同桌的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的同桌的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文 篇1

　　孫珂是我的同桌，她的個(gè)子和我差不多，瓜子臉上嵌著一雙明亮有神的眼睛，頭上卡著棕色小兔圖案的發(fā)卡，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。她是一位學(xué)習(xí)非常認(rèn)真的女孩，常�？紳M分，但有時(shí)候也很淘氣。

　　有一次，我們正準(zhǔn)備做眼保健操，孫珂笑嘻嘻地對(duì)我說:“有人把眼保健操叫成“眼保健sao”�！蔽衣牭貌磺宄�，就奇怪地問：“眼保健sao?”孫珂笑瞇瞇地說：“難道眼保健很sao嗎？”后來，我告訴她，襪子的英文是“sock”，孫珂又說：“怪不得這么sao呢？”

　　這就是我的同桌，一位成績(jī)優(yōu)秀又很淘氣的女孩。

　　三年級(jí)十班 陳咨羽

　　孫珂是我的`同桌，她的個(gè)子和我差不多，瓜子臉上嵌著一雙明亮有神的眼睛，頭上卡著棕色小兔圖案的發(fā)卡，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。她是一位學(xué)習(xí)非常認(rèn)真的女孩，常常考滿分，但有時(shí)候也很淘氣。

　　有一次，我們正準(zhǔn)備做眼保健操，孫珂笑嘻嘻地對(duì)我說:“有人把眼保健操叫成“眼保健sao”�！蔽衣牭貌磺宄�，就奇怪地問：“眼保健sao?”孫珂笑瞇瞇地說：“難道眼保健很sao嗎？”后來，我告訴她，襪子的英文是“sock”，孫珂又說：“怪不得這么sao呢？”

　　這就是我的同桌，一位成績(jī)優(yōu)秀又很淘氣的女孩。

同桌的作文 篇2

　　他，一雙調(diào)皮的小眼睛，大土豆似的臉上安著一張暗藏玄機(jī)的小嘴。他就是我的幽默同桌——一個(gè)超級(jí)自戀狂陳某。

　　說起陳某，一定要提及他的自戀。不信你聽，他又來勁了：“吳蕊含，你是不是認(rèn)為你旁邊的那個(gè)人很帥呢？”

　　我白了他一眼：“你每天都來這一套，無不無聊！”

　　他聽我這么一說，不但不收斂，反而露出一副玩世不恭的表情，并用一本正經(jīng)的語調(diào)繼續(xù)道：“除了你旁邊的人以外呢，還有我同桌的同桌也是帥得冒泡呢！”他一邊說，一邊還對(duì)我擺出一副自認(rèn)為酷帥的造型。

　　“哼！他同桌的同桌，不就是他自己么，真是拐著彎兒的臭美！”我反應(yīng)過來繼續(xù)對(duì)他進(jìn)行無情地打擊：“陳某，你可真狠，連自己也騙呀！”

　　聽了我的話，他先是愣了一下，接著臉上露出一副囧樣，小眼睛眨巴眨巴的，似乎想在腦海中搜索幾句反擊我的話。不過，好像大腦被他的“美貌”震死機(jī)了，憋了半天也沒見他冒出一個(gè)字。不過，他還有后招，只見他的小眼睛轉(zhuǎn)了幾圈，突然從書包里掏出一面小鏡子，一面美滋滋地照來照去，一面又信心十足地對(duì)我說：“吳蕊含呀，我來給你講個(gè)故事吧！有一天，我被一個(gè)很帥的`人迷住了，我與他對(duì)視了許久，然后才依依不舍地放下鏡子……”

　　唉！蒼天��！我怎么會(huì)遇到這么一位自戀的同桌。在這位超級(jí)自戀狂旁邊，每天都能看到他的“精彩”表演，享受免費(fèi)的“磨耳朵”福利，我只能安慰自己，這也算是一種課間娛樂吧。

　　你看，他又開始表演了。這次是數(shù)學(xué)課，他面對(duì)老師出的思考題絞盡腦汁，然而——未果，于是便沖著我擠眉弄眼，想偷窺一下解題方法，好在我防守嚴(yán)密，堅(jiān)持不讓他得逞。直到老師把題目講解了大半，他才終于找到正確的解題思路，頓時(shí)精神煥發(fā)起來，立馬向我得瑟：“哎呀！我早就知道要這樣寫了。怎么樣，我聰明吧！”

　　“唉！……”我只有繼續(xù)無語。

　　哈哈！我的同桌就是這樣一個(gè)自認(rèn)為是“集全宇宙帥氣與智慧于一身”的超級(jí)幽默自戀狂。

同桌的作文 篇3

　　我的同桌——周易，是這學(xué)期新轉(zhuǎn)來的男同學(xué)。雖然我對(duì)他還不太了解（我們剛認(rèn)識(shí)16天），但是我發(fā)現(xiàn)他有不少優(yōu)點(diǎn)。

　　他上課認(rèn)真聽講。每當(dāng)老師提問題的時(shí)候，他總是積極舉手發(fā)言。他樂于助人。同學(xué)遇到困難，他會(huì)主動(dòng)去幫助他們。有一次，上美術(shù)課，我忘記帶美術(shù)用品了，我不好意思地問：你能不能借我一下你的美術(shù)用品？他很爽快地就同意了我地請(qǐng)求。

　　我覺得：周易的`有些優(yōu)點(diǎn)，我要向他學(xué)習(xí)。比如：他上課時(shí)積極舉手發(fā)言。我因?yàn)槟懶《�且怕說錯(cuò)，所以不敢舉手發(fā)言，以后我會(huì)改進(jìn)的。

　　我想：當(dāng)我和周易相處時(shí)間長(zhǎng)了，我會(huì)發(fā)現(xiàn)他更多優(yōu)點(diǎn)。我們互相可以取長(zhǎng)補(bǔ)短。

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