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蚯蚓作文400字（匯編4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的蚯蚓作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
蚯蚓作文400字 篇1
哇!老師怎么把蚯蚓帶到學(xué)校來(lái)了，太可怕了!今天老師把蚯蚓帶到了學(xué)校里來(lái)，教室里熱鬧非凡。
你看!它身體好像手風(fēng)琴一樣一拉一縮的。老師叫我們看、聞、聽(tīng)、摸�？此沫h(huán)帶的時(shí)候，我一目了然了。微紅的環(huán)帶、粉紅的肚皮。它一頭尖一頭圓，你們知道哪邊是頭嗎?嗯，你們都對(duì)了，圓的是頭，尖的是尾。聞的時(shí)候，我聞了一秒鐘后，就不想靠近它了。因?yàn)樘袅?我懷疑它在土里呆得太久了，土很臭，蚯蚓就很臭了。聽(tīng)的時(shí)候，沒(méi)有聲音。我想：它活動(dòng)的時(shí)候肯定是有聲音的呀，是我聽(tīng)不見(jiàn)，還是教室里太吵呢?摸的時(shí)候，我跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，因?yàn)槲也桓摇Ｐ南耄何疫@樣不成膽小鬼了嗎?后來(lái)我還是鼓足勇氣把蚯蚓從杯子里拿出來(lái)放到了自己的手上，感覺(jué)到了癢、冷、軟。
老師叫我們把蚯蚓切成兩半，試一試能不能成兩條。我想：如果試驗(yàn)失敗了，我不成劊子手了嗎?我的.血管里似乎有螞蟻在爬的感覺(jué)。
這時(shí)候，我好像沒(méi)吃飯一樣，手都抬不起來(lái)了，可我還是一咬牙，一閉眼，抬起手來(lái)切了一刀。當(dāng)我睜眼的時(shí)候，蚯蚓的頭還在亂跳，尾巴一動(dòng)不動(dòng)，還流著血。我心想：完了，我真成劊子手了，怎么辦呀。我小心的抬頭碰了碰它的尾巴，哇!它的血居然不流了，尾巴還在那兒跳起了搖擺舞呢�，F(xiàn)在，我又希望蚯蚓真的會(huì)變成兩條了。
通過(guò)這次作文課，我知道蚯蚓是我們的好朋友，千萬(wàn)不要傷害它們。
蚯蚓作文400字 篇2
這是在我9歲的時(shí)候發(fā)生的事。
那一天下午，我和爸爸在戶(hù)外走動(dòng)，突然，我看見(jiàn)一條黑不溜秋的東西在土地里蠕動(dòng)，嚇得我退后三四步。爸爸笑著說(shuō)：“小傻瓜，別怕，這只是蚯蚓。”聽(tīng)到爸爸這句話，我才放下心來(lái)，看了一下，是暗紅色，又帶點(diǎn)青色，細(xì)細(xì)的，分不清哪邊是頭哪邊是尾。說(shuō)：“我還以為是什么呢，原來(lái)是只蚯蚓，把它踩死！”話音剛落爸爸就把我攔住了，說(shuō)：“不可以！蚯蚓其實(shí)是農(nóng)民的好幫手，因?yàn)轵球究梢苑痢Ｓ辛蓑球痉�，種出來(lái)的菜才好，被它翻過(guò)的土，顆粒變得很小，摸起來(lái)也很舒服�！蔽液闷娴貑�(wèn)：“那蚯蚓是怎么翻土的呢？”爸爸回答道：“蚯蚓是把土吃進(jìn)肚子里，等泥土軟化了再吐出來(lái)。”我連聲說(shuō)道：“蚯蚓好厲害，不過(guò)你是怎么知道的？”“我經(jīng)常用蚯蚓釣魚(yú)，當(dāng)然知道了！”
而且，蚯蚓的生命力還很強(qiáng)，今天你把它切成兩段，明天去看，它就會(huì)變成兩條小蚯蚓，可神奇了！“真的.嗎？我有點(diǎn)不信�！卑职终f(shuō)：“你要好好向蚯蚓學(xué)習(xí)，要做一個(gè)擁有內(nèi)在美的人�！�
對(duì)啊，爸爸說(shuō)的話十分正確，不比金錢(qián)，不比穿著，要里里外外做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
蚯蚓作文400字 篇3
蚯蚓是一種神奇的生物，它生活在土壤下，可以為植物松土、施肥�？墒�，抓到它可不是那么容易。
正巧，我們今天科學(xué)課剛好要抓幾條蚯蚓來(lái)仔細(xì)研究研究。一吃好飯，我和媽媽、姐姐立馬出門(mén)去抓蚯蚓。小區(qū)的土很干燥，所以讓找蚯蚓這個(gè)難題難上加難。我和媽媽一直找了很久，連蚯蚓的影子都沒(méi)有看見(jiàn)，十分沮喪。突然，我媽跟抓住救命稻草一般想出一個(gè)點(diǎn)子——把哥哥叫過(guò)來(lái)。
雖然哥哥很有經(jīng)驗(yàn)，但還是敵不過(guò)蚯蚓這個(gè)神奇的.物種。最后，還是得讓老爸這個(gè)“久經(jīng)沙場(chǎng)”的老將出馬。我、爸爸、哥哥，自信極了！
首先老爸讓我們尋找枯葉下面潮濕的地方，我們找了5分鐘，急忙跑回來(lái)報(bào)告：“沒(méi)有，地上的土壤都干得裂成塊了”。然后讓我們找放了很久的石頭兒。我和哥哥一邊走，一邊用手眺望�！斑�，那里有個(gè)石頭”我哥如有美食一般沖過(guò)去�！扒�，這塊石頭是剛放上去的�？�！壓在下面的草都還活著！”我們又向前走，“哦，那好像有一塊長(zhǎng)滿(mǎn)苔的石頭�！蔽腋缍⒅菈K“石頭”好半天，“搞什么嗎？那是一個(gè)木樁。”就在我們覺(jué)得要無(wú)功而返的時(shí)侯，老爸那里傳來(lái)一陣驚喜的叫聲。只見(jiàn)老爸掀開(kāi)石板，下面有一條小小的蚯蚓正在倉(cāng)惶逃竄�！翱�，快，從正面截住它……快用手拿……”終于，我們苦苦“奮戰(zhàn)”半個(gè)小時(shí)，找到了一只蚯蚓。
接下來(lái)，我們又在剩下的石板下找到了我的五、六條蚯蚓�！斑@蚯蚓真是太狡猾了！”
原來(lái)不能只靠找，還要找對(duì)位置呀。
蚯蚓作文400字 篇4
挖蚯蚓是我們最大的快樂(lè)。今天，我們和老師帶著鏟子和放大鏡，走到初中部的小花園里的池塘旁邊，那里有一片竹林，我們準(zhǔn)備在這個(gè)地方挖蚯蚓。
老師把我們分成八個(gè)小組，并且把每小組分配到不同的位置。
我們小組的地勢(shì)不大好，土有些很硬，我們挖了很多地方也沒(méi)找到蚯蚓。第三組的朱虹霖同學(xué)到了一只蛤蟆。女生個(gè)個(gè)見(jiàn)了都尖叫起來(lái)。我一聽(tīng)說(shuō)，馬上跑去看看。我想顯示自己的'身手，正要用腳踩過(guò)去，愛(ài)打小報(bào)告的朱虹霖喊起老師來(lái)，說(shuō)我想殺害那只蛤�。±蠋煾嬖V我們：“蛤蟆也可以吃害蟲(chóng)，不要傷害它�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，回到小組的地方繼續(xù)挖蚯蚓。
我想為什么挖不到蚯蚓呢？突然想起科學(xué)書(shū)上說(shuō)得很清楚：蚯蚓在陰涼、潮濕的地方。我按課本上的知識(shí)找到了水溝旁的地方，那里比較陰涼、潮濕。挖了幾下，果然找到了蚯蚓。我高興地跳起來(lái)，同學(xué)們也你擠我碰地圍上來(lái)觀察。我用放大鏡一觀察蚯蚓，發(fā)現(xiàn)它臉和屁股長(zhǎng)得一模一樣。還真像《蚯蚓的日記》這本書(shū)里寫(xiě)得一模一樣啦！真有趣！
多么好玩的挖蚯蚓啊！我喜歡！
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