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如何正確看待你的對手作文優(yōu)質(zhì)范例
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的如何正確看待你的對手作文優(yōu)質(zhì)范例，歡迎大家分享。
在生活的舞臺上，每個人都有輝煌且燦爛的時候。但你有沒有想過，在一次次成功背后，一直都有人在支撐著你，或是父母，或是老師，甚至還有你一直想超越的對手。
她，吳思楠，一個漂亮的女孩，我最親密的伙伴。平時有好玩的、好吃的，我倆總是你讓我，我讓你。但在私底下，我們卻在互相較勁，毫不相讓。每次比賽，她都勝我一籌，她彈得琴總比我流暢、優(yōu)美。每當(dāng)聽到大家給予她雷鳴般的掌聲，我都心生嫉妒，但也只能自嘆不如、甘拜下風(fēng)。
“本次比賽表現(xiàn)力最好的是——”又到了課程優(yōu)評，老師神情莊重地看著大家，欲言又止。以前多少次，我只能看著“吳思楠”三個字被貼在“優(yōu)秀欄”里�！斑@次，我一定要贏!”我自信地默念著。然而，出乎我預(yù)料的是，老師又給了我一次打擊：“本次比賽的優(yōu)秀者是吳思楠!”老師話音剛落，琴房里便傳出陣陣嘆息，其中也包括我。
時針分針齊聚“6”點，下課了，大家魚貫走出琴房，而我卻仍在抱頭怨悔，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
“徐雅琪，你能行的!你只要把曲子在練熟點，一定能贏我!”失落中，吳思楠拍了拍我的肩膀，滿懷鼓勵的眸子殷切的望著我。
聽了她的話，我感到一絲安慰，但我心中還是不服氣，撇了撇嘴，不屑地說：“你以為你很棒，做得很好嗎?只不過比我彈得流暢罷了!”
吳思楠怔了一下，嘆了口氣，說了聲“再見”，走出了琴房。
以后的日子，每次上電子琴課，我都比平時要賣力，終于，“優(yōu)秀欄”里我的名字終于夾雜在了“吳思楠”中。本以為我的超越會讓她備受打擊，但令我不解的是，我每次都看見她真誠的對著我微笑。我知道，那是善意的笑。我始終不敢直視那雙眼睛，生怕她窺出我心中的敬畏。
盼啊盼啊，10月初，一年一度的“新晉優(yōu)秀學(xué)員音樂會”終于拉開了帷幕。我和吳思楠盛裝出現(xiàn)在音樂會上。我不時地偷窺著吳思楠，只見她端坐在椅子上，毫無緊張的神情，而我卻心跳加速，忐忑不安。
終于，輪到我上場了。伴著《孤獨的牧羊人》悠揚(yáng)的旋律，我的手指在黑白色塊中飛舞，我也陶醉其中，眼前浮出藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，碧綠的草原，還有牧羊人騎著駿馬揮舞羊鞭 …… 指落曲終，臺下響起雷鳴般的掌聲。
一會兒，輪到吳思楠演奏了。她纖細(xì)的雙手輕柔地在黑白相間的琴鍵上快樂地跳躍著、飛舞著，彈奏出美妙的《鄉(xiāng)間的小路》，優(yōu)美的旋律讓人身臨其境，如癡如醉。忽然，耳畔傳出細(xì)微的不和諧的音符�！肮�!她彈走調(diào)了!”我心中暗喜。雖然這個音符并不影響到整個曲子，聽眾們也許未必聽得出，但細(xì)心的評委聽見了。
比賽結(jié)果可想而知，我獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”特等獎。頒獎儀式上，我高舉獎杯和證書，高興得差點都要跳了起來。
“徐雅琪，你這次表現(xiàn)很好啊!祝賀你!”正當(dāng)我沉浸在無盡的歡樂與勝利中時，吳思楠走了來。
“哦，是啊!你表現(xiàn)得也很好!謝謝!”我極力掩飾著內(nèi)心的不安——慶幸她的失敗。
“我有個音出錯了，你沒聽見嗎?”吳思楠滿懷自責(zé)地望著我。
“我……如果不錯，你可以成為‘優(yōu)秀學(xué)員’的!”我竭力安慰著她，但心底卻感到自己很虛偽。
“呵呵，謝謝你的鼓勵!我也一定會超過你的。但我們還是好朋友!”說完，她就像得了健忘癥，快樂地走了。
“好朋友?”望著她遠(yuǎn)去的背影，我細(xì)細(xì)回味著她的話，終于領(lǐng)悟了她“優(yōu)秀”的底蘊(yùn)——她有一顆坦誠的心。
如今的我，終于明白，真正的對手就是那些心胸寬廣、心靈美好而又能給自己前進(jìn)動力的人
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