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  • 收獲作文

    時(shí)間:2024-09-03 15:16:04 收獲 我要投稿

    收獲作文精品(4篇)

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的收獲作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    收獲作文精品(4篇)

    收獲作文 篇1

      在堅(jiān)持中收獲固然歡欣雀躍,在堅(jiān)持中失落就難免消沉沒落。其實(shí),在很多時(shí)候,我們不僅要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,更需要學(xué)會(huì)如何在堅(jiān)持和放棄中做出正確的抉擇。今天朗潤(rùn)心理小貼士就和大家分享一下放棄與收獲的關(guān)系。

      放棄,是人生的一種境界,一種選擇。放棄并不等于失去,也不是舍棄,而是一種等待,等待更好的`時(shí)機(jī)。放棄意味著迎接另一個(gè)收獲的機(jī)遇。

      放棄是一種智慧!懊髡哌h(yuǎn)見于未萌,智者避危于無(wú)形”。許多的事情,總是在經(jīng)歷后才會(huì)懂得。放棄是一種勇氣。只有學(xué)會(huì)放棄,才能使自己更加從容淡定和寬容睿智。

      放棄是一瓶清醒劑,讓你靜下心來(lái)反思,讓你的頭腦更加清晰。放棄不是迷失自己,隨波逐流人云亦云,而是懂得了對(duì)與錯(cuò)、真與偽、善與惡之后的睿智之舉。

      放棄,不是怯懦,不是自卑,不是自暴自棄,更不是陷入絕境時(shí)選擇的一種解脫方式,而是懂得和掌握了一種豁達(dá)的人生處事哲理。

      放棄,不是逃避,而是一種儲(chǔ)蓄,儲(chǔ)蓄更多更大的勇氣。有時(shí)把拳頭收回,是為了更有利地打出去。

      生活中適時(shí)地學(xué)會(huì)放棄,不但可以體現(xiàn)你的豁達(dá)和灑脫,還能得到輕松和愉悅。

      學(xué)會(huì)放棄,就不要患得患失,放棄該放棄的,才能把握住今天真正屬于自己的天地。

      放棄意味著什么?放棄是另一次獲得的契機(jī),是另一種收獲的方式。當(dāng)你緊握雙手,里面什么也沒有;當(dāng)你張開雙手,世界就在你手中。

      我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,更應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄。

      當(dāng)一切塵埃落定,當(dāng)一切歸于寂靜,我們才會(huì)真正懂得放棄也是一種選擇,同時(shí)更是一種美麗的收獲。

    收獲作文 篇2

      如今,我已經(jīng)是一名四年級(jí)的小學(xué)生了!可我也有難忘的一次批評(píng)和成功的一次表?yè)P(yáng)。正因此我收獲了成功。

      我是一位自尊心很強(qiáng)的女孩,我一直認(rèn)為我不比別人差,所以我一只用一段話激勵(lì)自己:我不比別人差,別人能做到的事,只要我努力也一定能做到。我們都站在同一條線上,只是別人已經(jīng)開始跑了,而你卻還在等待。每一個(gè)人都是一朵鮮花,只是別人已經(jīng)綻放,而你卻還是花苞。你們聽過(guò)嗎?強(qiáng)者制造時(shí)機(jī),弱者等待時(shí)機(jī)。我常常鼓勵(lì)自己。

      我印象中,難忘的一次批評(píng)是我三年級(jí)剛剛踏入新學(xué)校的第一天。記得那時(shí)我一個(gè)人在一個(gè)人多的操場(chǎng)上瘋跑,被老師叫到:“你是哪個(gè)班的?摔倒受傷了怎么辦?”我羞愧的低下了頭,我又回想:聽同學(xué)們說(shuō)這位老師是我們班的班主任,還是數(shù)學(xué)老師,她怎么會(huì)不知道我是哪個(gè)班的呢?我身旁的同學(xué)七嘴八舌的議論到:"她是我們班的新生!"老師這才知道,語(yǔ)重心長(zhǎng)得指出我的錯(cuò)誤。我也記住了這個(gè)教訓(xùn),絕不犯同樣的錯(cuò)。

      我只想比別人的成績(jī)好一點(diǎn),別人都在一天天進(jìn)步,而我卻在原地踏步。我下定了決心一定要讓自己成為一個(gè)經(jīng)常受表?yè)P(yáng)的同學(xué)。

      三年級(jí)上冊(cè)我的作文幾乎是全班最差的,可就在三年級(jí)下冊(cè)的第一篇作文親情,我寫爸爸生病了我照顧爸爸,感受到了親情因此寫下,取得了非常好的成績(jī)。還花了一節(jié)課的時(shí)間分析文章優(yōu)點(diǎn),我看到這一切心里樂(lè)開了花!因?yàn)槲易鰤?mèng)都想看到這成功的'一切。我覺得這一切都是值得的,因?yàn)槲抑辽倥^(guò),付出過(guò)。

      通過(guò)我自己的親身感受還發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)竅門,我說(shuō)來(lái)給你們聽聽吧!一:文章生動(dòng)具體,層次分明。二:首尾呼應(yīng),圍繞中心。三:詞句運(yùn)用恰當(dāng)。我有了這三個(gè)竅門,所有的作文都對(duì)我小菜一碟,因此我的作文經(jīng)常取得優(yōu)異的成績(jī)。

      我常常走在回家的路上,小花向我點(diǎn)頭,小草向我招手,好像也知道了我一天的趣事。這一切都是因?yàn)槲也粩嗯,不斷付出,才?huì)收獲我自己的成功。

    收獲作文 篇3

      自從開學(xué)一個(gè)星期以來(lái),我有了一些收獲。一個(gè)是課內(nèi)的,一個(gè)是課外的,你們要先聽哪一個(gè)呢?課外的?好的。

      開學(xué)才一個(gè)星期,媽媽已經(jīng)對(duì)我的學(xué)習(xí)狀態(tài)非常不滿意,甚至大聲的訓(xùn)斥我,我也很委屈,很傷心,媽媽也很著急。

      直到三月六日晚上上完英語(yǔ)課,聽見周姨(我好朋友的媽媽)對(duì)我媽媽說(shuō):“我們孫同舟就有一個(gè)特點(diǎn)——要么不寫,要寫就寫的嗖嗖的,特別快,質(zhì)量還很高!她才有時(shí)間玩電腦!敝芤逃謱(duì)我說(shuō)——我不是做不到,而是把做的.時(shí)間都磨掉了,沒用在做正事兒上。玩的不踏實(shí),作業(yè)質(zhì)量不高,也不能痛快的玩兒電腦。

      就周姨說(shuō)的這幾句話讓我明白:只要努力了,就會(huì)有成果。

      學(xué)習(xí)二十九課的《寓言兩則》中,我明白了為什么叫“寓言”,是因?yàn)椋涸⑹羌耐械囊馑。?jiǎn)單說(shuō):寓言,是指古人通過(guò)一些事情,寄托對(duì)后人的一種教育,這就是寓言故事。

      以上就是我這個(gè)周的大的、小的收獲。

    收獲作文 篇4

      收獲的季節(jié)通常在秋天,而我這一年的收獲,卻是在初春。在一個(gè)春寒料峭的季節(jié),在一片播種耕作的田地。

      初春時(shí)節(jié),學(xué)校組織我們?nèi)W(xué)農(nóng)。來(lái)到基地的第三天上午,我們要下田插秧。風(fēng)呼呼迎面吹來(lái),還帶著冬天的寒意。對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō),四季如常,每年此時(shí)都是插秧的好時(shí)機(jī)。對(duì)于我,一個(gè)在城市中鱗次櫛比的高樓大廈之間長(zhǎng)大的孩子來(lái)說(shuō),周圍的一切都是那么新鮮。

      我提起褲腿,挽起衣袖,抓起一把青蔥翠綠的'禾苗,準(zhǔn)備下田干活。我把腳小心翼翼地探向水中,碰到水面那一剎那,冰冷的泥水如針一般扎向腳板,瞬間如一根根冰柱,穿過(guò)全身的神經(jīng),讓我猛地一顫。我迅速把腳縮了回來(lái)。這一次嘗試,開場(chǎng)似乎并不太順利。

      適應(yīng)水溫后,我緩慢地走到插秧處。每抬起一次腳都不容易,水底的淤泥,仿佛一塊磁鐵,將我的腳吸住。水底的路并不平整,尖銳的石頭時(shí)常扎腳。最不爽的是,泥水被凍干了,一層一層緊緊粘在腿上,讓我渾身不自在。

      插下一株秧苗,一種成就感涌上心田。再插下第二株、第三株忽然,我瞥見不遠(yuǎn)處的水面上,有一只小生物,它長(zhǎng)著一雙長(zhǎng)腿,一蹬便快速滑行。我猛地想起:這難道就是傳說(shuō)中的水黽?恐懼感油然而生。它在水面上飛速滑行,逐漸向我逼近。我仿佛被巨石壓住了腳,動(dòng)彈不得。它朝我沖來(lái),又掉頭滑開,我才長(zhǎng)舒一口氣。

      我彎下腰,繼續(xù)把秧苗插進(jìn)農(nóng)田里,每插一株,就后退一步,再插一株,再后退一步眼前逐漸出現(xiàn)一列有些歪歪扭扭的秧苗,它們?cè)诖猴L(fēng)里微微搖擺著葉子,展露勃勃生機(jī)。我忽然想起曾經(jīng)讀過(guò)的一首詩(shī):手把青秧插滿田,低頭便見水中天。心地清凈方為道,退步原來(lái)是向前。

      是啊,你看這些秧苗,在冰冷的泥水里,在料峭的春風(fēng)里,它扎下根拼命吸收養(yǎng)分,它仰起頭使勁呼吸空氣,它不顧周遭的環(huán)境有多惡劣,專心致志地生長(zhǎng)。等到成熟的季節(jié)來(lái)臨,它變成一串黃澄澄沉甸甸的稻穗。但它沒有高昂著頭展示自己的成果,而是謙遜地低下頭,收斂起自己的鋒芒,仿佛靜靜地思索著這一年成長(zhǎng)中的收獲。我們的成長(zhǎng)不也應(yīng)如此嗎?

      是啊,你看這插秧的過(guò)程,一步一步地后退。表面上看這是一種退步,實(shí)際上這是一種進(jìn)步。只有退讓,秧苗才能不被踐踏,獲得茁壯生長(zhǎng)的空間。在生活中,有時(shí)候我們需要作出一些表面的讓步,保護(hù)內(nèi)心理想的種子不夭折。等到春風(fēng)拂面時(shí),它會(huì)重新萌芽,恣意生長(zhǎng)。

      手持秧苗,默默地想著。我感覺,在這個(gè)春寒料峭的季節(jié),在這片播種耕作的田地里,我看見了稻谷滿倉(cāng)的秋天。

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