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父愛的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的父愛的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
父愛的作文 篇1
朱自清因為父親的背影而感到幸福，鄒韜奮因為母親的哭泣而感動……
親情，是我們一生的財富。而我，同樣擁有讓我一生不會貧窮的財富——父愛！
我的父親，是一個沉默寡言的人，從小到大，我們之間在語言上的交流都很少。小時候，我和父親最親密的交流，就是拿著父親那雙大手，來和我的小手做比較。把我的小手放進他那雙巨大的手中，想象著什么時候我的手也能長這么大。印象中，父親那雙手寬厚而又柔軟。漸漸地我長大了，課程越來越緊張，和父親的交流也更顯得似有似無。常常在我出門上學的時候，父親已經(jīng)上班走了，而我放學回家后，便一頭扎進了書堆，很長一段時間里，我根本沒有留意到父親在做什么。
媽媽對我的生活起居照顧得無微不至，可是，即使是我偶爾生病，父親也總是一言不發(fā)，只默默地在一旁注視著。這讓我不禁心生埋怨，為什么父親一點也不關(guān)心我？直到那一年的冬天……那天天氣不好，外邊下起了小雪，我因頭一天晚上學習到深夜而睡過了頭。起床便在慌亂中向著書桌走去，卻發(fā)現(xiàn)書包已經(jīng)收拾的整整齊齊。媽媽說，是你爸給你收拾好的。這時我才恍然發(fā)現(xiàn)，原本早就該上班走了的父親，穿戴整齊地安靜地坐在沙發(fā)上。母親告訴我說：“你爸不舍得你自己走，下雪天路滑，又怕你凍感冒，非要開車送你去�！蔽摇班蕖傲艘宦暎搽S父親下樓。車開到了一個十字路口，又堵車！無意中，我觸碰到了父親那只握著手剎的手。我不禁呆住了，這只手僵硬而又有裂痕，像枯樹枝一般。這是父親的手嗎？
我心生疑惑低頭看去，這只手干枯，黑黃，干癟，一點光澤都沒有。為什么？父親的'手是寬厚柔軟的，怎么會變成這個樣子？這些年，我只是盯著自己的學習，從來沒有關(guān)注過父親的變化，甚至還在抱怨父親對我的不關(guān)心。就在這一刻，我忽然明白，原來，父親為了我們這個家，為了讓我生活地更加踏實，一直在默默地奉獻著，用行動呵護著我。
我心底酸酸的，眼眶濕潤了。父親的手，是在他那飽經(jīng)風霜的歲月中，一點點變得如此難看，可在我的心里，這卻是世界上最寬厚最溫暖的手掌！車窗外依舊天寒地凍，飛舞著雪花，我的心頭卻暖暖的。這不正是父親對我的愛的最好證明么？這種愛是沉默的，安靜的，卻來得如此洶涌，將我緊緊包圍。父親用生命的衰老化作那一望無際的崇山峻嶺，帶給我愛的永恒。
父親，您的愛是我一生的財富！
父愛的作文 篇2
同樣是離別，同樣是子去父送，而不一樣的是父親微笑地對我擺手�！}記
烈日炎炎的酷暑，暑假也如期而至了，離開了學校緊張的生活，回到平靜的家中，我深深地吸了口氣。望著家里一貧如洗，悄然無聲，思念之情涌上心頭。父母半年前，為家庭的生計就遠赴廣州打工，可父母對我感人肺腑的教導，對我至深至真的愛卻久久縈繞在我心。
迷迷糊糊的在家呆了三天，正當按捺不住思念之情的時候，心有靈犀的父親從遠方打來電話問我和弟弟想不想來廣州住幾天。聽到這個消息，我激動不已，立馬奔向房間，腦子里不停地想著和爸媽見面的場景，當然還有一睹沿海發(fā)達城市廣州的芳容。
在舅舅的幫助下，我們順利地抵達了廣州，四周屹立著的高樓大廈對我們這些鄉(xiāng)村來的孩子是如此的新鮮與羨慕，兩邊的參天大樹像威武的哨兵整齊劃一的依次排開，不遠處的工廠發(fā)出震耳欲聾的聲音，人潮擁擠的小道上，大家行色匆匆，象總是有著忙不完的事一樣。
經(jīng)過一天的奔波，我們終于在異鄉(xiāng)和父母其樂融融地住下了。我的爸爸是一個打工者，所掙的錢很微薄，但經(jīng)過努力總算租了一間還算闊氣的房子，作為我們第二個家，就這樣看著多日不見的父母親，我們促膝而談著。
在那兒，我?guī)チ耸罴僮鳂I(yè)，嚴厲的父親雖然每天拖著疲憊的身體上班，可是出門時總是不忘叮囑我認真完成作業(yè)。但生性貪玩的我，每次都把父親的話當作耳邊風。最終，迎來的父親暴風雨般的斥責。每次看到父親火冒三丈的樣子，心理總有種愧疚感。這種感覺一直延續(xù)到現(xiàn)在。
那一天，父母終于都放假了，母親見地上堆滿了書和作業(yè)本，媽媽隨意翻開一本，恰巧是我投機取巧的，漏做很多，媽媽兩眼剎時瞪圓了，當即狠狠地拍了一下桌子，嚴厲地對我說：“這樣還得了，兩個人學習越來越差，說話也變得如此猖狂，我們在外面辛辛苦苦打拼，到頭來換來的是如此無所謂。”她嘆了嘆口氣：“我不打工了，回家去�！�
聽到這句話，我的心瑟瑟發(fā)抖了，媽媽的這種語氣和腔調(diào)是如此的陌生，讓我有些害怕，一種難以啟齒的悲傷涌上心頭，我到底怎么了，一個聲音在我的心底呼喚。只看見滿臉愁容的.父親無奈地發(fā)話了：“如果你現(xiàn)在回去的話，一切家中用的東西都得去買，不如過年陪我一起回去，可以嗎？”央求的聲音如此無力，無法抗拒母親的滿腔怒火。媽媽飯也沒吃就離開家，奔向工廠去。
我望著父親，他沒有吭聲，總是默默地沉思著。無聲的寂靜，望著父親憔悴的面容，我突然想到，媽媽若回家了，家里所有的開支都落在了父親身上，這怎么可以，我湊上前去，哀求著爸爸讓他勸勸媽媽，可是一向倔強的父親堅定地說：“什么也別說了，你媽在這也有五、六年了，是該回家休息了，也好照顧你們，你們正是關(guān)鍵時期，耽誤不得，爸只希望你們好好珍惜時間，給咱爭口氣�！闭f完，就端起碗筷吃起來，雙眉緊皺著。
一直滿心歉疚的我，緊跟著父親，直到他上床睡覺的時候，我才發(fā)現(xiàn)他的腿上已經(jīng)貼滿了止痛膏藥，此時的我，一種鉆心的疼痛傳遍全身。眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，父親似乎看出了我的心思，卻笑著說：“這算什么，沒事，咱是男人�！笨吹礁赣H那一臉的鎮(zhèn)定自若，毫無怨言，我心虛，我又為這個家做了什么，連最簡單的學習還偷懶，馬虎，逃避。我又算什么男子漢。
母親的辭工書拿了回來，暑假就這樣，在一天一天和爸媽的磨合中度過。爸爸忙得樂此不疲，而唯一的希望就是我們能快樂地學習和生活。
開學的前一個星期，父親陪我們到了火車站，進站時，父親給我們留下的依然是一抹淡淡的微笑。直到今天看到《背影》這一刻，那種似曾相識的感覺涌上心頭。在廣州，我們的第二個家被我們的不懂事給抹殺了，父親卻依然面容暗淡，堅定地擺手和我們說再見，可誰知道，他轉(zhuǎn)身的那一刻是否眼睛含著不屈的淚水。離別了，意味著他往后沒有母親的分擔憂愁和精神安慰，陪伴他的或許更多的是相思、寂寞之苦�；诤拮约寒敵醯奶煺婧筒回撠熑巍�
事已至此，感謝朱自清先生用質(zhì)樸的語言讓我再依次感受到了父愛深深，我的父親給我留下不管是蹣跚的背影還是堅定的微笑，我都將銘記于心，永生難忘，用實際行動履行自己的承諾！
指導老師評語：該生跳出一般寫讀后感的行文結(jié)構(gòu)，而是因文觸情，感受文章的真諦，和作者心有靈犀的觸景生情，表達自己的情感，用淡雅、清新、樸素的語言展現(xiàn)了一個在農(nóng)村生活的留守兒童對家的認識，通過他的細致觀察和思考，也讓我們感知了，留守兒童的家庭所面臨的矛盾與艱辛。人物刻畫生動形象，并各有側(cè)重。作者構(gòu)思巧，行文跌宕起伏，耐人尋味故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
父愛的作文 篇3
記得那一天，是剛開學的日子，聽到一些小孩子們因為要與父母分開而哇哇大哭，老天爺?shù)挂埠苡腥饲槲�，天空中烏云蔽滿，雨下得很大，越來越大，絲毫沒有停的意思。
在教學樓門口等著去寢室的我很著急，可能是因為天氣不好，或許又是因為開學事情太多而煩躁。母親在一旁安慰說：“不要著急，等一下雨停了我們就馬上去寢室。”于是，我們就這么等著。不知過了多久，雨總算是小了一點，可是風卻吹得更加厲害。我跟媽媽剛跨出一步就被吹了回來�！斑@雨到底要下多久，我已經(jīng)等不急了，算了，大不了淋雨回寢室換衣服！”我扯著媽媽往外走，誰知媽媽卻一手把我甩開說：“風這么大，出去會感冒的！”一開始我以為是媽媽擔心我的身體才不準我去的，于是我便沒說什么，爸爸見我一臉不高興，就自告奮勇要陪我去，我以為媽媽不會同意，誰知她卻說：“那你們?nèi)グ桑 蔽业男脑谀且凰查g涼了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，可倔強的我沒有讓它掉下來，只是逞強的從嘴里擠出這幾個字：“沒見過你這樣的！”
爸爸幫我拿了很多東西，我本可以拿得動，他卻執(zhí)意幫我拿。爸爸把傘夾在腋下，一手拿著行李箱，一手拿著兩個包，其實行李箱是可以拉的.，可是爸爸怕弄臟就用手提了起來。他吃力的走著，走幾步就停下來，時不時把左手與右手的東西換一下。我第一次這么仔細的看著父親，仔細到發(fā)現(xiàn)原來頭發(fā)濃密烏黑的他，如今有一些地方已禿掉了，像一片荒野外的草地凄涼、可憐。從小到大我與父親就不太親密，他每天忙于工作，很少回家，對我除了問成績就還是問成績，最后干脆連成績都懶得過問，我怨他，恨他，怨他只顧工作，恨他不關(guān)心自己的子女與妻子，考試沒考好他只會說我，怨媽媽，他從來不會在我遇到學習上的困難時開導我，指點我，他只會說我不努力，不認真。在他幫我拿東西，為我淋雨的那一刻，我突然深深的體會到了“父親”這個詞的含義，眼淚無止盡的往下流，混著雨水，或許真的沒人知道那究竟是雨還是淚吧！
我走在他的身后，覺得這一條路走一輩子都走不完。我錯了吧，這場雨不是老天爺?shù)臏I，是沖洗對父親的不解與怨恨的圣水，它是上天給予我們父女倆的恩賜。
雨停了，天晴了，現(xiàn)在的我多想對您說：總有一個人將我們支撐，總有一種愛讓我們心痛，這個人就是您，這種愛就是父愛！
很多東西，很多人，換個角度去想，你會發(fā)現(xiàn)有些你怨過，恨過的人，其實是最愛你，最心疼你的人。只是你自己不知道而已。
天空很晴朗。特別是下過一場狂風暴雨后。
父愛的作文 篇4
穆尼爾納索夫曾說：“母親對于孩子是第一所學校。”那父親呢?我覺得，爸爸對于我就是一座通往成功的天塔;一座通往幸福的天梯;是誰說，女兒是爸爸上輩子的情人?可是，沉沉的父愛，是所有語言都無法代替的。難道不是嗎?
我的爸爸看起來很厲害，實際上早已弱不禁風�？墒�，為了節(jié)省家庭開支，他竟然用肩膀扛起三箱幾百斤重的生活用品爬上七樓。我看見了爸爸微微顫抖的脊背和脊背上微微動搖的生活用品，不禁心中陣陣心痛，爸爸沒事吧?“女兒，怎么樣?累不累，累就休息一下吧!”爸爸無數(shù)次停頓下來的問候一次又一次地打斷了我破碎的心。我心里委屈地想：爸爸，你那才叫累呢，我這點東西，怎么談得上你累呢?老天爺，你真不公平!為什么要我的爸爸他這么辛苦!不公平!不公平!
可是——爸爸卻毫不在乎。
我只捧著兩箱衣服，又聽見爸爸緩慢的步伐，我就知道爸爸他很累，很累。我紅通通的眼睛里，一滴不爭氣的淚珠終于不受控制地滾落下來。不一會兒，我哭成了淚人，嗚咽著說道：“爸爸，我再幫你拿一箱吧，您辛苦了�！卑职謴婎伩嘈�，吃力而又心疼地說：“你這么小，拿那兩箱已經(jīng)很重了，不要再拿了。你快上去吧!”我發(fā)現(xiàn)，爸爸的腳步竟不由自主地放快了。似乎那些東西并不重。其實爸爸是在演戲，不想給我的身體帶來太大的壓力，這些我都知道。
我愣住了。幽暗的燈光下，爸爸的身軀越來越小......
爸爸看起來很粗心，卻那么體諒我。爸爸的`手上雖然結(jié)出了厚厚的繭，卻依然很溫暖。因為，就是這雙手，為我撐起了一個美滿、幸福的家!爸爸，謝謝你!爸爸，我愛你!還有什么別的話比這兩句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢?這句話雖然是借鑒于我們語文書第23課《難忘的一課》，但是，我能寫出來，就是因為我也體會到了作者的心情。真的：爸爸，謝謝你!爸爸，我愛你!
父愛的作文 篇5
我是一只小小的張著白帆的船，停泊在你心中一個永不改變的港灣；
我是一輪彎彎的掛在天邊的月，依偎在你身旁一個廣闊無痕的宇宙；
我是一株小小的無依無靠的苗，播種在你心中一塊充實肥沃的天地。
你，我的'父親。
現(xiàn)實生活中，那些詩人贊頌的全是母親，冰心把母親比作荷葉，而自己是那朱紅蓮；孟郊的一首《游子吟》也道出了母親無私的愛；但丁也曾說過，世界上有一種最美的聲音，那邊是母親的呼喚。可是，生活中父親也同樣扮演著重要的角色，只是父愛是含蓄的，是不善于表達的，父愛不像母愛如水一樣，溫柔，細膩。而他的愛如山，往往深沉，嚴格。
考試沒考好，本想得到幾句安慰，可是，你給我的卻是冷冷的一句：知道你這次就考不好，還繼續(xù)玩吧。
我說自己不玩電腦了，我讓你把電腦加密碼，本來以為你聽到我下決心后會很高興，可是你卻說：你已經(jīng)長大了，該管住自己了，我不會加密碼。我無語呆呆的站在那。
每次我心中的雨點來時，你也不回像母親一樣為我遮傘，而是撂下幾句冷冷的話，起初我并接受不了，現(xiàn)在我懂了，你的傘不在手中，而在心中，在每句話中。
父親，我是雨中的行人，而你是行人頭上的傘，為我遮風擋雨；
父親，我是水中的魚兒，而你是孕育魚兒的海，給我自由自在；
這便是父親的愛深沉嚴格，留給我們的是永恒的。
父愛的作文 篇6
不是演說家，他沒有虛華艷麗的慷慨言辭。不是模特，他沒有披著光彩華麗的外衣，走著炫目的“貓步”。他是一棵繁茂的大樹，穩(wěn)穩(wěn)扎根于山頂，為我遮風避雨。他，就是我的父親，一個如山如樹的人。
記憶中，父親大部分時間總是陪伴著我，我們最愛的就是一起登山。
幼兒時，我眼中這山好高好高��！在白云縹緲中，仿佛山的那一邊有許多意想不到的神奇，吸引著我努力地攀登著。
我爬得很快，在清晨鳥鳴和薄霧中，在父親的陪伴和鼓勵下，全身好像有使不完的勁。但是，爬了一會兒，我回頭對落在后邊的父親嚷嚷：“爸爸，你怎么這么慢？”父親微笑著：“欲速則不達�！蔽肄D(zhuǎn)身繼續(xù)向山頂沖鋒，還沒到半山腰，就汗流浹背、氣喘吁吁了，而遠地的父親卻神定氣閑，讓我明白了父親說的道理了。
“其實，我們在做事中，與爬山一樣，都要籌劃安排，積蓄力量并學會堅持。堅持，才有成功的希望。而不是一味地浮躁猛進，那樣很多時候會功敗垂成……”
聽了父親的教導，我調(diào)整了自己登山的步伐，堅持著，最后，終于爬上了山頂。
爬上山頂?shù)哪且豢�，朝陽猛烈噴薄而出，燒紅了天邊的`云彩，美麗極了。
山的那一邊，確實有著神奇的風景！在陽光的輝映中，父親站在山巔，身影更高大強壯了。
于是，我們經(jīng)常在這條路上踩石，拾葉，回望……我與父親形影不離中，也讓我學會了冷靜與堅持。
父親對我的成長是關(guān)心的，他認為成長也是一次登山的過程，除了學習文化知識，還應(yīng)該全面發(fā)展，才能登上更多“山頂”，看到更多亮麗的風景。
讀書、登山、釣魚、游泳以及打籃球……父親與我一起讓我看到并學到了更多的“神奇”。
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