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(必備)寫景優(yōu)秀作文6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的寫景優(yōu)秀作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
寫景優(yōu)秀作文 篇1
我的家鄉(xiāng)洪雅有一條美麗的河流,河水清澈,水面平靜,就像一條青色的玉帶繞城而過。她就是我們洪雅人民的母親河——青衣江。
青衣江一年四季景色美麗。
春天,春姑娘邁著輕盈的步子來到人間,整個(gè)世界像剛從一個(gè)漫長的睡夢(mèng)中蘇醒過來。靜靜流淌的青衣江水被春風(fēng)吹皺了。河面上不時(shí)飛過幾只早到的水鳥,掠過水面,叼起一條小魚又飛走了。河中心的小島和河堤兩岸的小草、野花好像也睡醒了,只見它們伸伸腰,抬抬頭,爭先恐后地縱情開放,紅的、黃的、白的、藍(lán)的、紫的……真是百花爭艷,五彩繽紛。雖然它們不是什么名貴花草,但它們卻把青衣江打扮得格外美麗。
夏天,太陽真像個(gè)大火爐,把大地烤得發(fā)燙,連空氣都是熱烘烘的,人一動(dòng)全身就直冒汗。這時(shí),涼爽的青衣江就成了人們避暑的.最好去處。人們一大群一大群的,手里拿著游泳圈,帶著小孩,在清澈的河水里盡情地游泳。平時(shí)安靜的河水變得熱鬧非凡。不過如果遇到發(fā)大水,河水就變得渾黃,咆哮著向前沖去,像一頭發(fā)怒的獅子,讓人一看就心驚膽戰(zhàn)。
秋天,天氣慢慢轉(zhuǎn)涼,河兩岸樹木的葉子一片一片落下,投向大地母親的懷抱。湖心島上的野草已枯萎,只剩下一片蘆葦花還在風(fēng)中飄蕩。偶爾還能看見幾只水鳥、野鴨出來捕食。
寒冷的嚴(yán)冬到了,河水一改往日的活潑,似乎恬靜地睡著了。只有北風(fēng)呼呼地刮過。遇到下霧的時(shí)候,青衣江上白茫茫的一片,飄飄渺渺,如同進(jìn)入仙境一般。
家鄉(xiāng)的青衣江不僅風(fēng)光秀麗迷人,而且她還滋養(yǎng)了千萬洪雅兒女。近幾年,江上修建了水電站也為洪雅人民創(chuàng)造了巨大的財(cái)富。
我愛家鄉(xiāng)的母親河——青衣江,更愛我的家鄉(xiāng)洪雅。
寫景優(yōu)秀作文 篇2
秋天是豐收的季節(jié),是花的季節(jié)的,是大樹的季節(jié),更是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)還是一個(gè)熱鬧的季節(jié)……
稻谷成熟了,一眼望不到邊的稻田就像一片金色的海洋。一陣秋風(fēng)吹過,沉甸甸的稻子把根給壓彎了。農(nóng)民伯伯看了,樂得合不攏嘴,連忙收割。這時(shí),農(nóng)民伯伯不由得回想起以前,從播種到澆水,從澆水到拔草,從拔草到捉蟲再從捉蟲到成熟……是流了多少滴汗水!
花園里,茶花、菊花顏色鮮艷,有橙紅色、黃色、黑色、藍(lán)色……它們爭奇斗艷,芬芳迷人,吸引許多人。還有一些菊花小小的.,躲在菊花叢里,不仔細(xì)看是看不到的。
果園里,果子成熟了。蘋果、柿子你擠我碰,爭著要人們?nèi)フ!一顆顆葡萄晶瑩剔透,就像紫色的珠寶。摘一顆嘗嘗,啊真甜!一個(gè)個(gè)梨子黃澄澄的,就像一個(gè)個(gè)小葫蘆。紅紅的蘋果就像一張張紅通通的笑臉,仿佛樂壞了它。
樹林里,一棵棵雪松依然蒼翠挺拔。這時(shí),一團(tuán)火出現(xiàn)在眼前,原來是楓樹。過路的人見了,不由得輕輕吟到:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。
秋天的景色真美,我真喜歡這美麗的秋天!
寫景優(yōu)秀作文 篇3
我們有個(gè)共同的校園的地方,那就是美的校園。它有多么美麗呢?讓我們一起去瞧一瞧吧!
來到門口,首先展現(xiàn)在眼前的是刻在大理石板上的“沈家門第四小學(xué)”幾個(gè)威嚴(yán)的溜金大字,讓我們感到無比的自豪?邕M(jìn)校門,映入眼簾的是一塊電子大屏幕。屏幕上不停滾動(dòng)著校園新聞,有拾金不昧的同學(xué),有在比賽中獲獎(jiǎng)的高年級(jí)學(xué)生,還有勤懇工作感動(dòng)學(xué)校的老師……時(shí)刻在提示全校師生向他們學(xué)習(xí),此時(shí)我心里充滿了敬佩之情。右側(cè)一塊印著“向上”兩個(gè)大字的鎮(zhèn)石,每天傳遞給我們向上的精神和力量。
正望著端莊的鎮(zhèn)石,一陣陣花香傳來,原來是花壇里的花開了!我趕緊跑過去,一株株茶花靜靜綻開著花蕾,多好聞的味道啊!嗯,一旦到了春天櫻花就會(huì)披上一件“紫旗袍”,銀杏樹扇子形的葉子會(huì)往下降落,蔥郁的楊梅樹張開雙臂迎接來賓,桂花雖謝,但空氣中仍有一絲淡淡的.香氣……瞧,那邊的宣傳窗上張貼著的校園的新聞?wù)却蠹襾頌g覽呢!
朗朗書聲傳來,抬頭一看,兩幢嶄新的教學(xué)樓呈現(xiàn)眼前。新粉刷的墻壁。黃里鑲著藍(lán)。教學(xué)樓里圖書館、電腦室、微格教室、小海豚演播廳,一樣不少,功能俱全?邕M(jìn)教室,這個(gè)我們每天收獲著學(xué)習(xí)果實(shí)的地方,猶如一個(gè)溫暖的蜂巢,我們好像是蜜蜂,在屬于自己的蜂格里工作著、學(xué)習(xí)收獲著。
下課了,同學(xué)們紛紛到走廊上看風(fēng)雨操場上的國旗臺(tái)。國旗臺(tái),這個(gè)威嚴(yán)而神圣的地方。每次升旗時(shí),我們心中便充滿了對(duì)祖國的驕傲,行禮目送五星紅旗緩緩升起,在空中飄揚(yáng)著。
穿過教學(xué)樓,便是塑膠操場。煥然一新的紅跑道,可以看到同學(xué)們奔跑的身影;綠色的籃球場閃耀著投球的歡樂;東墻的小籃筐,成為男同學(xué)課余的樂園;還有那生氣勃勃的排球場是體訓(xùn)隊(duì)員凝結(jié)著對(duì)未來憧憬的場所。
我為自己美麗的校園感到自豪,這就是我們共同學(xué)習(xí)的一個(gè)“家”!
寫景優(yōu)秀作文 篇4
瞧,那靜美的雪花打破了冬的沉寂,雪用優(yōu)美的舞姿造就了冬天獨(dú)特的美啊!在萬物沉寂時(shí),一片雪花接著一片雪花飄飄柔柔在空中,如同一只只潔白美麗蝴蝶在翩翩起舞,使大地生動(dòng)活潑起來。
無數(shù)片雪花在一夜之間把大地裝扮成童話里的水晶宮殿?矗豢每脴,一株株梅花,在一夜間,穿上雪花制作的.銀白質(zhì)衣服,那是整個(gè)冬天最流行的衣服。那些被裝扮的樹,有的像羞答答的小姑娘,有的像童話里的白雪公主,各具風(fēng)采。而一株株梅花經(jīng)過寒雪的洗禮后,競相開放,粉的似霞,紅的如火,白的像雪。寒風(fēng)吹來,片片花瓣,就像一粒粒的音符,彈奏起冬天的旋律,只有雪,才是她至善至美的音樂伴舞,而一棵棵樹木們,則是她們忠實(shí)的觀眾。
漫山遍野的樹們,都在梅花的音樂中與雪的舞蹈中搖曳著,陶醉著。冬天的節(jié)奏歡快起來,梅花跟著節(jié)奏加快了音樂,雪花也跟著節(jié)拍旋轉(zhuǎn)舞姿,這種場景更加美妙絕倫,這使得樹們更歡快地鼓起來掌,惹得麻雀都來看熱鬧,看得麻雀們都?xì)g呼、鼓掌,把冬天的快樂到處傳播。
整個(gè)冬天,只盛產(chǎn)一種美麗,那就是雪帶給整個(gè)冬天的快樂舞姿。
寫景優(yōu)秀作文 篇5
在家鄉(xiāng)吉林省松原市,又處景觀曾令我贊嘆無比,有處景觀曾令我流連忘返,它就是坐落在松原市郊的著名景觀:查干湖。
走進(jìn)查干湖的正湖,首先映入眼簾的是岸上的荷花池,!荷花真美呀!粉紅的 金黃的 茄紫的,還有那些說也說不出來的.,見也沒見過的顏色混在一起,將那河岸打扮得五彩斑斕,近看荷花,它猶如一位婷婷玉立的姑娘,穿著五彩繽紛的衣裳,散發(fā)陣陣迷人的清香隨風(fēng)翩翩起舞,它們將我深深地迷住了,真如周敦頤所說的“可遠(yuǎn)觀而不可褒玩焉”。
我癡迷地望著荷花,竟差點(diǎn)忘記去湖上瀏覽。
我便坐在竹筏上,欣賞湖上的美麗景色。開始湖面十分寬闊,可沒過幾分鐘,河道就狹窄了。接著兩邊漸漸出現(xiàn)了蘆葦蕩,它們?cè)絹碓蕉,似乎是朝我們擠壓過來,向前望都望不到頭。我有些著急了?陕钟X得這十分有趣,瞧!這蘆葦組成的綠色的海洋。將小河染成了一塊無暇的玉帶,這蘆葦蕩里到處是鳥聲,到處是鳥語。我們的說話聲讓一只只小鳥受到了驚。借著這蘆葦蕩就熱鬧了,不一會(huì)大雁 黑嘴鷗 喜鵲和麻雀將原本碧藍(lán)的天空染成了黑色,我這才知道,這里還是鳥的天堂啊!
這樣的河岸圍繞著這樣的水,這樣的水倒映這樣的河岸,再加上成群的鳥兒,真是“舟行碧波上,人在畫中游啊”。
寫景優(yōu)秀作文 篇6
突然發(fā)現(xiàn),夏天是那么的短命,開在粉紅的枝頭,熱情,不堪冷清秋雨。青灰的背影里,樹和我恍恍交錯(cuò),迷離的暗點(diǎn),無邊的飄搖,是風(fēng)吹的痕跡。
呵,你把草色打包帶走了,遠(yuǎn)山失了翠,阡陌上垂垂離情。原來,珍藏了那么多年的思念,都是這一季的月華,都是林間細(xì)細(xì)的風(fēng),飄回檸檬色的前年的夏天。
我走向你,自名秋天的朋友,走向你那風(fēng)雨瀟瀟的傍晚,怔征的看,天空遠(yuǎn)走的雁,一字哀鳴。孟浩然曾經(jīng)有“木落雁南渡,北風(fēng)江上寒”的感嘆,我想,雁過無情,天空卻有情,清遠(yuǎn)的天空下,雁跡茫茫,至于那冷瑟的餓風(fēng),大概也還在不遠(yuǎn)的北方醞釀,過不久,風(fēng)起,冷意漸近。
我走向你,自名秋天的朋友,走向你那有葉飄動(dòng)過的舞臺(tái)。高大的銀杏樹下,幾片泛著黃的葉子飄落到我的腳邊,沒有任何聲息,但卻可以深深的震撼著我的心。我是一個(gè)愛笑卻又時(shí)常感物之傷的孩子,因此,時(shí)常會(huì)因?yàn)橐黄~子聯(lián)想起好多人生的故事。葉子老了,落了,這是必然,我沒有辦法也無從去阻止,就像人老死依天命。但,眼前的秋葉,明明還帶著綠,那一抹淺黃如何能剝奪綠生存的權(quán)利呢?年輕的寶貝兒,不要輕言放棄,要相信,待得久了,希望哪個(gè)也會(huì)久的。
我走向你,字名秋天的朋友,走向你那精心布置的朦朧的'世界。清晨的太陽放棄了早起的習(xí)慣,以為有你代替了它的守夜的職責(zé)。飄渺是你的原身,也是你的精神。雖然,你不留心的阻攔了我前進(jìn)的方向,但,我卻甚為感激,因?yàn)槟憬o了我探尋的過程,給了我被陶冶后的最輕靈的心。我愛你,霧都,舊鄉(xiāng)那樣愛著秋。
天水一碧,染就了一江秋色,同時(shí)也染就了一個(gè)愛秋的人。于是,在哪個(gè)秋陽的渲染寫,我找了秋的聲音陪伴:
蒼老的聲音闖入心扉
天空綻開墨色的花
昏鴉
穿越我赤裸的寂寞
帶走無涯的等待
年邁的紫藤偎著老樹
訴說古老的情話
小橋聆聽流水潺潺
淌過那陌生人家
踏著夕陽里斜長的影子
我聽不見也說不出話
舊日的驛道塵土飛揚(yáng)
西風(fēng)吹過一匹瘦馬
噠噠的馬蹄
難道果真是個(gè)錯(cuò)誤
是浪跡天涯的你
無意留下。
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