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(通用)童話的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的童話的作文9篇，歡迎大家分享。
童話的作文 篇1
大家好！我是香蕉�，F(xiàn)在我把美麗的一面介紹給你們吧！?
我嬌小的身體，身外穿著金光閃閃的衣裳我小時候愛穿綠瑩瑩的衣裳。輕輕一觸摸宛如豆腐般的柔嫩。我的顏色猶如菊花般的嫩黃，我是那么純潔、嬌小、鮮亮。?
聞一下，淡淡的香味讓你畢生難忘；咬一口，讓你唇齒留香，一直蔓延著；嚼一嚼，香甜柔滑；吞下去，甜蜜的回憶就從我開始。?
我的營養(yǎng)也很好的哦！我的營養(yǎng)非常豐富，每百克果肉中含蛋白質(zhì)1.2克，脂肪0.5克，碳水化合物19.5克，粗纖維0.9克，鈣9毫克，磷31毫克，鐵0.6毫克，還含有胡蘿卜素、硫胺素、煙酸、維生素Ｃ、維生素Ｅ及豐富的微量元素鉀等。從營養(yǎng)角度看，我是淀粉質(zhì)豐富的有益水果，而從中醫(yī)學(xué)角度去分析，我又味甘性寒，可清熱潤腸，促進(jìn)腸胃蠕動，但脾虛泄瀉者卻不宜。凡事總有合理解釋，我性寒，根據(jù)「熱者寒之」的原理，最適合燥熱人士享用。痔瘡出血者、因燥熱而致胎動不安者，都可生吃蕉肉哦！?
我，四大水果之一——香蕉。雖然沒有蘋果的爽脆，也沒有葡萄的'多汁，更沒有桔子的可愛，可我有純潔的外表、淡淡的香味、豐富的營養(yǎng)。你們也喜歡我，不是嗎？?
童話的作文 篇2
上回說到蘭妮和依娜公主一起來到一座很大的冰城后，并看到一位非常漂亮的公主——冰可公主。冰可公主也發(fā)現(xiàn)蘭妮和依娜這倆位公主，冰可公主還拿著一個非常漂亮的小合子并向這倆位公主走來。原來冰可公主是要把一顆“寒心丹”送給蘭妮和依娜公主，因?yàn)楸晒饕仓捞m妮和依娜公主的國家被她弟弟用冰封住了，她也很同情她們國家的遭遇。
蘭妮和依娜公主接過冰可公主的“寒心丹”后，就想請教冰可公主要怎么樣才可以解救出自己的國家，畢竟冰可公主和她的弟弟“烏拉拉”是同一個冰城里人，她也許會有辦法幫她們倆，蘭妮和依娜公主的猜想剛好相反。當(dāng)蘭妮和依娜公主把她們的想法告訴冰可公主后，冰可公主也愛莫能及。雖然冰可公主和她的'弟弟“烏拉拉”是同在一個冰城里，但是冰可公主是一位很善良的姑娘，她的弟弟是一個很有野心的人。她父王生前就知道了，所以她父王就把王位傳給冰可公主他才放心。冰可的弟弟“烏拉拉”就因?yàn)椴环䴕饩团艿胶谛亩慈ギ?dāng)巫師了。
蘭妮和依娜公主告別冰可公主后，她們還是繼續(xù)向天竺國求住南海仙子去……
童話的作文 篇3
在大森林里住著許多小動物，小動物都十分有個性，小動物們都喜歡待在一起互相玩耍和聊天。
森林里面住著一只特別貪吃的小熊。它的名字叫小胖，因?yàn)樗呀?jīng)很胖了，可它還是什么都想吃，包括所有來路不明的食物。
一天，小胖來到樹林里面玩耍并希望有更多的食物在等待著它。于是小胖便出發(fā)了，向著森林深處走去。
小胖走著走著肚子就突然餓了。在他環(huán)顧四周，沒有發(fā)現(xiàn)一丁點(diǎn)兒的食物。就在這時，一位老山羊從小胖的身邊慢悠悠的經(jīng)過，她的`手里還提著一個籃子，小胖聞見了從籃子里面散發(fā)出來的蘋果的香味，不禁就流下了口水。
突然老山羊走到了小胖的身邊，他似乎記性不太好，想了一想，才把他想要問的問題說了出來。
請你幫我看管一下這籃子里面的蘋果好嗎?我的拐杖掉在了前面的小樹林里面了，我要去尋找一下。我怕我自己又把蘋果給弄丟了。
小胖爽快的答應(yīng)了，連忙說著好呀好呀，你快去找吧，我?guī)湍憧粗亍?/p>
當(dāng)老山羊走了以后，小胖的眼睛直勾勾的盯著籃子里面又大又紅的蘋果，心里想著我還是吃一個吧，當(dāng)做報酬。
于是小胖就迫不及待地拿起來一個蘋果開始啃了起來，蘋果可真香呀!小胖吃了一個，接下去又吃了第二個。直到最后肚子吃的圓滾滾，所有的蘋果只剩下蘋果核了。
當(dāng)老山羊回來以后，發(fā)現(xiàn)自己的蘋果全部都沒有了。心里很生氣，于是便很嚴(yán)厲地指責(zé)了小胖，指責(zé)他為什么那么貪吃。然后就氣呼呼地走了。
接下來，小胖又遇見了小兔子，他看見小兔子在采蘑菇，它又想去偷吃了。他看見小兔子還有很多長得鮮艷好看的蘑菇?jīng)]有采，他就專門選顏色好看的蘑菇吃了起來。最后心滿意足，開心的回家了。
晚上回到家，小胖覺得肚子很痛，躺在床上直打滾。媽媽讓醫(yī)生來檢查，醫(yī)生說小胖是食物中毒了。小胖聽了很后悔，發(fā)誓自己以后再也不吃來路不明的食物了。
童話的作文 篇4
從前，有一雙鞋子，它個性自豪，因?yàn)樗霎a(chǎn)于一個很出名的鞋廠，它本身這類品牌的質(zhì)量，也是其它鞋子所不能相提并論的。于是這雙鞋子在被買走之前就為自我定下了一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)：必須要比同類讓主人穿得時光長，而且還要讓主人經(jīng)常稱贊自我。
最后有一天，這雙鞋子被買走了，它十分高興。然而不幸的是，這并沒有像其它同類一樣，能夠時而坐坐汽車，時而逛逛公園，時而與自我喜愛的鞋子一齊散散步，時而……而是被一個小伙子買去后送給了在鄉(xiāng)下生活的父親。
“多好的鞋子��！”小伙子走后老人忍不住自言自語，“哎！就應(yīng)把它放起來，穿這么好的鞋子實(shí)在太浪費(fèi)了�！�
鞋子聽到老人的嘆息，禁不住又想起了自我的天日的柜子里，那我的存在還有什么好處呢？”
老人看了看鞋子，又看了看自我腳上那雙補(bǔ)了又補(bǔ)的鞋，無奈地嘆了口氣：“是該換了，兒子每次來探家都會為此嘮叨不止，這雙鞋子是兒子的一片孝心��！穿上它不就等于穿上了幸福嗎？”就這樣，鞋子被老人穿在了腳上。
剛開始的時候，老人每走一步路，鞋子都盡最大的努力讓老人覺得舒服，一步又一步，一天又一天。
但隨著時光的流逝，沒過多久，鞋子開始覺得自我好累，身上的壓力是那么大，無論它怎樣地安慰自我，始終都覺得在承受不住了，它輕聲地抽啜起來，雖然這聲音很小，但還是被老人聽到了。
老人慈愛地問道：“你怎樣了？是不是我不留意傷到了你？”
聽了老人的話，鞋子哭得更厲害了，覺得好委屈，于是對老人講了自我的生活在鄉(xiāng)下，盡管這樣，可我還是一向堅(jiān)持著你那天以外，從來我都沒能聽到過，你只是每一天晚上睡前摸摸我而已，我真的好累，每一天還要被你踩著，這種壓力是你永遠(yuǎn)也無法體會的�！�
聽完鞋子的哭訴，老人什么都沒說，只是在第二天早上把鞋子放到了院子里一個雨淋不到的屋檐下。
曬著暖洋洋的陽光，享受著輕風(fēng)吹拂，簡單了許多，鞋子想：這種生活多自
的夜的來臨。鞋子才開始覺得孤單和害怕，它多期望老人能像以前一樣把自我放在身邊的床頭，但它所聽到的只有讓人驚恐萬狀的雷聲和令人毛骨悚然的雨聲。望著窗子里的老人，它似乎已入夢了，鞋子忍不住默默地流下了眼淚。
這個時候，忽然有一雙手把鞋子拿了起來，睜開朦朧的'眼睛，鞋子所看到的正是剛才熟睡的老人。于是鞋子哭得厲害了，它抽噎著對老人說：“自從你把我放在外面后，雖然我每一天都曬著太陽，睡著懶覺，每一天都無憂無慮的，但我心里卻很空虛。我所能看到的世界只有一個小小的院子而已，以前我雖然沒能聽到你的稱贊，還要承受你給的壓力，撐著你走路，但同樣也是你給了我動力，帶著我開闊了視野，讓我明白了我生存的好處——只有在被人穿著走路的時候都會實(shí)現(xiàn)，明日換上我吧！”
老人笑了，笑容還是那么慈愛。他對鞋子說：“其實(shí)我每一天對你的撫摸就是在稱贊你呀！只是你沒有感覺到，我和你也一樣，我們都沒有權(quán)力去選取最初的命運(yùn)，那個時候，我們只有被選取的份，但我們并不是沒有了選取，我們還有，那就是對待生活的態(tài)度——樂觀或悲觀，此刻你不是也明白了嗎？壓力不必須是不幸，那要看你從什么角度去看它。”
第二天早上，老人又穿上了這雙鞋子。
童話的作文 篇5
星期一，有一只小白兔早上起來告訴媽媽它要去考試。
媽媽聽了，很不放心，就從家里找了一個指南針，媽媽把指南針遞給小白兔說：“你拿著指南針，就不會迷路了�！毙“淄媒舆^指南針，就走了。小白兔在山坡上迷了路，就在這時，它遇見狡猾的狐貍，狐貍一心想吃掉小白兔，假裝很熱情的過來對小白兔說：“你這是要去哪呀？”小白兔回答說：“我要到學(xué)�？荚嚾��！币�?yàn)樾“淄煤苄�，不知道狐貍的心思。狐貍又說：“看你那樣子，一定是迷路了吧？”“是��！”小兔子不高興地說�！澳俏�?guī)闳W(xué)校吧！”狐貍冷笑著說。看著狐貍的樣子小白兔這才知道自己上了當(dāng)，，就很平靜地說：“狐貍先生，你先走到學(xué)校我看看，我會走在你后面的。”狐貍不知自己上了當(dāng)，就走在前面了，它聽到后面有腳步聲，就一直往前走，其實(shí)那是一個獵人，聰明的.小白兔一下山坡想起了指南針，它拿出指南針，跟著指南針朝前走，果然，小白兔找到學(xué)校，進(jìn)了考場，它靜下心來考試，考試時，它很細(xì)心地做著每一道題，做完后，它把試卷交給老師就回家了。狐貍看后面一直沒有動靜，一轉(zhuǎn)身，就被獵人打死了，想害別人的人自己卻死了。
小白兔講了它上學(xué)的經(jīng)過，媽媽夸小白兔長大了，也很聰明。小白兔聽了說：“我以后不會輕易聽別人話了，我要變得更聰明�！�
我感受到了，做什么事不要緊張要平靜面對，而且要聰明才能擺脫困難，我以后也要像小白兔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的優(yōu)點(diǎn)，也要學(xué)習(xí)它的勇敢。
童話的作文 篇6
早上，小猴子趁著媽媽還沒醒來，就背著媽媽偷偷地跑了出去，去了媽媽從來不讓他去的地方——城市。
城市的人可真多呀！他看見許多人在賣水果，水果可真漂亮，有紅的、白的、黃的、還有一些他見都沒見過的，饞得他直流口水，不由自主地伸出毛絨絨的手偷了一個水果，那個賣水果的`人看見后大喊：“抓小偷�。∽バ⊥蛋�！”小猴子嚇得立馬跑了，偷完水果后小猴子非常害怕。他看見一群孩子在河里洗澡，衣服放在一邊，小猴子用小手撓了一下腦袋，靈機(jī)一動，便拿了一件衣服穿在身上。
小猴子蹦蹦跳跳來到了游樂場，碰見了一個打扮時尚的女人，那個女人見到他之后大喊：“你們看，這誰家的孩子呀！長得這么丑，像猴子一樣�！毙『镒勇牶蟛粌H沒有難過，反而更高興了，因?yàn)槟桥藳]有發(fā)現(xiàn)他是一只猴子。這下他不用再擔(dān)心害怕了，他在游樂場玩過山車，玩完后緊張地說：“太嚇人了，人類怎么還玩這么危險的東西啊？”
趁著天還沒有黑，小猴子又來到了動物園，看見許多他的同類都鎖在在一個大鐵籠子里，小猴子怕自己也被關(guān)在里面，嚇得趕緊跑了。
回家的路上，小猴子想：人類太壞了，森林才是我們的家！
童話的作文 篇7
很久很久以前，廟里住著一直大灰狼。這只大灰狼不像別的大灰狼那樣愛吃小白兔和肉，在這個森林里，大灰狼是最溫柔慈祥的動物。它會撫摸小白兔的毛發(fā)，會給沿途的小鳥歡迎的節(jié)目，會讓別人覺得這一切都是多么美好。
又有人問它以前怎么樣，它以前是一只名副其實(shí)的狼，有這大尾巴，有這嚇人的聊呀。張開嘴的時候，也是熏人的恐嚇。小白兔遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見它就得飛奔著逃跑，以保全性命。然而在那天大灰狼正為著自己空空的肚子籌謀的時候，它又把目光瞧上了小白兔，這種防御力不強(qiáng)，而且跑步速度尤其慢的動物是最好的食物，一想到白兔鮮美的嫩肉。大灰狼的嘴里冒出了從喉嚨里升起來的津液。小白兔仿佛就在它面前。用自己的腿，勾引著它去品嘗。
正在這時，獵人也在前往，他想要捕住這只大灰狼，回去做個披風(fēng)，現(xiàn)在市場上面賣的披風(fēng)可貴了，他讀完夫人正懷著身孕，大冬天的需要有溫暖的狼毛披風(fēng)，他四處尋找大灰狼的方向�？墒�，在這茫茫大地里，怎么尋找啊。他忽然間想到一個辦法。大灰狼肯定逃不脫小白兔的誘惑。于是他偷偷的走下半山腰去，捉了一直農(nóng)家的'小白兔。他把小白兔的腳上吊了一個透明的線，然后就把小白兔放在一處，自己在后邊的草叢里，悄悄的觀察小白兔周圍。大灰狼果然看見了小白兔他隱隱約約好像發(fā)現(xiàn)小白兔的腳上系了個什么東西，小白兔跑的姿勢有點(diǎn)奇怪。事實(shí)上，小白兔只是在玩耍，這只家養(yǎng)的小白兔還不知道什么是危險呢？他看見大灰狼的前進(jìn)，還有些高興的跟他打了聲招呼，把八瓣嘴笑得開懷。
正當(dāng)灰狼走過去要吃了小白兔時，獵人悄悄逼近。小白兔瞧見獵人的槍指著大灰狼，用動物世界的語言叫灰狼快跑。大灰狼心里還有些納悶，到處一望，看見了一個黑洞洞。糟糕他的死期要到，大灰狼飛奔著離開，可惜獵人的槍也已經(jīng)打出，小白兔潔白的毛上，都是血紅的顏色。大灰狼回頭看見這一幕，傷心地哭了。
從此，他不再吃小白兔，溫柔的摸著小白兔的毛發(fā)，只盼望小白兔再也不會開出血紅的花。
童話的作文 篇8
森林里住著一只狡猾的狐貍和一只老實(shí)的熊。他們生活在一起。
春天來了，他們要播種玉米。狐貍說：“熊兄弟，你去播種，我去把樹上的小鳥趕走。要不然，它們把我們的種子給吃了怎么辦�！焙傉f完，就走了。它來到一棵大樹下睡覺。熊播完了種子，狐貍剛好也睡醒了，他揉著眼睛對熊說：“我趕走了好多小鳥，它們都想來吃我們的種子的�！毙芟嘈潘脑挕Ｐ芊N的玉米發(fā)芽了，并漸漸越長越高，還結(jié)出了玉米棒子。到了該收獲的季節(jié)，狐貍說：“兄弟，你去收玉米，我到山上去打野兔來改善改善我們的生活。”老實(shí)的'熊同意了。狐貍出去了，他又找了一棵樹躲在下面美美地睡上一覺。他回家的時候，熊把玉米收完了。狐貍攤開手說：“兄弟，抱歉！今天運(yùn)氣不好，一只野兔也沒打著�！毙苓�是相信他的話。
秋天到了，他們種的稻子熟了。狐貍又說：“兄弟，你去收稻子。我在家看著玉米，要不然讓小偷把玉米偷了。”熊走后，狐貍在家里又睡了一覺。他睡完覺，熊也收完稻子回來了�！坝行⊥祦硗滴覀兊挠衩祝晃医o趕跑了。”狐貍對熊說。熊依然相信他的話。到了分東西的時候，他們請鄰居狼作證人。狐貍說：“熊老弟，你干活這么辛苦，我也沒閑著。這樣吧，我分九份，你分一份，怎么樣？”老實(shí)的熊爽快地答應(yīng)了。鄰居狼對熊說：“狐貍是騙你，其實(shí)每次你干活的時候，他都在睡大覺。”熊聽了搶過東西，把狐貍趕走了。
冬天到了，到處冰雪覆蓋，狐貍找不到吃的，就餓死了。
教師評語：作者以童話的形式，通過狐貍和熊的對話，寫出了狐貍的狡猾和熊的老實(shí)。言語優(yōu)美，主題鮮明，中心明確。
童話的作文 篇9
夜晚，天已黑，人已睡，但是在教室里卻傳來嘈雜的聲音。
“如果學(xué)生們沒了我，他們的書往哪放？寫字時又該怎樣寫？喂，老弟��！你承認(rèn)吧！你的用處確實(shí)比我小�！弊雷觽凖R心協(xié)力地?cái)[出一個架勢不小的“五行八卦陣”，領(lǐng)頭的桌子在用輕蔑的口氣對著椅子們說道。而椅子們卻不甘示弱地說道：“切，老兄啊，你再換一個角度去想想，如果學(xué)生們沒了我們，他們上課時坐在哪兒？他們能站著上整堂課嗎？所以，我們堅(jiān)決不認(rèn)輸�！闭f完后，椅子們又?jǐn)[出了一個“劍靈八卦陣”。
就在兩方爭得面紅耳赤的時候，平時做事最公正的黑板說話了，它說：“不如這樣吧，你們兩個在三天之內(nèi)做三件事情，第一天的事情由椅子來做，第二天的事情由桌子來做，第三天的事你們兩個一起做！怎么樣？”“什么事啊，做也可以，你得先說讓我們做什么啊！”桌子和椅子們異口同聲的說道。“好，別著急，第一天，椅子可以不用來學(xué)校，看看學(xué)生們會有什么樣的反應(yīng)。第二天，桌子可以不用來學(xué)校，再看看學(xué)生們又會有什么樣的反應(yīng)。至于第三件事情嘛！到時候再跟你們兩說�！焙诎宀痪o不慢地說道。
在第一天，學(xué)生們只有桌子來陪伴他們，而椅子已不知去向。第一、二節(jié)課還好好的，但在第三節(jié)課他們就開始煩躁起來，站也不是，蹲也不是，連書包也不知道該放在哪兒？一天下來，沒有一個學(xué)生像往常一樣認(rèn)真聽課，而是在愁自己上課及下課時應(yīng)該坐哪兒！
在第一天的夜晚，椅子在那兒沾沾自喜地說：“哈哈，沒了我，學(xué)生們上課根本就無心聽講，你還說我用處比你小，簡直就是胡說八道！”而這時桌子們早已被氣得滿臉通紅。
第二天，桌子也不知去向，一天下來，也沒有一個學(xué)生上課聽講，因?yàn)樗麄冊诔钭约簯?yīng)該在哪兒寫字，而自己的書也不知道該放在哪兒？
在第二天夜晚，桌子在那兒沾沾自喜地說：“哈哈，老弟，我就說沒了我不成吧，我絕對不會向你投降的。”這時，黑板發(fā)話了，它說：“你們兩個都別吵了，我讓你們做這兩件事不是讓你們的'仇恨越來越深，而是想讓你們明白一個道理：團(tuán)結(jié)就是力量，缺了誰都不行！”“哦！”桌子和椅子聽了黑板說的這番話后，都不好意思的低下了頭。他們兩個互相道歉，并成了好朋友，而且還明白了第三天的那件事是干什么。
在第三天，桌子和椅子一起回到了學(xué)校。同學(xué)們上課時都能認(rèn)真聽講，再也不愁書放哪兒，坐在哪兒……在第三天的夜晚里，天已黑，人已睡，桌椅們也在教室里甜甜地睡著了！
這個故事告訴我們“尺有所短，寸有所長”的道理，也讓我們明白了團(tuán)結(jié)就是力量，獨(dú)木不成林，單槳不行舟，如果沒了團(tuán)結(jié)，任何事都幾乎是無法完成的！
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