手拉手活動書信作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的手拉手活動書信作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
手拉手活動書信作文1
遠方的朋友：
你好！你好！從名字上我推測，你是個女孩兒吧。真巧，我也是個女孩兒。先做下自我介紹，
我是河南省許昌市健康路小學的一名小學生，上五年級，今年十歲了。
你一定覺得我這個與你素不相識的人給你寫信很奇怪。因為最近我們班開展了“與西部地區(qū)小朋友手拉手”活動，每個同學都有一位“手拉手”伙伴，并給伙伴寫信。大家都很高興。我很想在這次活動中認識一位和我年齡相仿的`朋友，和她一起學習，一起進步。老師給我們都找了手拉手的朋友，所以我想給你寫信，想和你做朋友。聽老師說，你們的學校在郊區(qū)，不知你們上課和生活和我們是不是一樣，真想去看看呢！希望我們以后經常通信，不僅是好朋友，在學習上也互相幫助，共同進步！此
致敬禮
一個陌生的朋友：
20xx年XX月XX日
手拉手活動書信作文2
xxx小妹妹：
你好！我是河南省滎陽市第二小學五年級的學生，我叫xx，跟你一樣是一個女孩子，我從老師哪兒知道了你的家庭情況。
你的家庭中有四人，你奶奶得了心臟病，全家都要靠你媽媽一人支撐。你每天上學差不多要走一天的路程，非常貧困。
我跟你比起來，我幸運多了。我們家和你家一樣都有四口人，我的`特長是畫畫。我在新年里收到了許多壓歲錢，媽媽還給我買了新衣服。我們班的語文老師是趙老師，她對我們很好，就像對自己的孩子一樣。這一次我期中考試的成績是：語文97.5分，數學93分，英語93分。
我想幫助你，和你成為手拉手的好朋友。我想每個月從我的零花錢里拿出5元寄給你，以后我每個月都會給你寫一封信的。
祝你：身體健康，學習步步高！
你的遠方朋友：xx
20xx年2月13日
手拉手活動書信作文3
王芳同學：
你好！我叫饒晨霖，今年10歲了，是湖北省宜昌市西陵區(qū)三江小學的一名學生，我很想跟你交朋友，你愿意嗎？
我先告訴你我的一些情況吧。
我是一個膽小文靜的女孩，嘴角常常掛著笑意。同學們說我的性格很好，是個熱心腸，因此人緣很好。
我們學校非常漂亮，離長江很近，環(huán)境優(yōu)美，是個學習的'好地方。我們班很團結，有54名同學，每個人都有自己的特點和特長。比如說美術班長鐘依然同學，不僅能畫一手好畫，連字也寫得很好。
你們學校是什么樣的？你的學習生活也豐富多彩嗎？能寫信給我講講嗎？
好了，就聊到這兒吧。期待著你的回信哦！
祝你
學習進步
一個陌生的朋友：XXX
2XXX年XX月XX日
手拉手活動書信作文4
遠方的朋友：
你好！
你好！第1次收到我的信，很高興吧？你的成績好嗎？先我自我介紹一下，我叫張立昆，是虎門鎮(zhèn)中心小學五年級一班的一名小學生，我的性格積極開朗、有一點急性子，平時愛好玩電腦游戲、上網聊天、下象棋和看課外書。
最近，我們班開展了一個“手拉手”的活動，目的是通過各種通信的式和全國各地許許多多同齡人建立聯系，互相溝通，成為好朋友。我和我的同學上網查到了你們學校的.網址，就登錄上去看了一下，我看了你的自我介紹，我覺得你的性格和愛好跟我的一個朋友很相似，所以我寫了這一封信，希望我們能和你成為朋友。
希望你能回信，或來我們的學校來玩，我們隨時歡迎你。或我們上網聊天，我們可以約到我的家鄉(xiāng)海邊見面，我們還可把我們倆個班級結為好朋友。你愿意嗎？
我期待你的來信。
祝你：
身體健康
萬事如意
學習進步
一個陌生的朋友：XXX
2XXX年XX月XX日
手拉手活動書信作文5
遠方的朋友：
你好！
你好！從名字上我推測，你是個女孩兒吧。真巧，我也是個女孩兒。先做下自我介紹，我是河南省許昌市健康路小學的一名小學生，上五年級，今年十歲了。
你一定覺得我這個與你素不相識的人給你寫信很奇怪。因為最近我們班開展了“與西部地區(qū)小朋友手拉手”活動，每個同學都有一位“手拉手”伙伴，并給伙伴寫信。大家都很高興。我很想在這次活動中認識一位和我年齡相仿的朋友，和她一起學習，一起進步。老師給我們都找了手拉手的`朋友，所以我想給你寫信，想和你做朋友。聽老師說，你們的學校在郊區(qū)，不知你們上課和生活和我們是不是一樣，真想去看看呢！希望我們以后經常通信，不僅是好朋友，在學習上也互相幫助，共同進步！
此致
敬禮
一個陌生的朋友：XXX
2XXX年XX月XX日
手拉手活動書信作文6
遠方的朋友：
你好！
我先來介紹一下我自己吧！我的個子高高的，豎著一個馬尾辮，圓圓的臉蛋。我是個女孩兒。
我是浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)駱駝實驗學校小學部五年級的一名學生，我叫劉丹妮，希望能和你做個朋友。
老師舉辦了一個“手拉手”的活動，讓我們能和遠方的小朋友們聯系。如果誰有困難，我們都應該幫助他，去鼓勵他，讓他不要放棄，讓他知道只要努力，只要堅持，就能克服所有的困難。
如果你有空的話，可以到我的'家鄉(xiāng)來看看，我會做你的向導，帶你去很多地方玩兒，我還會帶你去吃我們家鄉(xiāng)的特色小吃。
遠方的朋友，如果你想和我做個朋友的話，請馬上給我回信，讓我們在信中分享快樂、交流體會。
祝你：
天天向上！學習進步！
一個陌生的朋友：XXX
2XXX年XX月XX日
手拉手活動書信作文7
xxx：
你好！我是內蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市準格爾旗薛家灣四小五年級4班的一名學生，我叫xx。我們這里的學習環(huán)境非常好，我們的課桌是光滑的，從老師給的圖片中我看見你們的桌子桌面很粗糙，上面還有很多的大洞小洞，你們上學時要翻山越嶺，十分辛苦，要是遇上大風大雪你們上學的'路途就會更加的艱辛，有時還會耽誤上學時間。如果你們有什么困難，比如缺少學習用品和生活用品，我會盡力幫助你們并送一些心愛的禮物給你們。這雖然只是杯水車薪但我們愿把一顆真誠的、渴望友誼的心獻給你們——我親愛的遠方的朋友！
親愛的遠方的朋友，希望你們能給我回信。
祝：
天天快樂，牛年更牛！
薛家灣四小xx
20xx年7月30日
手拉手活動書信作文8
李云妹小妹妹：
你好!我是河南省滎陽市第二小學五年級的學生，我叫陳思，跟你一樣是一個女孩子，我從老師哪兒知道了你的家庭情況。
你的家庭中有四人，你奶奶得了心臟病，全家都要靠你媽媽一人支撐。你每天上學差不多要走一天的路程，非常貧困。
我跟你比起來，我幸運多了。我們家和你家一樣都有四口人，我的特長是畫畫。我在新年里收到了許多壓歲錢，媽媽還給我買了新衣服。我們班的語文老師是趙老師，她對我們很好，就像對自己的孩子一樣。這一次我期中考試的成績是：語文97·5分，數學93分，英語93分。
我想幫助你，和你成為手拉手的好朋友。我想每個月從我的.零花錢里拿出5元寄給你，以后我每個月都會給你寫一封信的。
祝你：身體健康，學習步步高!
你的遠方朋友：陳x
20xx年2月13日
手拉手活動書信作文9
親愛的遠方朋友：
你好！
我先來介紹一下我自己吧！我的個子高高的，豎著一個馬尾辮，圓圓的臉蛋。我是個女孩兒。
我是浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)駱駝實驗學校小學部五年級的一名學生，我叫劉丹妮，希望能和你做個朋友。
老師舉辦了一個“手拉手”的'活動，讓我們能和遠方的小朋友們聯系。如果誰有困難，我們都應該幫助他，去鼓勵他，讓他不要放棄，讓他知道只要努力，只要堅持，就能克服所有的困難。
如果你有空的話，可以到我的。家鄉(xiāng)來看看，我會做你的向導，帶你去很多地方玩兒，我還會帶你去吃我們家鄉(xiāng)的特色小吃。
遠方的朋友，如果你想和我做個朋友的話，請馬上給我回信，讓我們在信中分享快樂、交流體會。
祝你：
天天向上！學習進步！
一個陌生的朋友：xxx
20xx年xx月xx日
手拉手活動書信作文10
遠方的朋友：
你好！
你好！從名字上我推測，你是個女孩兒吧。真巧，我也是個女孩兒。先做下自我介紹，
我是河南省許昌市健康路小學的.一名小學生，上五年級，今年十歲了。
你一定覺得我這個與你素不相識的人給你寫信很奇怪。因為最近我們班開展了“與西部地區(qū)小朋友手拉手”活動，每個同學都有一位“手拉手”伙伴，并給伙伴寫信。大家都很高興。我很想在這次活動中認識一位和我年齡相仿的朋友，和她一起學習，一起進步。老師給我們都找了手拉手的朋友，所以我想給你寫信，想和你做朋友。聽老師說，你們的學校在郊區(qū)，不知你們上課和生活和我們是不是一樣，真想去看看呢！希望我們以后經常通信，不僅是好朋友，在學習上也互相幫助，共同進步！此
致敬禮
一個陌生的朋友：XXX
2XXX年XX月XX日
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