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實用的學(xué)會作文500字[優(yōu)秀]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的學(xué)會作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。
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學(xué)會作文500字 篇1
中學(xué)生活的第三個有意義的假期就要結(jié)束了，在這個假期里惡補了王爍老師推薦的那些文學(xué)書，仔細的觀察了生活，真的覺得有了很多感悟，不只是對語文學(xué)科有了新的認識，也對文學(xué)對人生有了自己的感悟。
很喜歡一個軟件GoogleEarth。可以站在宇宙里俯瞰地球，從巴黎到紐約，幾分鐘就能“飛”過去，很奇妙的視覺體驗。
GoogleEarth所采用的都是衛(wèi)星圖片，真實而清晰，可以轉(zhuǎn)換多種視角，看到非常近距離的地貌。玩得越久，越發(fā)覺自己的渺小。在這一整顆地球上，一個人就像一棵樹一樣，占據(jù)著小小的地方，無足輕重。世界是如此之大，我們所能感受到的，其實微乎其微。如果能夠體驗這種軟件，將地球看作是自己的人生。當(dāng)站在遠遠的'高點上，俯瞰自己的整個人生，他會很清晰地發(fā)現(xiàn)，哪些人哪些事是重要的；哪些人哪些事只是過眼云煙。每個人的一生，都會取得一些成績和輝煌，也都會遇到一些的困惑和挫折，當(dāng)他60歲時，回想現(xiàn)在的困惑，會發(fā)覺是那么的不值一提，只是這一年里，輕輕掠過的飛鳥。同樣留戀于階段性的成績和輝煌就像煙火，短暫的絢爛之后，只會剩下寂寥的夜空。
平凡而踏實地為自己的理想積累潛能比追求短暫的輝煌更真實重要。調(diào)整好心態(tài)，開心的生活，快樂的學(xué)習(xí)，在齊憲波老師的幫助下努力實現(xiàn)新學(xué)期的階段性目標：扎實聽說讀寫訓(xùn)練，為心中理想的實現(xiàn)奠定扎實的語言基礎(chǔ)。
有點像表決心，但這是我的真誠流露。想哪寫哪，不要笑話我呀，相信沒有人會嘲笑真誠的。
學(xué)會作文500字 篇2
古人云：“留得青山在，不怕沒柴燒�！辈浑y看出，適時的后退有時象征著一種智慧。
與“成功貴在堅持”這個角度去分析，兩種說法難免處于極端的矛盾。難道前進與后退也能夠混為一談的嗎？我想答案當(dāng)然是否定的。但在有時，兩者間卻存在著定向的聯(lián)系。
大將軍韓信在“敵眾我寡”的形勢下，為實現(xiàn)自己遠大的理想與抱負，能夠?qū)彆r度勢，忍受胯下之辱。所謂“小不忍則亂大謀也”，韓信高瞻遠矚，不被眼前的小恥辱遮住視線，更不把這份羞辱當(dāng)作恥辱，忍受住了常人所不能忍受的。之后，韓信輔佐劉邦攻打項羽，一統(tǒng)天下。
由此便不難看出后退的勇氣與智慧。試想一下，若是韓信不敢忍受那胯下之辱，別說之后干成一番大事業(yè)，就連性命也將不保。
越王勾踐“臥薪嘗膽”的故事，想必大家也不陌生。越國被吳國打敗后，越王勾踐立志報仇。他吃飯與睡覺前都要嘗一嘗苦膽，警示自己不忘恥辱。經(jīng)過長期的準備，勾踐打敗了吳國。
由此可見，吃得苦中苦，方為人上人。正是越王勾踐的.“臥薪嘗膽”，才成就了他今后的一番霸業(yè)�？梢哉f，這次的后退是為將來的事業(yè)鋪下的基石。后退是為了今后前進所受的磨練。
記得不久前看過的一篇新聞，報道說只是因為路面的狹窄，兩輛汽車不能同時通過，而雙方車主又都等待著對方的退讓，而自己卻不愿意倒車。最終雙方起爭執(zhí)并毆打?qū)Ψ�，雙雙被刑拘。
可見，在如今的日常生活當(dāng)中，大多數(shù)的人們完全不懂得退讓，甚至連起碼的讓步也想讓對方去做。如上述例子中，若有一方的司機懂得退讓，也就不會導(dǎo)致兩敗俱傷的下場。
誠然，也并不是所有的事情都需要退讓。把握好后退的尺度，適時地選擇后退一步，相信日后會更好地掌握人生的方向。
學(xué)會作文500字 篇3
每一次看見了花園里有許多的小朋友在滑冰，像一位位小將軍，可威武了！我十分艷羨她們。今年寒假我終于有時間能夠?qū)W一學(xué)了。
滑冰分成花式和花樣輪滑。我先學(xué)花式。我衣著滑冰鞋立在一個特別制作的紅地毯上，由于立即在路面上走，會很滑；新手在紅毯子上訓(xùn)練能夠扣起來鞋沒動，就是這樣，我像行走一樣一步一步向前走著，剛開始訓(xùn)練，走到最后又回到來，常常控制不住兩腳和重心點而摔倒。歷經(jīng)反反復(fù)復(fù)的訓(xùn)練，慢慢地我能維持重心點而不是老是摔跤了！此刻教師走過來對我說：“你要不要拿走紅毯子訓(xùn)練？”我想著：如果不拿走紅毯子，就始終也學(xué)不懂；假如拿走紅毯子，就會不平衡而摔跤，怎么辦呢？我思來想去，還是取走了紅毯子，把場所換來到生態(tài)公園。
一到生態(tài)公園，站在光潔的地面上，還沒有來的急坐穩(wěn)，我摔了個四腳朝天，嚇得我還害怕再滑了，我提前準備想舍棄，但是看見在我眼前滑得歡這些小朋友們，教師爸爸媽媽在旁邊持續(xù)幫我加油打氣，因為我就豁出去了。我又再次滑起來，慢慢地把握了方法，不太摔跤了。剛開始我圍住繞圓形，慢慢地我懂得了許多 的.花樣滑冰，例如：雙魚座、前蛇、后蛇、前交叉式、后交叉式……
反反復(fù)復(fù)的訓(xùn)煉要我受益匪淺。又過去了二年，在一次滑冰賽事中我得到 了二等獎，此刻的心情不僅是高興，也有興奮、引以為豪。
我明白了如果你認真、勤奮勤奮好學(xué)地去學(xué)一樣本事，你就會喜愛上而且獲得成功的。
學(xué)會作文500字 篇4
在我的腦海中，許多的事情，像天上的星星數(shù)不清。但有一件事卻值得我經(jīng)常回憶，因為這件事給了我一個挑戰(zhàn)自我的勇氣。
記的那是上三年級的時候，當(dāng)時，一星期才回家來一次，在學(xué)校盼著回家，但回了家又想學(xué)校。因為我一回家，爸爸就買一套試卷讓我做，寫完老師的作業(yè)，又要寫爸爸布置的家庭作業(yè)，寫不完還要熬夜，不會寫了去問爸爸，爸爸說：“自己想�！焙芫靡郧拔揖拖牒桶职终勑�，但不敢，我怕爸爸給我臉色看。星期六的晚上我正在睡覺，一滴滴眼淚掉了下來，我想在夢里對爸爸說，說我的心里話。
又一天開始了。爸爸把我叫起，寫作業(yè)，一天除了吃飯都是寫作業(yè)，寫完了數(shù)學(xué)卷中午了，吃完飯寫語文卷，天都黑了，才寫了一半。吃過晚飯，爸爸又叫我寫作業(yè)，我鼓足勇氣對爸爸說：“爸爸，我有事找您談。”爸爸走進了我的屋里，我的`心咚咚直跳。爸爸走進屋里說：“晶晶有什么事？”我對爸爸說：“爸爸你知道嗎？在每個孩子心中都有自己自由的空間，而我沒有，您知道嗎？過星期六、星期天是讓大腦休息的，您總是讓我學(xué)習(xí)，我的大腦會爆炸的�！闭f著說著我的眼淚又流了下來，爸爸一下子把我抱在懷里說：“對不起，爸爸知錯了。”從此以后爸爸給了我自由，我像一只快樂的小蜜蜂，從此我便和爸爸交流得更多了。
我學(xué)會了談心，也找回了屬于自己的快樂！
學(xué)會作文500字 篇5
童年里最美好的記憶，是世界上最美麗的圖畫。讓我至今難忘的事情就是包餃子。一回家，我看到媽媽在包餃子，手癢癢了，決定大顯神威。
只見媽媽拿起餃子皮，用手沾了一下清水，在餃子皮邊緣涂起來，然后將肉陷放在餃子皮中間，把餃子捏得緊緊的，這樣，一個月牙形的餃子就包好了。我手癢的等不住，也拿起一塊餃子皮，把肉陷放在中間，將餃子皮捏得緊緊的，我覺得我做好了，把它放在桌子上，誰知，餃子剛放在桌子上，就“咧開嘴”。我想：我的方法和媽媽一樣，怎么會“咧開嘴”呢？我模仿了媽媽的做法，才發(fā)現(xiàn)，是因為我忘記了沾水的那一步驟，餃子皮沒捏緊，所以“咧開了嘴”。
沒關(guān)系，失敗乃成功之母，我又重新試了一遍，我先拿起一塊餃子皮，用手沾了一下清水，涂在餃子皮的'邊緣，然后用勺子把肉陷放在餃子皮的中間，最后把餃子皮捏得結(jié)結(jié)實實的。我認為這個餃子是十全十美的，可一看，居然露餡了。我又想：這次跟媽媽做的步驟是一模一樣的，為什么我的露了餡。原來，我的肉陷放太多了。
我決定再包一次，我再次拿起餃子皮，用手在餃子皮的邊緣涂上一些清水，用勺子少弄一些肉陷放在中間，最后把餃子皮捏得結(jié)結(jié)實實，最后，我終于做出了一個圓鼓鼓的月牙形餃子。
我吃著親自包的餃子，心里甜滋滋的，因為這些餃子里面包含著我的辛苦和用心呀！
學(xué)會作文500字 篇6
寒冷的冬天走了，溫暖的春天來了，春天是放風(fēng)箏的最好時機，《村居》中就有“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的情景。可我始終還不能掌握這個技巧，于是利用假期的空閑時間，挑選了一只威風(fēng)的老鷹風(fēng)箏，到美麗的鵑湖公園放風(fēng)箏。正好有個阿姨約我們一起放風(fēng)箏，我們便來到了約定的地點。一見面，我就迫不及待地讓阿姨幫我試飛，只見我的老鷹風(fēng)箏左搖右晃，不一會兒就像一片落葉似的飄了下來，沒了它威風(fēng)的模樣。
阿姨提議讓我放他們的風(fēng)箏，那風(fēng)箏是一個大大的'三角形，上面印著一個大大的蝴蝶圖案，美麗極了！“因為三角形的結(jié)構(gòu)最穩(wěn)定，所以初學(xué)者相對更容易學(xué)會�！卑⒁踢@樣說道。只見阿姨一只手握著線，一只手拿著線盤，逆著風(fēng)走，并告訴我，“看見風(fēng)箏要落下，就拉線，當(dāng)風(fēng)箏晃動時，千萬不能放線，當(dāng)風(fēng)箏飛行平穩(wěn)時，就可以一點一點地放線�！�
我按照阿姨教的方法，風(fēng)箏開始一點點上升、上升、再上升。我抬頭看，只看見風(fēng)箏變成了一個彩色的小點點，我便開始收起線來，放到了合適的高度�？墒牵徽Ｑ�，風(fēng)沒了。��！不好！風(fēng)箏直直地墜落了下來，但就在它著地的一剎那，又來了一陣輕風(fēng)，我一拉線，風(fēng)箏便又慢慢地飛了起來，一會兒又重新飛上了高空。
太陽已經(jīng)西斜了，阿姨把她的這只大風(fēng)箏送了我，我真開心。但更讓我高興的是，我終于學(xué)會了放風(fēng)箏。
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