- 相關推薦
作文之課堂趣事吹氣球（通用25篇）
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的作文之課堂趣事吹氣球，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
作文之課堂趣事吹氣球 1
上課了，老師踏著鈴聲走了進來。
“這是什么？”老師指著自已捏緊的拳頭問。
“粉筆！”“石頭！”“要收拾人！”“空的！”出現(xiàn)了很多答案。
老師打開手，一個黃色的氣球出現(xiàn)在我們的眼前
“切！”同學們不約而同地說。
“我開吹了�。 崩罾蠋熼_始吹氣球了。氣球漸漸地變透明了，吹過的'人都知道這意味著什么——快爆啦！
同學們叫起來：“快爆啦！”并不約而同地捂住耳朵。我卻不以為事：爆了就爆了吶，氣球不爆才是奇跡！
李老師一邊吹著要爆了的氣球一邊向我們走來：有的同學在尖叫，好像走過來的不是老師，而是死神；有的同學像地震來時一樣躲到了桌子下面；有的同學膽還挺大，竟然靠了過去。當李老師靠近李鑫城時，他發(fā)出一聲響徹云霄的尖叫，好像李老師手里拿的不是氣球，而是一把明晃晃的匕首要刺進他的心臟似的。李老師又走向廖紫菡。李老師肯定在想：男同學都這么怕，女同學肯定更怕。結果，廖紫菡競?cè)粵]反應！李老師向章茂楠走去，把氣球伸向他。他不但不怕還把臉貼了上去，大有“敢做敢當?shù)木瘛�。李老師又靠近秦德高，他和章茂楠一樣不怕，還把他那如同十五月亮白多黑少的眼睛湊了過去。結果李老師剛拿開，氣球砰的一聲——爆炸了。
李老師，你別再這樣了，您已把我們嚇得半死不活，膽都破了！
作文之課堂趣事吹氣球 2
月亮在你沒有注意的時候，已經(jīng)靜悄悄地跑到了天空上。我剛上完圍棋班的課，就坐著阿姨的電動車到了家。
到了家，我看到了的黃色水晶泥，就想拿出來玩，因為我見別人有的把水晶泥給吹成一個“氣球”。
我心想：要是我把的水晶泥也吹成一個“氣球”，那一定會很有趣的`。我就問：“能不能讓我玩一會兒你的水晶泥，行嗎？”猶豫了一下，最后同意了。我就問阿姨要了一瓶奶，然后一口把奶給喝完，用吸管來吹“氣球”。
我把水晶泥拿在手里，把吸管插在水晶泥里，然后用力地吹，突然“啪”的一聲，水晶泥破子個洞，我馬上伸手把那個洞給補上。最后“氣球”吹好了，而且還吹的很大。
這時我心里想：萬一這樣學我，如果發(fā)生什么意外那該怎么辦？于是，我就告訴真的很危險，不要這樣學我。
吃飯的時間到了，但我還沉浸在剛才吹“氣球”的快樂中。
作文之課堂趣事吹氣球 3
星期四的上午，我在金筆課堂和同學們玩了一個有趣的游戲——吹爆氣球比賽。
游戲規(guī)則是：老師每人發(fā)一個氣球，誰的氣球先吹爆，誰就獲得勝利并獎勵標志一枚。
“預備，開始！”老師一聲令下，比賽在同學們的摩拳擦掌聲中開始了。只見同學們個個都鼓起腮幫子，往自己的氣球里吹氣，這時，我發(fā)現(xiàn)同學們的氣球一個比一個吹的`大。突然，汪碩這家伙大聲地說：“老師，這氣球根本就吹不爆�！崩蠋熞宦�，笑瞇瞇地說：“吹，到一定程度它自然會炸�！鳖D時，只聽班里“呼呼……”的吹氣聲。另外，老師還在一旁大聲地喊：“加油！加油！”突然間，汪碩的氣球“砰”的一聲吹爆了。看終于長出了一口氣。
此時，我心想：我的氣球什么時候能吹爆呀？心里“砰砰”直跳，像踹了只小兔子，不敢吹，生怕炸到我的嘴巴了，最后我只好選擇了放棄不吹了。
這場比賽可真有趣！
作文之課堂趣事吹氣球 4
“加油!加油!”咦，這是哪里來的加油聲?原來是小桔燈班正在玩吹氣球游戲呢。
今天范老師說讓我們玩游戲——吹氣球比賽，一聽到這話班里立刻像菜市場一樣，炸開了鍋。
首先，要選好參賽者，參賽者選好了。該說游戲規(guī)則了，規(guī)則是：在一分鐘之內(nèi)誰吹的氣球大，誰就勝利。開始比賽了，第一組最讓我感到印象深刻，我們B組的選手一上場就樂的我們哈哈大笑，因為他吹的時候很緊張，看到自己吹的比別人小，就手忙腳亂起來，他的氣球突然像長了翅膀一般，從他的手里逃脫出來，飛向自由。他連忙去抓，抓到了，他就繼續(xù)吹著吹，到老師喊停他才停下來，結果是我們勝利了。
終于輪到我上場了，我一手握著氣球的吹氣口，一手輕輕的拖住氣球，鼓著腮幫子大口大口的把氣送給氣球。氣球則由扁扁的`變得變成葫蘆的樣子，然后變成球，好像要爆炸似的。
你喜歡和我們一起玩嗎?喜歡就來吧!
作文之課堂趣事吹氣球 5
“哎，我輸了！”教室里發(fā)出奇怪的聲音。原來是正在做游戲呀！
游戲規(guī)則讓同學們都非常驚訝，教室里熙熙攘攘、熱鬧非凡。許多同學接到彩色的氣球就開始練起來，有的同學不小心用大大力氣，把氣球弄破了，有的`同學氣球總是發(fā)出響聲，還有的同學在一旁靜靜地練習。老師大聲說道：“安靜一下，開始比賽啦！”比賽的同學都集合到這兒來，靜心準備著�？谏谝豁懀瑢W們都吹著小氣球，生怕自己的氣球響了。一個身穿深藍色衣服的小男孩氣球慢慢在變大，忽然一聲響，這位小男孩就被淘汰了。有個同學氣球沒有握緊，也被淘汰，還剩下兩個同學還在吹氣球，一陣巨響，一個同學的氣球響了，另一位同學贏得了勝利。第二組的比賽馬上開始，領了一個小氣球就到“比賽場地”。這一局比賽時間較短，因為旁邊有搗亂的同學。勝利的這位是一個身穿粉色小襖的大姐姐，她十分高興。
游戲在短暫的時間結束了，老師吹口哨，我們回到了座位，我也好想吹吹呀！
作文之課堂趣事吹氣球 6
今天，劉老師走進教室，對我們說：“今天，我們進行一場吹氣球比賽�！币宦犛杏螒蛲妫覀�?nèi)喽挤序v了。
比賽開始前，老師講規(guī)則：每隊選出三位隊員，在二十秒內(nèi)吹得又快又大者獲勝。要是氣球爆了或是吹的比別人小，就算輸了。
第一場比賽開始了，甲隊派出陳林睿，乙隊派出尚炫宇。他們兩人在掌聲中走上臺，分別拿了一個氣球，吸了一大口氣。開始了，他們用了全身的.力氣往握里吹氣，剛開始氣球像一個桃子，不一會，氣球像一個鴨梨，最后氣球像一個大西瓜。這一次乙隊勝，我們甲隊人員垂頭喪氣。老師說：“沒關系，還有機會！”
第二場比賽，我們派出林昱欣出戰(zhàn)，對手是乙隊的林俞彤出場，這一場我們勝了！
第三場比賽，終于到我了。我挑了一個氣球，老師說開臺我就用力吹氣，我比另一個人快一步，所以我吹得比她大一些，看著我的氣球一點一點的變大，我開心極了，最后我們隊勝了。
我覺得吹氣球比賽太好玩了！
作文之課堂趣事吹氣球 7
吹氣球開始了，同學們爭先恐后的開始吹氣球。有的吹出了麻花形的，有的吹出了面包形的，有的吹出了燈泡形的，還有的吹破了。教室里一片熱鬧。
我吹出了一個大大的.圓圓的氣球和一根長長的面包氣球。
其實別看吹氣球很簡單，但其實她是一項技術活，而我認為這項技術，我練得不錯，我除了吹出圓圓的和長長的氣球，我還吹了很多大大小小，形狀不一的氣球，但一個都沒有破，其他同學一直也在教室里吹氣球，他們吹破了很多氣球，我心里都開始偷偷笑話他們了呢。
董贊成他搶了一個老師都說吹不起的氣球，可是他竟然吹出來了，他吹的很大很大，像一個大西瓜。難道他要比我還厲害了嗎？
寫作文的時候，他還在吹，吹著吹著突然就爆炸了，嚇死我們了，可他卻滿不在意的還在笑，他的同桌都被嚇死了。
幸好他沒我厲害，但他比我勇敢！
作文之課堂趣事吹氣球 8
“叮鈴鈴”，上課鈴響了。語文老師拿著一把氣球走進教室，說∶“今天玩一個吹氣球游戲比賽”。
“各位隊員就備！”選手們拿起氣球，對準嘴捏在兩邊，先吹一下試試，漏不漏氣。剛勁的話語中蘊含著期待與信任。隨著時間的一分一秒的逼近，同學們的`心弦繃得緊緊的，似乎可以聽到自己急促的呼吸聲。各位隊員的心更是忐忑不安，如小鹿“咚咚”亂跑。膽戰(zhàn)心驚、慌手亂腳、六神不安，個個頭上都露出了豆大的汗珠。“開始”老師一聲令下。
隊員們拿起氣球，鼓著腮幫，使出吃奶得勁，吹的臉紅脖子粗�！芭尽焙\輝的氣球吹破了，這氣球從杏變成葫蘆那么大。顏色從深變到淺。拉拉隊們興奮不已，歡呼聲一浪更比一浪高。欒鷹超堅持不懈，吹了上百次，因為緊張所以怎么也吹不破。
作文之課堂趣事吹氣球 9
今天，我們玩了有趣的吹氣球游戲。
游戲開始前，我們一直都很緊張，就像是有一條線把我給綁住了，緊緊的束縛著我，讓我呼吸困難，都快喘不上來氣了。
經(jīng)過漫長的`等待，比賽終于開始了。同學們都在費力的吹著，我們組的小陳同學一直在給我加油，我吹得臉都變紫了。終于，皇天不負有心人，經(jīng)過我的不懈努力，氣球慢慢地從小變大，干癟的小肚皮一點兒一點兒的膨脹起來，一個、兩個時間一分一秒地過去了，我吹的氣球也越來越多，最終，我以四個的優(yōu)異成績獲得了第二名，我高興得跳了起來。再看第一名，他們只比我們多兩個，我相信，我們一定會趕超他們，成功奪得第一名的。
第二次比賽開始了，我奮力地給小陳加油，心想：一定要得第一呀！誰知道，小陳的小宇宙一下子爆發(fā)了，幾秒鐘吹一個。最后，時間到了，沒想到最后他竟然吹了七個，我們錢錢組獲得了勝利，我高興的都快跳到房頂上了。
吹氣球可真好玩呀，真想再玩一次��！
作文之課堂趣事吹氣球 10
星期天，我和爸爸到哆來咪兒童游樂場打氣球。
這里的氣球被掛在一塊白布上，每排十個，擺得整整齊齊。有紅色、黃色……五顏六色，令人目不暇接。
我迫不及待地舉起，急忙打出子彈。可氣球紋絲不動，一個氣球也沒打著。我又打出第二顆、第三顆子彈……還是一顆都不中。我急得像熱鍋上的'螞蟻——團團轉(zhuǎn)。
這時，爸爸走過來。對我說：“你想打準，必須掌握要領�！彼贿呎f，一邊示范。按照爸爸的樣子，我把托貼緊肩膀，左手端穩(wěn)槍管，右手握緊槍栓，屏住呼吸，用眼瞄準，將準星凹點、槍口凸點與汽球中心三點成一線，輕輕用右手食指扣動扳機�！芭尽钡囊宦�，我終于打中了汽球！我高興的跳了起來。
這次，我不僅學會了打汽球，而且還深深體會到善于運用方法的好處。
作文之課堂趣事吹氣球 11
今天，我們做了一個好玩的游戲，叫“吹氣球”。大家本來以為直接寫作文，可是，老師說了三個題目：“堆雪人”同學們說：“不行”，老師又說：“寒冷的冬天”，同學們又說：“不行”。老師說：“那我們做一個游戲，再寫作文”。大家異口同聲地說：“同意”。
“大家做表情訓練的.游戲吧”！可是硬幣找不到了。正在這危急時刻，李歆說：“我有氣球，不如來個吹氣球比賽吧！”大家一聽，連連叫好。就這樣游戲開始了······
老師說：“預備——開始！”大家爭分奪秒，全力以赴地吹了起來。我本來吹得很大了，可是一不小心，竟然給放氣了，氣得我火冒三丈，可是生氣不管用呀！沒辦法，只能從新再吹。終于吹好了，老師說：“�！�，我們只能停下來。不過最有趣的是畢志欽和于雪妮怎么吹也不起來，原來他倆的氣球上面有個小洞。大家都笑了，老師也笑了。雖然只是不到五分鐘的時間，但是我們依然很開心。
作文之課堂趣事吹氣球 12
氣球十分美麗，小孩子見了都特別喜歡。我，一個愛美愛玩的女孩子，就更不用提了。下面我就帶你走進好玩的氣球世界。
氣球的顏色非常的多，也非常好看，有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫……各種顏色的都有，真可謂應有盡有啊。氣球就如變形金剛，它可以變大變小，變長變短，它還可以變成各種各樣的圖形，比如心形、星星形、葫蘆形、米奇形，還有各種各樣的卡通圖案，動物圖案，真是妙極了，看著一個個氣球，就仿佛走進了神奇的氣球王國。
小姨家就有很多這樣的氣球，小妹妹一看到這樣美麗的.氣球，就會咧著嘴笑，她經(jīng)常拿著圓形的氣球當球球玩呢！還有的時候，我們把一雙手擱在氣球兩邊，用勁拍氣球，就會爆炸，其實那是氣球在放氣。
哇！氣球真美麗、真好玩�。⌒∨笥褌�，你們喜不喜歡氣球呢！那就讓我們一起來玩這些好玩的氣球吧！
作文之課堂趣事吹氣球 13
今天，我在玩了一個叫做“吹氣球”的游戲。
比賽開始前，老師選了六個人，分別是林樂航、張萬宇、王可涵、董哲全、楊建宇、邱昊慶，老師讓他們挑選了各種各樣顏色的氣球。
然后，老師一聲令下說：“比賽開始！”林樂航一下子就吹得很大，而董哲全已經(jīng)用了很大的.力氣卻總是吹不起來。后來，林樂航勝利了。接著，老師準備去拿一根繩子給林樂航綁氣球。但林樂航還在繼續(xù)吹，繩子還沒拿來他就把氣球吹破了。
緊接著，張萬宇怎么吹也吹不起來，而且他又想吐，后來是楊建宇贏了。
最后一組王可涵吹得比邱昊慶大。突然，邱昊慶鼓起腮幫子使勁吹，他吹得比王可涵的還要大。漸漸的，邱昊慶已經(jīng)沒力氣了，他就放松了一下。這時，王可涵趕上他了。后來王可涵就贏了。
我覺得“吹氣球”這個游戲很好玩，回家后我還要玩。
作文之課堂趣事吹氣球 14
星期天，我們的趙老師說：“今天我們來上一節(jié)活動課�！贝蠹叶几吲d的跳起來。老師又說：“今天來玩的游戲叫踩氣球比賽。”游戲規(guī)則：每一個人腿上系著3個氣球，要踩完對方的氣球才算成功。對方倒在地上不可以去踩氣球�！�
我的對手――謝虹瑞。比賽開始了。我上去要踩謝虹瑞的氣球，但沒有踩到她的氣球，她卻抓住了我的手，踩向我的氣球。我為了不讓她踩到我的氣球。只好抬起了我那個系著氣球的腿。心想：她踩到氣球也不會踩破。直到后來踩氣球比賽變成了單腳跳，我趁她跳累了踩向她的氣球，但把她的氣球踩掉了卻沒有踩破。突然老師喊停，然后老師把球給她系上。結果踩了一下又掉了。老師說：“你們只要誰踩破第二個氣球就成功了�！敝x虹瑞聽了猛撲向我，以驚人的'速度把我的兩個氣球踩破了。最后謝虹瑞成功了。
今天的活動課結束了，我永遠忘不了這節(jié)課的踩氣球比賽。
作文之課堂趣事吹氣球 15
今天老師帶著我們做了一個非常有趣的實驗。
我們首先把一個充好的氣球和一塊硬紙板準備好。開始了，老師說：“你們這三組來比賽。哪個組先完成，哪個組就加分�！边@時三個組興致頓時出來了，有的同學把頭發(fā)都弄掉了十幾根，有的同學已經(jīng)弄好了，正站在那里手舞足蹈呢！我看見弄好的同學，心急了，就不停地在頭上摩擦，結果頭發(fā)也掉了幾根。當我把氣球和硬直板接上去的.時候，它們就成為了好朋友。當時我興奮地喊：“我好了，我好了。”這時老師跑過來給我和同桌拍了照。
最后我們組勝利了，可是我們還不知道為什么。這時老師說：“因為帶電的氣球周圍有電場，靠近紙板時，紙板附近的電場和帶電的氣球形成一定的相反電荷，所以會被吸到紙上去�！蔽覀冾D時恍然大悟。
我們這個實驗非常好玩，我們不但從能從中收獲大道理，而且也能從中獲得快樂，我們以后還會收獲更多道理。
作文之課堂趣事吹氣球 16
放完學，爺爺來接我。學校門口又來了那個賣魔術氣球的小販。我想了幾天了，就想買幾根玩。我纏著爺爺給我買了幾根魔術汽球，有紅色的、黃色的、綠色的、藍色的、紫色的……五顏六色、應有盡有。它像一條長長的蛇還像一根軟軟的'香腸。
我把魔術汽球拿回家，開始不知道怎么玩兒。我隨意地擰了幾下，覺得象什么東西。我把它戴在頭上，奶奶說我像小兔子。我去照照鏡子，還真像。這下，我靈機一動，找到了玩魔術氣球的決竅啦，玩得都愛不釋手啦！
我拿著魔術汽球高興地這樣變一下，那樣變一下，變出了自行車、小魚、毛毛蟲、小娃娃……
后來，我還想出了用幾根合起來變，變成了一個大怪獸�？墒牵恢怯昧^猛還是操作不當，有幾根魔術氣球被我弄爆了。真覺得可惜！魔術汽球真好玩！下次我還要爺爺給我買。
作文之課堂趣事吹氣球 17
今天，老師拿著幾根鋼絲和幾個氣球，緩緩地走進了教室。
“咦，老師怎么帶氣球過來了？”“不會是要比賽吹氣球吧！”“吹氣球我可是個高手呢！”老師的話解開了我們心中的疑問，原來今天要做戳氣球這個實驗呢！老師又問：“誰能把鋼絲戳進氣球，卻不讓氣球爆呢？”老師話音未落，大家都爭先恐后地舉起了小手，我和同桌的運氣真好，一下子就被老師選中了。我和同桌三步并作兩步地走上講臺，我把氣球吹足了氣，捏住口子。同桌也快速遞拿起鋼絲，使勁地在氣球上轉(zhuǎn)動，不一會兒，鋼絲就穿進去了。
老師說：“這是因為被戳的`氣球頂頭的伸縮性大，可以抵住壓力，所以不會爆炸�！贝蠹尹c點頭，把這個知識記在了腦海里。
好好學習，將來會有更多的知識等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
作文之課堂趣事吹氣球 18
“嘣！”的一聲，只聽屋子里響起了像雷電般的爆裂聲，那就是我第十次吹氣球失敗的“報告聲”了，我看見自己周圍都是支離破碎的氣球片，只好無奈地低下了頭，大聲喊：“吹氣球好難啊，我再也不吹了�！眲偤脣寢屄犚娏宋业娜氯侣暎Z重心長地對我說：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹！凡事都要耐心對待，放下心平靜下來去做某件事，這樣才能成功�！�
聽了媽媽的話，想起那些偉人成功的事跡，我不由的感到羞愧。于是，此刻我下定一個決心：以后無論做什么事都要有耐心，還要拿毅力去拼搏。
順手拿起一個好的氣球，靜下心，腦海里不由的.浮現(xiàn)出外公教我吹氣球的場景，于是我學著外公的樣子，慢慢的鼓起腮幫，把氣往氣球的塞，終于，功夫不負有心人，我果真吹了一個像甜瓜般的氣球，雖然吹得不大，但我明白我成功了。
經(jīng)過這件事，使我明白了一個道理：那就是只要堅持就能成功。
作文之課堂趣事吹氣球 19
于是，它清了清嗓子，順著微風搖了搖頭，喊道：“中的，抬頭看看我是誰？”西瓜很迷茫。巴隆胭脂扭過頭笑著說：“我就是著名的氣球女郎！我去過許多著名的地方……”
一個小西瓜躺在地上，好奇地問："你能告訴我們一些關于它的事情嗎？"巴隆魯日意識到自己高了很多，夸的更多。“當然，你們這些土包子什么都不知道。告訴你，我一天要沿著長城和故宮走幾次……”小西瓜笑著站著不動，聽得那么入神。
這時，一個綠色的大西瓜忍不住說話了：“對！是的！你的顏色是紅色的，好看，但是我們的`心還是更紅，這是真的。我們怎么能在空中呢？”氣球臉紅了，就變得很難和西瓜爭論了。
突然，一只烏鴉飛了進來，認為胭脂氣球是一種美味的食物，于是他撲了過去。“啪”的一聲，綠色的西瓜地上慢慢散落著許多小塊。西瓜再也聽不到它驕傲的聲音了。
鮮紅的氣球消失了，而西瓜還在大自然中生長。
作文之課堂趣事吹氣球 20
星期五的下午，我們班里舉行了一場運氣球比賽。
比賽規(guī)則是，一號在前，后面緊跟著二號、三號、四號，每兩個人之間夾著一個氣球，從講臺這里走到對面黑板，誰先摸到黑板就贏了，運球中間不能掉氣球，掉了就輸了。
比賽開始了，一組二組三組四組都沒有決出勝負。“下一個就是我們組了”我小聲的說。沒想到老師讓我們兩個小組一起來。我們兩個小組夾好了氣球，開始了，我的心怦怦直跳，我又小步又快速的走著，出了一身汗，離黑板不遠了，還有20小步，10小步，哈，到了，我們贏了!
接下來是另外幾個小組的比賽，我仔細觀察了解連棟的比賽表情，他走的'時候一直在打冷戰(zhàn)，不過他們組還是贏了，他們組贏了以后，解連棟還在不停的打冷戰(zhàn)，逗的我哈哈大笑。別人的表情也是千奇百怪的，比如張曉藝緊張的拍心臟，胡金宗嚇得都不敢上場比了……，看到這些樣子我都快笑破肚皮了。
運氣球比賽真好玩，希望下次我還能玩這種游戲。
作文之課堂趣事吹氣球 21
今天，我們上了一節(jié)有趣的作文課――戳氣球。
我們一開始以為戳氣球是很簡單，誰知道老師讓我們戳氣球，氣球不僅不爆炸，鋼絲還要穿進去，這下，可把我們難倒了。
老師做了示范，先吹了一個小氣球，我看見用手扶住氣球薄的地方，而右手拿著一根又細又長的鋼絲準備去戳氣球，我們害怕的都把耳朵捂得緊緊的，生怕把自己嚇到。只見老師用鋼絲戳在氣球頂部正中，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，后來，老師有點著急了，但還是耐著性子把鋼絲使勁的往里塞，鋼絲終于塞進去了，氣球完好無損。真是太神奇了。
我和曹鵬鵬上去了，一上去，曹鵬鵬就吃了一個大氣球，我用鋼絲戳呀戳，進去了，老師夸獎我們真厲害，我們倆開心極了。
我知道了氣球里的`奧秘：氣球的周圍都比較薄一些，而頂上比氣球的周圍厚一些，當戳氣球薄的地方，空氣都想從一個小洞里鉆出來，引起了強大的沖力，所以氣球會爆炸掉，而頂上比較厚，所以不會爆炸。
作文之課堂趣事吹氣球 22
今天，張老師帶了兩個氣球，一個是紫色的，一個是紅色的。張老師先吹了紫色的氣球。她鼓起腮幫子開始吹，但氣球還是那么短那么平。張先生很不服氣。他屏住呼吸使勁吹，臉變紅了，但氣球依然無動于衷。
幸運的是，我們班有一個叫張的'小號手。她上前挑戰(zhàn)，從老師手里接過紅氣球。我看到她慢慢吹，氣球慢慢膨脹起來，越來越大。一些學生捂著耳朵害怕它會爆炸，張的臉變紅了。老師停下來，它看起來像一根又大又鼓的大香腸！讓人流口水！
“放開氣球，放開氣球”，同學們大叫著，不料張老師把氣口放下，手一松，氣球就飛到了天花板上，但過了一會兒，氣球帶著“大蔥”飛了過來，突然又飛了起來，但最后上氣不接下氣，只好在低空掉頭，落在了一個同學的手里。
氣球總是快樂而短暫的。你不能用你的作文寫那個激動人心的場景。你為什么不去體驗一下氣球探險的快樂呢？
作文之課堂趣事吹氣球 23
有一天，在教室里我們舉行了一次吹氣球比賽。
老師竟然選擇了我和朱亦臻同學上去比賽！當時我緊張得心都快跳出來了，她也緊張得瑟瑟發(fā)抖。我們咬住皺巴巴的粉色氣球，掛在嘴邊就好像吐出了粉色的舌頭一樣。我們已經(jīng)做好了準備。之后
之后，開始比賽了。我們鼓起腮幫子，使出全身的.力氣吹氣球，氣球正在一點一點變大�！�18，19，20，停！”哎呀，我才吹了一個像蘋果一樣大的氣球呢！當時，我心里慌得不行，而我的對手吹得比西瓜還大！哎，看來得回家練一練才行啊。
比賽結束后，我又繼續(xù)吹。我把氣球吹得鼓鼓的，氣球顏色也從深色變到淺色了。
這時，下課了。全班同學都把氣球吹好了，我們把氣球往上一拋。哇，教室里有許多五彩斑斕的氣球，有粉的，有灰的，有黃的，有綠的這時的教室就像舉行生日派對一樣，可真美麗呀！
作文之課堂趣事吹氣球 24
今天，老師要舉行一個吹氣球比賽。老師說：“誰吹得最小，誰就上臺表演節(jié)目�！�
我想：我不會吹得最小，因為我在家吹得很大，所以我一點都不緊張。
老師說：“5、4、3、2、1，開始!”我就使出全身力氣拼命地吹，氣球一點一點地變大。一會兒，我把氣球吹得像個大西瓜了。其他同學有的吹得很小，臉卻漲得通紅；有的吹得過頭了，氣球太“啪——”爆炸了；還有的吹不起來，仍然在那兒使勁地吹，嘴里像塞了一個大蘋果。結果，吹得最小的同學上臺表演節(jié)目，他們有的畫畫，有的唱歌，還有的.朗誦古詩。我想對他們說：“下次努力，爭取吹個大氣球吧�！�
接著，我?guī)屯瑢W綁氣球。同學把氣球吹大了，捏住氣球的嘴巴，我用線繞了幾圈，然后打了個死結。
同學也幫我綁氣球，打了個結。我們拿著氣球晃著玩，玩得很開心。
最后，老師說“放氣球”，同學們把氣球一起拋向天空。頓時，教室里變得五彩繽紛，真漂亮啊，同學們玩得真開心�。�
作文之課堂趣事吹氣球 25
今天是放假的第二天，我把所有的作業(yè)都寫完了。我在家里閑的沒事干，就叫姐姐帶著我去義烏玩，聽說那里來了一支馬戲團。
在快放假的時候，有兩輛大卡車，在我上學的路上傳播來，說本馬戲團這三天即將在義烏表演，后面那輛卡車上有要表演的動物。
到了義烏，哪里的'游戲讓我眼花繚亂，不久我就盯上了一個叫槍打氣球的游戲，打中兩個氣球就給一個小玩具，打中五個氣球就給一個小號娃娃，打中是個娃娃就給一個大號娃娃。
給你十二發(fā)子彈，姐姐付了錢后，我便開始對氣球發(fā)起了猛攻，前兩個我打得十分順利，沒有一個氣球不爆，我便漫不經(jīng)心地打起來，，心想這氣球這么好打嗎？
姐姐看出我漫不經(jīng)心的樣子來了，提醒我，我沒有聽姐姐的話，失了一槍。要打就認認真真的打，你要抱走了大號娃娃，姐姐請你去吃飯。
聽了姐姐的話，我終于打了下大號娃娃。
【作文之課堂趣事吹氣球】相關文章：
作文 童年趣事 給氣球扎針10-11
課堂趣事作文11-03
課堂趣事的作文01-17
課堂趣事作文01-17
課堂趣事02-10
未來課堂之遐想作文09-27
【熱門】課堂趣事作文02-05
課堂趣事作文【薦】02-05
【推薦】課堂趣事作文02-05
課堂趣事作文【精】02-05