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  • 童話的作文

    時間:2024-10-08 16:15:49 [第三單元]寫童話 我要投稿

    童話的作文(集合8篇)

      在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的童話的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    童話的作文(集合8篇)

    童話的作文 篇1

      按下時間的暫停鍵,此刻,我只想在這里等等自己那可在回憶里漫步的心

      ——題記

      初秋的午后,暖黃色的光線在整個空間散射著暖意,風有一點涼,躲在太陽看不到的陰影里,有些冰冷的空氣無孔不入,叫人不自覺地掖緊了衣服。我一個人漫無目的的游走在城市的街道上,不知不覺跟著心的步伐,從記憶的源頭開始游走。

      大概是從那個早已易主的小屋開始,我對那里的全部認知也只有爸媽口中我當時的夜夜啼哭,和最后交接手續(xù)時模糊的景象。從那里這個世界上多了一個再平凡不過的生命,我對世界的認知也由此開始。

      我接著向前走,不知是隨著時間的長河,還是心的腳步。在裝著我童年所有美好的地方,我看到一個女孩的`笑顏,天真,浪漫。是那段純真無邪的時光,那時一個小院幾間房,就是我的一整個世界,是小小的天堂。曾在花香馥郁的季節(jié)里攀上枝頭,搖落一地的芬芳;也曾趁爺爺去打牌,奶奶去嘮嗑的空檔,鉆進院后堆雜物的草叢探險。之后迎接我的必是“女孩怎么跟猴一樣鬧”的嗔怪。過去的美好,都被時間留住,那樣的故事漸漸變?yōu)樵絹碓竭h的傳說。

      太陽的光華不再耀眼,雙腳將我?guī)У揭粋熟悉的門前。這是一個我閉著眼都能找到的地方,它的名字叫做家。我在這兒講述著年少的無知與青春的叛逆,伴著老媽的嘮叨,老爸的玩笑,還有一張張親密無間的容顏。坐在窗前腦袋里冒出的一串冒號,倚在床上對未來的無限期待,都是在這里變成摸得到的記憶。也吵過,也鬧過,卻無法離開,因為這里是我最后的依靠。

      只是家也無法束縛我振翅欲飛的心,天空有點昏暗,我瑟縮著手腳,懷揣一路積攢的暫停的畫面,孤身向前。走,走得越來越遠,心在這座陌生的城市中,無處安放。在別人眼中我永遠簡單幸福,甚至連我自己都忘了漸漸累積的孤獨。但恍然思索,卻發(fā)現(xiàn)心早已被軟禁在三點一線的道路上,我進帶著空虛的去殼,卻忘了自己要做什么。

      當天真爛漫的笑容戴上了層層面具、重重心事,我學會聽著心的聲音給自己解鎖。驀然回首,發(fā)現(xiàn)我竟已到了幼時成日仰望的年紀。記憶是一粒種子,它在我心底神不知鬼不覺的生根發(fā)芽,長的綠意蔥蘢,用一片青翠的榆蔭將我籠罩。我在這里稍作休息,整頓心情,又是一個起點,而后再出發(fā)。去繼續(xù)青春的漂泊,努力學著堅定、強大,用一個又一個腳印,跟歲月一起書寫未知的童話。

    童話的作文 篇2

      在遼闊的宇宙中有一個神秘的星球——童話星,其中,有一個沒有戰(zhàn)爭的王國,那就是童話王國。

      今天,童話國王的身邊有一位發(fā)明家,馬虎博士,他發(fā)明了很多東西給童話王國,今天,他又帶來了一些新產(chǎn)品“超級泡泡糖”“超級宇宙飛船”“河水清潔器”“垃圾處理機器人”“空間房屋”“全功能雨傘”。 “超級泡泡糖”是一塊神奇的泡泡糖,這塊泡泡糖可以吹出一個很大很大的泡泡,大泡泡可以把人裝進去,而且會向上面升高,向前移動,為人們省力不少力氣,而且還節(jié)能環(huán)保,沒有污染,可是當大泡泡降落時人卻出不來,一直在這個泡泡里,不能工作,什么事情也做不了,這時國王命令把泡泡里的人救出來,可是泡泡非常堅硬,用槍也打不破,又過了幾個小時,泡泡自己分解了,看來這個泡泡糖應該改進一下。 “超級宇宙飛船”可不是一般的宇宙飛船,這個飛船可以在宇宙中觀察任何一個星球,及時向童話王國報告,而且還可以把對童話星有危害的小行星之類的'全部擊毀,還可以把太陽的光作為能源,來維持這個大飛船自動力,還可以在別的星球提取其中的能源。 “河水清潔器”是一個外形像小魚的東西,它可以把水里的細菌,工業(yè)污水,吸到一個容器里,然后化為烏有,但這條魚可以被別的魚吃掉,可它身上有一些東西不能被吃到肚子里,所以,這個發(fā)明是不可以用的,成了禁品。 “垃圾處理機器人”是一個自動的垃圾桶,可以自己吃“垃圾”,而且可以把垃圾回收,再一次利用,也可以在垃圾中提取能量,作為機器人的動力,所以不用給它充電之類的。還有一些垃圾是不可回收的,這些垃圾壓成一個小塊,然后統(tǒng)一“消滅”。 “空間房屋”是一種特殊的房屋,可以讓房子變小,變輕,然后隨身攜帶,可以省下不少的空間,等到用房子的時候,再把房子變大,等到不用房子的時候,再把這個房子變成一片樹葉那么大。 “全功能雨傘”不光可以躲雨,還可以把水儲存起來,把它變成清水,留著以后用于日常用水,而且還可以變成一根棍子,給老人用的。

      馬虎博士有一個小毛病——小馬虎。如果把這個毛病改了,那就更好了。

    童話的作文 篇3

      森林里一年一度的摔跤大賽即將開始,小動物們爭先恐后報了名,然后投入了緊張的訓練。

      袋鼠家族每天都在積極準備。瞧!袋鼠爸爸每天五點鐘就把兒子小輝叫起來,跑、跳、擲,常規(guī)訓練后還加大訓練力度,不到一個月,小輝的膀子、腿都更有力了。

      上屆冠軍獲得者小熊看在眼里,一點兒也不著急,仍舊每天一杯茶慢慢喝,一支煙慢慢抽,一張報紙翻半天,眼看著,肚子越來越圓了,身上的肥肉也越來越多了。

      摔跤比賽的一天終于到了。抽簽后,第一輪就是小熊和小輝比。哨聲一響,吵鬧的臺下頓時安靜下來。小輝毫無畏懼,咬緊牙關,揮著拳沖向?qū)Ψ。小熊也不例外,挺著高大的`身軀迎戰(zhàn)。小熊自以為自己力氣很大,根本不把瘦小的小輝放在眼里。沒想到一上場,小輝來了個飛旋腳,把小熊踢向地面,這一跤摔得可重啦!小熊腦子里很清楚,可就是爬不起來。只聽得裁判員大聲地喊:“十、九、八……”小熊艱難地挪動了一下身軀,始終沒能站起來。

      比賽繼續(xù)進行,小輝越戰(zhàn)越勇,勇奪冠軍。小熊懊悔也來不及了,他哭著跑回家去了。

    童話的作文 篇4

      從前的兔子長得比現(xiàn)在可愛多了,短短的耳朵,長長的尾巴,還有乳白色的眼睛,這使得兔子又驕傲又瞧不起人。

      有一天,兔子出去散步,他遇到了大馬郵遞員。兔子不屑一顧地說:“臉那么長真難看呀!”大馬沒有理他繼續(xù)送信。他看到了正在運木頭的大象,兔子用同樣的語氣說道:“鼻子那么長,真惡心人!贝笙鬀]有理他繼續(xù)運他的木頭。他走進一座院子里,看到了正在拉磨的驢,兔子帶著輕蔑的語氣說:“長成這個蠢樣,也不怕人笑話嗎?”驢沒有理他,繼續(xù)拉磨。突然兔子被磨夾住了。驢趕緊停止了拉磨,為了避免碾傷兔子,還叫來大家來救兔子。大象力氣很大,自己就把兔子拉了出來。

      兔子的.命雖然保住了,可短耳朵被拉長了,長尾巴被夾斷了。兔子見到自己的丑模樣,傷心的哭了起來。這一哭倒把眼睛也哭紅了。大馬說:“不要哭了,只要你的心靈是美麗的,大家還會喜歡你的,會和你做好朋友的!

      小兔子點點頭,他明白了一個道理:任何時候不能以貌取人,心靈美才是最美的。

    童話的作文 篇5

      早晨,太陽徐徐從天際升起,天邊逐漸出現(xiàn)了一絲曙光,海浪拍打著岸邊,鷸們紛紛從窩里跑出來,來到沙灘覓食,而在遠處的草地,一個小窩里面,一只小鷸看見媽媽捕到了一只小蚌,立即歡呼雀躍:媽媽終于捕捉到食物了,我已經(jīng)餓了好久呢!小鷸露出了笑容,“嘰”地叫了一聲,只見它仰面朝天,把自己的小嘴巴張得大大的,等待著它的媽媽把小蚌喂到自己的嘴里,過了一會兒,一點兒動靜都沒有,小鷸動了動嘴巴,但還是沒有一絲一毫的動靜,小鷸似乎感到有些奇怪:咦,媽媽去哪兒了,它怎么不來給我喂食呢?它扭過頭一看,只見媽媽正在招呼它過來自己捕食呢!小鷸立即站了起來,臉上似乎突然散發(fā)了喜悅的光芒,它剛一邁步,就掉進了一個沙坑里,它趕緊站起來,似乎有些迷茫,眼睛睜得大大的,如銅鈴一般,它環(huán)顧四周,皺起了眉頭,但看到了自己的媽媽后,又立刻抖掉頭上的沙子,跑到沙灘上,乞求媽媽喂食,然而,媽媽卻想讓小鷸自己捕食,小鷸笨拙地捕食起來,動作一點兒都不嫻熟。

      上午,太陽正當空,海灘上的小鷸一看見洶涌的海浪朝自己沖了過來,鷸群頓時“嘩啦啦”地張開翅膀往草地飛。小鷸似乎感覺十分好奇,抬起頭瞧著海浪,眼睛睜得如銅鈴一般,它歪著腦袋,似乎在想:咦,這是什么東西?當海浪已經(jīng)開始接近它時,小鷸才開始感到恐懼,扭過頭就想跑,但已經(jīng)來不及了小鷸又在海灘上捕捉小蚌,突然,海浪又沖了過來,有了上一次的經(jīng)歷,小鷸十分驚恐,“嘰”地叫了一聲:又是這可怕的東西。它扭過頭就跑,一頭扎進草叢里。

      這時,幾只寄居蟹從草叢里爬了出來,小鷸這才睜開眼睛,好奇的它跟隨者小寄居蟹往海邊走去,忽然,海浪再一次沖了過來,小鷸驚慌失措,扭頭就想跑,但它意識到已經(jīng)來不及了,便模仿寄居蟹把身體埋進沙子里。海浪淹沒了它們,寄居蟹敲了敲小鷸的嘴巴,小鷸這才睜開眼睛:多么美妙的世界啊,原來海底如此美妙,真是令我意想不到,看來,海沒有那么可怕!

      不知不覺已經(jīng)到了傍晚,小鷸在海灘上歡快地蹦來蹦去,不時張開翅膀飛翔起來,它咧著嘴巴,眼睛似乎散發(fā)著喜悅的`光芒,臉上的笑容像蜜一樣甜。它如同閃電一般,躥來躥去,甚至用嫻熟的技巧捕到了一只無與倫比的大蚌。當海浪再次沖過來時,其它鷸都往草地跑去,然而這只小鷸卻愜意地躺在沙灘上,瞇著眼睛,享受著海浪一次又一次的沖擊、一次又一次的沐浴它不禁在心中感嘆:真舒服!這時,夕陽已經(jīng)快要落山了

      有些事情似乎看上去很難完成、十分“恐怖”,但當你真正嘗試了之后,你就會發(fā)現(xiàn):它們其實并沒有那么困難。

    童話的作文 篇6

      我是一只可憐的小鳥。在我剛睜開眼睛看世界的時候,爸爸媽媽依偎著我,給我講故事。這時候,可惡的人類把我的爸爸打死了,嘴里還不停的念叨著,臉上露出喜悅的'笑容:“啊哈!今天我們終于有鳥肉吃了!老大,你來看看是什么鳥?”人類把他們的快樂建立在我和媽媽的悲痛之上。從此,我和媽媽更是相依為命。

      可不幸總降臨在我們家。那天我被人類發(fā)現(xiàn)了,他們追趕著我,在這千鈞一發(fā)的時候,有一股巨大的力量把我推開了。。∧鞘菋寢尩牧α浚祟愐餐W×四_步,拿出一支黑不溜秋的東西朝我的媽媽一瞄準,只聽見“呯”的一聲,媽媽也成了人類的獵物。

      就這樣我成了一個孤兒。但有一天當我在樹枝上休息的時候,一個小男孩趁我不注意的時侯把我抓起來關在一個橘紅的鳥籠中。我就離開了森林,小男孩經(jīng)常忘記給我喂食,有時還用鞭子打我。我好想念森林人類!請你不要自私,讓我們與你們成為好朋友吧!

    童話的作文 篇7

      從前,老鷹與狐貍是一對非常要好的朋友。老鷹住在樹上,狐貍住在樹下,她們都生了寶寶,老鷹給狐貍放哨,狐貍給老鷹看門。她們生活得無憂無慮、自由自在。直到有一天,發(fā)生了一件可怕的事,徹底破壞了和睦的局面。

      那天,狐貍出去捕捉獵物了,老鷹看到樹下那些肥肥胖胖的狐貍寶寶,口水直往下流,恰好這時鷹寶寶餓得“嗷嗷”地叫著,老鷹便動了殺機,像箭一般地俯沖下去,用鋒利的爪子把狐貍寶寶抓回了屋里,和小鷹們一起飽嘗了一頓美餐。

      當狐貍尋到食物高興地回到家時,卻發(fā)現(xiàn)屋里空蕩蕩的,寶寶們不見了。狐貍不知所措,便抬頭問老鷹:“鷹姐姐,你看見我的孩子了嗎?”老鷹答道:“什么,你的孩子不見了嗎?真是可憐!

      狐貍又心急火燎地四處尋找,突然,當她抬起頭來的那一剎那,她驚呆了,因為她看見了沾著血的狐貍毛在老鷹窩邊掛著。過了一會兒,她才清醒過來,頓時火冒三丈,質(zhì)問老鷹:“是你吃掉了我的孩子?”老鷹知道事情已經(jīng)敗露,便向遠處飛走了。這時,狐貍只想找老鷹報仇,可老鷹翱翔在高高的.藍天,怎么傷得到她呢?狐貍便想以其人之道還治其人之身。

      于是,狐貍想出了一條妙計,她請來了殺手蛇大哥,告訴他老鷹窩里有鷹寶寶。蛇大哥聽了直淌口水。趁老鷹出去的時候,蛇迅速竄進老鷹的窩,將小鷹全部吃掉,然后挺著大肚子悠然地下了樹。

      當老鷹回來看見空窩時,這才恍然大悟,后悔當初不該吃了小狐貍。老鷹從此以后變得忠誠、老實、守信用。

      啊!友好的一對朋友打得兩敗俱傷,家破人亡,真可悲!我們一定要做一個有誠信的人,因為有了誠信,就等于有了一大筆財富。

    童話的作文 篇8

      你知道嗎?在我讀幼兒園的時候,我最喜歡的課是音樂課,最佩服的是彈著琴向我們問好的老師,最向往的是當一名音樂老師。

      每當老師坐在鋼琴旁,手指敲動那黑白相間的琴鍵,美妙動聽的音樂傳入我的耳朵時,我總覺得手癢癢,那時覺得當個音樂老師真好,每天都能彈鋼琴。音樂課一下課,還沒等老師合上琴蓋,我已站在了鋼琴旁,用一個細小的手指,去一個一個地敲打著琴鍵,陶醉在鋼琴發(fā)出的"叮叮咚咚"的響聲中。回到家,我時常學著老師的樣子,在桌邊像模像樣地邊彈著琴邊說:“小朋友們好!”非要爺爺當我的學生一遍一遍地回答:“你好!你好!徐老師你好!”

      從那時起,每次過生日時,媽媽問我要什么禮物,我總是對媽媽說:"我要當老師,我要一架琴。"每次媽媽去商場買東西,我總是拉著媽媽第一個跑向放著各種各樣樂器的柜臺,嚷著:"媽媽,那兒有琴,快幫我買嘛,快幫我買嘛。⑦沒說完,我已在樣品琴上,自娛自樂起來。多少次以后,媽媽終于答應給我買一架電子琴,“!我可以彈琴啦!”我高興得跳了起來。電子琴跟著我來到了家?墒沁@個陌生的`家伙,我一點兒也不會彈。我用手指敲著各個琴鍵,但沒有發(fā)出一點聲音,我焦急地叫:“媽媽,媽媽,這琴怎么沒有聲音,難道這琴不會像幼兒園的琴一樣唱歌嗎?”這時候媽媽來了,幫我插上電源,開關一開,鮮明的節(jié)奏聲傳了出來。在媽媽手把手的教導下,我終于知道了每個鍵還有自己的名字,你只要輕輕地一按,它就會告訴我它的名字。

      音樂家族成員“哆、來、咪……”名字可真好聽。我學會了彈奏最簡單的曲子了,我向當音樂老師的夢想邁進了一大步?上У氖呛髞砦胰ド狭嗣佬g班,沒有學電子琴。

      上小學了,音樂課上,老師有時會請會彈鋼琴的小朋友,在老師的鋼琴上彈奏一曲,那時我是多么羨慕他們!三年級開始我們要學口風琴了,這讓我又驚又喜,口風琴一發(fā)下來,我就讓媽媽幫我做了個美麗結(jié)實的花布套子,我背著我的口風琴去上學,多神氣呀!我每天盼望著上音樂課,盼望著老師能教我們彈口風琴。

      學會了基本指法后,我每天捧著這個寶貝疙瘩,吹呀彈呀,沒多久,我就能吹彈出《音樂之聲》插曲《哆來咪》了。

      現(xiàn)在我還是想當一名音樂老師,這,永遠是我的夢想!

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