[實(shí)用]無悔青春作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的無悔青春作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

無悔青春作文 篇1

　　當(dāng)時(shí)間將年少的棱角打磨圓潤(rùn)，當(dāng)光痕讓韶華漸漸褪色，當(dāng)歲月迫使青春的火焰黯然無光……有一種記憶，永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘。

　　夸父逐日見鏗鏘

　　自從雙腳邁過初中的門檻，你似乎永遠(yuǎn)都是“被時(shí)間甩在身后”的人。你不守時(shí)。猶記開學(xué)第一天，你姍姍來遲，惶恐推門而入，見到一屋陌生的面孔。講臺(tái)上的班主任輕聲提醒：“你來晚了�！蹦阈唪龅仉S便找位坐下，才真正注意到講臺(tái)上那位典雅的班主任以及身旁的一位多年好友。似乎從那時(shí)起，揭開了你三年初中生涯遲到的序幕。

　　你終于下定決心追上時(shí)間。定好鬧鐘，為了怕你那天塌下來也巋然不動(dòng)的惰性發(fā)作，你特意上了兩道保險(xiǎn)才安穩(wěn)睡下。早晨應(yīng)聲而起，到班時(shí)看到寥落無人的教室，你不禁笑開了顏。你記住了清晨河面上繚繞的霧氣，記住了空氣中清新的氣息，記住了朝陽羞澀的臉頰，記住了心中的那份滿足，你終于成為了與時(shí)間齊頭并進(jìn)的人。

　　烽火沙場(chǎng)見豪情

　　三年時(shí)光似指縫流沙，悄然滑過。那日“百日誓師大會(huì)”被同學(xué)戲稱“百日維新”。你要改變，要塑造一個(gè)全新的自己。你響亮而毫無保留地高聲吶喊。你本年少，但不再輕狂，你只是想亮出你的鋒芒，奮力一搏。

　　老師組織大家寫勵(lì)志宣言。課間時(shí)，你孤單地坐在位上遐想。不知從何時(shí)起，你養(yǎng)成“深情凝視周圍同學(xué)”的習(xí)慣。你手支著頭，蝦米般佝僂著背，隨意抹了抹雜亂無章的發(fā)絲，繼續(xù)“深情”凝視著伏案者、騷動(dòng)者、狂喜者以及不安分者。靈光乍現(xiàn)，你大筆一揮，落下幾行筆墨：即使歲月能磨平青春的棱角，也不能磨滅心中的希望。看著娟秀灑脫的字體，你嘴角上揚(yáng)，愜意地點(diǎn)頭。

　　鼎沸校園見離愁

　　多么熟悉的校園！在風(fēng)雨中度過無數(shù)春秋，送走了一屆又一屆的學(xué)生。它的眼中似乎已經(jīng)含著離別的淚水，可也只能默默咽下離愁。因?yàn)檫@里還將生長(zhǎng)著一批蓬勃的生命，希望總會(huì)繼續(xù)孕育、萌芽。

　　你不舍，在這里有你的失落背影，有你的爽朗笑聲，有你的苦澀淚水，有你的成長(zhǎng)足跡。像一座影院，大門“吱呀”打開，幻燈機(jī)便開始悄然放映著青春的華彩。在這離別的`季節(jié)，你突然戀上了那個(gè)不大的操場(chǎng)。那方留下無數(shù)堅(jiān)實(shí)腳印的凈土，曾是你輝煌的主場(chǎng)。在陽光的午后，你拉著好友，迎著暖陽，慢跑于操場(chǎng)之上。鼻尖被墻外的一種不知名的花的奇異芳香牽絆，目光被白玉蘭的純潔挽留，耳朵被好友的呢喃麻醉，心靈被軟軟地觸動(dòng)。你突然撇下好友狂奔起來，你渴望抓住風(fēng)的扇翼，你渴望釋放你的能量。迎著風(fēng)，你感受呼呼風(fēng)聲滑過耳畔。你不計(jì)較學(xué)弟學(xué)妹的異樣目光，他們終有一天會(huì)了解你的離愁。當(dāng)你終于放緩了腳步，呆呆地佇立在那里，你明白，天下沒有不散的筵席，青春還有更遠(yuǎn)的路要啟程。

　　歲月燈火闌珊，初中三年白駒過隙，有些往事仍鮮明得如同在記憶的顯影液里，歷歷在目。但過去的永遠(yuǎn)過去了。或許它將被漸漸遺忘在時(shí)光深處，但你會(huì)永遠(yuǎn)記住，無悔青春里美好如初的記憶……

無悔青春作文 篇2

　　難道人一出生就是注定平凡的嗎？

　　注定會(huì)有平凡的時(shí)候，但絕不會(huì)永遠(yuǎn)平凡。

　　那我什么時(shí)候才能不那么普通，能變的偉大呢？

　　事在人為，兒子。

　　我在過去這樣問過父親，那時(shí)的我崇拜著英雄，每天寫完作業(yè)就會(huì)去樓下的院子，那時(shí)的大院還很熱鬧，有很多玩伴聚集在花壇的老樹下，玩著貓捉老鼠的游戲。有時(shí)會(huì)有些小糾紛，但隨著游戲的進(jìn)行，一切問題都迎刃而解了。

　　時(shí)間一分一秒的過去，春夏秋冬，一年又一年。

　　童年的玩伴只剩寥寥數(shù)人，見了面也不會(huì)笑，只能探討對(duì)方的學(xué)習(xí)，并不是因?yàn)樗麄冇卸鄲蹖W(xué)習(xí)，而是因?yàn)樗麄內(nèi)绻麑W(xué)習(xí)成績(jī)好，就看不見父母的愁容，就能讓父母高興。

　　他們都是好孩子，他們成績(jī)很好，平平淡淡說出來的都是高分，他們的'父母滿面紅光，走出去都很有面子。

　　我眼睜睜的看著對(duì)面，又看了看自己的父母，他們也很平靜，平靜中似乎帶著悲傷。我膽怯的不敢直視他們，并不是因?yàn)樗麄儠?huì)責(zé)備我，而是因?yàn)槲也蝗绦囊姷剿麄儽瘋�的一面�?/p>

　　我是個(gè)孝子，因?yàn)槲液芟胱尭改父吲d的做事，能不為我而分神。

　　我是個(gè)逆子，因?yàn)槲液苌僮屗麄兏吲d，他們對(duì)我的期望不能達(dá)成。

　　我一直這樣想，就這樣消沉了著：他們明明很傷心，卻要強(qiáng)顏歡笑。

　　那一天，看著早晨噴薄欲出的朝陽，它是那樣朝氣蓬勃，是那樣充滿勇氣，是那樣飽含不屈的力量！

　　我突然覺得，我不能再消沉下去了，我也應(yīng)像那太陽，去追逐屬于我的日出！

　　行動(dòng)是勝利的根本，我抹去了失敗的悲傷，請(qǐng)求叔叔報(bào)了個(gè)補(bǔ)習(xí)班，并不因?yàn)楦改覆辉敢鈭?bào)，而是我不忍心再讓他們承受更多，就這樣，我踏上歷時(shí)三分之二個(gè)暑假的學(xué)習(xí)之路。

　　一個(gè)新的起點(diǎn)，只有我一個(gè)人的起點(diǎn)，我只有這一次機(jī)會(huì)。夏日的炎熱不能算做困難，暴雨只能下那么一會(huì)，老師越是嚴(yán)厲，我就越應(yīng)該學(xué)好，再多的作業(yè)也不會(huì)令我退縮。用原本應(yīng)該休息的時(shí)間去彌補(bǔ)本來應(yīng)該努力的日子。本是不應(yīng)出現(xiàn)的情況。

　　當(dāng)別人在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我在干什么呢？當(dāng)別人奮筆疾書時(shí)，我又在干什么呢？

　　我拷問我自己。

　　成長(zhǎng)必然艱苦。中途時(shí)我也覺得過好累，甚至也有過退縮。然而過后想起來，不過是一點(diǎn)小事，一切只不過是這流向汪洋大海途中的一塊巖石。到這個(gè)自我加壓的活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我恍若新生。

　　從兒時(shí)想成為英雄的自己，到初入學(xué)堂的孩子，再到叛逆的少年，再到幼稚與成熟之間徘徊的青年。

　　一切仿佛只是有某人施了魔法，在老樹下玩鬧的童年時(shí)光，過了八年，恍如昨日。而我，對(duì)著舊日時(shí)光微笑快樂與淚水，收獲與成長(zhǎng)——致我美麗的無悔青春。

無悔青春作文 篇3

　　如果說人生是五彩繽紛的，那么，青春必定是其中最絢麗的一抹；如果說人生是動(dòng)靜交融的，那么，青春必是其中最活力四射的一份。

　　燦爛的猶如初生太陽的面紗，靈秀的猶如懸崖邊的一支百合，熱情的猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳，她——讓我如此深深的著迷。

　　我們的.舞會(huì)邀請(qǐng)你，你用美妙的聲音，健壯的身體趕走了死寂，點(diǎn)燃了熱情。我們的社會(huì)也需要你，你旺盛的經(jīng)歷，你的聰明才智，你的無私奉獻(xiàn)，讓全世界呈現(xiàn)一片光明，讓人們的心靈一片澄澈。我們科學(xué)的進(jìn)步需要你，你對(duì)勝利的執(zhí)著，你對(duì)自己的無比自信以及不懈的努力，幫助我們推進(jìn)了文明。

　　因?yàn)橛辛四悖�在生命的鴻溝前，我們不在退縮；因?yàn)橛辛四�，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量；因?yàn)橛辛四�，在充滿荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀；因?yàn)橛辛四�，在失敗的低谷，我們給自己再來一次的機(jī)會(huì)。

　　如果沒有你，珠穆朗瑪峰上不會(huì)有人類的足跡；如果沒有你，青藏高原不會(huì)有常年駐守的綠色身影；如果沒有你，人類隊(duì)伍猶如鈍頭的箭。真不敢想象，沒有你的世界，會(huì)多么寂靜無聲，多么枯燥乏味。

　　我們不需要你滿腦的智慧，滿身的經(jīng)驗(yàn)以及深邃的目光，只需要你用你的熱情，無畏與干勁起航我們的帆船；只需要你的堅(jiān)毅韌性，向暴雨，海浪挑戰(zhàn)，直到把它們打敗。

　　不要責(zé)怪自己的輕狂，那是年輕最明亮的標(biāo)記，不要自卑自己的淺薄，經(jīng)過歲月的打磨，你會(huì)得到滿載的智慧和經(jīng)驗(yàn)。

　　但不要放縱自己的欲望，那猶如一個(gè)漩渦，會(huì)將你卷入一個(gè)無底深淵，真正的青春應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握方向。

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