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【通用】桂花的作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的桂花的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
桂花的作文 篇1
“十一”放假，我們回到了老家。一進(jìn)家門，我就聞到了一股甜蜜蜜的香氣。“爸爸，這是什么氣味？這么香！”爸爸說(shuō)：“這是桂花的香氣，我們要不去看看？”我們循著香味來(lái)到了庭院里的一棵桂花樹(shù)前。
桂花樹(shù)大概有兩米多高，灰色的枝干向四周展開(kāi)，就像一把大傘。葉子綠油油的，非常茂盛，樹(shù)枝上開(kāi)滿了金燦燦的花朵，花朵很小，但挨挨擠擠，密密麻麻，就像銀河中的數(shù)不勝數(shù)的星星。
琦君在《桂花雨》中說(shuō)桂花樹(shù)的樣子笨笨的，不像別的樹(shù)那樣有姿態(tài)，但我并不這樣覺(jué)得，反而認(rèn)為她的樣子非常精巧。爸爸指著桂花，對(duì)我說(shuō)：“桂花作為十大傳統(tǒng)花卉之一，集綠化、美化、香化、觀賞與食用于一身。它的香氣，清可絕塵，濃能遠(yuǎn)溢，堪稱一絕。尤其仲秋時(shí)節(jié)，叢桂怒放，夜靜輪圓之際，把酒賞桂，陣香撲鼻令人神清氣爽……”聽(tīng)著爸爸的話，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一家人圍坐在桂花樹(shù)下，一邊聞著花香，一邊欣賞著頭頂?shù)脑�，吃著月餅的�?chǎng)景了，馬上對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，那么這個(gè)中秋節(jié)，我們就在桂花樹(shù)下過(guò)節(jié)，好不好？”“好！好！”
看著眼前金色的桂花，我不禁想起了一些關(guān)于桂花樹(shù)的傳說(shuō)，流傳最廣的當(dāng)然要數(shù)“吳剛砍桂”的.故事了，那是小時(shí)候爺爺講給我聽(tīng)的。古時(shí)候有一個(gè)叫吳剛的人他對(duì)仙術(shù)非常癡迷。有一天，他碰到一位會(huì)仙術(shù)的人，吳剛便拜他為師�？墒牵瑓莿倓倢W(xué)會(huì)了幾個(gè)仙術(shù)后就驕傲自大起來(lái)，師父看到了吳剛這樣的表現(xiàn)就決定要給他一點(diǎn)懲罰，于是讓吳剛把月宮里的桂樹(shù)砍了，吳剛來(lái)到月宮將桂樹(shù)砍了下來(lái)，但砍了的地方立馬又長(zhǎng)了出來(lái)，于是吳剛就這樣在月宮中永無(wú)止盡的在砍桂樹(shù)了……
小時(shí)候，我并不知道這叫桂花。有一年桂花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，爺爺帶我在桂花樹(shù)下玩，不小心碰到了桂花樹(shù)，桂花“簌簌”往下掉，落在我的頭發(fā)上，肩膀上。在旁邊干活的大人做出驚慌的樣子，大聲沖我喊：“快跑！那是蜘蛛，那是蜘蛛！”小時(shí)候我最怕的就是蜘蛛，一聽(tīng)頓時(shí)嚇得直往爺爺懷里躲，哭著喊著讓爺爺把落在我身上的蜘蛛趕走。大人們都哈哈大笑起來(lái)，爺爺也笑呵呵地安慰我：“別怕。這是桂花，不是蜘蛛！聞聞看，香不香？”我猶豫著從爺爺懷里抬起頭，接過(guò)他遞給我的桂花，這是我第一次對(duì)桂花這么親近的接觸，也是我第一次認(rèn)識(shí)了它——帶著香味的“小蜘蛛”，它小小的，亮亮的，帶著一股非常好聞的氣味。
“爸爸，你喜歡桂花樹(shù)嗎？”我一邊聞著濃濃的桂花香，一邊問(wèn)。爸爸說(shuō)：“當(dāng)然。桂花不僅樹(shù)形好看，種在家里美化庭院，還能聞到沁人心脾的花香；它的花食用價(jià)值也很高，桂花可以做成桂花糕、桂花粥、桂花茶等。藥用價(jià)值也不可小覷，它可以化痰止咳、行氣止痛、散血止痢，暖胃。芳香物質(zhì)還可以稀釋痰液�，F(xiàn)在科學(xué)家們正在對(duì)桂花進(jìn)行深度研究，以后能為我們?nèi)祟愄峁└雍玫姆⻊?wù)呢！”哇，想不到小小的桂花竟然有這么多的用處！
爸爸說(shuō)：“要不我們摘一些回去泡泡茶？”我說(shuō)：“好啊！但小心點(diǎn)，別把樹(shù)給弄傷了！”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，從家里拿來(lái)一只碗，于是我們倆小心翼翼地摘了起來(lái)。不一會(huì)兒，就摘了滿滿一碗的桂花，就像一碗金燦燦的蛋炒飯……
桂花的作文 篇2
每當(dāng)國(guó)慶佳節(jié)來(lái)臨，人們總是傾城出動(dòng)，或來(lái)個(gè)新馬泰旅游，或乘私家車舉家外出，或蝸居家里上網(wǎng)遨游……我呢，獨(dú)喜歡去人跡稀少的地方，讓久已疲憊的心靈像籠里的鴿子一樣，在藍(lán)天綠樹(shù)間放飛！于是，在國(guó)慶黃金周第二天，盡管細(xì)雨綿綿，還是沒(méi)能阻擋我和爺爺這兩個(gè)“聞香客”熱情的腳步，我們興致勃勃，前往東郊賞桂聞香去了。
其實(shí)，金秋賞桂早已成為東郊風(fēng)景區(qū)的一個(gè)亮點(diǎn)。由于今年溫度偏高，在長(zhǎng)時(shí)間的蓄勢(shì)待發(fā)后，姍姍來(lái)遲的桂花終于在國(guó)慶綻開(kāi)了笑臉。最佳賞桂處自然是靈谷公園。這里占地1700畝，是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的桂花的海洋。古人說(shuō)得好：“凡花之香者，或清或濃，唯桂花清可絕塵，濃能溢遠(yuǎn)�！钡す鸬挠南阏媸菗醪蛔≌T惑��！
果然，一踏進(jìn)園內(nèi)，這里的游人已是絡(luò)繹不絕，年輕人擁肩攙手，老年人策杖相扶，小孩子則一路蹦跶者�？梢�(jiàn)，清凈幽僻、香飄八方的靈谷寺，實(shí)在是陶冶性情、愉悅身心的.好去處��！
園內(nèi)有金桂、銀桂、丹桂、四季桂四大類。38個(gè)品種，2萬(wàn)株桂花。踏進(jìn)園內(nèi)，如同浮在花香四溢的海洋里。我忽然想起被譽(yù)為中國(guó)十大名花之一的桂花，自古以來(lái)，很受文人墨客的青睞。宋代詩(shī)人贊它“金秋獨(dú)占”，“不是人間種，移從月里來(lái)”。確實(shí)，那千株萬(wàn)株桂花，被蒙蒙細(xì)雨沾濕了，更顯得嬌艷動(dòng)人，芳香撲鼻。一株株金黃的桂花如渾身墜滿金珠子的貴婦人，濃香襲人；銀白的桂花如同純凈素雅的少女，淡香沁人；橙紅的丹桂則像精心修飾的美眉，幽香陣陣。
別忘了去無(wú)梁殿的大草坪噢！那里有一株近百歲高齡的“金陵桂花王”，神采奕奕，儀態(tài)高雅，頗具王者風(fēng)范。這株桂花王屬金桂品種，主干直徑約1米，樹(shù)高6米多，樹(shù)冠直徑有7米多。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同撐開(kāi)一把巨大的綴滿金珠子的綠色華蓋。眾多游客循香踏來(lái)，有的駐足觀賞，有的樹(shù)下小憩，有的則支開(kāi)畫(huà)架，描繪桂樹(shù)的倩影……
在桂花王百米方圓的領(lǐng)域里，空氣里彌漫著醉人的桂花的馨香，讓你流連忘返。靜下心來(lái)，你會(huì)感到那香氣一絲絲，一縷縷，忽而飄然而去，聞不到一點(diǎn)點(diǎn)香味，周圍只剩下澄徹透明的的空氣，那空氣也被被染得綠里透黃了�？僧�(dāng)你感到有點(diǎn)兒失落時(shí)，那幽幽的桂香卻像個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小姑娘，在你不經(jīng)意間，又邁著輕悄悄的腳步，慢慢跑過(guò)來(lái)，擁抱著你，親吻著你，讓你笑逐顏開(kāi)，喜不自禁，心兒都迷醉了……
當(dāng)然，聞香識(shí)桂是令人陶醉的，但拍一張照片，作為永遠(yuǎn)的留影，也是很有意義的事情�？矗宄扇旱挠稳嗽诠鸹ㄇ�，有的忍不住與桂花來(lái)一個(gè)親密接觸，有的在滿枝繁花前笑容可掬，有的則拍了個(gè)全家福……
國(guó)慶期間，恰逢舉辦靈谷桂花節(jié)，大草坪上天天有精彩演出。這里更是人頭攢動(dòng)，一個(gè)個(gè)看得合不攏嘴。我對(duì)爺爺開(kāi)心地說(shuō)：“看節(jié)目，賞桂花，實(shí)在比鬧市里人擠人爽多嘍——”
桂花的作文 篇3
在學(xué)校操場(chǎng)的西北角，種有幾棵桂花樹(shù)，這些桂花樹(shù)一年四季都向我們展示著它們的魅力，成了我們學(xué)校里的一道風(fēng)景線。
春，碧綠的桂花樹(shù)發(fā)出了紫色的小芽?jī)�，不仔�?xì)看你還會(huì)以為這是紫色的花兒呢！瞧，這小芽?jī)赫娑嘌剑压鸹?shù)都打扮成了兩種顏色。
夏，小芽?jī)簭埑升埫⒌臉?shù)葉，它們郁郁蔥蔥，生機(jī)盎然。一場(chǎng)大雨后，桂花樹(shù)被洗滌的干干凈凈，每一片葉子都顯得晶瑩剔透，形成了一把綠色的大傘。體育課上，同學(xué)們總是被那毒辣的太陽(yáng)暴曬著，汗水順著臉頰往下流，把衣服都打濕了。而桂花樹(shù)呢，則成了太陽(yáng)的天敵，它毫不吝嗇地?fù)伍_(kāi)自己的大傘。每次上體育課玩累了，同學(xué)們都會(huì)三五成群地來(lái)到桂花樹(shù)旁促膝長(zhǎng)談，那一陣陣歡聲笑語(yǔ)在學(xué)校里回蕩。
秋，是桂花樹(shù)最有魅力的時(shí)候，在百花凋零時(shí)，桂花樹(shù)超凡脫俗，那金色的桂花一簇簇地開(kāi)在碧綠的枝葉間。你輕輕地吸一口氣，真香�。∧菨鉂獾幕ㄏ銖浡麄�(gè)學(xué)校，讓你的壓力、煩惱一掃而光。
冬，那樣的.寒冷，北風(fēng)一吹，桂花樹(shù)就結(jié)上了冰花，“沙沙”的響聲傳來(lái)，好像在吹奏一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。這聲音又像一首催眠曲，讓你安心地度過(guò)一個(gè)個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚。
這就是桂花樹(shù)，學(xué)校里一道美麗的風(fēng)景線！
桂花的作文 篇4
秋天到了，這正是丹桂飄香的金秋季節(jié)。校園的桂花們像趕集似的，爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了。金黃的桂花樹(shù)開(kāi)滿了一樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像金色的海洋。走近一看，淡淡的清香撲鼻而來(lái)，使我的心情格外舒暢。
你看，米粒般大小的桂花，嫩黃嫩黃的，被茂密的枝葉遮住了，像跟我們捉迷藏似的。如果你不仔細(xì)看，很難看清楚它們。小小的花朵有四個(gè)花瓣，它們一小簇一小簇地挨在隨圓形的'綠葉底下，顯得更加美麗。
下課了，我們小朋友歡呼著跑到桂花樹(shù)底下，大聲叫著“真香呀”。一陣微風(fēng)吹來(lái)，桂花翩翩起舞，金黃的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。幾粒桂花輕輕地飄落下來(lái)，小朋友情不自禁地用手去接。手上的桂花散發(fā)出陣陣芳香，喜得小朋友跳起了舞蹈。
啊，桂花，你真是一個(gè)小天使。我愛(ài)你桂花，更愛(ài)你沁人心脾的幽香。
桂花的作文 篇5
金秋時(shí)節(jié)，校園里裝滿了撲鼻的桂花香，猶如仙境一般。
下課鈴一響，我就下樓來(lái)到它們身邊。桂樹(shù)的身子非常苗條，像一位亭亭玉立的少女，身子非常粗糙。樹(shù)枝彎彎曲曲的，仿佛神仙用的魔杖。枝上長(zhǎng)著葉，葉子是橢圓形的，能清楚地看見(jiàn)葉脈。
兩片葉子之間開(kāi)著一串串小花，像糖葫蘆似的，讓人忍不住想咬一口呢！每朵花有四五片花瓣，中間有一層乳白色。花瓣中間的花蕾像一根根的蒲公英，細(xì)細(xì)的'，上面還有一個(gè)小絨球。突然，我發(fā)現(xiàn)一只蜜蜂在采蜜，它的腳緊貼著花。
哇，瞧！我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)花骨朵兒。它的花瓣緊閉著，像個(gè)害羞的小姑娘。我輕輕地把花瓣扒開(kāi)，看見(jiàn)里面縮在一起的花蕾。明天，這個(gè)花骨朵兒應(yīng)該可以綻放出笑臉了吧！我心想。
一陣風(fēng)吹落了一片花瓣，我不由地?fù)炱鸹ò隃惖綍r(shí)鼻子旁聞了聞，那花香依舊沒(méi)有退去，我把它放進(jìn)口袋。
這時(shí)，上課鈴響了，我伴隨著桂花香，邁著輕盈的腳步回到了教室。
桂花的作文 篇6
清晨，金風(fēng)送爽、秋雨棉棉。天空中，飄落下無(wú)數(shù)的雨點(diǎn)，把大地淋得濕淋淋的。小水珠落到水洼里，水洼眨著亮晶晶的眼睛。我不知不覺(jué)地走到桂花樹(shù)下，一股迷人的清香撲鼻而來(lái)。桂花樹(shù)長(zhǎng)得又高又大，茂密的.葉子上長(zhǎng)滿一朵朵橘黃色的小花，在雨中顯得格外漂亮。行人路過(guò)這里，都情不自禁地說(shuō)：“哇，桂花好香�。 惫鸹ú坏梢耘莶�，還可以用在糕點(diǎn)上。它的用處可真多呀！不愧是中國(guó)十大名花之一——九里飄香。
桂花的作文 篇7
剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，就看見(jiàn)小朋友們迎著朝陽(yáng)，伴著我淡淡的清香陸續(xù)地走進(jìn)校園。我是校園中的一棵桂花樹(shù)，我生長(zhǎng)在這座小學(xué)里。
我原本生長(zhǎng)在大森林里，每天和小動(dòng)物們快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)每一天。小鳥(niǎo)在我頭頂搭窩，每天唱歌給我聽(tīng)，伴著我度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，給我?guī)?lái)歡樂(lè)。我的腳下長(zhǎng)了許多花花草草，他們也是我的好朋友，我們一起每天說(shuō)說(shuō)笑笑。偶爾也會(huì)有小蜜蜂飛過(guò)來(lái)和我們一起嬉戲。還有我的爸爸媽媽和兄弟姐妹，我們快樂(lè)的一家生活在一起�？墒强鞓�(lè)的時(shí)光很短暫，一天一幫人來(lái)到我們這里強(qiáng)行讓我搬家，沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的允許，把我搬到這里；我每天晚上都睡不著，每時(shí)每刻都在想念我的家人、我的朋友，想他們過(guò)的好嗎、吃的好嗎？
不過(guò)我先在過(guò)的也不錯(cuò)，每天聽(tīng)到小朋友們的'朗朗讀書(shū)聲。在這里我認(rèn)識(shí)到許多好朋友，有陪我說(shuō)話的小草、有陪我玩耍的小花、有幫我松土的蚯蚓、有美麗的云姐姐、有圓又大的太陽(yáng)公公還有許多好朋友。我到八月十五前后會(huì)開(kāi)出美麗有香的小花，讓整個(gè)校園充滿香味。我的花朵還可以泡茶、做糕點(diǎn)都很美味。
我是校園中的桂花樹(shù)，一棵不起眼的桂花樹(shù)，但是我是大自然中的一員。
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