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  • 最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文

    時(shí)間:2024-08-08 06:56:53 兒童節(jié) 我要投稿

    最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文【錦集4篇】

      在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文【錦集4篇】

    最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文1

      今天,是我們六年級(jí)學(xué)生在小學(xué)度過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)了。

      我有點(diǎn)難過(guò),但是看到小弟弟小妹妹們一張張笑臉,節(jié)目又表演的那么精彩,不由得也跟著高興起來(lái)。首先,是一年級(jí)的小弟弟小妹妹們?yōu)槲覀儙?lái)的《倍兒爽》,看他們那生疏而又可愛(ài)的舞姿,還真有點(diǎn)懷念和他們同齡時(shí)的自己。其次,是二年級(jí)學(xué)生表演的大公雞比美,也告訴了我們:一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光努力學(xué)習(xí)。"彎彎水路,彎彎蘆蕩……白洋淀,可愛(ài)的家鄉(xiāng),我向你訴說(shuō)童年的向往……我要把祝福留在你身旁"剛開(kāi)始聽(tīng)這首歌,并沒(méi)有多少感觸?苫氐郊依镌诩(xì)細(xì)聽(tīng)這首歌,總感覺(jué)眼眶里有什么東西,白洋淀可愛(ài)的家鄉(xiāng)不正如我們可愛(ài)的母校一樣嗎?她陪伴我們度過(guò)六年的小學(xué)時(shí)光,給我們留下美好的回憶。正如六年級(jí)同學(xué)們朗誦的一樣,時(shí)間過(guò)得太快了,轉(zhuǎn)眼間就要和母校說(shuō)再見(jiàn),和教我們六年和藹可親的"老師們說(shuō)再見(jiàn),和從小手拉手長(zhǎng)大的`同學(xué)說(shuō)再見(jiàn),等上了初中,算不上生離死別,也有可能見(jiàn)不著面。如果讓我們一天一天的回憶,我們能回憶得起來(lái)嗎?就算是一個(gè)月一個(gè)月,甚至一年一年的回憶,恐怕我們也回憶不起來(lái)了。。≡儆幸粋(gè)月我們就要說(shuō)再見(jiàn),舍不得也得舍得,因?yàn)槲覀冞要走更長(zhǎng)的路,有更多的高山等著我們攀登,更多的困難等待我們挑戰(zhàn)!

      。∽詈笠粋(gè)六一了,即將告別小學(xué)時(shí)光的我們,回想起小時(shí)天真無(wú)邪的自己與和藹可親的老師相處的日子,不禁流下眼淚。母校!老師!你們的目光是河流,我們的身影是白帆,我們將沖向知識(shí)的海洋,圣潔的浪花中,向您揮手致敬,我會(huì)想念你們!

    最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文2

      小學(xué)六年學(xué)習(xí)生涯轉(zhuǎn)眼擦肩而過(guò),我們也迎來(lái)屬于我們的最后一個(gè)六一兒童節(jié)。

      最后一個(gè)“六一”意味著我們將要告別充滿歡聲笑語(yǔ)的童年,告別我們朝夕相處的伙伴們,告別我們和藹可親的老師們,告別我們熟悉的母校,去做一個(gè)中學(xué)生。今天,我們畢業(yè)班以及其他年紀(jì)的同學(xué)們歡聚在這個(gè)操場(chǎng),過(guò)屬于我們的六一?粗任覀兊湍昙(jí)的同學(xué)們,我們感概時(shí)間的稍縱即逝,因?yàn),明天六一已?jīng)屬于我們了。我們?cè)僖膊荒芨∨笥褤屘浅,再也不能幼稚地抱這小熊睡,只因我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。

      也許多年后,我們擁抱回憶,想起我們的最后一次“六一”,還是心中有許多心中有許多的不舍。馬上,我不再是小學(xué)生,我要跨入新的學(xué)!袑W(xué),去迎接新的團(tuán)徽的號(hào)召,去牽另一個(gè)陌生朋友的手,去接受新知識(shí)的灌溉。坐在教室里,老師站在講臺(tái)上開(kāi)始唾沫橫飛,手中的粉筆為我們的小學(xué)生活畫了個(gè)完美的句號(hào)。講臺(tái)下的的同學(xué)們依舊嘰嘰喳喳談些什么,我的思緒早已飛向窗外,去仰望那棵老榕樹(shù)。我還記得,我和幾個(gè)好朋友圍著那棵老榕樹(shù)玩游戲;我還記得,我坐在樹(shù)下用心去向老榕樹(shù)傾訴心中無(wú)盡的煩惱;我還記得,我們親手把那裝滿夢(mèng)想的許愿瓶系在老榕樹(shù)上。這許多許多,我都無(wú)法忘懷。小時(shí)候,我盼望快點(diǎn)長(zhǎng)大,再長(zhǎng)大,再長(zhǎng)高一點(diǎn),能夠得著櫥柜上的方糖。現(xiàn)在,我終于長(zhǎng)高了,可是我卻要告別我的.母校了,告別我的最后一個(gè)六一,告別多姿多彩的童年。

      別了,我的母校;別了,我的朋友;別了,我的童年。我堅(jiān)信,總有一天,我會(huì)長(zhǎng)大,這是甜蜜的代價(jià)。

    最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文3

      在這艷陽(yáng)高照的日子里,迎來(lái)了又一個(gè)六一兒童節(jié),這個(gè)兒童節(jié)和往常不一樣,因?yàn)檫@是童年里最后一個(gè)兒童節(jié)了,所以,這個(gè)兒童節(jié)應(yīng)該過(guò)得比往常更“隆重”一些,這樣才不會(huì)i留下太多遺憾,的確,這個(gè)兒童節(jié)真的令我太難忘了!

      中午,我又蹦又跳的走在回家的路上,心想:媽媽一定給我買了好多吃的吧。想著想著,口水都要留了出來(lái),濃濃的香味在我鼻尖飄來(lái)飄去,恨不得馬上回到家里開(kāi)始吃大餐,可回到家,卻令我失望透了。  “暢暢,回來(lái)了,今天是兒童節(jié),媽媽給忘了,沒(méi)給你做好吃的!眿寢寽厝岬恼f(shuō)著,我心里生氣急了,想:媽媽也不容易啊,可能忘了吧,晚上應(yīng)該會(huì)做好吃的,先等等吧,畢竟媽媽也不容易。我就裝作沒(méi)事的樣子說(shuō):“沒(méi)事,隨便吃點(diǎn)就行,還有什么大不了的。”雖然即不情愿的吃著飯,可還是裝出一副高興地樣子,但一想到晚上,心里又有了一絲興奮與激動(dòng)。晚上,回到家,不但沒(méi)有讓我的心情好轉(zhuǎn),還使我心情更低落了,沒(méi)想到媽媽竟然包了我最討厭吃的肉包子,我真的`特別生氣,我對(duì)媽媽說(shuō):“怎么包肉餡的啊,我最討厭吃了!薄皽惡现园伞!蔽乙宦(tīng)更來(lái)氣了,我生氣的把門關(guān)上了,躺在床上想:今天是我的節(jié)日,而且就這一次了,還不做點(diǎn)好吃的。眼淚情不自禁的的流了下來(lái),心里有種種說(shuō)不出的怨氣委屈,可又能向誰(shuí)傾訴呢?

      不一會(huì),我聽(tīng)到爸爸回來(lái)了,爸爸說(shuō):“暢暢,你媽媽專門讓我給你訂的蛋糕,還給你買的好多好吃的,快起來(lái)吃啊!蔽乙宦(tīng),臉上立馬開(kāi)了朵花,然后有點(diǎn)羞澀的洗手吃飯,爸爸說(shuō):“這下不生氣了吧,爸爸媽媽忘了誰(shuí)也忘不了,我們的寶貝閨女啊!蔽衣(tīng)了,又有些責(zé)備自己,爸爸媽媽對(duì)我怎么好,我卻怎么自私,就算不買東洗又怎么了,有心就夠了,真心對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲:“對(duì)不起,我長(zhǎng)大一定會(huì)孝順您的!

    最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文4

      曾經(jīng),趴在窗前掰著手指盼著6月1日,而如今卻翻著日歷祈求這一天來(lái)得慢一點(diǎn),再慢一點(diǎn)! 6月1日還是到了,這一天,老師看見(jiàn)我們這群初一的娃娃就要說(shuō):最后一個(gè)“六一”節(jié)啦,快樂(lè)!

      班主任開(kāi)心地買來(lái)一個(gè)大蛋糕,一下午帶著我們出去吃好吃的。從他追你聽(tīng)到最多的話,還是“六一節(jié)快樂(lè)啊”。好朋友說(shuō),明年的今天我們就要帶上隊(duì)徽,去過(guò)五一青年節(jié)啦,還能放假呢。是啊,但這也意味著,明年今日再也不會(huì)有人對(duì)我說(shuō)“六一節(jié)快樂(lè)”了。

      總認(rèn)為今年的“六一”與眾不同,心中便悄悄想著種種計(jì)劃:我想一覺(jué)到自然醒,讓窗外的鳥(niǎo)叫聲喚醒我的耳朵,讓飽滿的陽(yáng)光輕輕撫摸我的眼皮。平日里從來(lái)沒(méi)有這種感覺(jué),每天早晨喚醒我的,只有那個(gè)可怕、可以催毀我一切好夢(mèng)的鬧鐘,這個(gè)“六一”,我要炒它魷魚不讓它再為所欲為。我要獨(dú)自到繁華而古老的大街上隨意閑逛,讓來(lái)往的路人那歡快的笑聲感染我的每一根神經(jīng),讓店門前一張張“六一快樂(lè)”的海報(bào)無(wú)聲地為我祝福。我要在風(fēng)和日麗的午后,找一本自己喜歡的小說(shuō),端一杯咖啡擺一份牛角面包坐在窗前,讓溫暖的陽(yáng)光照射在書本上,讓清涼的風(fēng)吹動(dòng)我的`衣襟,暫時(shí)忘記煩惱和憂愁。

      我想在黃昏到海邊,像小孩子一般光著腳在沙灘上奔跑,和海浪玩著捉迷藏,任海水輕撫我的腳丫。湖汐可以卷走我的腳印,卻留下了所有美好的回憶……最后一個(gè)“六一”節(jié),看著公園里那些快活的孩子,還在他們的爸爸媽媽,我想起了自己曾經(jīng)擁有的相似的時(shí)光,突然,我想對(duì)他們說(shuō),“六一”節(jié)快樂(lè),就像人們?cè)?jīng)對(duì)我說(shuō)的那樣。

      最后一個(gè)“六一”節(jié),就這樣不經(jīng)意間從我手中溜走。

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