[精]快樂(lè)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的快樂(lè)的作文，歡迎閱讀與收藏。
![[精]快樂(lè)的作文](https://p.9136.com/00/l/lm1579.jpg)
快樂(lè)的作文1
兒時(shí)的我對(duì)一切充滿憧憬和希望，總想用自己的雙手去挽留一切，但憧憬終究是憧憬，想象終究是想象，伴隨著結(jié)束想象的那一刻不是成功而是來(lái)自現(xiàn)實(shí)的打擊與失敗。作為不服輸?shù)奈�，自然是要不斷挑�?zhàn)，永不、絕不服輸！
記得那是一個(gè)夏日的黃昏，我獨(dú)自走在去姥姥家的'小路上，沒(méi)有了課業(yè)與書(shū)包的枷鎖，再配上落日的余暉，一切都那樣祥和美好，非常安靜和諧。
走著走著我陷入沉思，突然想起了那篇《與時(shí)間賽跑》的文章，我看了一眼又圓又大的太陽(yáng)，邁開(kāi)我強(qiáng)健的步子，不知怎的，越想得到的東西越是得不到。太陽(yáng)跑的飛快，而我卻邁著“小碎步”跟在后面�！安恍�，我離太陽(yáng)太遠(yuǎn)了”。我自言自語(yǔ)道。終于，我爆發(fā)了本性，我要用武力迫使太陽(yáng)慢下來(lái)！我加快了步伐，在心中向太陽(yáng)咆哮，跑了許久，到了一個(gè)陡坡前，我平復(fù)了一下心緒，想到了電影中的“信仰之躍”，我再次調(diào)整呼吸，將身體做成了個(gè)十字架的形狀，那一刻仿佛全世界都在注視我，我再次看向太陽(yáng)，它竟然停了下來(lái)，不再跑了，它也在看著我！
這時(shí)我縱身一躍，直到雙腳重重的落到了地上，緊接著太陽(yáng)又跑起來(lái)了，我也跑了起來(lái)。一不注意我闖了紅燈，一陣刺耳的急剎車聲，一輛轎車司機(jī)從車窗伸出頭喊道：“小瘋子，你不要命了？”我不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起叔叔，我在追趕太陽(yáng)！”司機(jī)愣了一下，這時(shí)，太陽(yáng)回過(guò)頭來(lái)，仿佛很期待司機(jī)要說(shuō)點(diǎn)什么，司機(jī)說(shuō)：“好！如果你追上了記得和他說(shuō)，我也要追！”我說(shuō)“沒(méi)問(wèn)題！”
也許是滿意了，也許是跑累了，好像太陽(yáng)在告訴我，他要回家了，和我約好明天繼續(xù)賽跑，我心里默默的說(shuō)我會(huì)追上你的，一定會(huì)的！
回憶到這里就中斷了，但我還是想向全世界喊一句：“永不言棄，他不等我，但我一定會(huì)邁著我堅(jiān)定的步伐不斷追隨！”
追趕太陽(yáng)的那一刻，我是那樣興奮，那樣豪邁，那樣激情澎湃！
快樂(lè)的作文2
窗子外，點(diǎn)點(diǎn)光暈，樓下一個(gè)個(gè)的身影穿梭，我的嘴角微微上揚(yáng)。
疫情以來(lái)，我多數(shù)，只能呆在里，隔著窗子向外張望。外面的世界卻并沒(méi)有被按下暫停，生活依然，辛勤付出的保安，流著汗水的保潔，奔波忙碌的公交司機(jī)他們形成了一副別樣的`，充實(shí)而。
我家窗戶對(duì)面，是劉家，她也在家。通常她都是早上買菜，下午鍛煉，可是她似乎已經(jīng)好幾天沒(méi)有下樓了。
窗戶開(kāi)了，劉奶奶探出頭，朝著樓下的藥店張望，臉上都是失望。我也循著她的目光看去，藥店門口沒(méi)有人。我立刻明白了，沒(méi)有口罩供貨。
疫情以來(lái)，口罩成了稀缺物資，沒(méi)有口罩，去哪都不方便。難怪這幾天沒(méi)見(jiàn)劉奶奶下樓，想必是沒(méi)有口罩了。
樓下一輛速遞電動(dòng)車停下，一個(gè)速遞小哥把貨物整齊地碼放起來(lái)，我知道網(wǎng)購(gòu)的口罩，已經(jīng)到貨了。母親和我盼望了很多天。
快樂(lè)是什么？或許就是這種盼望有了結(jié)果，也或許是成就了他人的盼望，就像樓下的人們，在平凡的工作中，成就他人。
十分鐘后，劉奶奶再次打開(kāi)窗戶，朝我招手，手里是一包新買的口罩。我會(huì)心的笑了！
夕陽(yáng)西下，每一個(gè)戴著口罩的人，都有一個(gè)美麗的影子。
快樂(lè)的作文3
我有時(shí)候在想，人活著如果不快樂(lè)，哪還有什么意義？
或許你會(huì)搖搖頭，覺(jué)得這想法太天真。
人活著還有比快樂(lè)更重要的事情，比如金錢，比如地位，比如權(quán)勢(shì)。
的確，有些人擁有了這些會(huì)覺(jué)得快樂(lè)，可是有些人即使家財(cái)萬(wàn)貫，權(quán)可傾國(guó)也不覺(jué)得快樂(lè)，因?yàn)樗麄冎�，那些簇�(fù)碓谏磉叺?人不過(guò)是貪圖這些外在，而非真心。
所以很多人說(shuō)，人越長(zhǎng)大就很難交到一些真心的朋友，也很難體會(huì)到真正的快樂(lè)。
是啊，想想小時(shí)候的快樂(lè)多簡(jiǎn)單啊，有時(shí)候一根棒棒糖就能得到滿足。
那時(shí)候抬頭看天空始終是蔚藍(lán)的，陽(yáng)光總是很溫暖的。
可如今，不是天空不再那么藍(lán)，而是我們心里積攢了太多的愁悶，烏云難散去，又怎有閑心去觀賞天邊的云朵是否可人。
快樂(lè)，說(shuō)容易也不容易，說(shuō)難也沒(méi)有那么難。只需要我們每個(gè)人都能夠找到那個(gè)合適的丈量標(biāo)準(zhǔn)，盡可能讓生活更簡(jiǎn)單一些，讓快樂(lè)更充足一些。
快樂(lè)的作文4
以前，我總是以為，快樂(lè)就是天天玩，可經(jīng)歷了那件事以后，我明白了快樂(lè)的真諦---給予。
在很多次我遇到困難時(shí)，同學(xué)都伸出了援助之手，給予了我力量。我十分感謝這些幫助過(guò)我的同學(xué)，從他們身上，我學(xué)會(huì)了要盡自己的微薄之力去幫住他人。
有一次，我在劉陽(yáng)通程上玩，玩著玩著，覺(jué)的肚子好餓，于是就向媽媽要了十元錢，準(zhǔn)備去肯德基買蛋塔吃。
剛走到肯德基門口，我看見(jiàn)了一位老爺爺。他白發(fā)蒼蒼，衣服破爛不剩，滿臉皺紋，手上傷痕累累，兩只腿盤著坐在地上，嘴里還不停的.乞求過(guò)路人幫助他�？墒牵瑳](méi)有一個(gè)過(guò)路人搭理他，沒(méi)有一個(gè)過(guò)路人愿意幫助他。他面前的碗里空空的，一分錢也沒(méi)有。
我楞住了心想：這位老爺爺真可憐，要不，我把買蛋塔的錢捐給他�？蛇@樣我就要餓肚子了。我剛想轉(zhuǎn)身走，忽然又想到：這位老爺爺有可能好幾餐沒(méi)吃東西了。我還是把錢捐給他吧。于是，我快步上前，把十元錢放在了老爺爺?shù)耐肜�。老爺爺連連磕頭，嘴里還不停的說(shuō)著感謝的話。我笑著走開(kāi)了。
在回家的路上，我的肚子雖然很餓，但心里卻無(wú)比的高興，因?yàn)槲冶M了自己的微薄之力去幫助他人。看著胸前的紅領(lǐng)巾，我對(duì)自己說(shuō)：給予是快樂(lè)的，以后我會(huì)經(jīng)常這樣做。
快樂(lè)的作文5
讀書(shū)會(huì)使人快樂(lè)，更會(huì)讓人陶醉，也會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)，在閱讀的經(jīng)歷中，我們有可能會(huì)和書(shū)交好朋友，會(huì)和書(shū)培養(yǎng)著更多更深的情感。
從牙牙學(xué)語(yǔ)到上小學(xué)，我和“書(shū)籍”的緣分再也分不開(kāi)了。當(dāng)我的心情失落時(shí)，只要碰見(jiàn)“好朋友”，我的那些煩惱早已經(jīng)陪拋到九霄云外了。書(shū)是一個(gè)多姿多彩的世界，走進(jìn)去您就會(huì)變成一位探險(xiǎn)者，那里到處充滿歡樂(lè)。在書(shū)中你就會(huì)有一個(gè)接一個(gè)的秘密，就像一個(gè)無(wú)底洞，總是讓你猜不到洞里面到底有多少個(gè)秘密，可你就是想進(jìn)去一探究竟。在書(shū)中你會(huì)學(xué)到很多知識(shí)。比如：恐龍不僅大而且非常兇猛；人類的祖先是猿；古時(shí)候的人們是用鉆木取火來(lái)取暖的……是的`，讀書(shū)的感覺(jué)真好��！讀書(shū)開(kāi)拓了我的視野！
是書(shū)籍充實(shí)了我的生活，讓我不再感到孤單。是書(shū)籍指引了我前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫。最后我還想說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！讓我們喜歡上讀書(shū)吧！”
快樂(lè)的作文6
月朗星疏的夜晚，輕風(fēng)撫摸著大地，月亮撒下她柔和的光芒，從一個(gè)房間里響起悠揚(yáng)的琴聲，打破了周圍的寂靜，窗外涼爽的風(fēng)把樹(shù)葉吹得沙沙響，聽(tīng)，這也許是琴聲的伴奏，
我認(rèn)為快樂(lè)就是悠閑地彈著古箏。因?yàn)椋谖夜陋?dú)的.時(shí)候，古箏就是我最好的朋友，在我因作業(yè)太多而煩惱的時(shí)候，古箏是我忠實(shí)的傾訴對(duì)象。
有時(shí)候，我會(huì)浮想聯(lián)篇，隨著我彈的曲子想象情景。當(dāng)我彈《漁舟唱晚》時(shí)，腦子里便會(huì)浮現(xiàn)出一位漁民在湖上悠哉悠哉地劃著竹排，悠揚(yáng)的漁歌回蕩在湖面上;當(dāng)我彈《高山流水》時(shí)，腦子里便會(huì)浮現(xiàn)出一座氣魄雄偉的高山，高山腳下流水潺潺，山繞水走，水繞山行，美哉!當(dāng)我彈《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》的時(shí)候腦子里便會(huì)浮現(xiàn)一座開(kāi)滿花兒的大山，紅艷艷的花海招來(lái)了許多蝴蝶，翩翩起舞，像一條紅色的圍巾，圍在大山的“脖子”上，把大山打扮得明艷動(dòng)人。
古箏不僅讓人浮想聯(lián)翩，還讓人身心放松。閑暇之際，可以邀幾位好朋友切磋技藝，邊彈邊欣賞，傾聽(tīng)那清脆的弦音，放飛思緒，陶醉其中，愜意無(wú)比。這時(shí)，我的心靈就像一朵正在綻放的花兒一樣，臉上不禁笑意盈盈……
彈古箏真快樂(lè)!如果古箏是一棵參天大樹(shù)，那么，我愿做一只小鳥(niǎo)，天天繞著大樹(shù)自由快樂(lè)地飛翔。如果古箏是一條清澈的小溪，那么，我愿意做水中的一條游魚(yú)，讓快樂(lè)充滿每一天!
快樂(lè)的作文7
法杖與快樂(lè)作文
山東省沂源縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 崔恒晅
漆黑的夜，靜靜的長(zhǎng)街，遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來(lái)一個(gè)小女孩，手里拄著一個(gè)神秘的法杖。小女孩握著法杖，快步走著，嘴里還在念叨什么。慢慢地，法杖開(kāi)始發(fā)光，接著一道刺眼的金光，把整條街都照亮了。接著女孩的船型鞋冒出一道火花，整個(gè)人就飛了起來(lái)。躲在街角的圣彼得看到了這一切，他覺(jué)著這個(gè)女孩的行為很奇怪，就悄悄揮動(dòng)翅膀在后面緊緊跟著。
到了上帝的面前，女孩跪了下來(lái)，懇求道：“慈祥的上帝，您把它還給我吧！”
看到上帝并沒(méi)有說(shuō)話，女孩毅然說(shuō)：“這可是您逼我的！我要?dú)缯麄�(gè)世界！”說(shuō)完，她拿出了法杖，只見(jiàn)法杖射出一道藍(lán)光，擊中了上帝。上帝一下子倒在地上，嘴角流著血。 圣彼得趕緊上前把上帝扶起來(lái)，問(wèn)那個(gè)女孩是什么人。上帝回答說(shuō)：“她是太陽(yáng)女王的學(xué)生。她手里的那個(gè)法杖本來(lái)是我的，后來(lái)被她偷去了。誰(shuí)能擁有這個(gè)法杖就能擁有超強(qiáng)的'魔力，就能統(tǒng)治世界�，F(xiàn)在，就算我們聯(lián)合起來(lái)也不是她的對(duì)手。”正說(shuō)著，女孩舉起法杖，開(kāi)始飛起來(lái)，一轉(zhuǎn)眼，便飛出了天堂。
圣彼得望著這一切更是疑惑不解。上帝看出了他的心思，對(duì)他說(shuō)：“圣彼得，去告訴她，她要的東西在她自己那里。去阻止她毀滅這個(gè)世界，快去……”
女孩回到了人間，站到了虹橋上。這時(shí)，虹橋突然劇烈震動(dòng)，裂了個(gè)縫，女孩一不小心掉到了河里，法杖掉落后被卡到了橋的裂縫中。圣彼得聞?dòng)嵹s來(lái)，用盡力氣把她從河里救了上來(lái)。
女孩醒來(lái)后，對(duì)圣彼得說(shuō)出了她的身世：“以前，我是太陽(yáng)女王的學(xué)生，因?yàn)槲易詈薜娜顺闪颂?yáng)公主。我失去了快樂(lè)，我要求上帝還給我的東西，其實(shí)就是快樂(lè)。為了找回快樂(lè)，我偷拿了上帝的法杖，獲得了無(wú)比巨大的能量。沒(méi)想到……”
“可是上帝讓我告訴你，你的‘快樂(lè)’一直在你身上。只要你拋棄這個(gè)法杖……”
“什么？”說(shuō)著，她接過(guò)圣彼得手中的法杖看了看，折斷后扔進(jìn)了河里。
從此，街上又多了一個(gè)快樂(lè)的女孩。
（指導(dǎo)老師：沈振霞）
快樂(lè)的作文8
爸爸給我買了一盒中性筆，我滿心歡喜。我心想：同學(xué)們都有筆了，我也有筆了，我把筆帶到學(xué)校同學(xué)看見(jiàn)我的筆，覺(jué)得好漂亮，用渴望羨慕的眼神，對(duì)我說(shuō)：“舒晚欣，你的筆好好看��！在哪里買的？我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢？”
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。我正在寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)，幾個(gè)紙團(tuán)猝不及防的不知從哪扔到我的桌子上，把我嚇了一大跳。我抬頭看老師，幸好老師還在黑板上寫(xiě)字，頓時(shí)松了一口氣，我一瞄那些字條，內(nèi)容大同小異，想借我的筆。
哼，還要我的筆，白日做夢(mèng)，我不假思索的'就拒絕了。我裝作沒(méi)有收到紙條，不動(dòng)聲色的就把紙條扔了。過(guò)了幾天，鄧詩(shī)雨她們不理我了，好像把我當(dāng)成陌生人似的。
我不理解是為什么，把事情告訴了爸爸，他笑著說(shuō)：“在你看來(lái)是朋友重要還是重要呢？”
“當(dāng)然是朋友重要啦！”
“那有東西是不是要與朋友一起分享呢？”
爸爸的話讓我不禁陷入深深反思，對(duì)呀，以前他們有吃的，玩的，都會(huì)與我分享，可我很自私，沒(méi)有給他們。
第二天我跟她們道歉，得到原諒。她們輕易原諒了我，以后我們關(guān)系更加友好了。
分享讓我懂得了友誼。有好東西要與朋友一起分享，這樣大家都會(huì)快樂(lè)。
快樂(lè)的作文9
女兒今年五歲半了，很好玩，喜歡學(xué)大人的樣子穿著媽媽的高跟鞋走來(lái)走去；喜歡背起媽媽的包玩上班的游戲，喜歡把媽媽新買的衣服套在身上感受臭美的感覺(jué)，更有時(shí)偷偷地把媽媽的化妝品認(rèn)真的涂在自己的臉上，小小的嘴唇紅的一塌糊涂，還敢撅著嘴讓媽媽看漂亮。
這就是我的可愛(ài)的女兒蕾蕾。
夏天來(lái)了，我翻出了以前的舊睡裙，紅顏色的，冰絲的很垂很涼快。女兒看到這條裙子的時(shí)候眼睛都亮了，去年我也穿的，為什么就沒(méi)有這種眼神呢？我不知道。她快速的從我手里搶過(guò)裙子，把身上的衣服迅速的脫掉，飛快的穿上了她知道的媽媽的睡裙。穿的時(shí)候還不時(shí)的拿眼睛瞄我，嘴角帶著得意的笑容。我沒(méi)有阻止她，只是靜靜的拿眼睛望著她，只當(dāng)看新奇似的看著這個(gè)小人兒。
她穿上了我的睡裙，睡裙有點(diǎn)長(zhǎng)，以她的身高裙邊正好拉到地上。她用手小心的提起裙子邁著在幼兒園學(xué)的優(yōu)雅的走著蒙氏線步子走到了鏡子面前，望著鏡中的自己，小臉樂(lè)開(kāi)了花忽然她想起了什么。
她領(lǐng)著裙子跑到了另一個(gè)房間哦，她帶上了我給她買的公主紗的發(fā)卡，繼續(xù)來(lái)到鏡子前欣賞著自己的裝扮。她問(wèn)我：媽媽，我像不像美麗的公主？像啊，我的女兒就是美麗的小公主。嘿嘿女兒咧嘴一笑，小豁牙就漏了出來(lái)，她趕緊用手捂住了小嘴巴。手一松裙子立刻掉拉到了地上，我?guī)退讶棺雍髱岛�，還好帶子一系正好到腳面，走路的時(shí)候不會(huì)踩著啦。
她高興的跑到客廳讓爸爸看，又扭來(lái)扭去的穿著睡裙跳舞，玩累了，她才爬到床邊睡著了。我想輕輕的幫她脫掉這條和她一樣長(zhǎng)的睡裙好讓她舒舒服服的睡上一覺(jué)，但是沒(méi)想到我的手一拉衣服她就知道我要脫她的衣服，她閉著眼睛說(shuō)道：媽媽，不脫衣服我沒(méi)有再動(dòng)她，輕輕的把她抱到床的中間，輕輕地蓋上被子。
我以為小孩子嘛就像玩玩具，對(duì)什么都覺(jué)得好玩，新鮮兩天就扔在一邊了，可是這次發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。女兒此后每天晚上都要穿上這條睡裙睡覺(jué)，就連我把裙子洗了之后，晚上也要我看看干了沒(méi)有，繼續(xù)穿上。一次發(fā)現(xiàn)她穿著睡裙自己在床上跳舞，跳累了就躺在床上自言自語(yǔ)的說(shuō)話：我好高興，嘿嘿，好快樂(lè)，然后就是悄悄地笑。
我不知道一條舊睡裙可以讓她如此快樂(lè)，也給我?guī)?lái)了不少的樂(lè)趣。從她第一次穿上這條睡裙的時(shí)候，我就開(kāi)始觀察她的喜悅和快樂(lè)，我的生活也多了許多的歡聲笑語(yǔ)。孩子眼中的快樂(lè)如此簡(jiǎn)單，她豐富的想象力可以把自己想象成任何自己喜歡的人物和一切。我雖然不溺愛(ài)孩子，但是我希望給孩子最大的`自由，讓孩子可以無(wú)憂無(wú)慮的盡情玩，也許只有在童年時(shí)光才能擁有這種快樂(lè)的玩。
女兒的快樂(lè)一直在感染著我。有了女兒之后我改變了很多，我變得堅(jiān)強(qiáng)變得溫厚，我理解了父母的不易，我改造了自己的性格，對(duì)生活多了忍耐也收獲了許多的歡樂(lè)和亮彩。在她和我相伴的歲月里，小小的女兒居然懂得在我心情不好的時(shí)候哄我開(kāi)心。有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得慚愧。成年人的霸道和冷酷會(huì)給孩子很大的壓力，而孩子運(yùn)用她的智慧和快樂(lè)對(duì)這種壓力進(jìn)行協(xié)調(diào)和轉(zhuǎn)移。
我感謝女兒。她能讓我在這平淡的生活中不斷獲得生命的新鮮感；她可以幫我挖掘出隱藏于我內(nèi)心深處的母性之愛(ài)；她可以將這種母性的愛(ài)裝飾在我稍顯蒼桑的臉上，讓我可以和孩子一起重溫兒時(shí)快樂(lè)的時(shí)光。
作為母親，我能給孩子的只有愛(ài)。我會(huì)盡力為她營(yíng)造一個(gè)自在快活的生活環(huán)境。身為一個(gè)人多么的不容易，一個(gè)人想要過(guò)得好，過(guò)得快樂(lè)又是多么的而不容易，我只希望我的女兒可以多些快樂(lè)！
我把這條睡裙送給了我的女兒，自己又重新買了另外一條。閑暇的時(shí)候我會(huì)穿著睡裙和女兒一起在床上跳舞，雖然我不會(huì)怎么會(huì)跳舞，但是女兒因?yàn)橛形业捻憫?yīng)和陪伴很興奮很高興這就足夠了。
我感謝女兒帶給我的快樂(lè)和幫助，在她逐漸成長(zhǎng)的同時(shí)我也學(xué)習(xí)成為了一個(gè)成熟的母親。我希望我的女兒明白，我對(duì)她沒(méi)有任何要求，如果她的盛開(kāi)需要肥沃的土壤，我情愿腐朽在她的根下。
快樂(lè)的作文10
大深谷的風(fēng)無(wú)情地咆哮著，雖然驕陽(yáng)似火，可我內(nèi)心那殘存的熱情也在一點(diǎn)點(diǎn)消失，夾著狂風(fēng)往深谷里躥去。
腳下，幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃，使人心驚膽戰(zhàn)。眼前，一座用繩子和木板搭起來(lái)的一座簡(jiǎn)陋的橋隨著風(fēng)舞蹈，我的心情一下子跌落到了谷底，充滿了陰郁。
突然，我開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖，眼神變得空洞、飄渺，像一個(gè)斷了線的木偶，被風(fēng)遺棄在懸崖邊。
我坐在那死氣沉沉的橋旁，那橋看起來(lái)?yè)u搖欲墜，我雙手抱著膝蓋，似乎在克服內(nèi)心的膽怯，殘酷的風(fēng)久久盤旋在我頭頂，仿佛在無(wú)情地嘲笑我。我終于抑制不住自己的情感，一滴滴眼淚開(kāi)始落在地上，暈開(kāi)了一朵朵花。
我慢慢嘗試著向橋邁出第一步，木板開(kāi)始“咯吱咯吱”地響，我皺緊眉頭，閉緊雙眼，慢慢扶著繩子，又往前邁出一步�，F(xiàn)在看腳下，一眼望不到底，少許的云在游蕩，看起來(lái)很愜意、舒服，讓人感到那是一種天然的美、野性的美、驚險(xiǎn)的美、磅礴的美。橋上，擠滿了人，已經(jīng)沒(méi)有退路了，我只好硬著頭皮往前走。
我咬緊牙關(guān)，手上、身上全是冷汗。我小心翼翼地扶著繩子，生怕一個(gè)不小心就摔了下去。
忽然，前面的游客轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)嚇我，我驚了一跳，眼中充滿了恐懼和無(wú)奈。我繼續(xù)試探性地往前緩慢踏去，左一步，右一步，風(fēng)仍然還在做最后的無(wú)畏的'掙扎，想竭力嚇住我�？晌椰F(xiàn)在已經(jīng)一點(diǎn)兒都不怕了，任由它吹去。我開(kāi)心極了，蹦蹦跳跳，一搖一擺地走過(guò)了橋。
“太刺激了！”我大聲喊道�；仡^看去，自豪感油然而生，山、水、橋融為一體，在落日的映照下，展現(xiàn)出一道靚麗的風(fēng)景，但在我心中，這更是一個(gè)代表驕傲和快樂(lè)的坐標(biāo)。
我的快樂(lè)源泉就是挑戰(zhàn)，超越自我，努力前行——做一個(gè)快樂(lè)的人吧！
快樂(lè)的作文11
鳥(niǎo)兒說(shuō)，快樂(lè)是飛向蔚藍(lán)的天際；魚(yú)兒說(shuō)，快樂(lè)是游玩清澈的漣漪；老人說(shuō)，快樂(lè)是往返童年的記憶……快樂(lè)有很多種，但具體又是什么？
我問(wèn)爺爺奶奶，他們說(shuō)，你學(xué)習(xí)好就是快樂(lè)，我問(wèn)爸爸媽媽，他們說(shuō)：工作了獲得收獲就是快樂(lè)。但問(wèn)題又來(lái)了，我自己的快樂(lè)又是什么？
有一次，我旅游回家，已經(jīng)差不多下午5點(diǎn)了，我看見(jiàn)了那美麗的風(fēng)景，還有火燒云�；饾苍频拿趾退浅Ｏ喾貏e是“火燒”這二個(gè)字，描寫(xiě)的非常具體。西邊的云還被大火球燃著熊熊大火，東邊的.卻像燒過(guò)的煤炭一樣，黑乎乎的一片。而前面一點(diǎn)的時(shí)段呢？那些云散發(fā)著不同色彩，半紅半黃，半紫半橙，不知道哪位正在畫(huà)畫(huà)的姑娘，把畫(huà)筆的色彩撒在天空上，撒出了那美麗的晚霞！看到了這些風(fēng)景，我感到快樂(lè)。
哦，我知道了�？鞓�(lè)雖是一種感覺(jué)，卻來(lái)自內(nèi)心。它是心靈深處的表達(dá)，它會(huì)使你的心感到滿足、幸福。
快樂(lè)的作文12
“‘給’，永遠(yuǎn)比‘拿’愉快”這句話是高爾基說(shuō)的，非常有道理。每當(dāng)媽媽夸我長(zhǎng)大了的時(shí)候，我心里都甜滋滋的。
星期六，家里中午沒(méi)什么菜吃，媽媽叫我到下面的八百碗里去買點(diǎn)菜。我一口答應(yīng)，反正在家里也沒(méi)事干，如果媽媽下去，家里還要打掃衛(wèi)生呢，我又掃不干凈。說(shuō)干就干！我拿著錢，換好鞋，就跑了下去。我可不想買太久讓媽媽擔(dān)心。還好八百碗就在我家旁邊，不怎么遠(yuǎn)。一下就到了。
那里的人好多啊，在那邊排隊(duì)買菜的人把整個(gè)臺(tái)子都占了，我又等了一會(huì)兒，才來(lái)到菜旁邊。我想著媽媽要什么菜，看到之后就打包起來(lái)。終于，前面的人漸漸地都走光了。我來(lái)到收銀臺(tái)旁，把菜送過(guò)去。打包好后，給了錢，就馬上跑回了家。剛才買菜用了好長(zhǎng)的時(shí)間，如果再慢慢走的話，媽媽可能會(huì)擔(dān)心的。好不容易到了家，我把菜放在桌上，把剩下的'錢拿出來(lái)給媽媽。媽媽高興極了，看著我氣喘吁吁的樣子，說(shuō)：“小雨長(zhǎng)大了，會(huì)幫媽媽做事了！”我聽(tīng)了，高興極了。這時(shí)，我感受到幫助的快樂(lè)。以前，媽媽給我做事的時(shí)候，總感覺(jué)媽媽幫我做了就會(huì)更累，心里總是過(guò)意不去。可是現(xiàn)在，我?guī)椭怂麄�，幫他們分�?dān)一些事情，雖然有些累，但是心里非常開(kāi)心。
幫助真的能讓人快樂(lè)！
快樂(lè)的作文13
一天，下起了傾盆大雨，一個(gè)小男孩拿傘走在回家的路上。突然，他看見(jiàn)一位老奶奶一不小心踩到一個(gè)水坑，摔倒在地上，就疾步如飛地趕到老奶奶身邊，攙扶著老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您沒(méi)事吧？”老奶奶說(shuō)：“我沒(méi)事，謝謝你，小伙子，我受了點(diǎn)小傷�！薄澳俏宜湍结t(yī)院吧！”“那就謝謝你了，小伙子！”
于是，小男孩就送老奶奶到了醫(yī)院治療了。在醫(yī)生的治療下，老奶奶很快地就好了許多，但是走路還是要拄著拐杖
這不是贈(zèng)人玫瑰，手有余香嗎！
快樂(lè)的'作文14
快樂(lè)在哪里呀？快樂(lè)在哪里？戰(zhàn)勝自己是快樂(lè)。有一天，媽媽帶我去游泳，媽媽教我游泳。我開(kāi)始嘗試一下，學(xué)著學(xué)著，我就會(huì)游來(lái)游去了。哇！原來(lái)戰(zhàn)勝自己是一種快樂(lè)。
快樂(lè)在我的試卷成績(jī)上，前幾天，老師宣布考試成績(jī)，念了好久，都沒(méi)念到我，終于念到我了，只聽(tīng)老師念著：陳嘉銘，97.5分。“哦耶，全班第一！”我回家把試卷拿給媽媽看，媽媽表?yè)P(yáng)了我。哦！原來(lái)學(xué)習(xí)好是一種快樂(lè)。
快樂(lè)在幫助別人的時(shí)候。一天，我在小區(qū)里玩，看見(jiàn)小朋友們打羽毛球不小心把羽毛球打到樹(shù)上，我拿起一塊石頭扔向羽毛球。結(jié)果扔到了羽毛球旁邊，樹(shù)搖了幾下，羽毛球就掉了下來(lái)。小朋友拿起羽毛球跟我說(shuō)：“謝謝大哥哥”哦，原來(lái)最大的'快樂(lè)在于幫助別人。
快樂(lè)在我們的游戲當(dāng)中，有一天，我在小區(qū)玩捉人游戲，我們捉來(lái)捉去，后來(lái)，有個(gè)人摔了個(gè)跤，被捉到了，大家都笑了，我們心里想：真快樂(lè)呀！原來(lái)玩游戲是一種快樂(lè)。
我的快樂(lè)數(shù)不清，它在我的每一刻。你們快不快樂(lè)呀？小朋友們，你們一定要快樂(lè)喲！
快樂(lè)的作文15
我是個(gè)有收藏癖的孩子。
不愛(ài)郵票，不愛(ài)古幣，不愛(ài)瓷器，我偏偏喜歡收藏橡皮、賀卡、發(fā)夾這些看似絲毫沒(méi)有收藏價(jià)值的東西。
表哥笑我太傻——收藏那種不值錢的東西能有什么用；爸爸批評(píng)我不懂事，給我加了個(gè)“玩物喪志”的罪名。
可我仍然樂(lè)此不疲，不斷地給自己的收藏“添磚加瓦”。
就像“飲中八仙”的李適之喜歡收藏酒器那樣，我一度為多姿多彩的芭比娃娃而瘋狂。當(dāng)李適之如數(shù)家珍地念著“蓬萊盞、海川螺、*子卮、幔卷荷……”時(shí)，我一邊給自己的芭比娃娃梳妝，一邊親昵地喚著她們的名字：“映湖、暮雪、晴嵐……”朱唇黛眉，金釵玉墜，綠衫紅袖，每一種最光彩奪目的形象皆由我在她們身上表現(xiàn)出來(lái)。一切的一切，就只差她們能從“宮殿”里走出來(lái)，和我說(shuō)話了。
偶爾，在書(shū)上看到了這樣幾行句子：“所謂美人者，以花為貌，以鳥(niǎo)為聲，以月為神，以柳為態(tài)，以玉為骨，以冰雪為膚，以秋水為姿，以詩(shī)詞為心�！蔽掖笙策^(guò)望，不顧一切地認(rèn)為這句子是專門寫(xiě)給我的'芭比娃娃的，恨不得把它鐫刻在書(shū)桌上，以供時(shí)時(shí)欣賞。
表哥去北京上學(xué)后，常給我來(lái)信。一次，信中夾了幾片雁棲湖畔的紅楓葉。我愛(ài)不釋手，從那時(shí)開(kāi)始了收藏樹(shù)葉的詩(shī)意之旅。
趁著初秋時(shí)節(jié)，我在公園、大街、小區(qū)內(nèi)徘徊，尋找落葉的倩影，并日日夜夜盼望著深秋的到來(lái)。于是，桐葉、銀杏葉、楓葉以及許多我叫不上名字的樹(shù)葉躺進(jìn)了我的抽屜，我的房間也仿佛染上了一重朦朧的金色，散發(fā)著秋日清新的芬芳。
我還學(xué)著唐朝人紅葉題詩(shī)覓知音，在樹(shù)葉上抒寫(xiě)自己的心情�！跋闹列潞慑唑哑送怼�，“水深水淺搖畫(huà)船，山濃山淡染青嵐”這些既無(wú)格律又無(wú)意蘊(yùn)的句子都是那時(shí)寫(xiě)的。不過(guò)，知音沒(méi)有找到，收藏樹(shù)葉倒如酒釀一般，越來(lái)越濃。
每當(dāng)有人要求觀看我的收藏品時(shí)，我都驕傲地把它們展示出來(lái)，就像展示一樣偉大的藝術(shù)珍品似的，并給參觀者介紹收藏它們的歷史淵源。
如今已時(shí)過(guò)境遷，收藏對(duì)我來(lái)說(shuō)，已成為兒時(shí)最快樂(lè)的事，我再次想起我那可愛(ài)的收藏品時(shí)，我的嘴角都會(huì)掛著微笑。不僅僅是收藏品，收藏的快樂(lè)也會(huì)永遠(yuǎn)同它們一道，珍藏在我心中。
【快樂(lè)的作文】相關(guān)文章：
快樂(lè),快樂(lè)作文09-13
快樂(lè)永駐快樂(lè)作文04-06
快樂(lè)暑假快樂(lè)參與作文04-16
勞動(dòng)的快樂(lè)勞動(dòng)的快樂(lè)作文03-30
快樂(lè)作文，《思念很快樂(lè)》06-27
[經(jīng)典]快樂(lè)的作文04-27
(精選)快樂(lè)的作文12-15
[精選]快樂(lè)的作文01-08
快樂(lè)的作文（經(jīng)典）03-22
（精選）快樂(lè)的作文05-06