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傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來作文，希望對(duì)大家有所幫助。
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來作文1
微風(fēng)拂過臉頰，一股淡淡的花香撲鼻而來。月亮散發(fā)著淡光，淡光照到了荷塘里，嬌美的荷花倒映在了水中……
獨(dú)自站在荷塘邊，細(xì)細(xì)回味著朱自清先生的《荷塘月色》，我努力找尋著“田田的荷葉”、“如流水般的月光”、“薄薄的輕霧”、“風(fēng)姿綽約的楊柳”……找到了，荷塘浸潤在淡淡的月色中，荷葉在輕霧中若隱若現(xiàn)，楊柳在風(fēng)中婆娑起舞。凝神體會(huì)，這里的一切仿佛都禁止了，荷花不再搖曳，魚兒不再嬉戲，蟬也不再叫了。霎時(shí)眼前的景物變成了一幅畫，這是一幅多美的畫啊！啊，大自然是多么美妙！正在我默默欣賞之時(shí)，池塘里青蛙打破了沉寂，蟬在樹上知知地鳴叫。啊，大自然是多么熱鬧！有小動(dòng)物，有植物，眼前的一幕是多么的融洽啊！
“層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的”，細(xì)細(xì)琢磨著，池塘中的荷葉和荷花不就是一對(duì)父女么？荷花在荷葉的懷里翩翩起舞，不就像女兒在父親的`庇護(hù)下健康成長么？這不禁讓我想起了《背影》這篇文章：“……兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了”。父親永遠(yuǎn)放心不下兒子，竟然不顧年邁而肥胖的身體上上下下穿越鐵道，為了給即將遠(yuǎn)行的兒子買橘子。
兒子已經(jīng)長大，但在父母眼中總還是一個(gè)孩子，心頭總是有著一份牽掛，幾個(gè)小小橘子里蘊(yùn)含的不正是父親對(duì)兒子無私的愛嗎？我被這份濃濃的愛打動(dòng)了，我的爸爸不也是這樣的嗎？為了給我買一塊繪畫用橡皮，他會(huì)頂著炎炎烈日，滿杭州城跑；為了給我看病買藥，他會(huì)冒著狂風(fēng)暴雨，尋醫(yī)問藥；為了履行承諾，他會(huì)推掉飯局，陪我游覽西湖……從咿呀學(xué)語，蹣跚邁步，到走進(jìn)校門……，我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不有父愛在閃動(dòng)。父愛如山�。∥耶�(dāng)何以回報(bào)。
淡淡的月光下，荷花在荷葉的簇?fù)硐乱廊辉谳p快的舞動(dòng)。驀然間，爸爸高大的背影浮現(xiàn)在我面前。
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來作文2
閱讀，誰都有過。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。我愛閱讀勝過老鼠愛大米。書是我的長生果，是我精神上的財(cái)富。”
小時(shí)侯，我不識(shí)字。那些又小又黑的字對(duì)我來說就是個(gè)新的世界。我爸爸媽媽從小就給我買許多童話書。那些書上有許多插圖，我雖然不知道是什么，但是每當(dāng)看到那書上圖上絢麗的色彩都讓我萬分喜愛，當(dāng)看到爸爸媽媽讀書的樣子時(shí)，我也模仿了起來。最后竟然著了迷，讓我想停也停不下來，好象書有一種神奇的力量。在我上一、二年級(jí)時(shí)家里書多得足以堆成一堆小山。每天中午放學(xué)后，回家總是拿著我最最心愛的《十萬個(gè)為什么》不厭其煩，津津有味地看起來。這本書我一直看到差不多會(huì)背為止。從此，我知道了天為什么是藍(lán)的？草為什么是綠的？太陽為什么是圓的等等。
三、四年級(jí)時(shí)，我讀書的品味又提升了，開始讀一些經(jīng)典童話名著。我讀過《安徒生童話》、《奧次國童話》、《格林童話》等。當(dāng)看到那緊張的`片段時(shí)心都提了起來，當(dāng)危險(xiǎn)過后勝利的喜悅來臨時(shí)我不知不覺歡呼了起來。每當(dāng)我在書海遨游時(shí)都覺得自己的知識(shí)是何等渺小。
五、六年級(jí)時(shí)，我讀書的品位越來越高，我開始廣泛閱讀，我的食量越來越大，好像總也“吃”不完。每當(dāng)我出去時(shí)和別人交談總覺得自己變了一個(gè)人一樣。
書，讓我愛不釋手。每當(dāng)我寫完作業(yè)就一定要用兩三個(gè)小時(shí)來讀，不放過一分一秒。記得有一次，我在床上看書時(shí)，正看到精彩部分，突然，電燈被關(guān)了，屋里黑漆漆的。原來是我媽媽，她和藹地說：“小書迷，好睡覺了。”“媽媽，我的好媽媽，再讓我看三十分鐘。”媽媽允許了，當(dāng)我看完這篇故事后又被另一個(gè)故事所吸引。三十分鐘很快就過去了，我先假裝睡著，媽媽看后滿意的離開了。等媽媽走后，我偷偷把燈打開，又開始欣賞起來。就這樣直到我把書上所有的內(nèi)容看完才甘心睡覺。
書給了我快樂，讓我懂得了許多道理。
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來作文3
筑，即構(gòu)筑。夢(mèng)，心所往之。筑夢(mèng)即為構(gòu)筑心中向往的遠(yuǎn)方。
——題記
近期，第11屆少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)將會(huì)在鄭州舉辦，這是全國民運(yùn)會(huì)第一次在河南鄭州舉行。少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)一定程度上的降低了競(jìng)技成分，更多的是展示了少數(shù)民族的一些風(fēng)俗習(xí)慣，如獨(dú)竹漂、民族式摔跤、民族馬術(shù)等。這些民族文化有些已經(jīng)不常出現(xiàn)在我們的生活當(dāng)中了，所以我們更有責(zé)任要去了解它們，學(xué)習(xí)它們，最后肩負(fù)起傳承的重任。
一個(gè)國家的歷史，文化，文明的傳承是一個(gè)國家興衰變革的根本。有自己的傳統(tǒng)文化，才是獨(dú)立和發(fā)展的基礎(chǔ)�！扒竽局L者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源”。要想國家強(qiáng)大，就必須要穩(wěn)固國之根本。傳統(tǒng)文化作為中華民族集體智慧的結(jié)晶；是中華祖先留傳給后代子孫最珍貴的遺產(chǎn)；是中華民族貢獻(xiàn)給全人類最寶貴的精神財(cái)富。華夏文明豐富多彩，源遠(yuǎn)流長，先哲們憑借獨(dú)有的東方智慧，使華夏文明在悠悠歷史長河中已經(jīng)閃耀了五千年，至今仍然值得我們奉為圭臬，并在實(shí)踐中傳承和發(fā)揚(yáng)。
科技強(qiáng)國固然重要，但文化強(qiáng)國更是不可或缺。傳統(tǒng)文化是強(qiáng)國之路上的燈塔，有了文化底蘊(yùn)，面對(duì)各種文化的滲透，才不會(huì)迷失方向，喪失中國人的本色。博古才能通今，承先才能啟后，繼往才能開來。而博古、承先和繼往等對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承，能夠保證社會(huì)和民族綿延不絕、自強(qiáng)不息、持續(xù)發(fā)展；傳統(tǒng)文化能夠保證民族信心堅(jiān)定、獨(dú)立自主。所以，傳統(tǒng)文化能夠建立起自信、自強(qiáng)、自立的人生和民族。
當(dāng)然，擁抱傳統(tǒng)文化并不意味著盲目接受，歷史告訴我們，真正的'傳承是在實(shí)踐中辯證的繼承和發(fā)展，才能重新振興傳統(tǒng)文化，使傳統(tǒng)文化煥發(fā)生機(jī)。盲目繼承和完全否定一樣，都是不可取的。
新一代中華少年必須肩負(fù)起祖國文明文化的傳承，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，為實(shí)現(xiàn)我們共同的強(qiáng)國之夢(mèng)一起努力。期待著吧，這條盤踞在亞洲東方的龍終將從沉睡中蘇醒，再次發(fā)出怒吼，響徹云霄。
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來作文4
理想各有不同，青年本該如此。每一代逐日移山的青年，都有自己奮不顧身的理想。每一份熾烈的理想，都值得被用心對(duì)待�！}記
梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊f》里寫道：”少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。可不是嗎?青少年是國家的希望，社會(huì)的棟梁，因此，我想說：做新時(shí)代好少年，強(qiáng)國有我，讓青春走在新征程。
輕輕用手翻開一張張歷史的云煙，回首這百年的歷史，從石庫門到南湖船，從黃土地到海岸線，風(fēng)雨兼程中，讓山河煥了新顏。不過，如今過去的每分每秒都是歷史，作為青少年的我們，也應(yīng)孕育出自己的強(qiáng)國夢(mèng)，做新時(shí)代好少年，為中華民族的歷史發(fā)展，貢獻(xiàn)力量。
不得不說，我們是何其幸運(yùn)!我們站在了巨人的肩膀。有”北斗星”為我們導(dǎo)航;有”天眼”帶我們?nèi)ヌ剿?有雜交水稻供我們飽腹……在享受如此多的便利的同時(shí)，我們是否想過：去回報(bào)我們的祖國呢?我們應(yīng)昂首挺胸向前走，迎著晨風(fēng)，與朝陽并肩，用我們的青春繼續(xù)譜寫出一個(gè)又一個(gè)嶄新的.春天。
“我們生在紅旗下，長在春風(fēng)里，目之所至皆為華夏，五星閃耀皆為信仰�！蔽覀儾粌H要做新時(shí)代好少年，更要“爭(zhēng)”做新時(shí)代好少年。去追逐那一抹亮眼的中國紅，去實(shí)現(xiàn)那耀眼的中國夢(mèng)。青春如馨，難道不正該有一番乘風(fēng)破浪，奮發(fā)拼搏之景嗎?
不管怎樣，我們?nèi)缃耧L(fēng)華正少年，遠(yuǎn)方的一座座山巔，正等著我們?nèi)タ缭?理想的宏愿，正等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)。樹立遠(yuǎn)大理想，貢獻(xiàn)堅(jiān)定力量，建設(shè)繁榮祖國，這是我們的共同目標(biāo)。
相信吧，一個(gè)屬于我們的時(shí)代即將到來。從此刻起，讓我們做新時(shí)代好少年，讓青春走在新征程。
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來作文5
祖國__華誕，14億人民同歡慶。憶往昔崢嶸歲月稠，現(xiàn)當(dāng)今中華巨龍正崛起!
港珠澳大橋，全球最長跨海大橋，連接三地，粵港澳大灣區(qū)互聯(lián)互通的“脊梁”，這是一座圓夢(mèng)橋、同心橋、自信橋、復(fù)興橋;“中國天眼”，世界最大單口徑射電望遠(yuǎn)鏡，讓眾多高科技領(lǐng)域發(fā)展更加FAST! 5G時(shí)代的來臨，愈發(fā)智能化的未來已不再是幻想;“一帶一路”，讓我們與世界更加緊密，互利共贏，這是大國擔(dān)當(dāng)，大國風(fēng)范!
中國的飛速發(fā)展，在世界的崛起，身為中國人的我無比自豪�，F(xiàn)在的我，作為一名小學(xué)生，還不能為偉大的中國夢(mèng)獻(xiàn)出力量，但是我的中國夢(mèng)是成為一名作家。作家，雖然不能像警察懲奸除惡，雖然不能像醫(yī)生救死扶傷，雖然不能像老師教書育人，但是卻可以用筆尖寫出個(gè)人想法，寫出社會(huì)現(xiàn)狀，寫出天方夜譚，寫出人生百態(tài)。但是，距離實(shí)現(xiàn)我的`夢(mèng)，還有一段很長的路，所以多寫，多練是我努力的過程�，F(xiàn)在每個(gè)周末我都會(huì)堅(jiān)持寫一篇作文，當(dāng)我每寫完一篇作文時(shí)，我都會(huì)覺得離我的夢(mèng)想又近了一步!另外，我也會(huì)去圖書館看書，各類書籍都有所涉及，拓寬知識(shí)面的同時(shí)，我也能夠運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方法來解決所不懂的問題，滿滿的都是收獲。史鐵生是我最崇拜的作家，他的作品給我的感覺就是一種對(duì)生命意義的闡述，就像王蒙說：“史鐵生當(dāng)然是優(yōu)秀的。因?yàn)樗莻�(gè)殘疾人，所以他的作品中有別的作家所沒有的一股靜氣�！蹦砸舱f：“我對(duì)史鐵生滿懷敬仰之情，因?yàn)樗坏且粋�(gè)杰出的作家，更是一個(gè)偉大的人�！蔽乙彩沁@樣覺得，身殘志堅(jiān)的他寫出了《奶奶的星星》《來到人家》如此動(dòng)人的作品，也讓我更深深明白除了電影電視之外，原來文字也有這么大的魅力!也更堅(jiān)定了我朝他前進(jìn)的信念!
美好前景催人奮進(jìn)，新的時(shí)代也在向我們招手!同學(xué)們，一起迅速行動(dòng)起來吧，以只爭(zhēng)朝夕的緊迫感，擼起袖子加油干，為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
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