實用的想象的作文7篇[集合]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的想象的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

想象的作文 篇1

　　從前，有一棵大樹長得很茂盛。大樹和它的像紅燈籠果子似的孩子們快樂地生活在一起。

　　有一天，大樹媽媽病了，啄木鳥醫(yī)生來給它治病。啄木鳥很悲傷地說：“您得了不治之癥，這種病叫‘HPA綜合癥’，是由于吸進(jìn)了空氣中的有毒氣體造成的。這種有毒氣體是人類制造的�！睕]過多久，大樹媽媽就病得不成樣子了，葉子枯了，枝條也枯干了，果子也變暗了。媽媽對果子們說：“孩子，媽媽不行了，不能給你們養(yǎng)分了，你們?nèi)フ掖蟮貭敔敯�，也許它可以幫助你們。”媽媽無力地抱著孩子，哭啊哭，終于力氣用盡了，果子紛紛落下來。最后，果子們也一個一個地死去了，因為大地也受到了毒氣的污染。

　　啄木鳥看到樹媽媽還有它的孩子們都死去了，萬分悲痛。它這時也被毒氣傷著了，呼吸困難，嗓子沙啞，飛行無力。但它還是飛了很遠(yuǎn)的路，去尋找其它動物們，要一起和人類評評理。動物們很團(tuán)結(jié)，它們向人類提出了抗議：如果樹木都死光了，土地沙漠化，你們?nèi)祟惖侥膬喝シN糧食呢?樹都死光了，動物的家沒有了，人類的居住環(huán)境一定也會遭到破壞；毒氣污染了水源，你們?nèi)祟惡攘擞卸镜乃�，也會生病或死�?……

　　人類聽了動物們的話，很慚愧，采取了很多辦法治理有毒的空氣。那些快死的樹木和動物們在潔凈的空氣里一天天恢復(fù)了健康，它們又快樂地生活著。

想象的作文 篇2

　　因為我生活在東北，一年中約有半年是冬季，大地被冰雪覆蓋著，普天下一片蒼茫。從瑟瑟秋風(fēng)刮起，我就翹首期盼著春的到來，望眼欲穿。從春節(jié)盼到驚蟄，從驚蟄盼到清明，一直盼到谷雨前后，東北大地上的春天才猶抱琵琶半遮面地姍姍來遲，大地上才漸漸看到偷偷冒出的嫩芽，一夜之間才看到千樹萬樹的犁花開，一股股花香沁人心脾，我盡情地吸吮，到田野、樹林、小河邊去擁抱春天。

　　恍惚間就步入了夏，我的整個身心都陶醉了，我喜歡到茂密的樹林里賞郁郁郁蔥蔥的植被，我喜歡在小河邊傾聽水的歡歌，我喜歡淋浴在細(xì)雨中，任憑雨水輕輕地?fù)崦�，我喜歡在烈日炎炎下的烘烤，讓汗水盡情地浸透衣衫，我喜歡行走于農(nóng)貿(mào)市場，嗅著來自于田野的瓜香，我喜歡大海的蔚藍(lán)，聽那濤聲傾訴古老的傳說，我喜歡背上背包去踏山玩水，我喜歡陶醉在大自然中，我喜歡到寧靜的村莊，吻那熟悉的味道和泥土的氣息。我喜歡到深山茂林里采摘各種野果，我喜歡放飛我想象的翅膀。我常常在想，如果有朝一日，我不再為謀生而奔波了，肩上的擔(dān)子不再那么重了，我會尋著歷史的足跡，追尋那些古老的傳說，去拉薩、去內(nèi)蒙，游江南小鎮(zhèn)，觀黃土高坡，看民族風(fēng)情，品民間小吃，聽方言俚語，感受那濃濃的人間真情。

　　我擁抱夏季。在夏季可以看到穿著紅兜肚的嬰兒在蹣跚學(xué)步，可以看到玩童在嬉戲，可以看到古稀老人拄著拐杖艱難地彳亍在街頭巷尾，可以看到樹蔭下的談笑風(fēng)生，可以聽到蟬鳴、蛙叫。更可以觀到山雨欲來風(fēng)滿樓的情景，電閃雷鳴，大地一片昏暗，使我想到了高爾基《海燕》中的“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”的怒吼。一切都沸騰了，一切都活躍了，這個世界好像一下子就熱鬧起來了。

　　夏季放飛了我的理想，展開了我想象的翅膀。我時常在月光下散步，在夜幕下行走。伴著公園里傳來的`悠悠歌聲，把我的思緒帶入了廣袤的田野，走進(jìn)了綠色的海洋，看到了草帽下的弓耕自織，看到了那幅童真的笑臉。生機(jī)盎然的景象催我奮進(jìn)，策馬揚(yáng)鞭。但又嘆息，人生一世，草木一秋的短暫。我何不乘著想象的翅膀在人生的天宇中奮飛翱翔，成就自己的一番事業(yè)呢！

想象的作文 篇3

　　我是一只孤單的鳥兒，自在地翱翔在空中。

　　天空晴空萬里，脫離爸爸媽媽的感覺真好。

　　離別往日的團(tuán)體，我踏上了孤單的游覽。沒有紀(jì)律的束縛，只要隨意的方向。不必再跟著大堆，我是一只高興色鳥兒。

　　剛從蛋殼里沖出來，眼前就是大人，從此，我便離不開大人。媽媽總是帶著蟲兒給我吃，這種感覺早就已厭煩。爸爸總擠在我身邊，這種感覺好不安閑。自從我學(xué)會了翱翔，在藍(lán)天中高枕無憂，理解藍(lán)天才是我終究的歸屬。但身邊紀(jì)律謹(jǐn)慎的鳥兒，讓我的自在得到約束，美好的感覺又被打了亂，向左拐，向右拐，總是重復(fù)著這無聊的'舞步。

　　總算有一天，我下定決心，脫離這個狹隘的團(tuán)體。深夜。我悄然潛出，踏上了自在的征程，向神往的藍(lán)天進(jìn)發(fā)… …

　　忽然，晴天中呈現(xiàn)了一個響雷打斷了我的思維。我急速閃躲，此刻的天已是烏云密布，那已不是充溢藍(lán)色的天空。我匆忙地飛翔，宛如一只無頭蒼蠅。這時，天更黑了，沉重得簡直快掉下來。突然間，豆大的雨點突如其來，重重地落在我身上，我感覺到劇烈的痛苦，痛入了心骨。不一會兒，我全身濕透，變成了落湯雞，翅膀也沉重了起來… …

　　空中，雨水夾著我的眼淚，此刻我才想起了溫暖的家�；仡^望去，家已被大雨籠罩，這時要是我跟著大隊，準(zhǔn)能準(zhǔn)確無誤地飛回，但是，我已脫離他們。

　　毛已浸透雨水的我，在空中慢慢下降，這時我才理解：“我僅僅一只孤單的鳥兒，脫離家庭、團(tuán)體和社會，怎么能打敗無情的風(fēng)雨？”

想象的作文 篇4

　　同學(xué)們，或許你們看到這個題目有點奇怪，夢誰沒做過啊，可我做的夢實在不一般，是關(guān)于喜羊羊的。

　　這天夜里，由于太困，我很快就睡著了。半夜里，我突然驚“醒”了，這時，我發(fā)現(xiàn)我在另一個空間里，是羊村。我有點丈二和尚摸不著頭腦，我怎么在這里？突然，沸羊羊從我身邊經(jīng)過，只聽他說：“你好呀，白羊羊�！薄鞍�，白羊羊，是誰��？”我小聲嘀咕。開始環(huán)顧四周，不見一個人，這才知道是說我�！鞍Γ�誰叫我命苦呢？偏偏叫做白羊羊�！�

　　剛說完，我就看到了灰太狼�！鞍�，狼來了！狼來了！”所有羊都尖叫起來，我更是驚慌，不過我很快鎮(zhèn)定下來，開始回憶喜羊羊以前用過的方法�！鞍。�有了！”我突然想起喜羊羊用過的一個方法，于是我大喊起來：“灰太狼，我在這兒呢，快來抓我呀！”喊完撒腿就跑。眼看灰太狼就要追上了，我突然停住，輕輕一跳，灰太狼頓時撲了個空。隨后，一個個地雷爆炸聲響了起來，原來這是灰太狼以前埋下的蘑菇地雷陣，灰太狼中計啦！

　　“哈哈，笨蛋灰太狼，哈哈！”我大笑起來，可我一個不小心，也踩到一個地雷，結(jié)果被灰太狼抓了。我當(dāng)時十分懊悔，后悔自己為什么不小心一點？唉，可也只能面對現(xiàn)實。灰太狼把我扔進(jìn)鍋里，開始煮我。突然，我想，為何不趁機(jī)讓灰太狼夫婦打起來？于是我對灰太狼說：“灰太狼，既然你抓了我，為何不自己一個人獨吞呢？不然等紅太狼來了，你就吃不著羊肉啦！”“對呀，我可以獨吞呀！”灰太狼點點頭說，又喃喃自語：“紅太狼這只母老虎，整天想著吃羊肉，現(xiàn)在肥羊到手了，她要是知道了可輪不到我吃了�！庇谑羌哟蠡鹆�燒起來。

　　就在這時，紅太狼回來了，看見我，就馬上跑過來，狠狠地親了灰太狼一口，說：“親愛的.，干得不錯，肥羊終于到手了，咱今天就吃烤全羊！”“好！好！”灰太狼連聲說。這時，我說：“紅太狼，你過來，”我對她說，“剛才灰太狼說他要獨吞我，還說你是母老虎！”“什么？”紅太狼暴跳如雷，“該死的灰太狼，找死是不是？”于是拿十個平底鍋向灰太狼飛去，“乒乒乓乓”的幾聲，灰太狼被打得鼻青臉腫，可紅太狼卻余怒未消，繼續(xù)拿平底鍋向灰太狼飛去。而我呢，卻趁機(jī)溜之大吉，回到了羊村。

　　“啊”，我醒來了，看了看四周，一切都是老樣子，原來我是在做夢，這可真是一個奇妙的夢��！

想象的作文 篇5

　　有一顆星星，當(dāng)然沒有名字啦，有名的星星，才不會被他們的老媽送去銀河補(bǔ)習(xí)班。這一天，這個無名的`星星背著重重的書包，無可奈何地走在去補(bǔ)習(xí)班的路上。

　　突然，他被另一顆同樣無名的星星撞了一下。沒事，其實他們是朋友，他倆都跌倒了。跌倒了就爬起來嘛，可是干嗎要爬起來呢？銀河補(bǔ)習(xí)班跟死牢一樣，他們才不想去呢！

　　在銀河補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課的日子還是“星”過的日子嗎？從早上睜開眼，就要跟著啟明星老師早讀，跟著北斗星老師刷題，跟著牽牛星老師學(xué)古文，跟著織女星老師學(xué)繡花，晚上還要跟著嫦娥老師學(xué)跳舞……

　　最近，他們的校長王母娘娘說讓他們開闊視野，引進(jìn)了國外的十二星座，每個星座開一個國際班……這還有活路嗎？兩顆無名小星星商量了一下，就決定“離天出逃”。

　　就這樣，他們四處看看，發(fā)現(xiàn)門衛(wèi)雷公公不在，于是趕快就地打滾，從天上滾了下來。他們滾啊滾，滾到了人間，來到了一片青青的草地上……

想象的作文 篇6

　　20xx年，我成了一名舉世聞名的科學(xué)家。一天我正在工作，忽然門鈴響了，我心想:“大概是我的電能芯片送到了吧!"打開門一看，映入眼簾的卻是送信機(jī)器人小僑。他見我來了微笑著說：“王博士，這是你的信！”我送走了他，立刻打開信封，自言自語地說：“是誰給我寄的信昵？”一看，原來是月球小學(xué)的校長（郭校長），他讓我參觀她的學(xué)校，時間為后天。我大喜，高興的一夜不能入睡，終于熬到了天明。

　　到了那天，我騎上摩托式防風(fēng)飛行器。過了一分鐘，我到了夢寐以求的月球小學(xué)，郭校長和眾老師已經(jīng)在門外等我了。我高興地往前走，第一個展現(xiàn)在我面前的是大門，這座大門不是用鐵也不是用土造成的，而是用水造成的'。你們聽了肯定很驚奇，都在想，水怎么可以做大門呢？在這里我告訴大家，這里的水含有二氧化碳，把流動的水往上擠壓，慢慢固定就可以做大門玻璃等。接下來的是觀賞孩子們的學(xué)習(xí)場所，這里的課桌很奇怪，聽校長介紹說這個課桌很奇特，放學(xué)的時候按一下桌子左邊的按鈕，它就會變成一個盒子，孩子們把它拿回去，第二天上課再拿回來，孩子們不用背書包。為什么沒有黑板呢，因為，只要把課桌左邊的那個按鈕一按不要停，就會出現(xiàn)一個屏幕，里面自有所學(xué)的課程，上哪堂課就點哪堂課的屏幕。

　　忽然天空傳來：“快起床，快起床!”的聲音，我一下子被驚醒了。睜開眼，才知道這是一場夢。我相信隨著科技的發(fā)達(dá)，未來的學(xué)校一定會出現(xiàn)在我們的面前的！

想象的作文 篇7

　　喜歡杜甫，并不包含什么價值取向，只因為他恰好迎合了我“敢于直面慘淡的人生”的天性。我偏好于將杜甫稱為杜少陵抑或是少陵野老，覺得這更有一分親密感，更因為他恐怕要算是中國歷史上名聲最大，成就最高，影響最大的中國唐朝現(xiàn)實的代言人吧！

　　他生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰時期，歷盡安史之亂動蕩艱辛漂泊的生活，又具有“盡得古今之體勢而兼人人之所�！钡母叱�藝術(shù)技巧，因而創(chuàng)作出許多光輝的現(xiàn)實主義的詩篇，反映了唐王朝由盛而衰的歷史面貌，大膽揭露了當(dāng)時的社會現(xiàn)實，具有強(qiáng)烈的時代感和憂患意識，他的詩作也被后人譽(yù)為“詩史”。

　　乘著思想的快馬，我一路傾聽他浪跡天涯的足音。

　　泰山在杜甫“貴腳”踩著之后，頓時身價倍增�！搬纷诜蛉绾�？齊魯青為了，造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！惫P力渾厚，境界闊大，意象奇?zhèn)�，這只有升平盛世中意氣風(fēng)發(fā)的詩人才能寫得出的。

　　安史之亂爆發(fā)后，杜甫一家長期顛沛流離，幾經(jīng)搬遷，后定居在四川成都，在西郊浣花溪畔建了一座茅草屋，即有名的“杜甫草堂”。 草堂風(fēng)光綺麗，處處是翠竹、紅蕖、楊柳、梅花、水鷗、黃鸝，杜甫或流連山色，或游覽名勝。同時裴迪、高適、嚴(yán)武等故友也相繼來到成都，互相尋訪，飲酒唱 和。所有這些，都使杜甫心情舒暢，詩興倍增�！凹�(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”（《水檻遣心》）是作者從現(xiàn)實世界細(xì)致的觀察和感受出發(fā)，它以準(zhǔn)確、精細(xì)的描寫， 營造出生動、逼真的境界。

　　“草堂留后世，詩圣著千秋。”或許是由于草堂的出現(xiàn)，杜詩多次打破了“沉郁頓挫”的基本風(fēng)格。比如《江畔獨步尋 花》“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝底，戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼�！比�詩洋溢著作者熱愛自然、熱愛生活的喜悅激情。誰敢斷言，它會缺乏田園詩人陶淵明 筆下的“桃李羅堂前，榆柳蔭后檐”的.藝術(shù)魅力？

　　安史之亂中，郭子儀等節(jié)度使60萬大軍兵敗鄴城，為了補(bǔ)充兵力，四處漫無節(jié)制、毫無法規(guī)地抓 人。杜甫從洛陽回華州住所，路上目睹這種社會慘象，寫成兩組新樂府詩——“三吏”（《新安吏》、《石壕吏》、《潼關(guān)吏》）和“三別”（《新婚別》、《垂老 別》、《無家別》）詩中把對統(tǒng)治階級的譴責(zé)和對人民從軍的鼓勵交織在一起，反映了杜甫思想的深刻矛盾。

　　杜甫于晚年漂泊在唐州，巧遇昔日的朋友，音樂家李龜年。李龜年“流落江南，每逢良辰勝景，常為人歌數(shù)闋。座中聞之，莫不掩泣罷酒�！逼扔跁r代的感傷和身世的感傷，《江南逢李龜年》便從杜甫的筆尖滑落。

　　“李 杜文章在，光焰萬丈長”安史之亂前以李白為代表的浪漫主義和戰(zhàn)后以杜甫為代表的現(xiàn)實主義雙鋒對峙，并稱“李杜”。杜甫與李白的關(guān)系是難以用筆寫清的�！鞍� 也詩無敵，飄然思不群”（《春日憶李白》），“冠蓋滿京師，斯人獨憔悴”，（《夢李白》）杜甫那支“神筆”總也鎖不住他與李白的莫逆之交。這也為后來者研 究二位大詩人提供不可或缺的素材。

　　我喜歡杜甫，說他獨特，頌他不朽。

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