成了宇宙，同時(shí)也出現(xiàn)了星球。宇宙是什么形狀的不清楚，但它肯定是一個(gè)對(duì)稱圖形。一半是正極，一半是負(fù)極。正極中的任何一樣?xùn)|西，甚至灰塵都會(huì)在負(fù)極中出現(xiàn)!當(dāng)然這都是在未開發(fā)的情況下的。換句話說這個(gè)星球就是地球的負(fù)極。正、負(fù)極的交接處就是迷霧，對(duì)了，進(jìn)入霧前，你們的飛船不是受到了強(qiáng)大電磁波的干擾嗎?其實(shí)，就是這個(gè)原因。這個(gè)星球發(fā)出的電磁波是負(fù)極的，而你們的飛船因?yàn)閬碜缘厍蛘龢O磁場(chǎng)，所以也帶著正極電磁波，正負(fù)相斤，因而發(fā)生于擾!干擾之后，你們飛船所帶的電磁波成了負(fù)極，所以當(dāng)你們靠近這個(gè)星球時(shí)，同性相吸，一切又奇跡般地正常了。好了，墓米，這次你給我出的題目可真不簡(jiǎn)單啊!”(哈斯教授解釋了前面出現(xiàn)的各種怪異情況，使懸念釋然。)

　　“哈斯教授，謝謝你了，難怪啊，我一踏上這片土地，心中就有一種親切感!”

　　“地球村的居民們，宇宙衛(wèi)視臺(tái)向您播送重要新聞：于公元2345年6月7日聯(lián)合國(guó)議會(huì)以全標(biāo)通過0001號(hào)議案。我們現(xiàn)居住的星球命名為‘地球2’, ‘2’所在的星命名為‘未來星云’，是為了紀(jì)念‘未來號(hào)’宇宙飛船為人類作出的偉大貢獻(xiàn)!下面請(qǐng)看宇宙新聞聯(lián)播!”

　　地球的整修工程正在緊張籌備之中。工程負(fù)責(zé)人基米十分有信心地對(duì)記者說：

　　“地球一定會(huì)恢復(fù)原貌的!”(整修地球的人就是我們?nèi)祟愖约骸?

未來想象作文 篇2

　　未來的公園非常先進(jìn)，也非常美麗。讓我把你們帶入未來的公園吧。

　　未來的公園是孩子們歡樂的天地，本公園通道兩旁的布置也是獨(dú)具精心的，每隔十米就設(shè)置一個(gè)科幻人物模型。它們不僅僅是一種擺設(shè)，而且還有一些實(shí)用功能，有的能提供飲料和水，有的能當(dāng)公園的導(dǎo)游，有的則是公園監(jiān)視系統(tǒng)中的一部分。也有的是可以跟小孩互動(dòng)，有的負(fù)責(zé)澆花，等等。

　　公園里有許多的老人機(jī)器人，如果有老人在散步累了，它就會(huì)變?yōu)橐患苘囎幼尷先俗錾先バ菹�，如果老人想去某個(gè)地方，只要跟機(jī)器人說一下，它就會(huì)開車去你想去的地方。

　　在公園的`小孩最喜歡的就是魔幻眼鏡，魔幻眼鏡的鏡片更普通的鏡片大不相同，它是可以通過大腦的想象在鏡片上播放，也可以用大腦的控制看電視。看電影。非常好玩，是一個(gè)可以鍛煉小孩的想象力的玩具。

　　我相信，只要我們努力上學(xué)，以后科技發(fā)達(dá)了，就可以夢(mèng)想成真。

未來想象作文 篇3

　　哇噻！這樣學(xué)習(xí)不就簡(jiǎn)單多了嗎？我敢擔(dān)保，再也不會(huì)有學(xué)生厭學(xué)了！“總編，我的新課本制作計(jì)劃制訂好了，請(qǐng)您過目，如果您沒有什么意見，我馬上布置實(shí)施！”“太好了！快拿來我看看！”一上班，作為新世紀(jì)教材責(zé)任編輯的甘祥，便把他的計(jì)劃書遞給了我這個(gè)教材總編輯。我迫不及待地打開計(jì)劃書，仔仔細(xì)細(xì)地審閱著。很快，我就被甘祥的計(jì)劃吸引了，禁不住拍手叫好。

　　“未來還需要課本嗎？不，未來的學(xué)生只需要每人一部手提電腦就可以了。電腦的程序分固定程序和活動(dòng)程序兩種。固定程序就是我們編輯人員專門為學(xué)生設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)材料，這里面包含著人類幾千年來積累下來的豐富的科研成果和優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，分門別類地進(jìn)行編排，供同學(xué)們選擇學(xué)習(xí)。學(xué)生利用功能強(qiáng)大的搜索工具，強(qiáng)力搜索自己要研究的課題的資料、成果，快捷地接受前人的經(jīng)驗(yàn)。

　　“活動(dòng)程序就是在線學(xué)習(xí)，這是未來學(xué)習(xí)的主要組成部分。學(xué)生可以提出問題，通過互聯(lián)網(wǎng)向?qū)＜覍W(xué)者請(qǐng)教，可以與相隔幾千里遠(yuǎn)的“同學(xué)”或“學(xué)哥”、“學(xué)姐”們商討探究�？梢蕴岢鰡栴}供別人研究，也可以向外界發(fā)布自己的研究成果……閑暇之時(shí)還可以通過互聯(lián)網(wǎng)與網(wǎng)友做游戲、下棋、聊天，進(jìn)行各種娛樂活動(dòng)�！爱�(dāng)然，這種電腦是頂尖的高科技產(chǎn)品，絕對(duì)的零輻射，電腦屏幕上的字體可以隨使用者的“意愿”進(jìn)行調(diào)整，即便是一天二十四小時(shí)使用電腦，也不會(huì)對(duì)眼睛造成任何微弱的傷害。學(xué)生可以盡情地學(xué)習(xí)、研究問題，絲毫不會(huì)感到疲勞……“這種電腦課本的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是攜帶方便，它可以進(jìn)行多層折疊，最后折成火柴盒大小，裝入自己的口袋。使用時(shí)只要將它從口袋里掏出來，層層打開，便會(huì)出現(xiàn)17英寸的`大顯示屏。它沒有鍵盤和鼠標(biāo)，完全根據(jù)人的口令操作，使用起來非常方便……”

　　簡(jiǎn)直是太神奇了！可是這種電腦能生產(chǎn)出來嗎？我不太相信地看著甘祥。這時(shí)，甘祥露出得意的笑容，對(duì)我說道：“總編同志，這種課本電腦已經(jīng)由教材科技硬件組發(fā)明成功，正準(zhǔn)備大批量投入生產(chǎn)，到時(shí)只要把我們開發(fā)研究的學(xué)習(xí)程序安裝在電腦上就可以了。預(yù)計(jì)下學(xué)期全國(guó)的小學(xué)生全部能用上這種課本�！�

　　“太好了！”我興奮地連連夸獎(jiǎng)甘祥。他這種設(shè)計(jì)真是不錯(cuò)！以后我們?nèi)珖?guó)的小學(xué)生就不用背著沉重的書包來上學(xué)了，只需要一臺(tái)小小的火柴盒般大小的“學(xué)習(xí)電腦”，就可以完成全部的學(xué)業(yè)，這是多么幸福的事情呀！我真誠(chéng)地祝福他們學(xué)習(xí)快樂！

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