有趣的活動的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的有趣的活動的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有趣的活動的作文 篇1

　　今天，我們班參加了一個活動，活動的內(nèi)容非常有趣，我們每個人都玩得很Happy，都很開心。參加的什么活動？先別急，聽我給大家慢慢道來。

　　活動的開始，我們先是自由散開，跟著老師的鼓點，慢慢地隨意散走，為的是讓我們能夠放下自己的心情。然后，我們就圍成一個個圓圈，有幾個同學(xué)用身體的某一個部位來做動作，我們跟著學(xué)，還有 幾個同學(xué)用身體的某個部位來做數(shù)字。同學(xué)們做得很好笑，我們看得也很開心，高興地哈哈大笑

　　下面來到拼字游戲了，規(guī)則就是由幾個同學(xué)共同組成一個字，讓我們來猜是什么字。為了能夠讓我們猜出來，做字謎的同學(xué)們想盡一切辦法，做出各種夸張、滑稽的動作，惹得我們笑得都直不起腰來， 但他們擺出來的字也很像，我們能夠很快地猜到是什么字。

　　后來，老師加大了難度，讓擺字的同學(xué)只用8拍的時間來做好自己的動作，讓大家來猜。這下子雖然難度上來了，但怎么能難住我們聰明的`大腦呢？做字謎的同學(xué)擺得很快，很到位，我們猜得也很快。輪 到我們組做動作了，我們給大家那擺了一個‘由’字，大家一下子就猜對了。耶，成功！

　　最后一個游戲最好玩了，我們大家都超喜歡。游戲是這樣的：每個人一個紙杯，在老師的開始的口令聲中，我們每個人先是拍一下手，再敲一下紙杯，最后再拍一下手，然后拿起紙杯傳給下一個人。

　　大家傳了一會兒，老師說要增加一點難度，加上了音樂。開始的時候我們傳的很熟練，隨著音樂越來越快，我們有點手忙腳亂，但還是難不倒我們，大家一邊做動作，一邊笑，倒也沒出什么故事，玩得 可開心了。

　　老師又加大了一些難度，讓我們不再是沿著同一個方向傳遞杯子，而是先往右傳三次之后，再往左傳一次，再往右傳三次，然后往左傳一次，如此輪換。這下子可熱鬧了，我們在做第一遍的時候，該往 左傳了，結(jié)果有的還是往右傳，同學(xué)們有的一人拿兩個杯子，有的一個杯子都沒有，干瞪著眼卻兩手空空。大家你看看我，我看看你，笑得東倒西歪。

　　通過這次游戲，我們大家知道了一些道理。組字的游戲告訴我們，我們是一個團隊，要團結(jié)在一起，大家齊心協(xié)力才能做好每一件事情。而在傳遞紙杯的游戲里，告訴我們的道理是，要認(rèn)真地去聽，專 注地去做，什么事情也架不住‘認(rèn)真’兩個字。

　　原來，做游戲會讓我們懂得這么多道理啊，這真是一次有趣的活動，我很喜歡。那么你呢？也喜歡這樣的活動嗎？

有趣的活動的作文 篇2

　　中午剛吃過飯，媽媽提出猜謎語，我高興地答應(yīng)了。我們把謎語紙上的答案一一剪出來，讓保姆阿姨拿著答案當(dāng)評判，看誰猜得對、猜得快。

　　第一個謎面是這樣的：百萬雄兵拔白旗，打一個字。媽媽在桌上比劃了一會兒，“是‘一’字！” 媽媽已脫口而出。果真猜得快。心里想，媽媽不但教我學(xué)習(xí)厲害，猜謎語也那么好。不得不暗暗佩服。

　　第二個謎面是：坐也坐，臥也坐，立也坐，走也坐，打一動物。好象有點難，媽媽和我想了好半天，也沒想出來。媽媽還在凝神呆想，我則撅著嘴，晃著腦瓜，抓耳撓腮地用勁想，眼睛也在滴溜溜轉(zhuǎn)著。突然間，書柜里一個青蛙狀的木盒裝飾品停在我眼前，答案就在那瞬間冒了出來，“哇，是青蛙！”我歡叫起來。阿姨連說著對，一邊很高興地直夸我聰明。這只青蛙，居然讓媽媽都傻了眼。哈哈，多虧了那假青蛙！

　　阿姨也更來勁了。聽好了！接下來，第三個謎面是：半部春秋，打一個字。媽媽又比劃了一陣，很快說了個答案：“是‘秦’字”。順著思路，我又想出一個“香”字。我想的是，半部春秋的意思是指春字不要上面或下面一部分，秋不要左邊的禾或是右邊的火。然后，在把它們剩下的各自一半組成一個字�！扒亍笔遣灰�春的下半部“日”，和秋字左邊的'“禾”加起來；那“香”就是同樣要秋的左邊“禾”，反過來要春的下半部“日”。哈哈，媽媽也如雞啄米一般地點頭贊我會動腦筋，阿姨更是為我自豪了。

　　經(jīng)我這一說，你開始喜歡猜謎語游戲了嗎？

有趣的活動的作文 篇3

　　又到一年一度的元宵節(jié)了，家家戶戶都殺雞宰鴨，吃團圓飯等各種方式來慶祝元宵節(jié)。但在我的班級里，慶祝元宵節(jié)的方式，可是別具一格，獨一無二的了。

　　元宵節(jié)當(dāng)天上午，老師的小秘密被我們知道了：今天下午，要進行一個特別的元宵活動。這個秘密迎來了我們的一陣陣歡呼。老師瞞不過我們這些既聰明又機智的學(xué)生，就給我們說說下午的活動：“我們先開一個關(guān)于元宵節(jié)的班會；再猜燈謎，到時候家委們會把教室布置得漂漂亮亮的……”“oh！yes！”老師還沒說完，我們就已經(jīng)興奮得直跺腳，老師又接著說：“光到這你們就這么激動了，后面還有更振奮人心的呢！—吃元宵！”我們一聽，仿佛心要炸開似的，更是激動了，管不住自己的嘴巴了，嘰里呱啦的和同學(xué)交談起來。

　　下午，終于到了元宵節(jié)活動了，此時此刻，我的心情簡直是開心得比加了糖的蜂蜜還甜，比撿到金子還快樂，比獲得一等獎還要興奮。

　　活動開始了，為了更好的了解元宵節(jié)，陸老師給我們開了個班會。第一，了解元宵節(jié)的來歷；第二，元宵節(jié)的`風(fēng)俗。在元宵節(jié)時，舞龍舞獅、吃元宵、猜燈謎等等；第三，知道為什么吃元宵？有的同學(xué)說可以祝全家團圓，有的同學(xué)說是敬奉火神，還有的同學(xué)說是可以讓生活變得圓滿……班會結(jié)束了，接下來，就到了猜燈謎時間了，規(guī)矩是這樣的：在教室掛的一列列燈籠下都貼著一張紙條，上面寫著謎面，你看哪個紙條你心中有答案了，就把紙條從燈籠撕下來，去找老師對答案，正確了，就可以領(lǐng)獎品，錯了的，自己再琢磨琢磨。規(guī)矩定好之后，我們拿著紙條爭先恐后地去老師面前排隊，一個個陸續(xù)說出答案領(lǐng)獎品，幾乎全班同學(xué)都猜中答案了，只有少數(shù)同學(xué)沒猜中。這個活動只進行了五分鐘左右，因為我們都很聰明，所有答案都猜中了。緊接著，就是吃元宵了，我們中午都不吃東西，就是為了等著吃美味的元宵，所以我們個個都吃得津津有味、狼吞虎咽。

　　16點半，活動正式結(jié)束，老師還給我們每個人一個燈籠，高高興興的回家。今天，我收獲不小，比如：知道了元宵節(jié)的由來，元宵節(jié)的風(fēng)俗等等。

　　今天真開心！

有趣的活動的作文 篇4

　　今天下午，我們在操場上舉行了“六年級圖書義賣活動”。

　　活動開始了，只見同學(xué)們在各自班里的大本營擺了幾張課桌，將準(zhǔn)備出售的書本在課桌上擺放整齊。同學(xué)們有的吆喝，有的舉起牌子吸引顧客的眼光，有的當(dāng)起了售貨員，準(zhǔn)備為顧客推銷書籍或講解書本內(nèi)容，可謂是分工明確，整齊有序。

　　可是，天公不作美，他并沒有被同學(xué)們積極、團結(jié)的表現(xiàn)打動，讓我們能夠“生意興隆”，恰恰相反，活動還沒進行到一半，我們的.“生意”已經(jīng)越來越冷淡了，該怎么辦呢？這時，我悄悄打入“敵人”的內(nèi)部，想找一條讓我們“致富的路”。原來，有的班級不僅賣書，還設(shè)置了抽獎活動灬買一贈一、贈送小禮品和第二本半價等活動，讓一樁樁“生意”源源不斷送上門來。

　　為了自己班級的成功“致富”，熱心的王斕同學(xué)借鑒了別班的“致富之法”，自己掏錢買來了各種各樣的糖果，相當(dāng)于買一本書贈送一顆糖。這個地方果然管用，我們的“生意”又重新興旺起來了。

　　盡管我并沒有在自己班級的大本營里幫忙，但我也借著這個時間淘到了許多好看的書籍。俗話說貨比三家，于是我一遍又一遍、不厭其煩地在琳瑯滿目的書籍面前比較同一本書的價格，又簡要地看了一下書本簡介，終于買到了既便宜又有價值的書籍。

　　快樂的時光隨著下課鈴響而結(jié)束了，經(jīng)過大家的努力，我們班一共獲得了三百三十元，盡管數(shù)目不多，卻讓我們嘗到了自已賺錢的滋味，還讓我們當(dāng)了一回小商人，也淘到了好多書籍。有時候想起來，還真是意猶未盡��！

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