四季五年級的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的四季五年級的作文，歡迎大家分享。
四季五年級的作文1
四季中最難熬的便是那夏天，七月的驕陽能把人融化，把人焚燒，仿佛一切都在這熾熱中化為灰燼，人也無精打采。你再看看那春天，秋天，冬天，與夏天比起來，真是算好多了。
當?shù)谝欢浠ㄐχ`開，當你聞到縷縷芬芳時，春天就已經(jīng)到了。它用暖意將冰雪融化變?yōu)榇核殂�，用生的氣息把冬的寒冷與寂寞攬入懷中變?yōu)榕栒找蟮�。然后楊柳抽了新芽，笑嘻嘻的在春風中起舞。小草害羞的從土地鉆出，用好奇的眼光打量這個世界。春風也從千里之外趕來，輕輕拂過你的面頰。她又吹過千山萬嶺，一夜之間世界就變了個樣：青山綠水，暖陽春風，在春的手中一切都變得那樣美好。
紅楓落下，秋雨點點，秋便小心翼翼的來了。她拂去了夏日的炎熱，帶來收獲的喜悅。積蓄了春的溫暖，帶來果實的甜蜜。人們的臉上打上了腮紅，笑容比蜂蜜還要甜。田野里農(nóng)人們手中鐮刀的收割聲奏成一段秋日美妙的.旋律，散發(fā)著陣陣麥香。秋蟲的聲音也動人心弦，在這秋日中將人們收獲的喜悅唱給江河山川飛鳥走獸。
冬的冷漠無情刺穿人心，使得萬物枯榮毫無生機。于是，你便又開始思念夏天的炎熱與激情了。他不像春的溫暖纏綿，也不像秋的溫文爾雅，更不像冬的冰冷刺骨，夏是熱烈充滿激情的，七月的驕陽更是熱血的。所以，讓我們珍惜每一個夏天。
四季五年級的作文2
春夏秋冬四個季節(jié)是四幅絢麗的圖畫。
春天的使者是美麗的花叢，夏天的使者是鮮翠欲滴的葉子，秋天的使者是無限的稻田，而冬天的使者，是一朵朵潔白的小雪花。
一望無際的天空，就像一座座天宮，而小雪花從上面輕輕地飄灑下來，飄飄灑灑、紛紛揚揚，一朵朵一片片，晶瑩如玉，潔白無瑕，就像是天空舞蹈團，來人間表演還像是天上的仙女灑下銀花、玉葉，更像天宮派來的天使，來無私地把大地裝扮成銀色的世界。
白雪皚皚的地，白茫茫的天，面對這個銀裝素裹的大地，讓我不由得擁有幾分愉快，于是我便懷著踏雪賞冬的心情，重新參觀這潔白的世界。
上學的.路上，我獨自一人靜靜的走著，盡情的欣賞美景。一朵朵潔白的小雪花，像鵝毛，像柳絮。飄飄揚揚的落在房上樹上和行人身上……
雪是冬天的使者，因為它總是及時帶來寒冷的消息；雪是圣潔的仙子，因為它總是那么潔白干凈；雪是童年的玩伴，因為它總是帶來無數(shù)的快樂。我認為雪是博斗了一番的勇敢者。雖然風是冷的，風是猛的，但雪是無畏的。有時雪也是調(diào)皮的，這動人的小雪花怎么會不打動我的心呢？我不由得伸出手去。
只見大雪飄飄悠悠，灑向大地。小雪花晶瑩透亮，而且狀態(tài)不一，似白蓮，似柳絮，似梨花，輕輕盈盈。忽然雪下落的速度快了，從灰暗的天空急速落向地面凌空劃過無數(shù)道弧線，隨風飄舞，猶如從天而降的柳絮，一時間彌漫天空。
四季五年級的作文3
和煦的春風，善變的夏風，涼爽的秋風，冷酷的冬風，組成了風的協(xié)奏曲。
春天的風，像慈母的手撫摩著大地；小草被春風撫摩得翩翩起舞，好看極了；小動物也被春風撫摩得渾身舒服；農(nóng)民們在風的吹拂下開始播撒種子，為秋天，為美好的收獲而辛勤耕耘著。
夏天的風有時很悶熱，使人十分煩惱；有時又很清涼，使人十分舒服；有時又像兇猛的巨獸咆哮起來張牙舞爪，將大海掀起一多丈高的大浪，打翻漁船，吞沒漁民；有時也會帶來傾盆大雨，淹沒田園，淹死人畜，造成泥石流，山洪爆發(fā)；有時也會滋潤干涸的大地，莊稼得到灌溉，河流得到補充。
秋天的風就像一個仙女，踏著輕盈的舞步悄然而來，大地與天空變的十分爽朗，正所謂“秋風送爽”。楓葉正像燃燒的火焰，飄到金黃色的大地上。年輕人都背著背篼，在秋風中到田野里去收割。一片金黃，一片笑語。
冬天的風，把樹上的`葉子都吹下來，只剩下光禿禿的枯樹枝。小草枯萎了，小動物不見了，它們都冬眠去啦，大地呈現(xiàn)著憔悴的樣子。
四季的風，各有不同的特點，它們都盡了自己的職責，去管理大地，使大自然有規(guī)律的運行，循環(huán)不息。
四季五年級的作文4
一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有自己獨特的顏色，自己獨特的聲音，自己獨特的魅力，你不信嗎？如果你不信，我告訴你——。
春天
春天的顏色是綠色，象征著生命。所以，春天來了，萬物復蘇；小樹長出新芽，熊走出洞穴，青蛙在池塘里呱呱叫……多么充滿活力的春光�。∮绕涫且粓龃河赀^后，空氣中有陣陣泥土的清香。春天的聲音是百鳥齊鳴，那么清脆動聽。
夏天
夏天的顏色是紅色。夏天好熱，但是動物一點都不怕熱，所以不相信�？矗汉w舞，蜜蜂采集蜂蜜，螞蟻運送食物。夏天的聲音沒有春天的聲音好聽，但是聲音單調(diào)，單調(diào)。蟲蟬變成蟬后，他在樹上大聲唱歌，夏天他們一直在唱歌。這個一停，那個又唱了。讓太陽快點下山！
秋天
秋天，顏色金黃，果實成熟，果園很熱鬧，人們在果園里采摘成熟的果實。當秋天到來時，一些動物的年度“冬眠之旅”開始了。蛇冬眠，熊冬眠……世界開始安靜，秋天的聲音是“沙沙”的樹葉和秋風秋雨的交響樂。
冬天
冬天，顏色是雪白的，樹是白色的，房子是白色的，大地是白色的.。世界上的一切都變成了白精靈的世界。他們讓世界被銀裝素裹，然后在天空中起舞，讓每個人都可以進去享受他們動人的舞蹈。冬天的聲音歡快，是孩子們在雪地里和那些白色精靈玩耍的一個明亮爽朗的小生。
一年四季都是美好的，只要你仔細觀察，仔細聆聽，就會感受到。
四季五年級的作文5
在我們的校園里種著一圈四季青。
春天來了，天氣也暖和了，四季青就長出了新葉，先是淡黃色的，然后再變成嫩綠嫩綠的。這種樹葉帶著一股濃濃的香味。站在教學樓上往下望。整個樹上面是嫩綠的新葉，而下面是以前的老葉。
夏天，烈日曬得大家都熱得受不了了。而四季青卻越來越茂盛。像一把綠色的大傘。我們玩累了，就在樹下乘涼。頭頂上一片綠色，一種涼爽的空氣撲面而來。幾縷陽光透過樹葉，好像也是綠色的，夏日的`燥熱仿佛一下子減去了許多。
每天早晨，鳥兒們聚在一塊兒。有的站在枝頭，有的站在地上，婉轉(zhuǎn)地唱著歌。樹一動不動地站在那兒，好像在聽鳥兒的歌唱。
刮風時，大風刮掉了許多樹葉，風里卷起的灰塵蓋在樹葉上，使一片片樹葉都成灰綠色的了。但四季青并不灰心。等一下雨，雨水把樹葉沖得油亮油亮的。樹就會長出更多的葉子出來。
四季青，它時而默默無聞地為我們貢獻，時而努力生長。
四季青具有一種頑強的性格。值得我們學習。也正是這種性格，使它經(jīng)受住了磨練，變得更強壯。
四季五年級的作文6
“��！故鄉(xiāng)！生我養(yǎng)我的地方……”這是蔣大為的《在那桃花盛開的地方》。每當我聽到這首歌，我就會情不自禁地想起我可愛的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)是一個依山傍水的好地方，那里有四位四季使者,接下來，就請大家跟著我去見一下他們吧：
溫柔的.春姐姐來了，邁著輕盈的步伐來了,迎春花赫然成了春的使者，迎接著春的到來。小花、小草換上了新裝，跳起了春的舞蹈；風兒沙沙，唱起了春的歌謠。大人、孩子們也都活躍起來了，老鷹、燕子、蜻蜓等各色風箏漫天飛舞，好不熱鬧！
春姐姐走后，調(diào)皮的夏妹妹又趁家里不注意，偷偷跑來搗亂了，她把太陽公公氣得頭頂都冒煙了！她又淘氣地在大地上亂畫，弄得大地滿是裂痕；她還對小魚實施惡作劇，把河水弄得滾燙滾燙，使得小魚不得安身。
和藹的秋伯伯得知夏妹妹在人間搗亂，他把夏妹妹送回了家，讓農(nóng)民伯伯嘗到了豐收的喜悅；他還為大地披上了金黃的新裝；為人們送來了陣陣涼風。
不多久，秋伯伯累壞了，于是，他請來了老伴兒冬婆婆來接班。冬婆婆一來，她的雪花孩子們就立刻跳起了優(yōu)美的舞蹈。孩子們紛紛戴上手套，穿上棉衣，出來打雪仗，堆雪人；就連大人們也忍不住出來觀賞雪景。
這就是我們家鄉(xiāng)的四季，歡迎你們來做客！
四季五年級的作文7
在蕭山，有一個跟西湖是姐妹湖的地方，它就是湘湖。據(jù)說，那里一年四季風景優(yōu)美，每天都有數(shù)不清的游客。
春天的湘湖，一幅生機勃勃景象：樹木抽出新的技條，長出嫩綠的葉子，小燕子從南方飛回來，停在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡唱春天快快來到。一陣春風吹來，湖邊的柳樹向人們招手；桃花一朵朵落下來，像是下起了粉色的花瓣雨。
夏天的湘湖，樹木長得蔥蔥蘢蘢的，正好擋住了火辣辣的.太陽，留下一片陰涼。湖面上開滿了荷花，有的還是花骨朵，有的像一位害羞的小姑娘，只開了一二片花瓣，有的全部開放了，還有的像一個調(diào)皮的孩子，躲到荷葉的下面，好似在和太陽捉迷藏呢！她們一個個千姿百態(tài)，好似在參加一場比美比賽呢！
秋天的湘湖，湖邊長滿了巨大的蘆葦，邊上種上了桂花樹。人們站在跨湖橋上放眼望去，湖面水天一色，還有人劃著船，在這平靜的水面上盡情地游蕩著。早晨，到處都是霧。這霧，在微風的吹動下滾來滾去，像給周圍的一切掛上了輕紗，朦朦朧朧，如真似幻。真像童話里的仙境。過了一會，太陽出來了，霧也就悄然離去。陽光下，小朋友們在草地上盡情地奔跑撿落葉，別提多開心了！
冬天的湘湖，下起了鵝毛大雪，雪花從天而降，地上、樹上積滿了白雪。中午，太陽升起來，陽光普照大地。人們陸陸續(xù)續(xù)趕來了，在他們走過的地方，留下了一串腳印，像是一條“腳印小路”。
不同的季節(jié)，有著不同的景色。我愛四季的湘湖！
四季五年級的作文8
校園是一個多么神圣的地方，校園的四季充滿了詩情畫意，令人難忘，樸素而又美麗！
“一年之計在于春”。春是四季之首，充滿了對未來的希望和憧憬。我們也一樣，在春季總是向往著什么，我們就像田野里的小草，等待著春天的雨露的'滋潤，我們伸著懶腰，打著哈欠，聞著春天氣息的芬芳，天漸漸熱了，轉(zhuǎn)眼間……
夏天到了，百花爭艷，競相開放，動物們也不甘落后，相互鳴唱，清脆的鳥鳴成為校園里獨一無二的奏鳴曲。小螞蟻們更像是趕集似的去采購食品，成群的小蜜蜂在花叢中飛來飛去，色彩斑斕的蝴蝶翩翩起舞，一陣風吹來，校園里頓時清爽了很多，樹葉的“沙沙”聲，也成為了一種美妙的旋律……
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”�；鸺t火紅的楓葉在秋天里格外的奪目。與夏天的喧鬧相比，秋天的校園里安靜了很多，我們穿著輕薄的運動裝在操場里揮著球拍，在草地上踢著足球，在飄舞著落葉的樹下幻想著……
校園的冬天，似乎比任何一個季節(jié)都要熱鬧。每當下過雪之后，同學們都會“傾巢出動”，甬路上，操場里滿是打鬧的孩子，中間夾雜著幾位年輕的老師，笑聲、喊聲匯成了快樂的海洋！不下雪的日子里，翠綠的松柏莊嚴地挺立在寒風中，像我們執(zhí)著的追求屹立不倒！
美麗的校園啊，我們會更加努力去學習，讓你更加的美麗！
四季五年級的作文9
校園的四季真美麗呀！每個角落都生機勃勃，它是我心里最向往的地方。
春天來了，春風呼呼地吹化了冰冷的湖水，喚醒睡覺的小草、大樹，同時也喚醒了美麗的校園。校園中的小草睡醒了，大樹也脫下了“白棉襖”，穿上了翠綠的衣裳。學生們也陸陸續(xù)續(xù)地來到校園，整個校園從睡夢中醒來了。冬姐姐揮淚向我們告別，春雨悄悄的落下，春媽媽把太陽公公帶進校園，校園頓時暖洋洋的，溫馨極了！
夏天綠樹成蔭。體育課上，操場就像一個大炒鍋，而我們就像炒鍋上的.肉餅，烤的我們手腳通紅。我們跑到樹下感受樹蔭的清爽，仿佛在享受自然賜予我們的天然空調(diào)。太陽公公笑開了花，知了“熱啊”“熱啊”在唱歌……夏天的校園真熱啊，不過它還是一樣美。
秋天就像一個穿金色衣衫的少女，她用身體遮擋炎熱，把清涼送給大地。她手拿一支金色的畫筆把校園的樹木、小草染成金色。微風吹過，片片樹葉就像金色的蝴蝶從樹上飄落。我愛秋天的校園，愛它的秋高氣爽，愛它的云淡風輕。秋天的校園別有一番風情。
冬天，整個校園蓋上了一層白色的棉被，就連房屋和樹木也披上了“白棉襖”。下課了，同學們紛紛到操場，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在溜冰……我們玩的真開心�。《斓男@真熱鬧�。�
校園的四季真美�。∥覑畚夷敲利惖男@！
四季五年級的作文10
我的家鄉(xiāng)只是一座小城市，沒有北京那樣繁榮富貴，也沒有上海那樣科技發(fā)達，更沒有西安那樣悠久的歷史，但我愛我的家鄉(xiāng)，因為它是那樣美麗寧靜，一年四季變換不同的景色，十分迷人。
生機勃勃的春天到了。迎春花早早就開放了，它靜靜地等待著那些含苞待放的花朵早些開放；樹木抽出了新的.枝條，長出了嫩葉；春雨把大地滋潤過后，那一叢叢嫩綠的小草從地下偷偷地鉆了出來，綠油油的，十分可愛。
烈日炎炎的夏天到了�；▋簜冮_地更旺盛了，樹木長得更茂密了。你看，那綠油油的荷葉像一個碧綠的大圓盤，上面那一顆顆晶瑩的露珠折射著光芒，真想把他們撈上來做一條水晶項鏈。再看看那些荷花，有的含苞待放，有的展開了兩三瓣，有的全展開了，粉的似霞，白的如玉，真是美麗極了。
碩果累累的秋天到了。樹葉由新綠到枯黃，像一只只翩翩起舞的蝴蝶落到地面，給大地鋪上了一條金黃色的地毯。再眺望遠處，那一片麥田宛如平靜的湖面，秋風一吹，麥田就涌過一陣陣麥浪，讓人覺得欣喜萬分。
白雪皚皚的冬天到了。整個家鄉(xiāng)都變成了銀裝素裹的世界。白雪給松樹裹上了一條白紗，透過薄紗依然可以看到松樹蒼翠的身影；白雪還給大地蓋上了一條厚厚的棉被，到處是一片銀白。大雪過后，小朋友們聚在一起堆雪人、打雪仗、滾雪球，雪給我們帶來無盡的歡樂。
這就是我的家鄉(xiāng)，不同的四季，不同的美麗。
四季五年級的作文11
春風秋草，夏雨冬雪，和風煦日，閃電鳴雷……這都是大自然賜予我們的寶物，是我們不可多得的財物。
“嘀、嘀、嘀、下雨了，一顆顆晶瑩的雨珠從天而降，像一個雨簾，掛在空中。
春天是雨水最多的季節(jié)，俗話說，春無三天晴，夏無三天雨。雨姑娘來得很勤，只要她一來，花壇里的泥土變得潮濕了，月季花、一串紅被雨水沖洗得一塵不染。那嫩綠的葉子，好像被綠顏料染過似的。雷聲大得震耳欲聾，好像天崩地裂。閃電伴著雷聲不停的打著，好像在彈奏著一首優(yōu)美的旋律。
夏日的炎熱被雨姑娘打散了，只要一場暴雨來臨，天氣變得更加涼爽，空氣變得更加清新，樹木變得更加茂盛，泥土變得更加松軟。農(nóng)民伯伯的莊稼地里就不用擔心干旱了。
秋雨，就是一個頑皮的.小孩，她一會兒在秋千旁繞來繞去，好像在盡情地跳舞，一會兒把葉子當滑滑梯，滑來滑去。秋雨又是一個染布師，把蘋果染成了紅色，一個個紅色的小燈籠掛滿枝頭。梨子染成了黃色，黃澄澄的梨子像一塊塊金子。葡萄也被染成了紫色，像一個個引人注目的紫水晶，香味四溢。
冬天那溫和的雨水，不緊不慢地飄灑著，融化著殘冰積雪，洗刷著塵污，等待著春天的到來。
這就是四季雨，它為我們帶來了無窮的樂趣。
四季五年級的作文12
春天到了，萬物復蘇，小竹筍從地下探出頭來，仿佛是一位位偵探兵在偵探敵情。小草在吸收了春天那甘甜的露珠后，開始了瘋狂的長高。桃花也開了，白的，粉的，紅的許許多多的綻放在枝頭，五彩繽紛的漂亮極了。柳樹穿上了嫩綠的外套，在春風中翩翩起舞。
轉(zhuǎn)眼間夏天來了，樹木也變得茂盛起來，樹蔭中，知了展開了它那嘹亮的歌喉，釋放出有沒得歌聲。池塘里，荷花怒放，青蛙在荷葉中玩著捉迷藏游戲。孩子們?nèi)宄扇�，頭上頂著一片片荷葉帽子，在池塘里游泳，劃船。
夏天剛走，溫柔的秋姑娘就帶著涼爽的'秋風來了，楓樹換上了火紅色的外套，柿子樹上掛滿了像紅燈籠樣的小柿子，田間農(nóng)民伯伯們忙著收割糧食，他們的臉上掛滿了豐收的笑容。
突然間就刮來了一陣寒風，原來是性子暴躁的冬姑娘帶著雪花妹妹來了，鵝毛般的大雪風飛，整個世界都變白了，樹上，屋頂上，都是厚厚的積雪，小朋友們紛紛跑出教室，在操場上堆雪人，校園里充滿了歡快的笑聲。
我愛這美麗的四季。
四季五年級的作文13
我們的老師就如那美麗的四季。有的老師像春天的土地，有的老師像夏天的烈日，有的老師像秋天的紅高粱，還有的老師像冬天的雪花。
溫暖的春天
我們的文王老師劉老師像春天里的土地，而我們是那脆弱的小草，把小草變的堅強，不正如老師教給我們知識一樣嗎？劉老師讓我們知道了愛國主義的白求恩，有被毀滅的圓明園，還有狼牙山的五壯士。
嚴熱的夏天
我們數(shù)學老師像夏天里的烈日，我們是在陽光下茁壯成長的大樹，陽光讓大樹成長，不正如老師把知識教給我們；讓我們茁壯成長一樣嗎？
涼爽的`秋天
我們的思想品德老師像秋天里的紅高粱，紅高粱成熟后，成了大米，成為我們的食物，不正如一點一點吃著老師教給我們的知識，把它都吃進肚子里嗎？老師教給我們中國成立，兇猛的長江和那千年的冰山。
寒冷的冬天
我們的英語老師像冬天里的雪花，我們是雪中的臘梅，臘梅在雪的海洋，不正如我們在知識的海洋中吞食著知識一樣嗎？
如果我們是小草，老師就是太陽，如果我們是小魚，老師就是大海，如果我們是臘梅，老師就是雪花�！八募尽崩蠋煟x謝你們。
四季五年級的作文14
春天最美是迎春花，迎春花那嫩綠的枝條優(yōu)美的垂落下來，宛如春姑娘的頭發(fā)一簇簇，一團團。黃色的小花瓣錯落有致的堆疊在一起，黃得那么耀眼，美得那么熱鬧。從遠處看，萬綠叢中一點黃，紅紅的.花苞點綴其中，散發(fā)著極淡的香味。當花瓣舒展開來，就會變成一個橢圓形，把春天炫染成一個黃色的世界，怎能不讓人喜愛它呢？
夏天最美是沙灘，一望無際的大海給人帶來一絲絲涼爽，當浪花涌上沙灘時，沙灘也把海水映射成了土黃色，則天空卻像一匹寧靜的絲綢，在天邊有著藍色的漸變，淡藍、深藍、黃藍、明藍，一切是v如此的和諧，朵朵白云像是伸手就能抓到一樣，讓人發(fā)自內(nèi)心的贊嘆它！
秋天最美是桂花，八月里來桂花香，黃黃的花瓣包裹著小小的紅色花蕊，看起來十分可愛。桂花的香氣仿佛令人進入了花的世界。桂花的顏色五彩繽紛，菊黃的叫丹桂、淡黃的叫金桂、白色的叫銀桂。你看那一朵朵嬌小的花朵，遠遠望去，好似一群蝴蝶在空中自由自在的飛舞著。
冬天最美是雪花，鵝毛般的大雪漫天飛舞，整個世界就穿上了白色的外衣。只見天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來，大地立刻變得銀裝素裹。當我踩在厚厚的積雪上，就會發(fā)出咯吱、咯吱的響聲。
四季五年級的作文15
我的家鄉(xiāng)在達拉特，那里土地肥沃，風景如畫，我很愛我的家鄉(xiāng)。
春天，田野泛起一片新綠，花、草、樹都有了新的生命，小鳥也在枝頭放聲歌唱，綠色的“外衣”讓達旗顯得生機勃勃。山上的積雪融化了，小溪又開始了流動，農(nóng)民們也隨之開始了耕地、播種。陽光灑向大地，穿過林子，透過樹枝，也照亮了我的家鄉(xiāng)。
夏天，田野泛起一片深綠，強烈的陽光照耀著大地，照耀著辛勤耕種的農(nóng)民，一滴滴汗水灑在田間，那是勞動的結(jié)晶，也是生命的象征。一棵棵大樹長得高大而又茂盛，一朵朵花兒開的燦爛而又美麗，一條條小溪流得急促而有躍動，這是大自然饋贈給人們的.禮物。
秋天，田野里一片金黃。柳樹，楊樹，白樺樹的葉子都黃了，一陣風吹來，葉子嘩啦啦的掉了一地，只有松樹筆直的站在那里，像戰(zhàn)士一樣，守衛(wèi)著我的家鄉(xiāng)。秋天，也是農(nóng)民最期待的季節(jié)，麥子笑彎了腰，果樹綴滿了果實，搖搖欲墜……、
冬天，鵝毛大雪讓我的家鄉(xiāng)披上了一件白色的“外衣”，我和我的伙伴在外面玩滾雪球，打雪仗，堆雪人的游戲，嬉笑聲在家鄉(xiāng)的上空回蕩。
我愛我的家鄉(xiāng)！任何一個地方都無法與我的家鄉(xiāng)相提并論。
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