啟示的作文（精選3篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的啟示的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
啟示的作文 篇1
正當(dāng)我寫玩家庭作業(yè)的時候，我突然聽到有人在家我的名字，我就給我爸說我下樓玩了，爸爸答應(yīng)了，我就去玩了。
我們就騎車去我們常常玩的地方玩了，在那里就我們兩個，我們就覺得沒有什么好玩的了，我們就坐在石頭上玩了，過了一會兒，我的腳怎么自己動了，我把腳一抬，看到了很多的螞蟻，我們就開始在那看螞蟻，因為我的腳下有一粒米，所以他們看到了，才把我的腳抬起來，來背著粒米，我看那些螞蟻一起團結(jié)起來背那粒米，但那些螞蟻還那么的小，還背不動那粒米，它們還是要背一會兒，停一會兒，我看到那些螞蟻我就急，但是螞蟻有一種團結(jié)的力量，有了像螞蟻一樣的'團結(jié)精神的話，沒有什么是難得到你，但是我們?nèi)祟惒粫裎浵佉粯訄F結(jié)，有難事一起做，不懂的分享和團結(jié)。
我們要像螞蟻一樣學(xué)會分享和團結(jié)，有難事一起去做。
啟示的作文 篇2
大千世界無奇不有。動物吃草，眾所周知�？墒欠催^來，植物吃動物，怎么吃？難道它長牙齒？
第一次認(rèn)識這種神奇的植物——豬籠草，是我無意中在一本關(guān)于植物的書上看到的。許多植物都只是靠吸收土壤里的營養(yǎng)而生長，但豬籠草卻與眾不同——它不但靠吸收土壤里的營養(yǎng)而生長，還吸收昆蟲里的營養(yǎng)。豬籠草是一種熱帶食蟲植物。在豬籠草每一片葉子的尖端處都長有一個像豬籠一樣的圓筒形捕蟲籠，我想豬籠草的名字大概就是這樣得來的吧。豬籠草的捕蟲籠有一個籠蓋，籠蓋的背面能分泌出一種香味，這種香味能引誘昆蟲爬進捕蟲籠里面，然后籠蓋就合上了，不讓昆蟲出來�；\口光滑，被引誘爬進籠子的昆蟲會被里面的'液體粘住，直到淹死，最后分解出營養(yǎng)，被豬籠草吸收。
看完介紹，我腦海里突然蹦出一個想法：能不能制造一個垃圾桶，一個擁有豬籠草捕蟲功能一樣的垃圾桶？這個垃圾桶能自動分解垃圾，也能自動散發(fā)出香味，吸引那些白蟻、蚊子、蟑螂等害蟲。這樣的垃圾桶既可以分解垃圾，不再讓垃圾堆積如山，有利于美化環(huán)境，還能消滅害蟲，有利于我們的健康，一舉兩得。我一定要努力學(xué)習(xí)，早日把這樣的垃圾桶發(fā)明出來，為人類服務(wù)。
大自然就像人類的老師一樣，它給我們許許多多的啟示，只要我們仔細去觀察，仔細去研究，一定能發(fā)明創(chuàng)造出有用的東西。
啟示的作文 篇3
去年國慶,我和爸爸媽媽約上皮皮一家去懷柔度假。吃過晚飯,我們?nèi)ヅ郎健?/p>
站在山腳向上望去，石板路兩旁栽著成行的銀杏樹。一大片黃澄澄的葉子，給這里帶來了勃勃生機。
走了一個多小時，前邊沒路了。兩位媽媽氣喘吁吁地說：“回去吧！太累了！”我和皮皮異口同聲地說：“不！你們休息吧，我們繼續(xù)爬�！蔽易愿鎶^勇地走在前邊，探山尋路。越往上走,山路越崎嶇陡峭,似乎就是手腳并用，也很難爬上去。我眉頭緊皺，內(nèi)心開始動搖：“這條路能爬上去嗎？”爸爸好像看透了我的心思，走過來說：“還往上爬嗎？現(xiàn)在回去，離媽媽還不遠哦！”我有些不好意思，抬頭看著爸爸，好一會兒，我又把目光轉(zhuǎn)向崎嶇的山路，堅定地說：“爬！”
再往上，連山民踩出來的小路也沒有了。我們只能俯下身子，拉著路邊的灌木，手腳并用，一點一點地向上爬，好幾次差點兒從山坡上滑下去。但我們始終沒有放棄。費了九牛二虎之力，我們終于登上了山頂！
從山頂向下俯視，視野變得開闊，眼前的景色也大不相同：涓涓流淌的小溪一路歡歌，奔向山下；漫山遍野的.栗子樹，栗子又大又甜。如果我們也怕苦怕累，沒有堅持爬到山頂，哪能欣賞到這種無與倫比的美景呢？
這次爬山的經(jīng)歷，讓我收獲了一個受益終身的啟示：前進的路上，難免會遇到困難和挫折，一定不要退縮，要勇往直前！意想不到的美景，正在等著你！
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