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真善美作文500字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的真善美作文500字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
真善美作文500字 篇1
一天，我和好朋友龍菊說好讓她來我家參加我的生日宴會，她答應(yīng)了。到了時(shí)間，我焦急地站在門口等她。“轟隆隆—”；雷公公敲響了鼓，接著雨姑娘也來了，雨下得很大。我心中悶悶不樂地想：她應(yīng)該不會來了，雨下得厲害著呢。過了半晌，一陣敲門聲響起，“這么晚了，會是誰呢？”我心中十分好奇。打開門一看，是龍菊！她全身都淋濕了，手里還捧著我最喜歡的百合花，不好意思地對我說：“好朋友，祝你生日快樂！我媽媽生病了，爸爸又不在家，我的照顧她，所以來晚了，抱歉。我該走了，再見！”還沒等我回應(yīng)，她已匆匆跑進(jìn)雨幕中，望著她遠(yuǎn)去的背影，我感動的熱淚盈眶······
這個(gè)故事也許在生活中是再平凡不過了，但是在這中間有一種精神叫真，有一種品質(zhì)叫做善，還有一種心靈叫做美。
在我們的`生活中，處處都有真善美，只要你認(rèn)真去觀察，細(xì)心去體會，就一定能發(fā)現(xiàn)�！袄先说沽朔霾环�？”“別人有危險(xiǎn)時(shí)救不救？”曾一度成為熱門話題，大多數(shù)人的準(zhǔn)則是：各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜�？伞白蠲乐袑W(xué)生”管仲培和“最美女教師”張麗莉的所作所為，如平地一春雷，炸醒了人們冷漠的認(rèn)識，真善美在生活中逐漸升溫，人生價(jià)值取向也有了新的標(biāo)桿——那就是追求真善美。
我們作為二十一世紀(jì)的少年，是祖國的未來，少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。如果我們每個(gè)人都擁有一顆真善美的心，做一個(gè)陽光少年，那么中華民族的前途必會如初升的太陽一般，蓬勃向上。
同學(xué)們，陽光少年們，我們一起守護(hù)真善美吧！
真善美作文500字 篇2
有人說：“我們身邊缺少美�！笨晌矣X得缺少的不是美麗，而是發(fā)現(xiàn)。只要我們留心生活，仔細(xì)觀察，你就能發(fā)現(xiàn)身邊的美麗。在我們的校園大家庭里，就能隨時(shí)發(fā)現(xiàn)各種美。
一天，大掃除后，校園里干干凈凈，舒舒服服，不久后卻見一塊香蕉皮“躺”在了操場上，大煞風(fēng)景。下課了，一個(gè)一年級的小同學(xué)第一個(gè)活蹦亂跳地跑向了操場，隨后是一個(gè)五年級的同學(xué)，他們都快步向香蕉皮走去，不約而同地去俯下身子，相視一笑，共同將香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶里。他們是那么自覺，那么愛護(hù)，那么美麗，成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。
真善美就在我們身邊，就體現(xiàn)在小事上，自覺保護(hù)環(huán)境是真善美，無私捐贈愛心也是真善美。一天，老師號召大家為貧困山區(qū)的孩子們進(jìn)行“愛心一元捐”，同學(xué)們聽了后，都積極踴躍地獻(xiàn)出自己的愛心，有捐一元的，也有的捐二元，一下子，講臺上就堆滿了“愛心紙幣”。最后，只剩班上的王月沒有捐了，大家都在想：他是出了名的.“鐵公雞”，這次肯定又耍賴，不會捐的。誰知，他卻從口袋里掏出了嶄新的十元錢，很虔誠地走到講臺，恭恭敬敬地送到老師手中。同學(xué)們被他的舉動驚呆了，教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。事后，他認(rèn)真地說：
“這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的！”他的真誠的行動、他的樸實(shí)的話語不就是一種美嗎？
真善美就在我們身邊，不需要豪言壯語，不需要轟轟烈烈。你的一句問候，一把攙扶，一份捐贈，一次力所能及的義務(wù)勞動、、、、、、就是真善美。同學(xué)們，伸出我們的雙手，獻(xiàn)出我們的愛心，讓我們行動起來，做真正的真善美少年吧！做傳遞正能量的少年吧！做幸福的少年吧！
真善美作文500字 篇3
恒星日復(fù)一日，年復(fù)一年的周轉(zhuǎn)，教導(dǎo)我們永恒的堅(jiān)持；波濤日出而降，日落而升的往復(fù)，教導(dǎo)我們自然的真諦；年輪的日日擴(kuò)大，年年加寬的跡象，教導(dǎo)我們堅(jiān)守的目的；而經(jīng)典的傳誦，真善的影響，將我們的內(nèi)心變得更加豐富，生活變得更加精彩。
夢與希冀的遠(yuǎn)航。常言道：“以夢為馬，隨處可棲�！毙鲁砷L的青年扎根于堅(jiān)實(shí)的土地，沒有日曬的痛苦，沒有風(fēng)雨的洗禮，只有赤誠之心，懷揣著美好的愿望，憧憬著未來。教育的目的不是體罰而是理解，桃園教師更是將這一點(diǎn)落實(shí)，用真心付出，與孩子成為良師益友的關(guān)系；用課后的努力，將知識的城堡建的更高更牢，傳授給我們；用真情的溫暖，將成長過程的親情缺失填補(bǔ)，使我們變成不自卑，更自立的人兒。老師將希望寄托，我們明白，彼岸不是一兩天可以到達(dá)的，于是用腳踏實(shí)地提高自己，成為老師的欣慰，父母的自豪。
日常與點(diǎn)滴的紀(jì)錄。學(xué)校課程的多樣化是大多學(xué)校所不能比及的'�！叭A陰老腔”的文化傳承，在一節(jié)節(jié)音樂課的學(xué)習(xí)，在一節(jié)節(jié)戶外課的實(shí)踐，震天的音樂里不僅有興趣的凝聚，更多是文化的洗禮；“自己的事情自己干，靠天靠地靠父母，不算是好漢�！睂W(xué)校的理念是引導(dǎo)學(xué)生自立自強(qiáng)，而每周的家務(wù)任務(wù)和學(xué)校的“烘焙時(shí)間”都是用實(shí)踐實(shí)施，將話語落到實(shí)處。
愛與關(guān)心的感動。一日三餐的合理膳食，讓我們有健魄的身體，養(yǎng)成不挑食的喜歡，懂得“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！憋埡笠粋�(gè)當(dāng)季水果，補(bǔ)充維生素，戒掉零食的依賴。之后的悠閑時(shí)光，在溫暖傾灑的操場上，我們散步消食，歡聲笑語。捧起一本圖書，在知識的海洋里遨游。而這些活動的背后，是老師將時(shí)間進(jìn)行合理規(guī)劃，陪伴我們成長。
真善美作文500字 篇4
吃過飯后，我們就到了訓(xùn)練場中間，向上望，兩邊鮮紅的字體印入我的眼簾，上面貼著這樣的標(biāo)語：流血、流汗、不流淚掉皮、掉肉、不掉隊(duì)看了這句話，我心里有些感動，因?yàn)檫@句話足夠表現(xiàn)軍人的軍魄與品質(zhì)。
我們在指定的位置上休息了一會兒。之后，我們就開始練習(xí)正步了。抬頭、挺胸，看前方，頭別轉(zhuǎn)，身別動，這是‘正步’的基本要求！我曾經(jīng)看到過整齊、威武的軍隊(duì)走路的情景，振奮人心的腳步聲，強(qiáng)勁有力的動作讓我心潮起伏，可誰知真練起正步來，竟然如此痛苦。接著有連續(xù)練了十幾次，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)，蹲下，注目禮、敬禮，禮畢......教官的聲音又不斷地在我耳邊回響起來。
終于，到了最后一項(xiàng)———檢閱。校長和教官指導(dǎo)員徐徐走下來，對我們說：同學(xué)好！我們大聲說道：校長好！校長又說同學(xué)們辛苦了！我們應(yīng)聲答到：為人民服務(wù)！在軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)。我們還要用獨(dú)特的鼓掌方式響起聲。
回想起著一天里，我們學(xué)回了很多事，明白了很多事，領(lǐng)悟了很多事，體會到軍訓(xùn)對我們是一次嚴(yán)峻的`考驗(yàn)，軍訓(xùn)能提高我們的意志力，提高我們的生活能力，增強(qiáng)我們的耐力。也可以讓我們體會到軍人的辛苦，學(xué)習(xí)軍人如鋼鐵般的意志。我們戰(zhàn)勝了疲勞，戰(zhàn)勝了自己，脫掉了稚嫩，扔掉了脆弱，漸顯成熟，變得堅(jiān)強(qiáng)。這是我最大的收獲。
真善美作文500字 篇5
梁啟超的《少年中國說》里有一段經(jīng)典句子少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。少年富，則國富。多少次，我們認(rèn)真的默背過，高聲朗讀多，只不過，那時(shí)我是天真的孩童，當(dāng)做一首朗朗兒歌。今日，當(dāng)我成為了一個(gè)翩翩少年時(shí)，我才知道，我要做一個(gè)行者，踐行真善美。
或許有人會說：真、善、美，就是真誠，善良，美麗，多么老生常談啊，誰能不知誰能不曉。若是放在從前，我可能會點(diǎn)頭會認(rèn)可，說：好像是誒�，F(xiàn)在，我更愿意低下頭，重新審視自己，真、善、美，我真的做到了嗎？
曾經(jīng)真誠善良美麗，在我眼里只是一個(gè)模糊的定義，是只關(guān)于自己修養(yǎng)的，我真誠，我友善，我善良，我美麗。不！在這個(gè)科技飛躍發(fā)展的現(xiàn)在，在這個(gè)知識不斷更新的時(shí)代，在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)也充滿機(jī)遇的時(shí)代，當(dāng)你沒有鉆研科技嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，專注的，熱愛的精神，你就沒做到真。
日新月異更新的電子產(chǎn)品，層出不窮的各種發(fā)明，舉世矚目的載人航天飛行，哪一樣不是因真而來。一次次測算，一次次演練，一次次失敗，一次次研討。需要一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，崇尚科學(xué)的品質(zhì)。就好比我們的.老師，為了能使學(xué)生汲取更精準(zhǔn)，更完美的知識，在提前備課的時(shí)候，課時(shí)的計(jì)算、課堂的設(shè)計(jì)，都是要經(jīng)過老師很多次的練習(xí)，甚至是多年的積累。若是出現(xiàn)了有分歧的題目，他們會第一時(shí)間與其他老師認(rèn)真激烈地研討，一絲馬虎都不會出現(xiàn)。正是他們的兢兢業(yè)業(yè)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，才做出了對學(xué)生成長有益，對社會的發(fā)展有益的貢獻(xiàn)。這難道不是一種對科學(xué)的崇尚嗎？
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