實(shí)用的童話的作文常用[9篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的童話的作文9篇，歡迎大家分享。

童話的作文 篇1

　　鉛筆、橡皮和紙是非常好的朋友，每天都在一起。

　　有一次，它們?nèi)齻�正在幫小主人寫作業(yè)。這時小主人有事離開了。鉛筆得意地說：“我是最忙的一個，對小主人很有用，你們倆對小主人有什么用��！”橡皮說：“我也有用�。　薄坝惺裁从冒�？”橡皮說：“我可以幫小主人擦掉所有寫錯的字。”紙對鉛筆說：“你每次都在我的`身上東畫西畫，都把我的身體弄臟了呢？”鉛筆說：“你算什么東西，整天都躺在桌子上�！便U筆更加神氣了。橡皮和紙不停地跟鉛筆吵鬧�！拔以僖膊灰�你們這些朋友。”橡皮和紙終于把鉛筆趕走了。

　　小主人回到了座位上，又準(zhǔn)備寫作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)鉛筆不見了，便著急得到處找。橡皮看小主人很急的樣子，便和紙大聲地叫：“鉛筆兄弟快回來，我們知道錯了�！便U筆看到主人急急的樣子，又聽見伙伴們在叫自己，就趁小主人不注意的時候跳到了桌子說：“我回來了�！毙≈魅嘶氐秸n桌上，發(fā)現(xiàn)鉛筆在桌上，他高興極了，小主人又慢慢的寫作業(yè)了。

童話的作文 篇2

　　今天，我讀了一本書，名字是：《毛毛蟲的天空》。

　　這本書的主人公胖如豬、綠如玉、丑如驢。沒錯，它就是毛毛蟲。小朋友你們猜對了嗎？現(xiàn)在我們來聽聽，這本絢麗多彩的好書里到底講的是什么吧。

　　在一條湛藍(lán)的小河邊，有一只毛毛蟲。它很孤單，因?yàn)榇蠹叶加憛捤�、嫌棄它�?/p>

　　它傷心的爬呀爬，爬呀爬。忽然一只花蝴蝶飛了過來，主動向毛毛蟲問好：“你好，可愛的毛毛蟲�！泵�毛蟲聽了心里樂滋滋的。但是，毛毛蟲百思不得其解：為什么花蝴蝶稱我是可愛的毛毛蟲，而金蝴蝶卻嫌棄我？

　　于是，它去問花蝴蝶：“為什么金蝴蝶嫌棄我，而你卻稱我為可愛的.毛毛蟲？”

　　花蝴蝶告訴它，因?yàn)榻鸷�蝶忘記了自己是怎樣長大的�；ê�蝶還告訴它自己長大的經(jīng)歷（它小時候也是毛毛蟲，后來它給自己做了個夢的房子，在里面做夢，做完夢之后它就變成了蝴蝶了）。

　　毛毛蟲聽后，就急匆匆的去蓋做夢的房子了。蓋完之后，它就開始做夢，之后它就變成了蝴蝶了。它開始珍惜生命的每一天。因?yàn)楹�蝶的生命很短暫。最后，它充�?shí)的上了天堂。

　　我學(xué)到了以下三點(diǎn)：

　　一、珍惜生命

　　我們要向蝴蝶學(xué)習(xí)，珍惜生命，珍惜生命的每一天、每一秒。

　　二、向著理想，努力奮斗著

　　毛毛蟲向著理想，努力奮斗著。這一點(diǎn)我們要向它學(xué)習(xí)。我們要有自己的理想，向著自己的理想堅(jiān)持不懈的努力，才能破繭成蝶實(shí)現(xiàn)理想。同時，我想到了我有個理想——長大成為作家、書法家。所以，我一直在努力著。

　　三、別人幫了自己要學(xué)會感恩別人

　　花蝴蝶幫了毛毛蟲，毛毛蟲就去感恩花蝴蝶。這一點(diǎn)我們要向它學(xué)習(xí)，只要懂得感恩，別人都愿意幫助你。

　　我喜歡這本書！

童話的作文 篇3

　　從前，在一座森林里有一所動物學(xué)校，學(xué)校里有許許多多活潑可愛的動物。有一次，馬老師對動物們說：“請大家抓緊時間復(fù)習(xí)，我們馬上要半期考試了。不要貪玩。不然，你是考不出好成績的�！痹S多小動物們都認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)，只有小公雞在家天天玩，早把考試的事給丟在腦后啦！過了好半期考試到了。小公雞這才想起沒復(fù)習(xí)呢！它心急如焚的在路上走著，自言自語地說：“這可怎么辦呀？我一點(diǎn)兒也沒復(fù)習(xí)，怎么考試�。　薄岸！薄ⅰ岸！薄ⅰ岸！鄙险n鈴響了。小公雞趕緊跑進(jìn)教室，趴在桌上一動也不動了，馬老師把試卷發(fā)了下來。小公雞一加二等于幾也不知道，做了一節(jié)課時間，馬老師說：“大家快把試卷交上來�！狈艑W(xué)了，動物們都興高采烈的談?wù)撝�自己的試卷，只有小公雞悶悶不樂地走著。

　　第四天，動物們都來到學(xué)校，馬老師把試卷發(fā)了下來，小白鵝一百分，它不停地告訴別人自己考到一百分，得意極了，小公雞只得到零分，眼淚像斷了線的`珠子一樣落了下來。

　　過了很久，期末到了。這次馬老師，又告訴同學(xué)們要認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期末考試，這次小公雞并沒有貪玩，連自己最愛看的動畫片也不看。相反的是小白鵝那次半期考試得了一百分，驕傲了起來，不看書。過了幾天，開始考試了。馬老師把試卷發(fā)了下來。小白鵝一道題也不會做，東瞅瞅，西望望，可誰也不理它，小公雞認(rèn)認(rèn)真真地做起來�！岸．�(dāng)”下課鈴響了，小公雞交了試卷如釋重負(fù)，輕松地吐了一口氣。一看小鵝還耷拉著腦袋在桌子上呢，過了幾天，馬老師把試卷了了下來。小公雞得到一百分，小白鵝，只得到零分，小公雞這才知道不復(fù)習(xí)是考不出好成績的。

童話的作文 篇4

　　一天，森林里熱鬧非凡，是什么事情讓小動物們這么高興呢？原來，小動物們聽說兔子在動物賽跑中獲了冠軍，都去向兔子祝賀。

　�。⑦@有什么了不起，我以前也跑贏過兔子。＂只有烏龜不屑地說。

　　這話讓小動物們哈哈大笑，爬得這么慢的烏龜竟然能跑過跑步冠軍兔子，真是天大的笑話。一會兒功夫，這件事就傳遍了整個森林，惹的大家議論紛紛。

　　烏龜看大家都不相信，慢騰騰地從箱子里拿出了一本獲得冠軍的榮譽(yù)證書讓大家看，看到證明，森林里就象炸開了鍋，紛紛向兔子打聽這是怎么會事，兔子又羞又惱地對烏龜說：“那是我大意了，讓你鉆了空，你敢不敢再跟我賽跑？”烏龜膽怯地說：“好……吧，只是我有個條件，時間你來定，地點(diǎn)和路線我定。”

　　“就這么定了。”兔子說完轉(zhuǎn)身就離開了。

　　烏龜想了很長時間也想不出來取勝的辦法，硬拼只能輸，怎么辦呢？烏龜實(shí)在想不出來，便坐在電腦旁上網(wǎng)，放松一下，或許電腦能幫助他找到好辦法。別說，還真讓他找到了取勝的辦法。

　　第二天，大家在兔子指定的地方圍成了一群，幾乎所有的`動物都一致認(rèn)定兔子必勝。“砰”槍聲一響，兔子就飛快的跑走了，烏龜呢才慢慢地爬了１米多。兔子想這回我贏定了�？斓浇K點(diǎn)了，兔子停了下來，因?yàn)樽约好媲笆且粭l很寬的河，而終點(diǎn)就在河對岸。兔子無奈地在河邊走來走去，看什么地方可以過河，很遺憾附近沒有橋。過了一會兒，兔子看見烏龜吐著舌頭爬過來，他自如在游過了河，站在終點(diǎn)笑著說：“我贏了。”

　　就這樣，烏龜又一次贏了。

童話的作文 篇5

　　在叢林里，有一只強(qiáng)壯、迅猛、會游泳的老虎，它狂妄自大，經(jīng)常拿自己的優(yōu)點(diǎn)跟別人的缺點(diǎn)比，覺得自己很厲害！

　　有一天，老虎的老毛病又犯了，它看見正在湖邊喝水的'大猩猩，就邁著大步，威風(fēng)凜凜地走了過去，很得意地站在猩猩面前說：“有膽就來跟我比游泳吧！”說完老虎跳進(jìn)水中，濺得猩猩一身都是水，猩猩怒了，跳下水去準(zhǔn)備追趕老虎，可它不會游泳，差點(diǎn)被淹死。老虎故意打了猩猩一下說：“你看我多厲害！”

　　老虎在一塊大石頭上發(fā)現(xiàn)了豹子，得意洋洋地走過去，甩了甩尾巴說：“豹子大哥，聽說你很厲害，敢和我摔跤比力氣嗎？”老虎話沒說完，豹子就撲了上來，可是豹子力氣沒有老虎的大，被老虎反撲在地。老虎轉(zhuǎn)身離去，輕蔑地說：“你太弱啦！”

　　老虎走到鱷魚的洞口，沖里面大叫：“傻鱷魚，敢不敢出來跟我賽跑？”鱷魚很生氣，“比就比，誰怕誰！”鱷魚行動遲緩，哪里是老虎的對手。老虎遙遙領(lǐng)先，笑著嘲諷鱷魚：“是誰說的‘誰怕誰？”

　　下午，猩猩、豹子和鱷魚聚到一起商量如何對付老虎，最終它們打算再和老虎比一次。

　　第二天，猩猩和老虎抬石頭比臂力，猩猩贏了;豹子和老虎跑步比速度，豹子贏了;老虎和鱷魚比游泳，鱷魚贏了。它們?nèi)齻�一起對老虎說：“你太弱啦！”

　　老虎這才知道，不該拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)比，不該自以為是！

童話的作文 篇6

　　早上，天氣晴朗，碧空如洗，萬里無云，一只螞蟻出來找吃的，它在草地上發(fā)現(xiàn)了半個蛋殼。它自言自語地說：“半個蛋殼能做什么玩具呢？”它決定用蛋殼和木棍做一個蹺蹺板。它找來小蟲子一起玩蹺蹺板，蝴蝶看到了，在一旁給它們加油。它們玩得很開心。小蟲子說：“蝴蝶，你不來玩蹺蹺板了嗎？”蝴蝶說：“不玩了，謝謝！”

　　過了一會兒，螞蟻又想到了一個好主意，它用蛋殼做了一個熱氣球。螞蟻和小蟲子坐在熱氣球里，在空中飛舞，蝴蝶說：“啊！你們飛的和我一樣高呢！你們看，這藍(lán)藍(lán)的天空好美啊！”小蟲子高興地說：“我看見藍(lán)天了�！�

　　到了下午，天空突然烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。螞蟻、小蟲子和蝴蝶把蛋殼當(dāng)作雨傘，它們頂著雨傘往家里趕。

　　天黑了，星空燦爛，它們把蛋殼當(dāng)作搖籃，螞蟻找來一片樹葉，把它當(dāng)作被子。它們躺在蛋殼里，慢慢的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　這是多么快樂的'一天��！

童話的作文 篇7

　　一個陽光明媚的下午，小刺猬拎著籃子歡蹦亂跳地去果園摘果子。

　　不一會兒就到了果園，一眼望去，啊！好多果子呀！我該摘那個呢？它找個找看到有一顆樹上的果子又紅又大，便用它背上尖尖的刺撞了撞樹，果子就紛紛落了下來，滾的滿地都是。小刺猬開心的挑了一些又大又好的果子慢慢的放進(jìn)籃子里。籃子裝滿了，它便滿意的拎著籃子往回走。誰知走著走著，突然被一塊大石頭絆了一下，摔了個四腳朝天，果子也灑了一地。

　　小刺猬爬起來把果子撿來重新放進(jìn)籃子，數(shù)了數(shù)。咦，怎么少了一個蘋果呢？于是就哇哇大哭起來。不遠(yuǎn)處的大刺猬聽到了哭聲，趕忙跑過來，問：“小刺猬你為什么在這里哭�。俊敝灰娦〈题�委屈的說：“我不小心摔了一跤，丟了一個蘋果�！贝蟠题�聽完笑了笑：“原來是因?yàn)檫@個哭��！別哭了，我送你一個大蘋果，趕快回家吧！”小刺猬拿到蘋果先是笑了笑隨后又開始大哭起來。大刺猬又問到：“蘋果都給你了，怎么又哭了？”小刺猬答：“我是在后悔自己為什么不說是丟了兩個蘋果，這樣我就多了一個�！贝蟠题�被小刺猬哭的原因聽的`，氣的倒在了地上。

　　這個故事告訴我們：人必須要知足常樂，不能得寸進(jìn)尺，更不可以貪得無厭。

童話的作文 篇8

　　外公曾用近似敷衍的語氣對我說：“每件生活上的事，都是童話。”在我的認(rèn)識中，童話象征著美好、圣潔、委婉，還有我那被歌頌的故鄉(xiāng)。

　　在故鄉(xiāng)，在那迷人的農(nóng)舍中，“我們”曾經(jīng)擁有了一段如童話般的年華，那是一只很通靈的白狗給我?guī)�來的年華。故鄉(xiāng)很少下大雪，冬季來臨，也只是偶爾飄幾朵落地即融的雪花。可是那一年下大雪了，滿天都是紛揚(yáng)的雪花，鋪天蓋地般的銀色盡收眼底。我披著厚重的棉襖，趕去上幼稚園的路上，白狗雷打不動地臥在壩子上，搖著毛絨絨的尾巴，目送著我漸行漸遠(yuǎn)的身影。我偶爾轉(zhuǎn)過身看它那幾乎和田地融為一體的色調(diào)，心里像是有蟲子在爬，癢癢的—那種感覺，應(yīng)該叫做感動？眼睛里的觸感也是熱熱的，透過那層霧氣，我看見白狗依然守在那兒，儼然一尊雕像靜靜地立著，仿佛就這樣立了幾百年，甚至幾千幾萬年。

　　我想起了它和我嬉戲的樣子，那樣子就連皮毛都散發(fā)出來的喜悅；我想起它去做壞事的樣子，那個顯出的意志堅(jiān)定卻又躊躇不前的模樣；想起了它孤獨(dú)、眷戀我的.樣子……

　　那一天，幼稚園的老師給我們詮釋了童話，于是我問外公；“外公？跟我講講童話好不好？”外公淡淡的瞟了我一眼，說：“童話？每件生活上的事，都是童話……”我失望地走了，一點(diǎn)沒弄懂外公話里的意思。

　　后來，大白狗逐漸老去，便不再與我親近，有幾天，它竟然不讓我見它，躲了起來。深夏的夜晚，讓人難以入睡，恰巧門外那幾聲讓我驚喜的犬吠，便讓我直起身來，闖到了屋外。只見一雙綠瑩瑩的小眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)著——果然是它！我正在驚喜之際，白狗卻毅然轉(zhuǎn)身，向著竹林走去。我沉下了眼瞼。

　　此后，白狗的叫聲斷斷續(xù)續(xù)地回響在林子了，再然后，外婆在錯綜復(fù)雜的竹林里找回了白狗的尸體，一具孤單的冰冷的尸體就這樣躺在我面前，我忽然明白了它死前的所作所為，一切都是為了讓我們不再擔(dān)心它，所以它死得很安心，嘴角還似乎噙著笑。我知道，它死了。

　　也許我的生命中，從此不見你的蒼老，但謝謝你，曾經(jīng)盛裝蒞臨我的成長。

　　而現(xiàn)在，我開始懷念起我的故鄉(xiāng)，因?yàn)槟抢镉形易蠲篮玫挠洃�。抬頭，我看見滿樹不矯情的梅花如你一樣綻開著；垂首，我看見了風(fēng)情萬種的牡丹一如你的容顏！

　　故鄉(xiāng)，還有你，白狗——已在我心中演繹了如花一樣開不敗的童話！

童話的作文 篇9

　　法庭開審了。

　　先由原告小木偶陳述。小木偶委屈地說：“法官大人，我在路上走路時，小紅狐不知從哪里冒了出來，說我是個大笨蛋。我要控訴小紅狐對我的語言人身傷害。”

　　法官問小紅狐，小木偶說的是不是。

　　小紅狐看著法官，一副驚訝表情，說：“豬八戒照鏡子——里外不是人。壓根就沒有這回事！”

　　小木偶?xì)獾脺喩戆l(fā)抖，學(xué)著被小紅狐罵的動作，但法官還不相信。

　　“你說小紅狐罵你，有沒有證人！”法官問。

　　“有！”小木偶著急地回答，“藍(lán)碧子小巫女便是�！�

　　“把藍(lán)碧子小巫女帶上法庭�！�

　　藍(lán)碧子小巫女拿出了魔鏡，照了一下。

　　原來事情是這樣子的。小木偶在路上走著走著，小紅狐突然從它身后跳了出來，頭碰到頭，小紅狐便說：“你弄疼我了。”小木偶有禮貌地向它道歉：“對不起！”小木偶繞過小紅狐身邊，繼續(xù)趕路。小紅狐跑來，說：“你這人怎么這樣的.，你看我的頭都要起了個大包了。你這個笨蛋，考試天天考鴨蛋，還在別人面前說我考鴨蛋……”

　　小木偶覺得自己受委屈，希望法官為他做主。

　　在法官的審理下，小紅狐出事情敗露，只好慚愧地低下頭。

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